Новости КФУ

Здравствуйте, я ваш директор: «Я верю в силу образования и его влияние на развитие позитивных изменений в обществе», – Алсу Ахметшина

26.07.2024

В очередном интервью цикла «Здравствуйте, я ваш директор» Алсу Ахметшина, директор Института управления, экономики и финансов Казанского федерального университета, рассказала об истории создания института и о перспективных планах.

Алсу Ринатовна, что повлияло на Ваш выбор карьерного пути?

А.А.: Мои родители – выпускники Казанского университета, поэтому для меня большая честь и ответственность продолжить эту связь поколений. На выбор карьерного пути повлияла моя любовь со школы к таким дисциплинам, как педагогика, математика и иностранные языки. Я владею английским и французским языками, продолжаю поддерживать уровень, а также учу китайский язык.

Первое свое образование Вы получили в Казанском государственном педагогическом институте. Как оказались в финансово-экономической сфере?

А.А.: Институт управления, экономики и финансов – это серьезная площадка по подготовке кадров для экономики нашей страны и Республики Татарстан. У института серьезная история, имидж, есть актуальные направления подготовки, эффективность которых доказана временем. Сегодня, думаю, будет справедливо вспомнить руководителей института, которые стояли у истоков его создания и развития. Я училась в нашем институте при Наиле Гиндулловиче Хайруллине по направлению «Менеджмент», работала с Шамилем Махмутовичем Валитовым и отвечала за международное сотрудничество КГФЭИ (ныне ИУЭФ), а затем в 2013 году возглавила программу МВА, основы которой были заложены под руководством Азата Мингазовича Ганеева. Я горжусь тем, что являюсь частью этой истории.

Директором института Вы стали совсем недавно. Расскажите, на каких принципах строится Ваша управленческая концепция?

А.А.: Моя управленческая концепция строится на принципах устойчивого развития в области образования. Как специалист в этой области хочу отметить исключительную важность данного подхода, который обеспечивает приоритеты для эффективной организации образования наших студентов; баланс традиций и инноваций; непрерывность процесса обновления знаний; уважение к профессорско-преподавательскому составу и обеспечение его развития; формирование эффективного институтского менеджмента; инфраструктурное развитие; эффективное решение задач социального развития и взаимодействие с органами государственного управления. Я верю в силу образования и его влияние на развитие позитивных изменений в обществе.

Какими ключевыми качествами, на Ваш взгляд, должен обладать эффективный руководитель?

А.А.: Эффективный руководитель в сфере образования, на мой взгляд, – это управленец, который осознает высокую ответственность перед обществом. На образовательных площадках создаются знания и передаются подрастающему поколению, формируются личности и растут будущие лидеры. В основе эффективного развития современных компаний любых индустрий лежат знания, в этой связи управленческое, экономическое образование имеет особое значение. Я согласна с подходами успешных экспертов, что образованием должны заниматься люди, которые хорошо понимают высокую философскую ответственность и ценность образования, поскольку основное базовое образование молодые люди получают один раз, и этот процесс должен быть организован исключительно профессионально и ответственно.

Поделитесь своим видением развития ИУЭФ в ближайшие пять лет.

А.А.: Основные задачи я вижу в повышении качества образовательных программ и научных исследований; во внедрении инноваций в образовательные программы и систему преподавания; в развитии предпринимательских инициатив для студентов и создании условий для их реализации; в развитии долгосрочного партнерства с индустриями с целью эффективного взаимодействия с рынком труда; в формировании нового ландшафта сферы международного сотрудничества в условиях геополитической трансформации и в обеспечении непрерывности образовательных уровней (от школьного образования до современной системы дополнительного образования).

Как на сегодняшний день организован учебный процесс в институте? Чего ожидать абитуриентам?

А.А.: Институт имеет серьезный потенциал для развития и достижения значимых результатов. Учебный процесс будет организован в соответствии с правилами, установленными в Казанском федеральном университете.

А теперь блиц-опрос.

Опишите ИУЭФ в трех словах.

Центр экономического образования.

Без чего экономист не выходит из дома?

Он не выйдет из дома без смартфона.

Если не директором ИУЭФ, то кем бы вы были?

В детстве хотела стать преподавателем.

Страна, в которой мечтаете побывать и почему?

Планирую путешествовать по России и посетить места, где еще не была. Например, Байкал или Камчатку.

5. Книга, которую Вы бы порекомендовали своим студентам?

Я много лет интересуюсь темой устойчивого развития, поэтому книги, которые я читаю, так или иначе связаны с этими процессами. Устойчивое развитие – это очень системная область. Здесь каждый найдет для себя интересную информацию: чистая вода, углеродный след, циркулярная экономика, борьба с бедностью, качественное образование, «зеленые» финансы, альтернативная энергетика, устойчивые города, рынок углеродных единиц, социальная ответственность и многое другое. Я прочитываю все новинки, посвященные устойчивому развитию.

КФУ посетила делегация Республики Каракалпакстан

/news//news/kfu-s-rabochim-vizitom-posetila-delegaciya-respubliki-karakalpakstan — 26.07.2024

Казанский федеральный университет посетила делегация Республики Каракалпакстан (Узбекистан) во главе с заместителем председателя Совета министров республики Байрамом Отемуратовым. В рамках визита был подписан дополнительный протокол о развитии и укреплении связей в области образования и науки к меморандуму о взаимопонимании.

В состав делегации также вошли: советник председателя Совета министров Республики Каракалпакстан по цифровизации Мадияр Елмуратов, министр высшего образования, науки и инноваций Батырбек Каипбергенов, министр экономического развития и сокращения бедности Куанышбай Азербаев, а также ректоры и директора ведущих университетов и техникумов республики.

Казанский федеральный университет на встрече представляли проректор по внешним связям Тимирхан Алишев, директор Департамента внешних связей Ольга Вершинина, директор Института психологии и образования Айдар Калимуллин, директор Института экологии и природопользования Светлана Селивановская, исполняющий обязанности директора Института геологии и нефтегазовых технологий Владимир Силантьев и заместитель директора по развитию Института информационных технологий и интеллектуальных систем Ирина Максимова.

Свое знакомство с вузом гости начали с Музея истории Казанского университета.

Как отметил проректор КФУ в разговоре с журналистами, вуз ведет активное сотрудничество с ведущими образовательными учреждениями Республики Каракалпакстан, а большинство представителей делегации уже посещали Казанский университет.

«Между Татарстаном и Каракалпакстаном подписано соглашение о сотрудничестве, в рамках которого развивается сотрудничество в сфере образования. Соглашения о взаимодействии и сотрудничестве у нас подписаны с рядом университетов республики. Коллеги приезжают к нам на повышение квалификации, кроме того, в Нукусе в 2023 году мы организовывали форум по педагогическому образованию IFTE», – рассказал Алишев.

Почетные гости таже посетили Императорский зал и «ленинскую» аудиторию, где ближе познакомились с историей одного из старейших вузов России.

В ходе официальной встречи делегации была представлена структура КФУ, а также результаты его сотрудничества с Республикой Узбекистан.

В своей речи Тимирхан Булатович отметил, что в Казанском университете обучаются более 12 тысяч иностранных студентов, 1967 из которых – граждане Узбекистана.

Были обсуждены векторы сотрудничества между институтами КФУ и Нукусским государственным педагогическим институтом, Нукусским горным институтом, Нукусским филиалом Ташкентского университета информационных технологий и другими учреждениями Республики Каракалпакстан.

Представители институтов КФУ, в свою очередь, рассказали о деятельности подразделений вуза, а также наметили точки взаимодействия с коллегами.

«Мы предлагаем совместную разработку уникальных образовательных программ, которых еще нет на рынке Узбекистана. У нас для этого есть потенциал. Подразумеваем, что это будет полностью ваша программа, но курировать ее мы будем совместно. Мы также будет читать онлайн-лекции из Казани. Нацеливаемся на программу магистратуры», – выступил директор Института психологии и образования.

Итогом встречи стало подписание дополнительного протокола о развитии и укреплении связей в области образования и науки к меморандуму о взаимопонимании между Казанским федеральным университетом и Каракалпакским государственным университетом имени Бердаха. Стороны также обменялись памятными подарками.

Идеальный материал для чемодана «нашел» эксперт КФУ

/news//news/idealnyy-material-dlya-chemodana-nashel-ekspert-kfu — 26.07.2024

Лето – пора паковать чемоданы в долгожданный отпуск. Они бывают тканевые, алюминиевые и пластиковые. Вместе с экспертом Казанского федерального университета, инженером-исследователем НИЛ «Синтетические полимерные материалы и композиты» Химического института им. А.М. Бутлерова Динаром Балькаевым определяем лучшее решение.

Между поликарбонатом и полипропиленом ученый рекомендует остановиться на втором – это более гибкий и эластичный материал.

«Полипропилен морозо- и износоустойчивый, ударопрочный, причем стоимость таких чемоданов по сравнению с другими ниже. По соотношению цены и качества полипропилен – победитель», – считает Динар Балькаев.

Самые дорогие на рынке чемоданы – из поликарбоната. Материал хорошо выдерживает перепады температур и славится своей прочностью, но есть минус – на нем легко оставить царапины, предупредил эксперт КФУ. Он также отметил, что поликарбонат используют в производстве теплиц и антивандальных автобусных остановок.

Тканевые чемоданы, напротив, чуть более долговечны, подчеркнул Д. Балькаев, потому что в составе присутствует нейлон – полиамиды обладают высокой износоустойчивостью, влагоустойчивостью. Однако такие чемоданы сотканы из нитей, соответственно, они менее практичные, более маркие, и вероятность обнаружить на них дефект выше. Из преимуществ эксперт выделил широкую палитру и различные текстуры.

Еще не отойдя от стойки регистрации на рейс, турист сталкивается с разочарованием – превышена допустимая норма массы багажа, за чем следует выкуп дополнительного багажного места. По мнению Балькаева, плотность у всех материалов примерно одинаковая, но по критерию удельной прочности (соотношение прочности к весу) выигрывают чемоданы из поликарбоната и ABS-пластика, потому что они весят меньше.

Чаще всего современные чемоданы изготавливают из ABS-пластика, по ударопрочности он примерно схож с поликарбонатом. Балькаев убежден: такой чемодан не доставит хлопот в отпуске.

«Чемодан из ABS-пластика самый комфортный и для потребителя, и для производителя – этот материал очень хорошо льется. Еще более ударопрочным является чемодан из композита, состоящего из ABS-пластика и поликарбоната», – отметил инженер-исследователь НИЛ «Синтетические полимерные материалы и композиты».

При этом ученый обратил внимание на то, что ударопрочность не гарантирует сохранности хрупких вещей, поскольку материал только поглощает удар по корпусу, а энергия все равно достигнет содержимого чемодана. В случае перевозки хрупких предметов Балькаев порекомендовал обернуть их в защитную упаковку.

Ранее эксперт КФУ «собрала» аптечку в отпуск.

О продолжении традиций легендарного «Прометея» в дизайне города расскажет доцент КФУ

26.07.2024

В воскресенье, 28 июля на площадке у Татарского государственного академического театра имени Г.Камала состоится лекция доцента кафедры архитектуры и медиаискусства Института дизайна и пространственных искусства Казанского федерального университета Анастасии Максимовой «Свет и звук в архитектуре. Эксперименты казанских светомузыкантов».

Как свет меняет город? Как подсветка в пространстве города влияет на человека? Этими вопросами задавались казанские энтузиасты легендарного коллектива СКБ «Прометей» еще в конце 60-ых годов прошлого века. Основой для их экспериментов стало изучение природного и искусственного света в городской среде. Инновационный характер их идей актуален и сегодня, об этом и пойдет речь на лекции.

Об уникальных проектах прошлого, о том, какие формы может обретать динамическая подсветка в пространстве города и как это отражается на настроении горожан, расскажет доцент кафедры архитектуры и медиаискусства ИДиПИ и директор фонда поддержки аудиовизуального и технологического искусства «Прометей» имени Булата Галеева Анастасия Максимова.

Образовательный цикл об истории, архитектуре и современном дизайне организован совместно с девелоперской компанией «Тэкоресурс».

Лекция состоится в воскресенье, 28 июля в 18.00 на набережной у Татарского государственного академического театра имени Г.Камала, по улице Марджани, вход свободный.

Последствия извержения вулкана Безымянный на Камчатке назвала ученый КФУ

25.07.2024

На полуострове Камчатка вулкан Безымянный выбросил столб пепла высотой 12 километров. Пирокластический поток распространился в восточном направлении в сторону Берингова моря. Старший научный сотрудник НИЛ палеоклиматологии, палеоэкологии, палеомагнетизма Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета рассказала о влиянии извержения на человека и природу.

«Пепел сейчас выпадает на землю. Повредить, конечно, он в целом ничего не может, но его наличие затрудняет авиасообщение, а дышать пылью – не из полезных занятий», – комментирует природный процесс Диляра Кузина.

Геолог уверена – пепловое облако, состоящее в том числе из силикатов, стекол и железистых соединений, вредно, поскольку частицы долго находятся в воздухе. Людям, находящимся в районе пеплового шлейфа (он составил 300 километров), Д. Кузина рекомендует в ближайшие дни воспользоваться защитными масками, чтобы предотвратить попадание пепла в легкие.

«Листья растений покрываются слоем пыли, что также затрудняет их биологические процессы», – добавила она.

В то же время пепел содержит большое количество микроэлементов, что может благотворно сказаться на плодородии почв, подчеркнула ученый ИГиНГТ.

«Вулканический пепел представляет собой неорганическое удобрение. В нем содержатся микроэлементы, которые используются бактериями для фиксации и предоставления растениям таких ключевых элементов, как азот, углерод, фосфор, сера и других важных веществ. На вулканических отложениях формируются некислые почвы, что благоприятно сказывается на урожайности и качестве сельскохозяйственных культур», – сообщила Кузина.

Безымянный – один из самых активных вулканов мира – входит в Ключевскую группу вулканов. Высота исполина составляет 2882 метра.

Эксперт КФУ – о том, как обезопасить себя от листериоза

/news//news/ekspert-kfu-o-tom-kak-obezopasit-sebya-ot-listerioza — 25.07.2024

По данным Роспотребнадзора в Российской федерации заболеваемость листериозом в течение последних лет находится на уровне единичных случаев – 0,07 на 100 тысяч населения. Подробнее об инфекционном заболевании и мерах безопасности рассказал профессор кафедры генетики Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета, руководитель Центра превосходства «Персонифицированная медицина» КФУ, член-корреспондент Академии наук Республики Татарстан Альберт Ризванов.

Листериоз – инфекционное заболевание человека и животных, вызываемое бактериями рода Listeria, характеризуется множеством источников и резервуаров инфекции, разнообразием путей и факторов передачи возбудителя, высокой летальностью у новорожденных и лиц с иммунодефицитом.

Иногда отмечается бессимптомное течение болезни, однако, по словам Альберта Ризванова, чаще всего бактерии вызывают достаточно серьезные пищевые отравления. Смертность от листериоза варьируется от 10 до 30 процентов.

«Бактерии Listeria встречаются в окружающей среде. Они живут в почве, откуда попадают в растения, которые в будущем используются в качестве кормов для сельскохозяйственных животных», – отметил эксперт.

Он также добавил, что бактерии могут размножаться как в продуктах животного происхождения – мясе, рыбе, молоке, яйцах, так и в растительных продуктах. Они являются центральным очагом заражения людей.

Основным средством защиты и борьбы с инфекцией, как отметил Ризванов, являются эпидемиологические мероприятия, а именно контроль качества растительной и животной продукции на предприятиях.

Листериоз можно вылечить антибиотиками, но они эффективны лишь на начальных этапах инфекции. При возникновении симптомов пищевого отравления – диареи, повышенной температуре, головной и мышечной боли, следует незамедлительно обратиться за медицинской помощью. Для того чтобы не допустить заражения, биомедик КФУ рекомендует тщательно мыть овощи и фрукты, термически обрабатывать продукты питания. Это поможет избежать и других пищевых инфекций.

«Так как бактерия повсеместно распространена в природе, то всегда существует риск заражения. Но если хорошо работает система контроля пищевых производств, то эти риски сводятся к минимуму. В России на сегодняшний день – единичные случаи заражения», – заключил профессор.

Подчеркнем, что ранее эксперт КФУ прокомментировал лихорадку Западного Нила на территории России. В частности для Татарстана, по его мнению, вирусная инфекция никакой угрозы не несет.

Астроном КФУ анонсировал «звездопад» Персеиды и сближение планет с Луной

/news//news/nfedev — 25.07.2024

Директор Астрономической обсерватории им. В.П. Энгельгардта Казанского федерального университета, профессор кафедры астрономии и космической геодезии Института физики КФУ Юрий Нефедьев рассказал о предстоящих интересных астрономических явлениях.

30 июля к ночному светилу приблизится планета Марс, а в следующую ночь, с 31 июля на 1 августа, среди звездной россыпи проявится «огненный» Юпитер – тоже рядом с Луной, поделился астроном.

«Это не означает, что планеты только в это время видны на небесном своде, просто в этот период любители смогут их понаблюдать достаточно легко – невооруженным глазом. Звезд на небе много, и люди гадают – где Марс, а где Юпитер, хотя они красноватого цвета и всегда отличаются от остальных, но именно в эти дни обе планеты рядом с Луной будут хорошо видны», – отметил Юрий Нефедьев.

Уже сейчас начались два крупных метеорных потока – Южные Дельта-Аквариды и Персеиды. Пик самого ожидаемого и мощного «звездопада» Персеиды можно будет понаблюдать 12 августа, сообщил директор обсерватории КФУ.

«Поток Персеиды образуется на основе остатков хвоста кометы Свифта-Таттла, которая была нами исследована в свое время. Под воздействием градиента Солнца все кометы, вращающиеся по орбите вокруг нашего светила, в любом случае разрушаются. Каждый год мы примерно в одно и то же время, двигаясь по орбите вокруг Солнца, видим облако, состоящее из частиц, которые с большой скоростью влетают в атмосферу нашей планеты, сгорают на высоте примерно 80 километров, ионизируя воздух. Светящийся воздух мы с вами и наблюдаем в виде падающих звезд, – рассказывает профессор кафедры астрономии и космической геодезии КФУ. – 12 августа будет максимум этого потока – порядка 60 частиц. Период движения кометы Свифта-Таттла вокруг Солнца – 135 лет, и последний раз она была близка к Земле и Солнцу в 1992 году. Тогда наблюдался достаточно интенсивный поток – до 300–400 частиц».

Во время активности потока Персеиды в атмосферу Земли часто попадает большое количество болидов – крупных, ярко светящихся метеоров, подчеркнул Ю. Нефедьев.

Название потока Персеиды произошло от его радианта – созвездия Персея (Perseus). Что касается метеорного потока Южные Дельта-Аквариды, он получил свое название в честь радианта, который находится недалеко от третьей по яркости звезды Водолея (Aquarius). Его максимальная активность ожидается 31 июля – будет наблюдаться в районе 25 частиц в час. Исследованием данного потока занимаются ученые Казанского университета, в частности, в прошлом году младший научный сотрудник Центра превосходства киберфизических систем, IoT и IoE Института физики Мария Сергиенко защитила диссертацию в Институте астрономии РАН, отметил профессор.

Астроном рекомендовал не пользоваться оптическими устройствами, потому как «глаз сканирует все небо, а метеорный поток может начаться в любой точке и в любой момент». Лучшее время для наблюдений за ночной небесной сферой – вторая половина ночи, после 23 часов интенсивность выше, пояснил директор Астрономической обсерватории им. В.П. Энгельгардта КФУ.

В инженерную геологию приходит поколение Z: студенты КФУ вернулись с полей

25.07.2024

Группа из 26 студентов, обучающихся по специальности «Инженерная геология и гидрогеология» Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета в полевых условиях изучила инженерно-геологические и геолого-гидрогеологические условия полигона «Собакинские ямы» в населенном пункте Улитино Зеленодольского района РТ.

В этом году специализированная практика по инженерной геологии ИГиНГТ проходила под лозунгом «В инженерную геологию приходит поколение Z». Все полевые работы проводились при поддержке облачного приложения SoilBox.app, и под руководством доцентов кафедры общей геологии и гидрогеологии Айрата Латыпова и Анастасии Гараевой.

«"Зумеры", или поколение интернета, как называют его сегодня, с высокими технологиями дружат с самого детства и поэтому формат проведения практики был максимально адаптирован к современным реалиям», – рассказал Латыпов.

В своей работе студенты использовали модуль «Описание инженерно-геологических скважин», позволяющий проводить заполнение буровых журналов, выполнять описание грунтов, делать фото образцов и кернового материала полностью с использованием мобильного устройства. По словам Латыпова, подобный формат максимально современен при проведении реальных инженерно-геологических изысканий, так как позволяет камеральной группе мгновенно получать результаты полевых работ вне зависимости от удаленности полевой группы.

«В образовательном процессе подобный подход позволяет создать одновременный эффект обучения и самостоятельной работы, так как руководители практики имеют возможность создавать задания онлайн и контролировать работу отдельных бригад студентов на удалении, а интеллектуальный помощник описания с подсказками, картинками и справочной информацией повышает усвоение материала в разы. "Зумерам" описывать скважину или карстовую воронку с помощью смартфона и сенсорного экрана куда удобнее, чем делать сложные записи карандашом в блокноте», – отметил доцент кафедры.

Новинкой этого года стала работа в модуле «Точки наблюдения», который помогает значительно упростить описание опасных инженерно-геологических процессов. Латыпов рассказал, что благодаря удобному и интуитивно понятному интерфейсу студенты с первого дня практики научились выполнять описание карстово-суффозионных проявлений, овражной эрозии, оползней в мобильном приложении. В итоге все карстовые воронки полигона были оцифрованы обучающимися и нанесены на единую карту.

Кроме того, каждый вечер практики проходил коллективный просмотр результатов работы и обмен впечатлениями.

Помимо образовательного процесса, в лагере кипела и полевая жизнь, – жаркая погода и близость Волги обеспечили ежедневные водные процедуры, а природа и умелый талант дежурных по приготовлению вкусной еды – хороший аппетит.

«Никто не мог и подумать, что на костре и в полевой кухне можно приготовить столько разнообразных и вкусных блюд: от рагу и плова до торта! В последний вечер мы устроили студентам посвящение в специальность с прохождением квеста», – поделился Айрат Латыпов.

Экономично, экологично и безопасно: магистр КФУ получит миллион на создание устройства обеззараживания сточных вод

25.07.2024

Продолжаем рассказывать о бизнес-инициативах победителей V очереди конкурса «Студенческий стартап». Проект выпускника магистратуры Института искусственного интеллекта, робототехники и системной инженерии Казанского федерального университета Мансура Нафикова «Создание источника холодной плазмы для очистки сточных вод от патогенов» был представлен в лоте «Биотехнологии».

Главная опасность производственных стоков предприятий заключается в большом количестве органических загрязнений, поступающих от операций мойки оборудования, а также остатков продуктов и отходов производства. Попадание загрязненных стоков в водоемы приводит к резкому снижению концентрации растворенного кислорода в воде (pH) и дальнейшей гибели его обитателей – планктонов и фитоценозов. За этим неизбежно следует экологическая катастрофа.

Современный химический метод – хлорирование – вреден не только для окружающей среды, но и для человека, говорит разработчик.

«Во время проведения литературного обзора при написании магистерской работы я изучил большой объем информации, связанный с различными способами обеззараживания сточных вод. Наиболее прогрессивным мне показался метод применения холодной атмосферной плазмы, который в последнее время вызывает большой интерес ученых и практиков. Этот метод считается наиболее быстрым, эффективным и экономически выгодным», – рассказывает инженер, почему решил работать в экологическом направлении.

В качестве альтернативы Мансуром Нафиковым и представителями кафедры биомедицинской инженерии и искусственного интеллекта в биотехнических системах ИИРСИ была предложена технология обеззараживания сточных вод холодной атмосферной воздушной плазмой. Для этого используется ионизатор воздуха, состоящий из генератора с выходным напряжением до 20 киловольт, и плазматрон, где образуется холодная воздушная плазма, – под ее действием в сточных водах гибнут бактерии и микробы, сообщил исследователь. Отметим, что устройство уже имеет патент на изобретение.

«Данный метод является наиболее безопасным. Применение холодной атмосферной плазмы позволяет одновременно использовать электромагнитный компонент, ультрафиолетовое излучение и озонирование», – акцентировал Нафиков.

Большую поддержку при проведении экспериментальных исследований Мансуру оказали его научный руководитель – доцент кафедры биомедицинской инженерии и искусственного интеллекта в биотехнических системах ИИРСИ Сергей Смирнов, ведущий электроник этой же кафедры Владимир Стрекалов, руководство института.

Магистр КФУ ориентируется на российские предприятия среднего и малого бизнеса, где в результате производства требуется очистка сточных вод, в частности В2В/В2С сектор рынка. Ставка – на высокую производительность устройства, его энергосбережение и недорогое оборудование.

«Разработка может применяться в пищевой промышленности и других отраслях народного хозяйства, – поделился ожиданиями победитель конкурса "Студенческий стартап". – Устройство может быть собрано на любом специализированном предприятии с использованием стандартного оборудования, известных отечественных материалов и технологий».

Отметим, что у выпускника есть всего 12 месяцев для реализации проекта. Помимо расходов на создание самого устройства, большая часть средств гранта в размере 1 миллиона рублей пойдет на регистрацию юридического лица, разработку маркетинговой презентации, а также на создание сайта.

Ранее сообщалось, что представителями КФУ разработаны умные очки, первая на рынке технология производства катализаторов электрохимическим путем, генный препарат для терапии ишемии-реперфузии в нервной ткани. Напомним, что всего победителями V очереди конкурса «Студенческий стартап» федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» национального проекта «Наука и университеты» стали 111 обучающихся, выпускников и молодых ученых вуза.

Орнитолог Казанского университета прокомментировал начавшийся в Татарстане «птицепад»

/news//news/ornitolog-kfu-prokommentiroval-nachavshiysya-v-tatarstane-pticepad — 24.07.2024

По данным Государственного комитета Республики Татарстан по биологическим ресурсам, в татарстанских лесах начался так называемый «птицепад» – молодые оперившиеся птенцы встают на крыло и осваивают территорию. Подробнее о явлении рассказал заведующий кафедрой биоэкологии, гигиены и общественного здоровья Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета Ильгизар Рахимов.

По словам ученого, для мира пернатых – это вполне естественный этап взросления. Происходит он у разных птиц по своему фенологическому календарю. Чем раньше птица возвращается в теплые края, тем быстрее ее птенцы покинут родное гнездо.

«Сейчас идет очень массовый активный выход птиц из гнезд – тех же самых соловьев, славок. Как правило, происходит это очень незаметно», – поделился наблюдениями профессор Ильгизар Рахимов.

Вовсю зреют ягоды, а после дождей активно растут грибы, – любители их собирать и натыкаются на слеток, отметил орнитолог, настоятельно рекомендовав им не пытаться «спасти» птенцов.

«Я всем говорю: "Пожалуйста, не трогайте их вообще. Отойдите подальше. Не надо их брать в руки – жалеть, пытаться их накормить, напоить и так далее". Родители детей не бросят, они где-то рядышком и, естественно, все держат под контролем. Если же птенца забрать домой, начать за ним ухаживать, а после этого через пару часов его вернуть, – вот тогда птенец обречен. Дело в том, что он должен быть в поле зрения родителей, и если они его не видят пару часов, то теряют к нему интерес, забывают о нем. Если же птенец в опасности – упал в яму, застрял среди травы, во всяком случае, хотя бы посадите его на веточку, чтобы его не съели ежи или другие хищники. Птицы живут своей жизнью, и пусть они не чувствуют, что на них еще и мы "давим"», – сказал эксперт КФУ.

То же самое и с птенцами, обнаруженными в городской среде, – дворах, парках и скверах, вблизи дорог. Максимум, чем можно помочь птенцам, – подсадить их на веточку, чтобы обезопасить их от кошек и собак, проезжающих мимо автомобилей и велосипедистов.

Рахимов предупреждает, – ни в коем случае нельзя прикасаться к больным птицам, велика вероятность, что они могут быть переносчиками вирусных инфекций.

«Сейчас на улицах города я наблюдаю, например, птенцов трясогузок, воробьев тех же самых, синиц. Они вылетели уже из гнезда и вместе с родителями блуждают в поисках корма, но родители их потихонечку подкармливают, чтобы они окончательно окрепли. Буквально вчера видел, как под колесами автомобиля взрослая трясогузка кормит своего птенца», – рассказал орнитолог.

Хищники особенно активно защищают своих детенышей, подчеркнул И. Рахимов, поэтому, скажем, совят следует остерегаться, – общение с ними чревато нападением родителей.

«Если птенцы уже вылетели из гнезда, значит, они уже порхают. Птенцы уже умеют немножко планировать, летать по чуть-чуть. Силенок просто маловато», – заверил ученый.

«Птицепад» завершится к концу месяца, сообщил он, – в августе у птиц начинается линька.

Ранее профессор Рахимов рассказал о том, кто поет серенады казанцам и почему важно заниматься бердвотчингом.

Психолог КФУ объяснит, как мысли и поведение человека влияют на бессонницу

24.07.2024

26 июля в парке «Черное озеро» в рамках научного лектория Milmax Science клинический психолог, специалист по когнитивно-поведенческой терапии, ассистент кафедры клинической психологии Института психологии и образования Казанского федерального университета Мария Щевлягина расскажет о механизмах поддержания сна, обсудит причины развития бессонницы и то, какую роль в этом играют мысли и поведение человека.

Помимо этого, участники мероприятия смогут узнать об эффективном немедикаментозном методе лечения бессонницы и практических рекомендациях, которые помогут вернуться к полноценному здоровому сну.

«Негативные мысли и убеждения о сне, о своем здоровье, влиянии нарушений сна на здоровье, преувеличение негативных последствий бессонницы, катастрофизация, а также неадаптивные реакции на нарушение сна, такие как, например, лишнее время, проводимое в постели, или дневной сон являются факторами патогенеза бессонницы, закрепляют и поддерживают хроническую бессонницу долгое время», – отметила Мария Щевлягина.

В борьбе с этим, по словам клинического психолога, поможет когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) – метод, научно подтвердивший свою эффективность в лечении многих расстройств, в том числе и бессонницы. Он включает поведенческие техники, техники, направленные на работу с когнициями (мыслями и убеждениями), навыки релаксации и др.

Лектор добавила, что во время КПТ человек обучается полезным навыкам, которые помогут ему восстановить и поддерживать естественный и здоровый сон. То

«Например, у человека есть наследственная предрасположенность к нарушению сна. И в какой-то момент в его жизни произошла стрессовая ситуация, которая вызвала острую бессонницу. Если она тянется, скажем, три месяца, то к ней начинают присоединяться неадаптивные стили поведения – человек больше времени проводит в постели, спит днем, долго лежит, пытается заснуть, чтобы справиться с нехваткой сна, также у него появляются негативные мысли вроде “Я снова не смогу заснуть, буду ужасно себя чувствовать, не справлюсь с работой” и т. п. Эти мысли вызывают тревогу, нервное возбуждение, которое действительно не дает ему заснуть. И далее, если это повторяется регулярно, боязнь не заснуть включается автоматически, как только он ложится в постель», – объяснила эксперт.

Именно поэтому, как подчеркивает Щевлягина, необходимо научиться расслабляться, перестать ждать сон и не лежать, если не спится, изменить образ мышления на более рациональный.

Лекция начнется в 18:30. Вход свободный.

Летние досуговые мероприятия для студентов КФУ проходят в Деревне Универсиады

24.07.2024

Отдел организации заселения и внеучебной работы в общежитиях Департамента по молодежной политике Казанского федерального университета проводит культурно-массовые и спортивные мероприятия для студентов, проживающих в домах Деревни Универсиады.

Так, для студентов уже прошли вечер настольных игр, дартс, турнир по настольному теннису и музыкальная игра «Угадай мелодию».

«Каждую неделю мы проводим спортивные и культурно-массовые, развлекательные и интеллектуальные мероприятия для наших студентов для того, чтобы ребята даже в летний период, когда нет учебы, продолжали контактировать между собой, социализироваться, и просто весело проводить время», – прокомментировал специалист по работе с молодежью дома № 1/1 Деревни Универсиады Айваз Гардиев.

Как рассказал Центру медиакоммуникаций КФУ студент Института математики и механики им. Н.И. Лобачевского Алдар Гомбожапов, он регулярно посещает подобные события в ДУ. Такие вечера, по его мнению, помогают отвлечься от рутины и учебы, а также завести друзей из других институтов.

К слову, досуговые мероприятия посещают и те, кто уже окончил обучение и получил диплом. В их числе выпускники Института международных отношений, истории и востоковедения Альберт Примаков и Владислав Лебединцев.

«Студенческая жизнь – это этап, который должен пройти каждый. И здорово, если он наполнен веселыми и душевными моментами и совместными вечерами с соседями. Я однозначно буду скучать по этим временам», – отметил Примаков.

Лебединцев в свою очередь рассказал, что во время проживания в ДУ входил в студенческий совет дома, и активно принимал участие в организации и проведении подобных мероприятий. Но с родным общежитием Владислав расставаться не планирует – молодой человек рассматривает поступление в магистратуру КФУ.

Для проживающих в Деревне Универсиады также пройдут: турниры по шахматам, баскетболу, волейболу и мини-футболу, киновечер под открытым небом, интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?» и «Своя игра», веселые старты и гитарник.

Выпускник КФУ разработал первую на рынке технологию производства катализаторов электрохимическим путем

24.07.2024

Выпускник Химического института имени А.М. Бутлерова Казанского федерального университета Андрей Иванов разработал новую импортозамещающую технологию синтеза 2-этилгексаноата хрома (III) как компонента высокоселективной каталитической системы для промышленного процесса тримеризации этилена. Его проект – в числе победителей V очереди конкурса «Студенческий стартап».

Стартап химика был представлен в лоте «Новые материалы и химические технологии». Целью проекта является разработка технологии производства 2-этилгексаноата хрома (III) в качестве компонента высокоселективной каталитической системы для тримеризации этилена с целью получения гексена–1.

«Линейные альфа-олефины (ЛАО) являются важными продуктами химической промышленности, широко используемыми для производства сополимеров полиэтилена, синтетических смазочных материалов, поверхностно-активных веществ и т. д. Потребность промышленности в ЛАО довольно значительна и имеет тенденции к росту. Особенно сильно за последнее время возрос спрос на гексен–1, главным образом для полимерной промышленности, – рассказал Андрей Иванов. – В настоящее время основным методом получения ЛАО (сюда же относится и гексен–1) является гомогенная олигомеризация этилена с использованием каталитических систем на основе переходных металлов, разработкой которых мы и занимаемся».

Конечным продуктом проекта предполагается технология, позволяющая производить 2-этилгексаноат хрома (III) с: минимальным количеством влаги в момент синтеза, так как вода влияет на состав образующихся продуктов, а также является каталитическим ядом для любых катализаторов олигомеризации этилена; высоким выходом по току и препаративным выходом; маленьким энергопотреблением; высокой селективностью и активностью, близким к количественному выделению продукта реакции. Предлагаемый продукт представляет собой первую на рынке технологию производства катализаторов электрохимическим путем, делая процесс экологичным и контролируемым – минимум побочных продуктов и отходов, высокая конверсия исходных реагентов, что выводит продукт на высокий уровень и делает его конкурентоспособным в сравнении с другими технологиями.

«Наша технология синтеза катализаторов олигомеризации этилена основана на принципиально новых электрохимических подходах. Применяя их, мы научились получать катализаторы не из солей хрома, а непосредственно из металлического хрома. Это позволяет существенно увеличить эффективность катализаторов благодаря отсутствию галогенид-анионов и воды, которые являются каталитическими ядами», – объяснил автор проекта.

По его словам, технология также позволит избегать образования побочных продуктов, свести к нулю количество промежуточных стадий синтеза и контролировать процесс получения катализаторов в зависимости от потребностей того или иного завода.

Напомним, что ранее, будучи студентом, Андрей Иванов занял I место на XXXIV Менделеевском конкурсе студентов, где представил на суд жюри работу, связанную с вопросом создания импортозамещающих высокоселективных каталитических систем для промышленного процесса тримеризации этилена с целью получения гексена–1.

Сейчас ученый окончил специалитет Химического института им. А.М. Бутлерова и в дальнейшем планирует поступить в аспирантуру КФУ.

Выигранный грант в размере 1 миллиона рублей Иванов вложит в закупку расходников для продолжения исследований по тематике проекта.

Подчеркнем, обладателями гранта в размере 1 миллиона рублей на реализацию своей бизнес-идеи стали 111 представителей КФУ, все они – победители V очереди конкурса «Студенческий стартап» федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» национального проекта «Наука и университеты».

Молодой ученый КФУ разрабатывает генный препарат для терапии ишемии-реперфузии в нервной ткани

24.07.2024

Проект «Создание генного препарата для превентивной и патологической терапии ишемии-реперфузии в нервной ткани» выпускницы бакалавриата Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета Елизаветы Плотниковой стал победителем конкурса «Студенческий стартап» федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства».

Девушка представила проект в направлении «Медицина и технологии здоровьесбережения». По ее словам, идея создания подобного генного препарата возникла из стремления решить сложную и актуальную медицинскую проблему, с которой сталкиваются многие пациенты после оперативных вмешательств на сосудах головного и спинного мозга. С подготовкой к проекту Елизавете помогала старший научный сотрудник Научно-исследовательской лаборатории «Генные и клеточные технологии» ИФМиБ Татьяна Агеева.

«Мой научный руководитель – мой наставник, она поддерживала меня, ее вера в мои способности и проект вдохновляли на упорную работу», – призналась Елизавета Плотникова.

Основным этапом конкурса был процесс защиты проектов. Рассказывая о формировании своего интереса к области генной терапии, Елизавета отмечает, что значительное влияние оказали коллеги из НИЛ «Генные и клеточные технологии»:

«Их страсть к науке, глубокие знания и готовность делиться опытом воодушевили меня и дали направление моим исследованиям».

Синдром ишемии-реперфузии возникает при временном прерывании кровоснабжения (ишемия) и последующем восстановлении кровотока (реперфузия) в пораженной ткани. Это состояние часто встречается при различных оперативных вмешательствах на сосудах головного и спинного мозга.

«Причиной могут быть такие процедуры, как тромболизис при ишемическом инсульте, устранение закупорки артерий, лечение аневризм сосудов, гидроцефалии, субарахноидальных кровоизлияний и стеноза сонных артерий. Минимальная продолжительность ишемии, после которой развивается выраженный реперфузионный синдром, составляет 40 минут, между тем средняя длительность операции составляет от 3 до 5 часов», – поясняет Плотникова.

При ишемии происходит снижение кровоснабжения тканей, что приводит к недостатку кислорода и питательных веществ, необходимых для нормального функционирования клеток.

«Восстановление кровотока, или реперфузия, вызывает каскад реакций, которые могут быть еще более разрушительными, чем сама ишемия. К этим реакциям относятся повреждение клеточных мембран, воспаление, оксидативный стресс и нарушения микроциркуляции. Парадоксально, но последствия восстановления кровотока часто превосходят тяжесть исходного ишемического события», – уточняет Елизавета.

Объясняя актуальность своего проекта, Плотникова подчеркивает, что в настоящее время не существует универсально признанного и высокоэффективного лекарственного средства, способного предотвратить или минимизировать патологические последствия синдрома. Сегодня с целью профилактики и лечения ишемии-реперфузии используют препараты-антиоксиданты, слабой стороной которых является недостаточно подтвержденные данные о влиянии препаратов на синдром. Нелонемдаза – единственный препарат, который в настоящее время проходит 3-ю фазу клинических испытаний при терапии инсульта. Учитывая отсутствие в клинической практике надежных мер профилактики и лечения синдрома, разработка нового средства для терапии ишемии-реперфузии является крайне востребованной.

Генный препарат, о создании которого идет речь, представляет собой биомедицинский продукт на основе аденоассоциированного вируса 9 серотипа. Данный вирус используется как вектор для доставки терапевтических генов непосредственно в клетки-мишени.

«Генный препарат на основе аденоассоциированного вируса 9 серотипа позволит целенаправленно доставлять терапевтические гены в нервные клетки, уменьшая апоптоз и стимулируя ремиелинизацию и ангиогенез, что существенно отличает его от существующих методов лечения. Важным преимуществом выбранного вирусного вектора является отсутствие активации иммунной системы, неспособность самостоятельно включаться в геном. Наш препарат будет содержать бицистронную генетическую конструкцию, кодирующую инсулиноподобный фактор роста–1 и мультинейтрофин NT-3-BDNF с пониженным сродством к p75NTR. Выбранная комбинация генов обеспечит многогранное терапевтическое воздействие», – рассказывает Е. Плотникова о принципе действия средства.

Как сообщает выпускница, при создании препарата будут использованы технологии генной инженерии, векторные технологии, а также методы трансдукции.

Резюмируя, отметим, что в результате реализации проекта может быть разработан новый высокоэффективный препарат для борьбы с патологическими последствиями синдрома ишемии-реперфузии: его удастся применить как превентивное средство перед хирургическими операциями и как средство патогенетической терапии для ускорения функционального восстановления послеоперационного вмешательства.

«Это открывает перспективы для значительного улучшения исходов лечения в нейрохирургии и неврологии, а также предоставляет мощный инструмент для медицинских учреждений, специализирующихся на данных направлениях», – считает Елизавета.

Напомним, в рамках конкурса «Студенческий стартап» определены 2000 победителей, в числе которых оказались 111 обучающихся Казанского федерального университета. На реализацию своих проектов каждый получит грант в размере 1 миллиона рублей.

В Ботаническом саду КФУ пройдет выставка хост

/news//news/v-botanicheskom-sadu-kfu-proydet-vystavka-khost — 23.07.2024

В эту субботу, 27 июля в Ботаническом саду Казанского федерального университета состоится выставка «Хосты в саду». Приглашаются все желающие.

Хоста – многолетнее травянистое растение семейства Спаржевых – свое название получила в честь австрийского врача и ботаника Николауса Хоста. Насчитывают более 40 дикорастущих видов хост, в природе их можно встретить в ареалах Юго-Восточной Азии, Японии, а также в российской части Дальнего Востока. В качестве декоративных растений выращивают сорта и гибриды хосты Зибольда, хосты Форчуна, хосты волнистой и другие.

«На выставке будут представлены гибридные садовые хосты ботсада, а также новинки, выращенные цветоводами Казани. Всего гости увидят свыше 100 сортов 50 видов хост, широко распространенных по всему миру», – рассказал Центру медиакоммуникаций КФУ заведующий Учебно-производственным центром по изучению биоразнообразия Института фундаментальной медицины и биологии Нияз Салахов.

Открытие выставки состоится в 10.00. В рамках выставки предусматривается проведение экскурсий по коллекциям Ботанического сада КФУ – в 11.00 и 13.00. В 12.00 в лабораторном корпусе ботсада с лекцией о хостах и их агротехнике выступит коллекционер Оксана Городишенина, известная как «Мадам Хоста» (г. Санкт-Петербург). Розыгрыш растений ожидается в 15.30.

Ботанический сад расположен в г. Казани по адресу: ул. Зирекле, 9а. Подробности посещения можно узнать по телефону: +7 (951) 896-93-44.

Научный полк: Иван Поминов – 3 года фронтовых дорог и 15 лет во главе физфака

/news//news/nauchnyy-polk-ivan-pominov — 23.07.2024

Казанский федеральный университет продолжает публиковать цикл материалов в рамках акции Минобрнауки России «Научный полк». Мы повествуем о мужестве и героизме студентов и преподавателей вуза в годы Великой Отечественной войны, их вкладе в победу.

Иван Сергеевич Поминов родился 19 февраля 1920 года в селе Тупиковка Бузулукского уезда Самарской губернии в семье крестьян.

В 1939 году Иван окончил школу на станции Ушуман Амурской области, поступил на физико-математический факультет Иркутского университета, но на следующий год перевелся в Казанский университет.

С мая 1942 года студент 2 курса Иван Поминов добровольцем ушел на фронт, служил во 2-м запасном стрелковом полку Московского военного округа, затем – радистом 4-го танкового корпуса, участвовал в сражениях, в боях под Сталинградом был ранен, лечился в госпитале.

После выздоровления в марте 1943 года И. Поминов был направлен в 456-й отдельный минометный полк Резерва главного командования, с которым прошел боевой путь в составе Западного, Ленинградского, 2-го Украинского фронтов. Участвовал в освобождении Смоленска, Орши, Выборга, Венгрии, Чехословакии, Австрии.

Награжден орденами Отечественной войны I степени, Красной Звезды, медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Сталинграда», «За взятие Вены», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», юбилейными медалями.

В ноябре 1945 года Иван Сергеевич демобилизовался и в 1946 восстановился на 3 курсе Казанского университета. После окончания вуза в 1948 году он остался на кафедре теоретической физики старшим лаборантом, с 1949 года работал ассистентом кафедры, позднее, после защиты диссертации в 1955 году на степень кандидата физико-математических наук – доцентом.

В 1969 году И. Поминов защитил диссертацию на степень доктора физико-математических наук, он установил, что ион-молекулярные взаимодействия в растворах осуществляются по типу водородной связи. Полученные результаты нашли практическое применение при направленном синтезе веществ с заданными свойствами. В 1971 году ему присвоено ученое звание профессора.

Иван Сергеевич был деканом физического факультета Казанского университета с 1971 по 1986 год. Параллельно, с 1961 по 1991 год он был заведующим кафедрой оптики и спектроскопии физического факультета.

При участии КФУ прошел Съезд советов молодых ученых и студенческих научных сообществ

23.07.2024

Ученые Института физики и Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета выступили на XII Всероссийском съезде советов молодых ученых и студенческих научных сообществ. В этом году он прошел в молодежной столице России – Владивостоке.

Участниками форума стали более тысячи человек из разных регионов страны, среди которых – представители СМУ и СНО, члены Координационного совета, молодые ученые – получатели мер государственной поддержки, лауреаты премии Президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых, студенты и аспиранты, а также молодые ученые из зарубежных стран. Всего было подано свыше 1800 заявок на участие.

Председатель Ассоциации молодых ученых КФУ, научный сотрудник НИЛ «Гетероструктуры для посткремниевой электроники» Института физики, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию Искандер Вахитов поделился опытом КФУ на панельной дискуссии «Региональные меры поддержки молодых ученых: новые возможности и успешные практики».

«Я рассказал об основных мерах поддержки для молодых ученых в Республике Татарстан, и в частности в Казанском университете, – как социальных, так и финансовых. На сессии поговорили о том, какими мерами поддержки, реализуемыми на федеральном уровне, может воспользоваться каждый ученый из российских регионов, как молодому исследователю выбрать инструменты региональной поддержки для своих научных исследований и получить грант региональных фондов, а также какое место меры поддержки молодежной науки занимают в национальном рейтинге научно-технологического развития», – прокомментировал И. Вахитов.

В работе сразу нескольких панельных сессий принял участие заведующий кафедрой разработки и эксплуатации месторождений трудноизвлекаемых углеводородов Института геологии и нефтегазовых технологий, член Совета по науке и образованию при Президенте Российской Федерации Михаил Варфоломеев. В рамках секции «Сын маминой подруги: они смогли заработать», посвященной взаимодействию науки и бизнеса, им был представлен опыт Научного центра мирового уровня «Рациональное освоение запасов жидких углеводородов планеты», который, по словам Варфоломеева, всего за несколько лет смог стать одним из ведущих и востребованных центров в области нефтегазовых технологий.

«Сегодня НЦМУ активно выполняет проекты нефтедобывающих, нефтесервисных и нефтехимических компаний. Важно и то, что в НЦМУ работают междисциплинарные команды, что позволяет выполнять крупные проекты, – это является одним из преимуществ научного коллектива КФУ. Также были представлены уникальные проекты, которые сегодня реализуются в Казанском университете и являются востребованными для компаний. Эти проекты связаны с частичной подземной переработкой нефти, с технологией твердого газа и другими уникальными решениями. На второй сессии более детально был представлен опыт формирования научной группы и взаимодействия с компаниями, а также опыт реализации совместных научно-технических мероприятий, мозговых штурмов и организации встреч с компаниями, которые позволяют выстроить долгосрочное взаимодействие между молодыми специалистами, молодыми учеными. Отдельно обсудили опыт реализации программ магистратуры – у наших студентов есть возможность быть участниками, а иногда и ответственными исполнителями реальных индустриальных проектов, что повышает возможность их взаимодействия с компаниями. Стоит отметить, что часть выпускников, определенное время поработав в нефтегазовых компаниях, возвращается в университет, входит в ряды сотрудников для подготовки будущих специалистов отрасли», – рассказал ученый ИГиНГТ.

Гостями съезда также стали доцент кафедры физики молекулярных систем Института физики Дмитрий Иванов и доцент кафедры радиофизики этого же института Александр Шемахин.

Отметим, что мероприятие организуется ежегодно Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. Цель съезда – вовлечение молодых ученых в решение важных задач по развитию общества, а также по реализации инициатив «Десятилетия науки и технологий» в России.

Для участников была подготовлена насыщенная образовательная и культурная программа – мастер-классы, лекции, круглые столы и панельные дискуссии от ведущих российских ученых, экспертов, топ-спикеров, лидеров в науке и технологиях.

Эксперт КФУ о лихорадке Западного Нила в России: «Риск закрепления вируса есть в южных регионах»

23.07.2024

По данным Роспотребнадзора за этот год в России зарегистрированы единичные случаи заражения лихорадкой Западного Нила, большинство которых завозные. О том, есть ли риск развития инфекционного вирусного заболевания на территории страны, рассказал профессор кафедры генетики Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета, руководитель Центра превосходства «Персонифицированная медицина» КФУ, член-корреспондент Академии наук Республики Татарстан Альберт Ризванов.

Лихорадка Западного Нила – одна из вирусных геморрагических лихорадок. Ее вирус, как отмечает Альберт Ризванов, обычно «живет» в диких птицах, реже может быть обнаружен и в домашних. Смертность от заболевания достигает 4–5 процентов.

Инфекция, по его словам, вызывает температуру, головную и мышечную боль, сыпь на коже. На сегодняшний день никаких методов лечения и вакцин не существует.

«При повышении температуры и других симптомах следует обратиться к врачам. Они проведут симптоматичную и поддерживающую терапию. Не занимайтесь самолечением», – предупредил он.

Переносчиками заболевания являются комары. В основном эта лихорадка распространена в жарком и влажном климате.

«В России подавляющее большинство случаев завозные и являются единичными. Пока для нашей страны этот вирус не является эндемичным. В то же время стоит помнить, что сейчас происходит глобальное потепление, и постепенно жаркий и влажный климат сдвигается. Поэтому есть риск, что вирус может закрепиться в южных регионах страны», – отметил эксперт.

В частности для Татарстана, по мнению профессора, вирусная инфекция никакой угрозы не несет. Наибольшую опасность для республики представляют геморрагическая лихорадка с почечным синдромом или мышиная лихорадка.

«Мы, Казанский федеральный университет, совместно с Роспотребнадзором и Казанским научно-исследовательским институтом эпидемиологии и микробиологии ведем мониторинг этих лихорадок на территории Татарстана и близлежащих регионов. Здесь важно подчеркнуть, что нужно вести эпидемиологические наблюдения, для того чтобы вовремя обнаружить вирус, и исходя из его распространения на территории России или Татарстана, строить дальнейшую стратегию по защите», – прокомментировал Ризванов.

Он добавил, что основные меры профилактики инфекции связаны с контролем за дикими животными и птицами, а также с борьбой с насекомыми и особенно комарами.

«То есть это такие же мероприятия, как при борьбе с желтой лихорадкой или малярией – осушение заболоченных местностей, обработка пестицидами, для того чтобы не допустить чрезмерного размножения комаров вблизи мест обитания человека», – заключил Альберт Ризванов.

Отметим, что природные очаги лихорадки Западного Нила расположены в более чем 90 странах Африки, Америки, Европы и Азии.

Ранее доцент кафедры внутренних болезней Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета Вероника Хазиахметова рассказала о том, какие простые средства из дорожной аптечки могут спасти от укусов и заболеваний в отпуске.

КФУ вошел в рейтинг вузов по качеству подготовки специалистов в области искусственного интеллекта

23.07.2024

Опубликован рейтинг вузов по качеству подготовки специалистов в области искусственного интеллекта (ИИ). Рейтинг разработан по поручению Президента РФ при поддержке Правительства РФ и Министерства науки и высшего образования России. Казанский федеральный университет – в числе лидеров роста в сравнении с 2023 годом.

Составителем рейтинга является Альянс в сфере искусственного интеллекта, объединивший технологические компании для развития ИИ в России («Сбер», «Газпром нефть», «Яндекс», VK, «СИБУР» и другие). Впервые рейтинг был представлен в 2023 году.

В 2024 году произошли изменения в методологии рейтинга: группа критериев «Активность по развитию школьного образования» была заменена новой группой «Партнерства и внешние взаимодействия». Всего в 2024 году рейтинг включил оценку по 19 критериям (ранее – 13). Таким образом, вузы оценивались по 4 группам критериев: «Востребованность выпускников в найме» (5 критериев), «Актуальность процесса обучения в сфере ИИ» (7), «Образовательная среда» (3) и «Партнерства и внешние взаимодействия» (4). Аналитическую базу рейтинга составили данные из открытых источников, результаты опросов, данные о заработной плате выпускников, полученные от Роструда, данные о ЕГЭ – от Минобрнауки России.

В итоговом рейтинге учебные заведения были распределены по 12 группам: от А+ (лидеры) до Е+ (начинающие). Однако количество групп и число входящих в каждую группу вузов может меняться с каждым релизом рейтинга.

Казанский федеральный университет вошел в группу C++, улучшив прошлогодний результат (позиция в 2023 году – С+). Как отмечают аналитики рейтингового агентства, положительную динамику КФУ обеспечили такие факторы, как рост публикаций на конференциях ранга А*, прием выпускников бакалавриата в лучшие магистратуры по ИИ-направлению. Было отмечено и то, что вуз реализует программы повышения квалификации преподавателей вуза по искусственному интеллекту, развивается партнерство в области ИИ со школами и ссузами, проводятся школьные олимпиады, включенные в перечень олимпиад по ИИ в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» и Национальной технологической инициативы.

Напомним, в национальном рейтинге университетов КФУ занял 8-ю строчку, войдя в «десятку» лучших вузов по версии «Интерфакса».

Зоолог КФУ о соме: «Крупная рыба вызывает уважение»

/news//news/opasen-li-rechnoy-som-dlya-cheloveka-obyasnil-zoolog-kfu — 22.07.2024

Доцент кафедры зоологии и общей биологии Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета Игорь Галанин – о том, в каких татарстанских водоемах водятся, чем питаются крупные сомы и какова роль усатого хищника в поддержании экосистемы.

По словам эксперта, в основном сомы водятся в водохранилищах, а также во впадающих в них реках и пойменных водоемах. Определяющими факторами их обитания являются достаточная кормовая база и пространство, потому как сом – рыба немаленькая.

«Сомы, допустим, встречаются в нижней части Казанки. Особи больших размеров, конечно, чаще встречаются в более крупных водоемах – в Куйбышевском и Нижнекамском водохранилищах, но во впадающих крупных притоках такая рыба тоже может быть поймана», – Игорь Галанин рассказал, где в Татарстане обитает сом.

Несмотря на то что сом – хищник, эксперт не спешит отнести его к категории опасных для человека животных, при этом он рекомендовал быть осторожным с любыми крупными особями. Даже некоторые мелкие представители требуют определенной осторожности, например колючие рыбы – ерш и окунь. Рацион сома состоит в основном из рыбы, добавил Галанин.

«Крупная рыба вызывает уважение. Есть свидетельство о том, что размер потребляемой сомом добычи должен составлять от 10 до 30 процентов от длины тела, то есть если сом длиной 1,5 метра, значит, размер добычи – до 50 сантиметров. Сом – хищник. Если мы говорим о крупном соме, то он потребляет разную рыбу – карповых, окуневых. Не брезгует сом и падалью, может употреблять лягушек, напасть на птицу, мелких млекопитающих. Очень любит сом раков. Иногда бывает, что попадается сом, а у него брюхо раками набито. Особенно он много их потребляет, когда раки линяют», – объяснил ученый КФУ.

Активна рыба в сумеречно-ночное время, а днем лежит на дне, в ямах или под корягой, сообщил И. Галанин. Сом –потенциальный долгожитель, предельный возраст рыбы-гиганта составляет около 80 лет.

«Дело в том, что всех рыб по продолжительности жизненного цикла можно разделить на короткоцикловых, среднецикловых, длинноцикловых. Максимальный отмечаемый в литературе возраст сома – порядка 80 лет, но таких, я думаю, мы сейчас уже не встретим. Конечно же, сом добывается, это желанный объект для вылова, ценный объект промысла. Он один из так называемых "ОДУемых" видов (ОДУ – общий допустимый улов – прим. ред.), на которых специально рассчитывают запасы и возможный объем изъятия. У нас таких всего несколько видов», – отметил доцент ИФМиБ.

Конечно же, сом имеет весомое значение в жизни водоемов, подчеркнул эксперт Казанского университета.

«Сом как преимущественный хищник находится на вершине экологической пирамиды, а значит влияет на всю ихтиофауну. Сом потребляет чаще некрупную рыбу, таким образом, его можно рассматривать как биомелиоратора –он потребляет малоценную рыбу, улучшая состояние рыбного населения. Для нас это очень ценно и важно», – пояснил Игорь Галанин.

Ранее энтомолог КФУ заявил, что «розовый кузнечик» не является следствием мутации.

Казанский федеральный принимает гостей программы молодежного и студенческого туризма

22.07.2024

На протяжении нескольких недель на базе Казанского федерального университета студенты Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, обучающиеся по направлению «Туризм», проходили летнюю производственную практику. Поездка ребят стала возможной благодаря программе «Студтуризм», разработанной Министерством науки и высшего образования России.

Сотрудники Департамента по молодежной политике КФУ подготовили для ребят проектное задание, в рамках которого студенты, разделившись на мини-группы, должны составить трехдневный авторский туристический маршрут с учетом выбранной ими целевой аудитории – «типичный студен», «культурный студент» и «продвинутый студент».

На установочной сессии практиканты получили представление о реализации программы «Студтуризм» в КФУ, выбрали целевую аудиторию своего проекта и ознакомились с требованиями содержания туристического маршрута.

Помимо образовательных мероприятий, для гостей были организованы экскурсии по вузу, например обзорная экскурсия по Деревне Универсиады, экскурсия в Музей истории Казанского университета. Также студенты посетили редакцию студенческого научно-популярного телеканала UNIVER TV Департамента по информационной политике КФУ, где бренд-продюсер департамента Александр Фирсов рассказал ребятам о специфике работы телеканала, провел экскурсию по съемочным павильонам, объяснил механизм создания телепрограмм.

В КСК КФУ «УНИКС» практиканты успешно защитили свои авторские туристические маршруты: маршруты «Ракурс Казань» и «Барский тур» – для студентов, которые увлекаются активным туризмом; маршруты «Великое наследие Казани» и «Многогранная культура Казани» – для студентов, интересующихся культурным туризмом; маршруты Outdoor activity и «Энергия Казани» – для студентов, вовлеченных в различные студенческие активности и внеучебные мероприятия.

Каждый из маршрутов является уникальным, а навыки, полученные ребятами в процессе командной работы, помогут им в дальнейшей личностной и профессиональной деятельности.

«Практика в Казани – интересный для меня опыт. Я смогла познакомиться с этим прекрасным городом поближе и увидеть множество необычных мест. Мне понравилось задание от КФУ, согласно которому нужно было разработать трехдневный авторский маршрут по Казани, в мини-группах мы смогли придумать оригинальную программу и выбрали наиболее запомнившиеся нам места. Хочу поблагодарить КФУ за гостеприимный прием!» – поделилась своими впечатлениями первокурсница УрФУ Олеся Тарас.

Отметим, что программа «Студтуризм» запустилась в 2021 году, став импульсом развития студенческого и молодежного туризма в России.

Приемная кампания в КФУ: более 166 тысяч заявлений, 472 стобалльника по ЕГЭ

22.07.2024

Приемная кампания – 2024 в Казанском федеральном университете продолжает свою работу. Напомним, что подать заявление в вуз в рамках общего конкурса можно до 25 июля, а для обучения в магистратуре – до 8 августа.

Как сообщили в приемной комиссии, на сегодняшний день в КФУ подано более 166 тысяч заявлений от российских и иностранных абитуриентов на бакалавриат, специалитет и в магистратуру. 89 732 из них подано на бюджетную форму обучения в бакалавриате и специалитете, 56 759 – на внебюджетное обучение в бакалавриате и специалитете, в магистратуру на бюджетную форму обучения подано 8310 заявлений.

Лидерами по количеству принятых заявлений остаются Институт международных отношений, истории и востоковедения (15 761 заявление), Институт управления, экономики и финансов (13 753 заявления), Институт вычислительной математики и информационных технологий (13 749 заявления).

Подчеркнем, в числе абитуриентов КФУ – 13 победителей и призеров заключительного этапа Всероссийских олимпиад, 162 победителя и призера олимпиад всех уровней, включенных в перечень олимпиад школьников на 2023/2024 учебный год, 472 стобалльника по ЕГЭ, 26 двухсотбалльников и 2 абитуриента, набравших за три предмета максимальный балл – 300. Кроме того, 39 человек получили возможность поступить в вуз без вступительных экзаменов.

К слову, высокобалльники и олимпиадники, зачисленные в 2024 году на обучение в Казанский федеральный университет, получат до 300 тысяч рублей в качестве единовременной стипендии. Она назначается однократно и выплачивается в течение первого месяца с даты начала очередного учебного года.

Количество заявок от иностранных граждан на сегодняшний день составляет 11 934, при этом 1377 из них подано в филиал КФУ в г. Джизаке, 213 – в г. Каире.

На обучение на подготовительном факультете Казанского федерального университета подано 964 заявления.

Напомним, что документы в КФУ можно подать четырьмя способами: через суперсервис «Поступление в вуз онлайн» портала Госуслуг РФ; через социально-образовательную сеть КФУ «Буду студентом»; воспользовавшись услугами почтового оператора или посетив приемную комиссию вуза, которая находится по адресу: г. Казань, ул. Кремлевская, 35.

Объявлен конкурс на присуждение специальной государственной стипендии Республики Татарстан

22.07.2024

Студенты Казанского федерального университета приглашаются к участию в конкурсе на присуждение специальной государственной стипендии Республики Татарстан. Кандидатами могут стать обучающиеся по очной форме обучения, начиная с 3 курса, достигшие отличных успехов в учебе, побед и призовых мест в научно-практических конференциях и предметных олимпиадах.

Назначение вышеуказанной стипендии производится на один учебный год в размере 2780 рублей ежемесячно. Квота для студентов КФУ – 8 человек.

Основаниями для присуждения стипендий служат: представление ученых советов образовательных организаций на выдвижение кандидатов на соискание специальной стипендии; наличие оценок «отлично» и «хорошо» за весь период обучения по итогам ежегодной или промежуточной аттестации кандидатами; наличие достижений в учебе, подтвержденных дипломами победителей и или призеров региональных, всероссийских, международных и иных олимпиад, творческих конкурсов, конкурсов профессионального мастерства и аналогичных мероприятий, направленных на выявление достижений в учебе.

Кандидатам необходимо представить в срок до 16 августа 2024 года в Департамент образования КФУ по адресу: ул. Кремлевская, д. 18, корпус 1, каб. 108В (восточное крыло) комплект документов – в бумажном виде, или по электронному адресу: k_.ira@mail.ru.

С перечнем необходимых документов можно ознакомиться здесь.

Ушла из жизни Галина Васильевна Таюрская

/news//news/ushla-iz-zhizni-galina-vasilevna-tayurskaya — 21.07.2024

20 июля в возрасте 84 лет ушла из жизни Галина Васильевна Таюрская, доцент кафедры радиофизики Института физики, заслуженный преподаватель Казанского университета, кандидат физико-математических наук.

В 1957 году Галина Таюрская с отличием окончила школу № 1 г. Сольцы Новгородской области и поступила на учебу на физико-математический факультет Казанского университета, который окончила в 1962 году по специальности «Радиофизика».

В 1962–1966 гг. – инженер МАТМАШ, с 1966 года – ассистент кафедры радиофизики физико-математического факультета Казанского университета, с 1966 год по 2020 год – ассистент, старший преподаватель, доцент Казанского университета.

Вся жизнь Галины Васильевны была посвящена университету и родной кафедре. Она внесла огромный вклад в становление образовательного процесса кафедры радиофизики, где он работала практически со дня основания.

Беззаветно преданный своему делу преподаватель за время своей педагогической деятельности разработала и прочитала десятки новых общих и специальных курсов, среди которых: «Твердотельная электроника»; «Микропроцессоры в информационных системах»; «Диагностика микропроцессорных систем»; «Разработка и диагностика микроконтроллеров»; «Расчет радиотехнических цепей на интегральных микросхемах»; «Цифровая электроника», «Методы обработки сигналов и экспериментальных данных».

Лекции, практические и лабораторные занятия проводились как для студентов физического факультета, так и для студентов Зеленодольского филиала университета. В течение многих лет она руководила студенческой научно-исследовательской группой, занимающейся вопросами диагностики сложных цифровых систем. Было опубликовано свыше 20 работ в соавторстве со студентами. Под ее руководством были защищены сотни дипломных и курсовых работ, для всех студентов она всегда являлась добрым наставником и высококвалифицированным руководителем. Галина Васильевна проводила занятия не только со студентами, но и с учащимися физико-математического лицея № 131 и лицея № 33 при физфаке Казанского университета.

Она многие годы принимала активное участие в хоздоговорной деятельности, исследованиях по научным темам. Галина Васильевна – автор и соавтор более 40 публикаций, в том числе 12 учебно-методических пособий. В 2000 году Таюрская защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Теоретические основы радиотехники», а в 2006 году ей было присвоено ученое звание доцента.

Особо надо отметить роль Галины Васильевны в организации и становлении базовой лаборатории для студентов 2 курса – «Практикум по радиоэлектронике», в которой в настоящее время занимаются не только студенты-радиофизики, но и обучающиеся практически всего Института физики. В этой лаборатории она составила описание и поставила основную часть лабораторных работ. Также Галина Васильевна создала лабораторию по изучению диагностики сложных цифровых систем, в том числе с использованием собственных 9 учебно-методических пособий и электронных образовательных ресурсов.

Она всегда была добрым и обаятельным человеком, высококлассным специалистом, преподавателем, всей душой болеющей за свое дело и будущее своих студентов. Добрая память о Галине Васильевне Таюрской навсегда останется в наших сердцах.

Выражаем глубокие соболезнования Дмитрию Альбертовичу Таюрскому, родным и близким в связи с утратой.

Гражданская панихида по Галине Васильевне состоится 22 июля в 10.30 в хосписе «Наташа», ул. Братьев Батталовых, д.16 (недалеко от РКБ), отпевание – в 12.00 на Самосыровском кладбище.

Ученые КФУ на UNIVER TV – о черепахах, инженерах будущего и электронном парамагнитном резонансе Завойского

19.07.2024

О сложном просто и увлекательно рассказывают эксперты Казанского федерального университета в эфире студенческого научно-популярного телеканала UNIVER TV. Делимся дайджестом выпусков прошедшей недели.

Темой спецвыпуска проекта «Как знать?» стало величайшее открытие ученого Казанского университета Евгения Завойского – электронный парамагнитный резонанс. Зрителям расскажут, как более 80 лет назад в Казанском университете формировалось новое направление исследований магнитного резонанса и его двух направлений – электронного парамагнитного и ядерного магнитного. Также вы увидите, в каком кабинете работал и на каких установках проводил опыты выдающийся физик Завойский, и узнаете, почему будучи 8 раз номинированным на Нобелевскую премию, он так и не получил ее. Узнаете, кто собрал и сохранил экспонаты Музея-лаборатории Е.К. Завойского, где их можно посмотреть, и кто сегодня продолжает дело великого ученого. Проект «Как знать?» выходит по понедельникам.

Как стать успешным инженером будущего? Кто такие инженеры-прогрессоры? На актуальные вопросы ответил директор Института искусственного интеллекта, робототехники и системной инженерии КФУ Дмитрий Чикрин в эфире программы «Просветитель». Те, кто не успел посмотреть выпуск на телеэкране, могут найти его в группе UNIVER TV во «ВКонтакте».

В среду гостем проекта «Экспедиция» стал доцент кафедры религиоведения Института социально-философских наук и массовых коммуникаций Антон Горин. Он рассказал, специалистов какого профиля готовит кафедра религиоведения, всегда ли теолог – это богослов, и почему теология была в основе всех фундаментальных учебных заведений.

«Тайны, покрытые панцырем» – в четверг в проекте «Как так?» тайны мира черепах раскрыл главный хранитель музейных предметов Зоологического музея и гербария им. Э.А. Эверсмана КФУ Ильдар Хайрутдинов. В эфире UNIVER TV проект вещает каждый четверг.

А в подкасте «Альма-матер» вновь обсудили немаловажную тему – буллинг. В беседе с доцентом кафедры начального образования Института психологии и образования Лейсан Каюмовой разбираемся, что такое буллинг, где корни этого явления и что делать родителям, чтобы уберечь детей от этого процесса. Почетным гостем подкаста Казанского федерального университета стал руководитель направления внешних коммуникаций Института «Царьград» Никита Комаров. Разговор был посвящен целям и задачам «Царьграда», демографической и пространственной политике современной России и мерам по ее стабилизации, предлагаемые институтом, и другие вопросы.

В проекте «Лекторий» доцент кафедры татаристики и культуроведения Института филологии и межкультурной коммуникации Гульназ Ахметшина знакомит слушателей с историческими и социокультурными факторами, повлиявшими на формирование ансамбля традиционного татарского костюма, а также рассказывает об аксессуарах, головных уборах и украшениях татар, проживающих в разных регионах, о материалах и старинных техниках изготовления национальной одежды.

Напомним, студенческий научно-популярный телеканал UNIVER TV транслирует программы в эфирно-цифровом пакете Казани, в кабельных сетях по Татарстану, а также через IPTV-приставки по всей России и в сети Интернет.

Религиоведы КФУ вернулись из летней экспедиции в Марий Эл

19.07.2024

Завершилась студенческая экспедиция в Моркинский район Республики Марий Эл, посвященная архитектонике летнего праздника Сюрем. Ее участниками стали 19 человек – обучающиеся Института социально-философских наук и массовых коммуникаций Казанского федерального университета и других вузов России.

Напомним, проект экспедиции одержал победу в профессиональном конкурсе «Открываем Россию заново» и получил финансовую поддержку на реализацию. Цель проекта – отбор студентов вузов для изучения национальных особенностей марийского народа.

Экспедиция отправилась в Моркинский район Республики Марий Эл неслучайно – локация известна тем, что в ней сохранилась и до сих пор практикуется культура традиционных верований. В рамках экспедиции студентам удалось собрать 47 интервью и 42 нарратива в четырех населенных пунктах – столице республики Йошкар-Оле, деревне Токпердино, пгт Мари-Турек, селе Шоруньже.

Как рассказала Центру медиакоммуникаций КФУ руководитель экспедиции, доцент кафедры религиоведения ИСФНиМК Надежда Александрова, в экспедицию отправились девять обучающихся института по направлениям «Религиоведение» и «Теология», а также представители вузов Москвы, Санкт-Петербурга, Вологды, Омска, Владивостока и Республики Карелия.

«Студенты проходили конкурс. Мы смотрели анкеты ребят и выбирали тех, у кого был личный интерес или кто обладал навыками, необходимыми для этапов экспедиции, – отметила Александрова. – Экспедиция продлилась восемь дней. Мы проживали в гостинице в Йошкар-Оле, каждый день ездили по 2–3 часа в разные локации в зависимости от задачи».

Студенты, собирая и фиксируя элементы архитектоники праздника Сюрем, учились отражать жизнь национально-религиозного сообщества изнутри его традиций и верований. Для реализации этой цели после сбора материалов на этапе аналитики команда разделилась на четыре подгруппы, отвечающие за символический, ритуально-обрядовый, исторический и феноменологический треки.

За неделю исследователи успели не только хорошо поработать, но и приобщиться к культурно-национальному наследию луговых мари. Удалось примерить национальную одежду, научиться народным танцам у местных активистов, узнать об обрядовой, обереговой и социальной символике костюма и даже получить одно платье в подарок для коллекции кафедры.

«Я из Марий Эл – местный, поэтому сам захотел сюда приехать. Меня очень удивила экспедиция тем, что я сам посмотрел на свой родной край немного под другим углом, увидел насколько обширна и гостеприимна марийская традиция. Интересно и то, как сохранилась марийская вера, как она трансформировалась, и как марийцы продолжают сохранять свой язык, свою культуру и передают ее следующим поколениям», – поделился магистрант 1 года обучения ИСФНиМК Айдар Фаряхутдинов.

Для студентки 3 курса ИСФНиМК Екатерины Кичигиной участие в экспедиции – первый опыт полевых исследований.

«Было интересно применить теоретические знания и на практике. После экспедиции набралось достаточно много материалов, теперь мы будем их анализировать и, возможно, будем использовать в будущем для написания научных работ. Это был полезный опыт», – считает студентка КФУ, которая, к слову, родом из Владивостока.

По итогам поездки, помимо сбора фото- и видеоматериалов, участники планируют создать сайт, посвященный теме марийских традиционных верований, чтобы познакомить всех желающих с уникальной культурой и глубинными практиками.

В Казанском университете подвели итоги проекта «Летний университет»

/news//news/v-kfu-podveli-itogi-proekta-letniy-universitet — 19.07.2024

В Казанском федеральном университете подвели итоги проекта «Летний университет». В актовом зале Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ состоялось чествование наставников и лучших участников.

Церемония закрытия прошла при участии проректора по внешним связям Тимирхана Алишева и директора Департамента внешних связей Ольги Вершининой.

Проект реализуется КФУ при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и ФГАНУ «Социоцентр».

«"Летний университет" запоминается ребятами-участниками, которые к нам приезжают из разных стран. Хочу сказать, что характер всего мероприятия определяется теми эмоциями, особенностями, которые привносятся студентами из 13 стран. И, действительно, они все очень разные, у каждого разные желания, устремления в будущее, но всех объединила летняя двухнедельная школа. И мы видим, что здесь были созданы дружные команды по определенным трекам. К слову, их в этом году было шесть. Я побывал на защитах проектов и видел, как ребята поддерживали друг друга, боролись за победу, как они старались лучшим образом показать те проекты, которые разрабатывали в течение этих двух недель. Я рад, что у нас получилось создать дружные команды», – подчеркнул проректор в беседе с представителями СМИ.

Т. Алишев видит важность в том, что ребята проявили себя не только в науке и образовании, но и в культурных аспектах. Это говорит о том, что университет является местом самореализации не в этих двух сферах деятельности, но и в творчестве.

«Это творчество мы увидели в ребятах. Они показали свою национальную культуру, что-то придумывали, креативили. Мы надеемся, что завтра гости посетят некоторые объекты на территории Республики Татарстан. Я думаю, что отсюда они уедут с положительными эмоциями и представлениями о России, Казани, о различных объектах культурного наследия, которые есть в нашей республике. Многие признались, что они в первый раз уехали из своих стран и городов. То есть это был первый опыт для них и, я уверен, что он позитивный, думаю, что участники еще не раз посетят Казанский университет, Российскую Федерацию в целом», – резюмировал он.

В этом году участие в проекте приняли 400 студентов из 13 стран мира: Абхазии, Азербайджана, Республики Беларусь, Южной Африки, Бразилии, Китая, Индии, Ирана, Казахстана, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана и, конечно, России. Для адаптации и интеграции иностранных гостей была предусмотрена культурная программа – презентация стран – участников Global Village.

«Наш образовательный трек назывался "Процессное управление и управление проектами при помощи использования гибких методологий". Были представлены три занятия, которые позволят студентам изучить теорию по каждому направлению и сразу же применить ее на практике в рамках различных воркшопов», – рассказал ассистент кафедры инноваций и инвестиций Института управления, экономики и финансов Руслан Васильев.

Он пояснил, что более двух лет работает в федеральном университете. Благодаря КФУ обучался в том числе и за границей, что позволяет просто и гибко взаимодействовать с иностранными студентами, свободно преподавать на английском языке и делиться своими знаниями и практическими навыками.

«Студенты самостоятельны. Они изучают и анализируют именно ту информацию, которая им нужна для решения конкретных задач и может им пригодиться в будущем в работе. То, что мы им рассказываем в рамках "Летнего университета" – информация узкоспециализированная. У обучающихся сформировано базовое понимание, а мы углубляем его, для того чтобы они получили те уникальные компетенции, которые в большинстве случаев можно приобрести только на практике. Студенты позитивно относятся к тому материалу и формату, который мы выбрали. Видим радость на их лицах, глаза искрятся. Точно можно сказать, что они узнают что-то новое, и это обязательно им пригодится», – уверен преподаватель.

Самому младшему участнику – 18 лет, самому старшему – 30, самому старшему сопровождающему – 56 лет. Средний возраст участников проекта в КФУ составил 21 год.

Своими впечатлениями об участии в интенсиве поделился студент из Узбекистана Суннат Салимжонов:

«Участие в проекте "Летний университет" для меня – прежде всего возможность познакомиться с ребятами из других стран. А еще я давно хотел приехать в Татарстан. Мы посмотрели город, посетили Казанский Кремль, прогулялись по набережной. Больше всего в столице меня впечатлила архитектура. Она невероятная».

Гостья из Таджикистана Таманно Бахромова призналась, что даже не ожидала, что на проекте будет царить такая дружелюбная атмосфера. По ее словам, вместе с другими участниками «Летнего университета» они разрабатывали настольную игру-бродилку, посредством которой можно было познакомиться с культурой друг друга.

«Я выбрал для себя трек Business Analytics 5.0: Design and Development of Information Panels with Yandex Data Lens (на английском языке). В рамках него мы с ребятами разрабатывали проект по туризму, – ввел в курс дела Руслан Бабаев (Москва). – Благодаря проекту я познакомился с Казанским университетом, наши занятия проходили в разных зданиях, вуз большой, я впечатлен. "Летний университет" – уникальная возможность найти друзей из разных стран. Так, в моей команде были ребята из Абхазии, Казахстана, Узбекистана».

В ходе церемонии закрытия были отмечены наставники проекта в каждом из треков: Камилла Смольникова, Гузель Гарнаева, Улугбек Саъдиев, Наталья Гладкова, Эльвира Шарифуллина, Наиля Муфазалова, Альбина Мухамадьярова, Елена Денисенко, Эльза Баширова, Аделя Сайфутдинова, Станислав Младенов, Рустем Чанышев, Андрей Ермилов, Оксана Полякова, Максуд Маъруфи, Татьяна Баклашова и Антон Дыганов.

Отдельные слова благодарности прозвучали в адрес команды волонтеров. Атмосферу праздника создали яркие музыкальные номера.

Юные геологи лицея КФУ – победители X Республиканской открытой полевой олимпиады

19.07.2024

Команда «Ферсман» СУНЦ IT-лицея КФУ стала победителем X Республиканской открытой полевой олимпиады юных геологов. После семи дней упорной борьбы лицеисты вернули в Казань переходящий Кубок олимпиады и звание сильнейшей команды Республики Татарстан.

Олимпиада проходила в альметьевском лагере «Солнечный». 38 командам из Татарстана, Башкортостана, Пермского края и Республики Беларусь предстояло показать свои знания и умения в 11 соревнованиях по таким дисциплинам, как геологический разрез, гидрология, минералогия, радиометрия, палеонтология, магнитометрия, основы нефтяной геологии. Команда «Ферсман» СУНЦ IT-лицея КФУ стала лучшей в 8 из них. В ее состав вошли: Софья Баландина, Анастасия Глинская, Светлана Глотова, Вероника Домнина, Елизавета Куликова, Элина Латфуллина, Лилиана Рахматуллина и Михаил Булмасов.

Нынешний успех, как считает руководитель команды, преподаватель-организатор ОБЖ СУНЦ IT-лицея КФУ Александр Куликов, отнюдь не случаен. В прошлом году ребята стали победителями XIV Всероссийской открытой полевой олимпиады юных геологов. К слову, это уже четвертое золото лицея за последние 5 сезонов.

«Считаю, ключевым моментом прошедшей олимпиады стало соревнование "Полевая стоянка". С установкой палатки команда справилась великолепно, а во время разведения костра неожиданно пошел дождь. Судьи предложили перенести попытку в более благоприятные погодные условия, но команда отказалась, продолжив работу на полигоне. В результате ребята под дождем не только успешно развели костер и вскипятили воду, но и выиграли это соревнование. В таких обстоятельствах и рождаются чемпионы», – рассказал он.

Участникам олимпиады также предстояло выйти в геологический маршрут, намыть шлих и оказать первую неотложную помощь.

Капитан команды Элина Латфуллина поделилась, что именно конкурс по выходу в геологический маршрут по-настоящему описывает всю геологию. Суть задания заключалась в исследовании территории, отборе минералов, горных пород и окаменелостей и заполнении полевого дневника.

«В этом году у нас был очень сложный и насыщенный маршрут: необходимо было успеть построить карту и описать 9 точек наблюдения за достаточно короткое время – 4 часа. С маршрутом мы справились идеально», – прокомментировала юный геолог.

Эта олимпиада, к слову, стала заключительной, где девушка выступала в роли участницы, потому что в этом году Латфуллина выпустилась из лицея. Геологией Элина увлекается уже 6 лет. Продолжить изучение этой науки она планирует и в будущем, обучаясь по специальности геолога.

Она также рассказала, что название команды «Ферсман» произошло от одноименного геологического клуба, который ведет свою работу на базе IT-лицея КФУ с 2015 года.

В этот клуб в конце 7 класса попала и одна из участниц команды Лилиана Рахматуллина.

«Помимо полевой олимпиады, у нас как у представителей ГК "Ферсман" – довольно насыщенная программа в течение учебного года: геокейс, олимпиады по геологии (республиканская, межрегиональная от КФУ, московская), создание проектов», – отметила лицеистка.

В беседе с Центром медиакоммуникаций КФУ Лилиана рассказала, что в этом году на олимпиаде была представлена еще одна команда лицея «Спутник», в состав которой вошли младшие участники геологического клуба.

«Мы осуществляли их подготовку, передавали опыт как своего участия, так и предыдущих участников команды, уже являющихся выпускниками лицея. В такой преемственности поколений и заключается "секрет побед", хотя нельзя не отметить нашу общую преданность делу: каждый участник команды выкладывается полностью, о чем, я думаю, и говорят результаты», – заключила она.

Несмотря на летние каникулы команда, по словам ее капитана, уже не представляет свой отдых без участия в этой олимпиаде.

Сейчас победителей ждет подготовка к XV Всероссийской полевой олимпиаде юных геологов, которая пройдет следующим летом в Пермском крае.

Студент Института вычислительной математики и информационных технологий КФУ создаст умные очки

19.07.2024

Студент 2 курса Института вычислительной математики и информационных технологий Казанского федерального университета Осман Ширгалин занимается созданием умных очков SmartEyes. Его проект – победитель конкурса «Студенческий стартап» получит грант в размере 1 миллиона рублей на реализацию.

Обучающийся ИВМиИТ представил очки SmartEyes в лоте «Новые приборы и интеллектуальные производственные технологии». Новизна девайса, по его словам, заключается в дополнительных возможностях, актуальных как для решения повседневных вопросов, так и для работы на производстве, в научных организациях, а также в сфере спорта, туризма и игровой индустрии. При создании очков будут использованы технологии микрокомпьютеров и микроконтроллеров, добавил разработчик.

«Впервые я встретил похожие очки 3 года назад, еще тогда у меня появилась идея создать такой продукт. И сейчас мне бы хотелось первым реализовать его на отечественном рынке. Любой сможет носить устройство, очки могут играть роль гарнитуры, использоваться как солнцезащитные или просто быть частью гардероба. При реализации всех задуманных идей эти очки могут стать одним из основных портативных устройств», – говорит Осман Ширгалин.

Голосовое управление, встроенная видеокамера для видеозвонков, динамики с костной проводимостью (передача звука непосредственно во внутреннее ухо), управление умным домом – таким функционалом студент планирует привлечь потенциального покупателя. К слову, по предварительным оценкам Ширгалина, стоимость девайса составит примерно 20 тысяч рублей, что в 2–3 раза ниже, чем у зарубежных аналогов.

Также в планах внедрить в очки систему распознавания речи и параллельного перевода – с помощью встроенных микрофонов и динамиков, интегрировать датчики в целях мониторинга здоровья и физической активности пользователя. SmartEyes – социально-ориентированный проект, подчеркнул студент КФУ, поэтому ожидается, что очки смогут помочь людям с нарушениями зрения и восприятия цветов.

Отметим, что в «упаковке» идеи Осману помог доцент кафедры системного анализа и информационных технологий ИВМиИТ Александр Васильев.

«Врачи и медицинские специалисты могут использовать умные очки для просмотра снимков и руководств прямо во время проведения операций или консультаций, а рабочие на производстве – получать инструкции, доступ к базе данных в режиме реального времени. В путешествиях девайс поможет в навигации, знакомстве с достопримечательностями, переводе при общении с иностранцами. Виртуальная и дополненная реальность расширяют возможности игр и развлечений, поэтому очки могут быть использованы для создания игровых сценариев. С помощью устройства спортсмены и тренеры будут проводить мониторинг физической активности, анализировать тренировки, смотреть статистику и другие данные для повышения эффективности занятий», – рассказал о сферах применения стартап-проекта студент Казанского университета.

Ключевым этапом стало онлайн-собеседование с бизнес-экспертами, на котором Осман успешно защитил продукт. По словам разработчика, такие мероприятия вызывают стресс, поэтому для уверенного выступления он воспользовался советами по ораторским приемам от преподавателей института.

«Дифференциация – моя основная бизнес-стратегия. Не хотелось бы затягивать с реализацией проекта, планирую привлечь людей в команду, на это и пойдет основная часть расходов. Конечно, 3D-принтер не помешал бы, первые корпуса планирую печатать именно на нем. Далее займусь поиском более качественных материалов, сейчас главное – создать рабочий продукт», – считает О. Ширгалин.

Средства гранта также пойдут на создание дизайна умных очков, сайта и приложения для поддержания работы функционала. Осман надеется, что очки SmartEyes будут компактными, а благодаря стильному и лаконичному дизайну устройство обретет репутацию модного и технологичного аксессуара.

Напомним, обладателями гранта в размере 1 миллиона рублей на реализацию своей бизнес-идеи стали 111 представителей КФУ, все они – победители V очереди конкурса «Студенческий стартап» федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» национального проекта «Наука и университеты».

Ученые КФУ исследовали различие позитивности в лексиконах русского и английского языков

18.07.2024

Исследователи НИЛ «Лингвистика и искусственный интеллект» Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета сравнили лексиконы русского и английского языков с целью оценки степени их позитивности.

Результаты научного исследования, которое проводится в рамках Программы стратегического академического лидерства «Приоритет–2030», представлены в статье «Различие позитивности в лексиконах русского и английского языков: подход, основанный на больших данных», опубликованной в Russian Journal of Linguistics.

«Еще полвека назад был сформулирован принцип Поллианны, согласно которому в языке больше позитивных слов, чем негативных, и они чаще употребляются», – отметил главный научный сотрудник НИЛ «Текстовая аналитика» Института филологии и межкультурной коммуникации, профессор кафедры цифровой аналитики и технологий искусственного интеллекта Института информационных технологий и интеллектуальных систем КФУ Валерий Соловьев.

Для сравнения двух языков ученые использовали словари, содержащие данные о степени позитивности слов.

«Сложность проблемы состоит в том, что, во-первых, оценки позитивности слов субъективны, а, во-вторых, нет однозначного соответствия между словами двух языков, – рассказывает профессор Соловьев. – В нашей статье предложен комплексный подход к преодолению этих трудностей, основанный на применении содержательно различных методов с большим объемом данных. При сопоставлении лексиконов языков мы использовали не только набор словарей, но и системы машинного перевода, выявляющие точные лексические соответствия между словами разных языков».

Вывод ученых КФУ оказался весьма неожиданным: русский язык, хотя и не намного, но позитивнее английского.

«Чтобы проверить полученный результат, мы решили сопоставить степень позитивности художественных произведений и их переводов. Ранее этот метод никто не использовал, – говорит Валерий Соловьев. – Нами было проанализировано 16 классических произведений: 8 оригиналов на русском языке и 8 – на английском. Из них для 14 русскоязычный вариант оказался более позитивным, чем англоязычный».

Удивил исследователей роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита»: он в оригинале оказался менее позитивным, чем его переводы.

«Можно было бы сказать, что на перевод произведений оказывают влияние личности переводчиков, но учет большого количества переводов произведений, делавшихся разными людьми, позволяет нивелировать этот фактор», – подчеркнул ученый.

Профессор считает, что представленные в статье научные результаты позволяют по-новому взглянуть на русский язык и русскую культуру.

111 студентов и аспирантов КФУ получат по миллиону на реализацию своих проектов

18.07.2024

Определены 2000 победителей конкурса «Студенческий стартап» федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» в 2024 году. В числе победителей – 111 обучающихся Казанского федерального университета. Каждый получит грант в размере 1 миллиона рублей на реализацию своего стартап-проекта.

Отбор заявок студентов проходил в несколько этапов, включая в том числе защиту в онлайн-формате. В состав экспертного жюри вошли представители бизнес-сообщества, университетов и научных организаций, акселераторов и других операторов федерального проекта. Они оценивали технологичность, рыночные перспективы, конкурентоспособность и квалификацию проектов.

Конкурс включал 7 тематических направлений: цифровые технологии, медицина и технологии здоровьесбережения, химические технологии и новые материалы, новые приборы и интеллектуальные производственные технологии, биотехнологии, ресурсосберегающая энергетика и креативные индустрии.

В 2024 году студентами и аспирантами Казанского федерального университета было подано свыше 500 заявок на участие, по итогам конкурсного отбора победителями признаны 111 бизнес-инициатив. Все они получат по 1 миллиону рублей на реализацию.

«Высокие результаты говорят о том, что в КФУ планомерно выстраивается проектная работа со студентами, причем как непосредственно в институтах вуза, так и в рамках мероприятий федерального проекта "Платформа университетского технологического предпринимательства". В Казанском университете создаются условия студентам, преподавателям и сотрудникам для качественной работы над проектами, что увеличивает шансы на победу», – отметил начальник Управления инновационного развития КФУ Антон Дыганов.

Он также подчеркнул, что только за предыдущие 4 очереди конкурса «Студенческий стартап» победителями стали 114 представителей КФУ.

«У студентов развивается проектно-предпринимательское мышление, появляется уверенность в том, что их идеи имеют поддержку – это многое значит, – считает А. Дыганов. – В числе победителей есть не только технологические и IT-проекты, но и, например, создание студии анимации и бренда одежды. Это хорошо упакованные идеи, но главное то, как студенты их смогли преподнести экспертам, потому что все победители проходили через этап презентации своих проектов. Они убедили экспертов в том, что их проект действительно достоин поддержки».

Наиболее отмечены были проекты Института информационных технологий и интеллектуальных систем (19 победителей), Института управления, экономики и финансов (14), Института физики (10), Института психологии и образования (10). Наибольшее количество заявок – 74 – было подано обучающимися ИТИС.

«Мы мотивируем студентов личным примером, потому что институт активно работает с индустрией. Ребята видят, что они идут работать в компанию, в ней каким-то образом платятся зарплаты, а кто-то эти деньги приносит в саму компанию, то есть появляются проекты, которые надо реализовать. Вообще стартап-движение находится рядом с IT-сферой. Если студент младших курсов считает, что он будет сотрудником компании, то постепенно ему внушается то, что он может стать автором какого-то уникального продукта, на который он сам сможет заработать, если это, конечно, оригинальная идея. В первую очередь, мы активно пытаемся стимулировать и поддерживать нашу творческую среду. Во-вторых, это образовательная программа. С первого курса студенты занимаются проектной работой, где они уже создают собственные решения, причем не просто что-то работающее, а то, что можно сравнить, показать другим, услышать критику, подумать, кому это могло бы быть интересно, как это можно было бы монетизировать, – прокомментировал директор ИТИС Михаил Абрамский. – Я горжусь всеми победившими заявками, – они коррелируют со всеми направлениями института. Это и проекты, связанные с виртуальной реальностью и разработкой игр, и проекты по разработке цифровых платформ и сервисов, и проекты, направленные на создание инструментов для разработчиков и IT-специалистов».

Федеральный проект «Платформа университетского технологического предпринимательства» реализуется Министерством науки и высшего образования России с 2022 года и направлен на раскрытие предпринимательского потенциала молодежи, формирование условий для поддержки талантов и развития компетенций, профессионального роста предпринимательских кадров в сфере высокотехнологичного бизнеса, а также создание комплексной экосистемы технологического предпринимательства на базе российских вузов.

В рамках федерального проекта в КФУ ежегодно проходят тренинги по развитию предпринимательских компетенций, реализуется Акселерационная программа, создана Университетская стартап-студия.

Энтомолог КФУ заявил, что «розовый кузнечик» не является следствием мутации

18.07.2024

Доцент кафедры зоологии и общей биологии Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета Николай Шулаев утверждает, что насекомые нестандартной окраски – вовсе и не кузнечики, а яркий цвет не является следствием мутации или наличия особого гена.

«Это вообще саранчовые (зеленчуки). Так же, как и кузнечики, они относятся к отряду прямокрылых. Различие в том, что у кузнечиков длинные усики, а у семейства саранчовых – короткие», – прокомментировал энтомолог.

Николай Шулаев объяснил природу «розового кузнечика». Бывает фенотипическая изменчивость (на генетическом уровне), однако в данном случае ярко-розовая окраска отражает условия окружающей среды, в которых формировалась личинка, сказал он.

«Когда личинка начинает развиваться из стадии яйца, ее окраска зависит от окружающего субстрата. Если личинка развивается в травке, то она будет зеленой. Если насекомое развивается, скажем, на каком-нибудь пустыре, где проглядывается песчаная почва, то оно будет коричневым. Но бывает и так, что, например, почва глинистая, красноватая и личинки становятся красными, – рассказывает доцент ИФМиБ. – У нас такого красноватого субстрата мало, поэтому чаще мы встречаем сероватых, коричневатых или зеленых особей. Понятно, что зеленые развиваются в густой растительности. На степных участках быстро подсыхает трава, становится желтоватой, поэтому и особи – такие же светло-желтые, песочные. Там, где растительность редкая и почва коричневатая, саранчовые обретают коричневато-серый оттенок. Очень часто на полях культурных растений пшеница и рожь сначала зеленые, а потом трава становится желтоватая, как солома, – там очень часто встречаются красноватые и серые особи. Все зависит от того, где развивается личинка. Это не мутация. То же самое с богомолом – он бывает зеленый, песочный и коричневатый».

Такой эффект не распространяется на всех особей, подчеркнул Шулаев. Явление характерно для травостоя, где возникает неоднородность условий.

Эксперт отметил, что такой своеобразный механизм защиты перестает работать, как только насекомое попадает в растительность. Теперь же яркий облик становится приманкой для хищников.

«Если они остаются жить в этом субстрате, где есть, допустим, красноватая почва, разумеется, их не видно – это же механизм защиты. Когда они зелененькие, то понятно, что в растительности они незаметны. Если красная особь каким-то образом попадет в зеленую траву, ее будет лучше видно, и ее съедят, например птицы», – поделился Н. Шулаев.

Он также добавил, что саранчовые стараются жить там, где они выросли и где меньше шансов стать чьей-то легкой добычей, и если они и мигрируют, то поближе к траве – основному источнику питания.

«Между зелеными и розовыми стандартная внутривидовая конкуренция – за питание, за место обитания, у самцов – за самку», – заключил энтомолог КФУ.

Ранее Николай Шулаев рассказал, есть ли панацея от колорадского жука.

«Квадробика – безобидный временный тренд», – психолог КФУ

/news//news/kvadrobika-bezobidnyy-vremennyy-trend-psikholog-kfu — 18.07.2024

Неофициальный вид спорта, в котором люди перемещаются на четвереньках, имитируя поведение и движения животных, называемый квадробикой, все больше набирает популярность среди подростков во всем мире. Недавно явление было замечено и в городах Татарстана. Эксперты Казанского федерального университета объяснили, с чем связано желание детей подражать животным, и так ли опасна квадробика, как считает общество.

Обязательный атрибут новомодного «спорта» – меховые хвосты, накладные уши и перчатки в форме лап.

Такое явление, по мнению доцента кафедры клинической психологии и психологии личности Института психологи и образования КФУ Ильдара Абитова, в первую очередь обусловлено реакцией группирования со сверстниками – стремлением включаться в группы, объединенные неформальными отношениями.

«Для подростков очень важно собираться и сплачиваться вокруг какой-то идеи. Особенно среди детей принято подражать друг другу во внешнем виде и поведении», – отмечает психолог.

Кроме того, эксперт считает, что квадробика приносит в жизнь оригинальность. Проявить свою креативность, уверен Абитов, можно в подготовке к этой деятельности, например в создании образа.

«В некоторых случаях возможно, что дети пытаются привлечь внимание к себе, особенно если их родители увлечены работой и погружены в нее с головой. Но важно понимать, что реакция группирования не зависит от того, в какой среде воспитывается подросток, она всегда срабатывает. В большинстве случаев влияет не "я хочу привлечь внимание родителей", а "другие дети так делают"», – прокомментировал он.

Ильдар Абитов также считает, что квадробика – временный тренд, не несущий никакой опасности для общества. Новомодное явление психолог считает субкультурой.

Родителям, чьи чада относят себя к квадроберам, эксперт рекомендует искренне поинтересоваться и узнать о хобби у самого ребенка.

«Я не вижу никаких причин для переживаний», – заключил он.

Несмотря на то что физическая активность на свежем воздухе приносит пользу для здоровья, передвижение в неестественных позах для человека может ему навредить. Так считает заведующий кафедрой теории и методики физической культуры, спорта и ЛФК Института фундаментальной медицины и биологии Наиль Абзалов. Упражнения квадробики, по его словам, также могут негативно сказаться на опорно-двигательном аппарате и сердечно-сосудистой системе.

Совещание, посвященное реализации закона об образовании, провела Ирина Яровая в КФУ

/news//news/yarovaya — 17.07.2024

В Казанском федеральном университете состоялось рабочее совещание о ходе реализации Федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"». Мероприятие прошло при участии заместителя Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Ирины Яровой.

Также на нем присутствовали заместитель Премьер-министра РТ Лейла Фазлеева, секретарь Государственного Совета РТ Лилия Маврина, заместитель председателя Комитета Госсовета РТ по образованию, культуре, науке и национальным вопросам Людмила Рыбакова, исполняющий обязанности министра образования и науки РТ Андрей Поминов, члены Правительства Татарстана, представители вузов республики и предприятий. Казанский федеральный университет на встрече представил его Президент Рияз Минзарипов.

В преддверии совещания Ирина Яровая в сопровождении проректора по образовательной деятельности КФУ Екатерины Туриловой и ответственного секретаря приемной комиссии КФУ Александра Бибика осмотрела приемное пространство, пообщалась с абитуриентами и их родителями. В ходе беседы особое внимание зампредседателя Госдумы было уделено государственному порталу «Работа России».

Встреча под председательством И. Яровой прошла в зеленом зале. На совещании обсуждались вопросы целевого обучения в вузах и реализации Федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"» в Татарстане.

«Стратегическая задача по развитию экономики, безусловно, должна соотноситься с тем форматом возможностей, которые дает система высшего и среднего профессионального образования. Как минимум 40 процентов (выпускников – прим. ред.) не работают по специальности и не собираются, – констатировала Ирина Яровая. – Возникает вопрос: как решить проблему развития экономики одновременно с созданием для ребят тех возможностей, которые позволят им чувствовать себя уверенно, самодостаточно».

Наблюдается дефицит квалифицированных кадров, что могут подтвердить и работодатели.

Заместитель председателя Государственной думы обратила внимание на вопрос о количестве бюджетных мест, целевом обучении, также подняла тему о государственном портале «Работа России».

«Наша задача – сделать конкурс максимально доступным. У нас только холдинг "РЖД" в этом году заявил 5000 вакансий. Ростех, Росатом, судостроительные корпорации находятся в открытом доступе для ребят, чтобы попробовать свои силы, – подчеркнула Яровая. – Наша задача получить адекватный ответ, – чего хочет работодатель и чего хочет абитуриент?»

Обращаясь к присутствующим в зале, зампред Госдумы предложила выступить с инициативами, связанными с выбором профессии и трудоустройства с точки зрения донастройки федерального законодательства.

Лейла Фазлеева в своем приветственном слове подчеркнула открытость и доступность Федерального закона и поддержала идею И. Яровой провести встречу в формате «заинтересованного диалога», после чего мероприятие продолжилось серией докладов.

«Все вузы республики и все учреждения СПО, за исключением одного, зарегистрированы на портале "Работа России". На сегодняшний день абитуриентами подано более 2000 заявлений на целевое обучение (через данный портал – прим. ред.)», – заверил Андрей Поминов.

В 2023/24 учебном году в республике программы высшего образования предлагают 45 вузов, 3807 мест предусмотрены на целевой прием, что составляет 17 процентов от общей квоты на бюджетную форму обучения, сообщил и. о. министра образования и науки Татарстана.

В ходе обсуждений И. Яровая акцентировала внимание на том, что в регионах важно проводить интенсивную информационную работу с выпускниками школ. Россия – большая страна, для которой характерен процесс «внутренней миграции», и студенчество – один из его двигателей.

Зампред Госдумы затронула вопрос наставничества, важности взаимодействия между предприятиями и образовательными организациями.

«Первый шаг – это работа с работодателем в регионе. Второй шаг – это работа вуза», – подчеркнула Яровая.

Рияз Минзарипов в свою очередь рассказал о целевиках Казанского университета. В рамках приемной кампании КФУ в 2024 году в вузе выделено 563 места на целевое обучение (очная форма). Уже сейчас в вуз подано свыше 1000 заявлений, сообщил Президент КФУ.

Привлечение инвестиций организаций и предприятий в человеческий капитал обсуждают в КФУ

/news//news/shkola-21 — 17.07.2024

17 июля на площадке «Школы 21» стартовала проектно-аналитическая сессия с участием представителей организаций, предприятий и органов власти Республики Татарстан, координирующих вопросы управления, привлечения, развития и адаптации работников. Организатором сессии выступает Казанский федеральный университет.

Сегодня в конференц-зале школы собрались порядка 60 участников со всего Татарстана, чтобы найти решение вопросов, связанных с кадровым дефицитом. Тематика сессии посвящена привлечению инвестиций организаций и предприятий в человеческий капитал, а также развитию конкурентоспособности специалистов на рынке труда и интеграции в научно-образовательную среду посредством запуска проектов по модернизации HR-процессов.

Открытие мероприятия прошло при участии заместителя директора Экспертного центра карьеры при Министерстве науки и высшего образования РФ Сергея Вищипанова, заместителя министра труда, занятости и социальной защиты РТ Клары Тазетдиновой, начальника отдела развития кадрового потенциала предприятий промышленности и торговли Министерства промышленности и торговли РТ Регины Ахметовой, руководителя Центра по организации временной занятости обучающихся КФУ Наиля Вяльшина.

Как отметил Вяльшин, вопрос управления человеческим капиталом на сегодняшний день является очень важным и актуальным:

«Мы хотим получить обратную связь от предприятий, узнать, как у них налажены эти процессы, рассказать о лучших практиках управления человеческим капиталом от холдингов-лидеров. Результатом сессии станет написание программ развития на 2025 год по вопросам управления человеческим капиталом».

Проектная сессия состоит из двух этапов. Сегодняшний первый этап посвящен ресурсам, – участники узнают, где и как искать инвестиции. Второй этап состоится в августе, и на нем будут обсуждены инструменты и механика для грамотного распределения этих ресурсов.

«Сегодня на рынке труда у нас более 60 тысяч свободных рабочих мест, при этом лиц, потенциально ищущих работу, значительно меньше. Поэтому важно найти те инструменты, которые позволят наиболее рационально использовать имеющийся ресурс», – прокомментировала Клара Тазетдинова.

Наиль Вяльшин добавил, что проектная сессия именно для работодателей организована вузом впервые. Ранее подобные мероприятия проводились для представителей центров карьеры Татарстана и всего Приволжского федерального округа.

«КФУ как образовательная организация выступает кузницей кадров, которая готовит высококвалифицированных специалистов. Поэтому, я считаю, очень важно быть в диалоге с работодателями, чтобы понимать, какие у них потребности и что нам нужно делать, для того чтобы наши выпускники соответствовали этим потребностям», – поделился мнением один из участников, начальник Управления кадров КФУ Артур Галимов.

Организатором проектно-аналитической сессии выступает Центр по организации временной занятости обучающихся КФУ при поддержке Минобрнауки РФ и ООО «Факультетус».

Химик КФУ рассказала, какие продукты помогут добиться красивого и стойкого загара

17.07.2024

Лайфхаками для интенсивного и ровного загара поделилась доцент кафедры органической и медицинской химии Химического института им. А.М. Бутлерова Казанского федерального университета Людмила Якимова.

Красивому оттенку загара способствует бета-каротин, содержащийся в продуктах цветов «теплой» палитры, сообщила эксперт. Кладезь каротина – морковь, поэтому перед принятием солнечных ванн рекомендуется выпить стакан морковного свежевыжатого сока.

«Большое содержание бета-каротина (провитамина A) – в любых продуктах, которые обладают желто-красным оттенком. Его можно найти в таких ярких продуктах, как морковь, тыква, абрикосы и персики. Если мы говорим о продуктах животного происхождения, в частности, о рыбе, то это лосось, в составе которого тоже есть бета-каротин. Он не только способствует красивому загару, но еще и защищает от ультрафиолетовых лучей», – объяснила химик Людмила Якимова.

Конкуренцию бета-каротину составит ликопин, придающий, например, мякоти арбуза сочный алый оттенок. По словам Якимовой, в ряде исследований даже подтверждается, что ликопин не только эффективен с точки зрения получения загара, но и является мощным УФ-барьером.

«Ликопин – это тоже каротиноид. Как и витамин А, он обладает антиоксидантными свойствами. Ликопин содержится в продуктах красного цвета, скажем, в арбузе и томатах. Если вы на море, например, в ресторане можно заказать пасту с томатным соусом и лососем – это прекрасное блюдо для получения хорошего загара», – рекомендует доцент кафедры органической и медицинской химии КФУ.

Кроме того, смуглость коже, уверена эксперт, придаст каротиноид – астаксантин. В натуральном виде его можно получить, добавив в свой рацион лосось и другие морепродукты.

«Лосось, морепродукты, креветки имеют розово-красный цвет. Эти продукты содержат еще один антиоксидант – астаксантин. Он не просто защищает от ультрафиолета и способствует красивому загару, но еще и активизирует выработку коллагена. Его эффективность гораздо выше», – считает Л. Якимова.

Как ни странно, но употребление «зеленых» продуктов тоже влияет на степень интенсивности загара.

«Лютеин содержится в продуктах, которые относят к так называемому правильному питанию – это брокколи, шпинат, капуста. Аминокислота тирозин улучшает цвет, в то же время усиливая защиту. Тирозин содержится в легких продуктах, таких как курица, индейка, рыба, а также в молочной продукции», – утверждает доцент.

Химик также отметила, что желающим добиться идеального загара необходимо поддерживать в норме количество цинка, меди и селена. Именно эти три микроэлемента, убеждена Людмила Якимова, способствуют выработке коллагена и каротина без вреда для кожи.

В самый разгар пляжного сезона эксперт напомнила о том, что загар должен быть безопасным, поэтому, находясь на солнце, не стоит пренебрегать SPF-средствами – ультрафиолетовое излучение способствует быстрому старению кожи.

«Каждый день, особенно летом, все равно хочется легкую пищу, поменьше жареного, больше вареного, овощей и фруктов. На самом деле это то самое питание, которое будет обеспечивать красивый загар и защищать кожу от ультрафиолета. Плюс ко всему, нахождение на солнце дает возможность запастись витамином D, который нашему организму чрезвычайно необходимым», – заключила химик Казанского университета.

Ранее о солнцезащитных очках рассказал профессор КФУ.

Ученый КФУ одержала победу на V Международном нефтегазовом молодежном форуме

17.07.2024

На базе Альметьевского государственного технологического университета «Высшая школа нефти» завершил работу V Международный нефтегазовый молодежный форум.

Главными мероприятиями форума стали ежегодный Нефтяной саммит Республики Татарстан и образовательная программа в формате хакатона.

Участники хакатона объединились в команды по шесть человек и разобрали решение кейса в одном из четырех направлений. Направления включили в себя вопросы мирового технологического лидерства в нефтегазодобыче, нефтепереработке и нефтегазохимии, декарбонизацию цепочек создания стоимости, ESG повестки, индустриальные биотехнологии, повышение устойчивости нефтегазовой отрасли и развитие новых бизнес-направлений.

В работе хакатона Казанский федеральный университет (головной офис Научного центра мирового уровня «Рациональное освоение запасов жидких углеводородов планеты») представили старший научный сотрудник НИЛ методов увеличения нефтеотдачи НЦМУ Анастасия Михайлова и магистрант Института геологии и нефтегазовых технологий Евгений Архипов.

Представительница научного центра возглавила команду-победителя, в состав которой вошли молодые специалисты из Финансового университета при Правительстве Российской Федерации и Альметьевского государственного технологического университета. Кейс, представленный командой на хакатоне, отразил проект по созданию эффективных технологий утилизации попутных нефтяных газов с высоким содержанием балластных примесей.

«Данная тема попалась нашей команде по результатам жеребьевки. Проект мы готовили двое суток. Мы предложили технологию разделения балластных примесей на отдельные газовые фракции и описали методологию их применения в нефтедобыче и других сферах деятельности, на которых сфокусирована компания ПАО "Татнефть"», – рассказала капитан команды Анастасия Михайлова.

Молодежный хакатон – это традиционная площадка для профессиональных знакомств. В рамках работы мероприятия Анастасия Михайлова и Евгений Архипов обменялись опытом с представителями российских вузов, представили перспективные наработки специалистам компании ПАО «Татнефть», которые вызвали интерес среди сотрудников индустрии. Активный диалог с учеными других вузов может дать начало новым совместным проектам, убеждена Анастасия.

Отдельно представительница КФУ отметила профессиональную компетентность и инициативность единомышленников по команде и поблагодарила каждого за единодушие и коллективную силу.

«В нашу команду вошли люди из разных сфер, при этом каждый отличился высоким уровнем профессионализма и высокой включенностью в процесс, что, безусловно, и привело нас к победе», – подчеркнула Анастасия.

Денежный приз команды составил 300 тыс. рублей.

Кроме того, в рамках мероприятия шесть наиболее активных молодых ученых и преподавателей, в число которых вошла Анастасия, были отмечены в отдельной номинации и пройдут оплачиваемую стажировку в ПАО «Татнефть» сроком в один месяц.

Завершился первый этап Акселерационной программы КФУ

/news//news/zavershilsya-pervyy-etap-akseleracionnoy-programmy-kfu — 17.07.2024

В Казанском федеральном университете завершился первый этап Акселерационной программы КФУ в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства».

По итогам эксперты из Университетской стартап-студии, Евразийского центра инноваций и компании DIA Digital рассмотрели 62 стартап-проекта студентов, принявших участие в Акселерационной программе.

В течение мая–июня команды работали над своими проектами в сопровождении трекеров. В этом году в программе приняли участие и студенты Передовой инженерной школы «КиберАвтоТех» Набережночелнинского института КФУ.

В топ–20 попали команды, работающие в самых разных областях: медицина, химия, IT, EduTech и другие. Лидерами по числу проектов стали Институт физики, Химический институт им. А.М. Бутлерова и Институт вычислительной математики и информационных технологий.

«Наша команда не только оценивала представленные стартап-проекты, но и выбрала пул наиболее перспективных из сфер здравоохранения, материаловедения и IT, с которыми мы планируем вести работу по дальнейшему развитию. Акселерационная программа – это отличный шанс для студентов превратить свою идею в реальный проект, поработать со специалистами и, в случае заинтересованности инвесторов, выйти на новый уровень своей карьеры», – рассказал об итогах демо-дня генеральный директор Университетской стартап-студии, созданной при участии КФУ, Илья Князев.

В рамках второго этапа Акселерационной программы КФУ, который стартует осенью, студенты продолжат работу над своими проектами под руководством трекеров и смогут получить обратную связь от экспертов программы.

Инженер 1 категории Института фундаментальной медицины и биологии, участник Акселерационной программы КФУ – 2024 Булат Ибрагимов рассказал:

«В рамках акселератора наша команда, я и Даниэла Насибуллина, которая обучается по направлению "Инноватика" в Институте физики, работает над проектом "Разработка способа диагностики атопической бронхиальной астмы методом ПЦР-теста маркера LC3-ассоциированного фагацитоза". В одиночку продвигать свои идеи сложно, и это хорошо, что в нашем университете развивается система поддержки студенческих проектов. В акселераторе очень сильная образовательная часть. Спикеры рассказывают о том, чему в университете не учат: практику работы стартапов, какие ошибки бывают и как правильно работать с грантами. Например, в нашем проекте мощная научная часть, но как правильно донести проект до инвесторов мы не знали, и благодаря программе и лично трекеру мы смогли понять потенциал своего проекта и выстроить траекторию его продвижения. И да, акселератор – это отличный трамплин для развития».

Кроме того, запланированы образовательные мероприятия для всех участников, а также тех студентов, кто планирует получить дополнительные знания в области проектной работы, создания MVP, привлечения инвестиций, UNIT-экономики, визуализации проекта. А уже в ноябре будет проведен итоговый демо-день, в рамках которого команды презентуют свои стартап-проекты, три лучших из них будут награждены призами и PR-сопровождением внутри университета.

Акселерационная программа КФУ реализуется с 2022 года. Уже более 1500 студентов стали ее участниками. Каждый может разработать свою идею и создать стартап-проект, чтобы впоследствии привлечь ресурсы для его реализации, например через программы и конкурсы Фонда содействия инновациям, Инвестиционно-венчурного фонда Республики Татарстан, Университетской стартап-студии, Фонда «Лобачевский» и других институтов поддержки студенческого технологического предпринимательства.

В Центре профессионального развития «Дулкын» КФУ открыт набор на образовательные курсы

16.07.2024

Центр профессионального развития «Дулкын» Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета приглашает на образовательные курсы по ораторскому искусству, вокалу, игре на гитаре и созданию комиксов.

Курс «Оратор» позволит развить ораторские способности, навыки ведения переговоров. Обучающимся расскажут о вербальных и невербальных средствах оратора, а также что такое эмоциональная интонация микротекстов. Курс продлится 2 месяца, формат обучения – очный.

На практических занятиях по направлению «Вокал. Раскрытие природного голоса» предусмотрена работа с профессиональной техникой в звукозаписывающей студии. Для того чтобы слушатель мог оценить свой результат, ученики запишут свое исполнение в начале и конце курса. Занятия продлятся 2,5 месяца.

Мечту – научиться играть на гитаре – поможет осуществить курс «Гитара. Старт». На двухмесячном обучении музыкальные эксперты поделятся базовыми навыками игры на инструменте, а выпускники программы – учащиеся старших классов, студенты и взрослые – познакомятся с простыми аккордами.

«Летняя мастерская: коллаж и комикс»: на курсе покажут, как можно строить сюжет, повествовать, иллюстрировать, визуализировать свои истории, по окончании интенсива выпускники создадут собственный графический рассказ. Программа подойдет тем, кто хочет создавать целостные истории по тексту, контенту и визуализации. Обязательная художественная подготовка не требуется. Курс длится всего 2 недели, обучение актуально для подростков от 12 до 17 лет.

Ученикам курсов «Оратор», «Вокал. Раскрытие природного голоса», «Гитара. Старт» будут выданы сертификаты о прохождении образовательных программ.

Задать интересующие вопросы можно по тел.: +7(843)221-33-01 или по почте: dulqin@icloud.com.

Копилка КФУ вновь пополнилась медалью IX Всероссийской летней Универсиады

16.07.2024

Спортсмены Казанского федерального университета продолжают завоевывать медали на IX Всероссийской летней Универсиаде, которая проходит в Уфе. Студент 4 курса Института фундаментальной медицины и биологии Ханмагомед Рамазанов добавил в копилку вуза бронзу с турнира по тхэквондо.

Всего в турнире приняли участие 70 спортсменов из 22 вузов России. На соревнования по тхэквондо от Казанского федерального университета были отобраны два атлета: студент Института управления, экономики и финансов Глеб Махеев и студент ИФМиБ Ханмагомед Рамазанов. Последний стал бронзовым призером в весовой категории 80 кг.

«У меня было три боя. Я победил спортсменов из Москвы и Краснодара, но уступил тхэквондисту из Набережных Челнов. Честно говоря, турнир дался сложно», – поделился Рамазанов.

Центру медиакоммуникаций КФУ спортсмен рассказал, что к подготовке к Универсиаде подошел очень серьезно. Он заранее принял участие в спортивных сборах в Иордании, а также тренировался в Санкт-Петербурге. Перед самим турниром Ханмагомед посетил Казань, чтобы отдохнуть и набраться сил.

«В спорте я уже порядка 12 лет. Одно из значимых моих достижений – победа в Чемпионате мира среди юношей по тхэквондо», – отметил студент.

Кроме того, обучаясь в Казанском федеральном университете, Рамазанов успел стать чемпионом России среди юниоров, занять третье место на Чемпионате России по тхэквондо ВТФ среди мужчин и женщин в 2021 году и одержать победу в нем в 2022 году, забрать золото первенства России по тхэквондо ВТФ среди молодежи до 21 года, стать серебряным призером международного турнира в Турции и победителем всероссийского кубка среди студентов.

Помимо спорта, значимое место в жизни молодого человека занимает учеба. Сейчас Ханмагомед обучается на 4 курсе Института фундаментальной медицины и биологии по направлению «Лечебное дело». Будущий врач планирует стать высококвалифицированным специалистом, при этом продолжить зарабатывать награды в спорте.

Напомним, что Всероссийская летняя Универсиада – спортивное мероприятие, которое проводится для развития и популяризации летних видов спорта в России, а также для повышения уровня физической подготовленности и мастерства студенческой молодежи. Мероприятие проходит каждые два года.

Ранее с медалями вернулись дзюдоисты КФУ.

В КФУ прошел фестиваль индонезийского студенчества

/news//news/v-kfu-proshel-festival-indoneziyskogo-studenchestva — 16.07.2024

На площадке Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета совместно с Посольством Республики Индонезия в России состоялся Фестиваль Ассоциации индонезийских студентов в России «Пермира».

В мероприятии приняли участие представители Посольства Республики Индонезия в России: полномочный министр Берлиан Хелми, полномочный министр Нананг Шаифул Фадиллах, атташе по вопросам обороны и военно-воздушный атташе Ади Джатмико. Гостями фестиваля стали профессор Факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета Конни Рахакундини Барки, а также представители Ассоциации индонезийских студентов в России «Пермира».

Проректор по внешним связям КФУ Тимирхан Алишев, приветствуя участников мероприятия, отметил, что Казанский университет активно взаимодействует с Посольством Республики Индонезия в РФ и Министерством образования и культуры Индонезии, участвует в международных образовательных выставках, которые проходят в крупнейшем островном государстве мира. Он сообщил, что в настоящее время в КФУ обучается более 60 граждан Индонезии. Кроме того, Казанский университет является одним из немногих российских вузов, где ведется преподавание индонезийского языка, налаживаются партнерские связи с университетами Западной Явы и провинции Ачех Республики Индонезия.

Приветственное слово прозвучало и от Б. Хелми, он выразил благодарность руководству Казанского федерального университета за оказанную поддержку в организации мероприятия.

Представители Ассоциации «Пермира» – студенты КФУ и других российских вузов – подготовили яркую концертную программу, которая состояла из музыкальных, танцевальных и театральных выступлений, отражающих как традиционную, так и современную культуру народов Индонезии. В рамках фестиваля также прошел конкурс «Мистер и Мисс Пермира». В завершение концерта зрители поучаствовали в квизе «Знаешь ли ты Индонезию?», победители получили памятные подарки.

В фойе актового зала гости фестиваля могли познакомиться с экспонатами – предметами повседневной жизни индонезийцев, примерить традиционные маски – топенги, головной убор балийцев – уденг, и даже попробовать национальные угощения – жареные бананы, блины сераби и другие блюда индонезийской кухни. Для гостей звучал ангклунг – бамбуковый музыкальный инструмент родом из Западной Явы. Выполнив небольшое задание, участники фестиваля получали в подарок традиционное индонезийское украшение из ракушек или дерева.

Ранее в КФУ отметили День индонезийской культуры.

Неделя «Летнего университета» в КФУ: образовательные треки, интерактивный вечер «Сабантуй» и Музей истории

/news//news/nedelya-letnego-universiteta — 15.07.2024

Федеральный проект «Летний университет» продолжается. Мероприятие, реализуемое Казанским федеральным университетом при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и ФГАНУ «Социоцентр», проводится с целью популяризации российского образования, установления межличностного, межкультурного, межнационального общения между российскими и иностранными студентами.

О значимости проекта «Летний университет» высказался первый заместитель министра образования и науки РТ Андрей Поминов:

«Летний университет, во-первых, может дать общее представление о системе высшего российского образования, поскольку мы сегодня действительно предлагаем очень разные интересные программы практически по всем укрупненным группам специальностей. Второе – знакомство со страной, с традициями России и республики. И мы даем понимание студентам, насколько им интересно будет у нас учиться, а мы уверены, что им будет здесь действительно интересно. И они могут соотнести свои возможности с теми предложениями, которые мы им будем в ходе этой сессии делать».

Проект «Летний университет», по мнению первого проректора – проректора по научной деятельности КФУ Дмитрия Таюрского, – это очень нужное мероприятие, поскольку в России обучается достаточно большое число иностранных студентов, да и российские студенты, которые оканчивают бакалавриат, становятся перед выбором, куда поступать в магистратуру.

«Магистратура в основном направлена на научную деятельность. Проведение мероприятий, подобных "Летнему университету", позволяет посмотреть на те научно-исследовательские треки, которые представлены в каждом университете, в данном случае в КФУ. Для нас это очень важное мероприятие. Программа проекта подразумевает работу не только по выбранному треку, но и межтрековое общение. Студенты, которые приехали в Казань, пройдут через университетские лаборатории», – отметил он.

В этом году участие в проекте принимают 400 студентов из 13 стран мира: Абхазии, Азербайджана, Республики Беларусь, Южной Африки, Бразилии, Китая, Индии, Ирана, Казахстана, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана и, конечно, России.

«Я преподаватель русского языка и русской литературы из Ирана, заведующая кафедрой русского языка в Университете имени Алламе Табатабаи. Вообще я впервые в Казани. Об этом проекте узнала в интернете, и мы со студентами решили приехать и поучаствовать. Для нас это новый и большой опыт. То, что мы успели увидеть, – это прекрасно и профессионально. Надеемся, что в будущем и другие наши студенты смогут принять участие в этом проекте. Сейчас здесь наш университет представляют обучающиеся на разных факультетах: от персидской литературы и иностранных языков – пять студентов, от политического факультета – двое. С вашим вузом у нас уже налажено сотрудничество. Так, в прошлом году к нам приезжала доцент кафедры исламоведения и афро-азиатских исследований Института международных отношений Мастура Ахмедова. Контакт есть и, конечно, он продолжится», – рассказала Норузи Махназ.

Студент из Узбекистана Самир Алиев признался, что «Летний университет» стал хорошим поводом выбраться из родной гавани и посетить другую страну, узнать новое, открыть иную культуру.

«Я сам из интернациональной семьи. Моя прабабушка русская, поэтому мне было очень интересно побывать здесь. Полезно участие в "Летнем университете" с точки зрения будущего. Я выбрал трек "Технологии будущего: физика и инженерия". Свою жизнь планирую связать именно с этим. Я хочу "отработать" свой диплом на все 200 процентов, чтобы он хорошо "послужил" мне. Я хочу учиться и дальше, работать, узнавать новое. В числе вузов для обучения в магистратуре рассматриваю и Казанский федеральный университет, – раскрыл планы он. – В свободное время мы гуляем, очень нравится ваш город. У вас свой стиль. Со студентами наладил хороший контакт, потому что я из Бухары, знаю таджикский, турецкий, английский, русский языки».

Напомним, в программу интенсива включены нетворкинг-сессия, интерактивный вечер «Сабантуй». Ребята знакомятся со студенческой жизнью КФУ, посещают Музей истории Казанского университета. Также для них организована экскурсионная программа по Республике Татарстан, включая остров-град Свияжск, Планетарий КФУ.

«Я узнала об этом проекте совершенно случайно в своем родном вузе – Академии управления при Президенте Республики Беларусь. Меня очень привлекает искусственный интеллект. В рамках проекта мы обсуждали с ребятами VR-очки, что их можно внедрить в обучение. Мне бы хотелось организовать кибертурниры между Узбекистаном и Республикой Беларусь, – поделилась впечатлениями Дарья Попко из Минска. – Понравилось, как тут все организовано, как нас встретили с табличками, довезли на комфортабельном автобусе, оперативно разместили в общежитии. Главную роль играют знакомства и друзья, из этого складываются впечатления. Ожидания оправдались. Мы были в Кремле, у вас очень красивая мечеть (Кул Шариф – прим. ред.). Казань – город мечты: дети бегают по лужайке, очень чисто».

Обратную связь дал и участник проекта из Бразилии Самир Туффи Салиба, который успел принять участие во многих активностях:

«Здесь я увидел людей практически со всего мира, они развивают свои навыки. Для себя выбрал трек Business Analytics 5.0: Design and Development of Information Panels with Yandex Data Lens (на английском языке), буду развиваться в этом направлении».

Говоря о проекте, он отметил важный аспект – погружение в культуру татар, России в целом, ведь здесь живут люди разных национальностей.

Оценил гость КФУ и татарстанское гостеприимство, теплый прием и отзывчивость граждан. Среди часто задаваемых вопросов других участников проекта бразильцу выделяется тот, что связан с национальным видом спорта – футболом – все жаждут увидеть мастерство Самира владения мячом.

Для адаптации и интеграции иностранных гостей была предусмотрена культурная программа – презентация стран-участников – Global Village. Для комфортной среды к реализации проекта «Летний университет» привлечены волонтеры из числа студентов Казанского университета.

В КФУ состоялась встреча главы Минмолодежи РТ с участниками «Летнего университета»

15.07.2024

В Казанском федеральном университете состоялась встреча министра по делам молодежи Республики Татарстан Рината Садыкова с участниками международного проекта «Летний университет 2024». На встрече присутствовали более 170 человек из 12 стран.

Казанский университет был представлен в лице проректора по внешним связям Тимирхана Алишева. Он поприветствовал главу Минмолодежи РТ и выразил благодарность за возможность встречи с участниками «Летнего университета 2024».

Мероприятие началось с открытого диалога: участники смогли поделиться своими целями и планами на будущее, опытом участия в молодежных проектах, яркими впечатлениями о Казани.

Далее Ринат Садыков рассказал присутствующим о работе со студенческой молодежью, крупных студенческих проектах и программах.

«Для нас важно, чтобы каждый молодой человек видел республику, как площадку возможностей, местом, где можно получить достойное образование, работу, заводить семью, участвовать в разных активностях. Благодаря поддержке руководства Татарстана с каждым годом этих возможностей становится все больше – уделяется внимание инфраструктуре, социальному блоку, создаются условия для научной, творческой самореализации, развития предпринимательской деятельности и другие. В том числе, мы заинтересованы в том, чтобы студенты, приехавшие из других регионов и стран, в дальнейшем оставались у нас», – сказал он.

Глава Минмолодежи РТ также подчеркнул, что в настоящее время руководство республики придает большое значение грантовой поддержке молодежных инициатив, межкультурному и международному взаимодействию. Отметим, что Татарстан выступал площадкой для Глобального молодежного саммита и Молодежного научного конгресса стран ОИС.

После завершения встречи участники «Летнего университета 2024» приняли участие в мастер-классах по публичному выступлению и молодежному волонтерству, а также посетили Свияжск и Планетарий КФУ.

Студенческим лидером Поволжья стала обучающаяся в КФУ

/news//news/studencheskim-liderom-povolzhya-stala-obuchayuschayasya-v-kfu — 15.07.2024

Оглашены итоги окружного этапа всероссийского конкурса «Студенческий лидер ПФО – 2024». Из 12 конкурсантов, представителей молодежного профсоюзного движения вузов из регионов Приволжского федерального округа, победу одержала студентка 3 курса Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций Института социально-философских наук и массовых коммуникаций Казанского федерального университета Арина Евдокимова.

Арина также является председателем профсоюзной организации ВШЖиМК и возглавляет информационную комиссию ППОС КФУ. До того как представить вуз на окружном этапе, студентка завоевала лидерские позиции на университетском и республиканском уровнях.

«Победа на окружном этапе – это прежде всего победа над собой, над всеми трудностями, которые возникали на пути, над какой-то неуверенностью и страхами. Чтобы завоевать такой титул, нужно действительно иметь смелость и верить в себя на 100 процентов. На федеральный этап я поеду с чувством гордости за республику, за свой округ, потому что мои соперники показали себя очень достойно и внесли большой вклад в наше общее дело – профсоюзное движение студентов. Хочется представить республику и округ так, чтобы каждый знал, где на самом деле создают лучшее студенчество», – поделилась уверенным настроем студентка Казанского федерального университета.

Всероссийский конкурс «Студенческий лидер ПФО» проводится с целью выявления и поддержки заинтересованной и талантливой молодежи, способной в дальнейшем профессионально заниматься реализацией государственной молодежной политики в студенческой среде. На окружном этапе ребятам в рамках восьми испытаний предстояло показать свои знания нормативно-правовой базы профсоюза и молодежной политики, продемонстрировать мастерство публичных выступлений и представить первичную профсоюзную организацию своего вуза.

Активистка отмечает конкурс «2 к 1» как один из наиболее сложных, а интересной ей показалась работа с аудиторией в рамках проведенного ею мастер-класса.

«Конкурс "2 к 1" требует от участника не только знаний, но и умения быстро принимать решения. И это конкурс "на вылет", поэтому атмосфера с течением времени все больше и больше накаляется, так как кто-то выбывает из игры. Чем меньше участников остается, тем интереснее, – говорит Арина Евдокимова. – На моем мастер-классе было очень активное взаимодействие с аудиторией, интересно смотреть, насколько люди вовлечены. Это не просто выступление, в процессе я анализировала, думала, как мне адаптироваться к той или иной ситуации или реакции аудитории. В рейтинге мой мастер-класс стал первым».

Участие в мероприятии подарило девушке массу знаний и впечатлений. На конкурсе студентка 3 курса ВШЖиМК в очередной раз убедилась, насколько важна самодисциплинированность.

«Человек, который хочет победить на "Студенческом лидере", в первую очередь, обязательно должен развивать самодисциплину. Смекалка – тоже немаловажный фактор. Очень много зависит от того, как быстро ты можешь принимать правильные решения, находить выход из стрессовых ситуаций, отвечать на вопросы членов жюри», – рассказывает Евдокимова, какой он – студенческий лидер.

Став победителем, Арина получила право представить ПФО на всероссийском этапе конкурса, который пройдет в сентябре в мастерской управления «Сенеж» (Московская область). В будущем, надеется она, ее карьера будет связана с медиасферой, – сейчас Арина оттачивает навыки медиакоммуникаций, обучаясь в высшей школе.

«Профсоюз вряд ли куда-то исчезнет из моей жизни, это то, чем мне действительно нравится заниматься. На данный момент я развиваю медиа нашей первичной профсоюзной организации и думаю, что могу связать с этим будущее», – поделилась планами третьекурсница КФУ.

Отметим, что главным организатором конкурса «Студенческий лидер ПФО – 2024» выступил Казанский федеральный университет.

Смена для школьников из ЛНР завершилась в лагере «Буревестник» КФУ

/news//news/smena-dlya-shkolnikov-iz-lnr-zavershilas-v-lagere-burevestnik-kfu — 15.07.2024

В спортивно-оздоровительном лагере «Буревестник» Елабужского института Казанского федерального университета прошло торжественное закрытие профильной смены «Вместе – целая страна». Участниками проекта «Университетские смены» стали 95 детей из Луганской Народной Республики.

Последние два дня в лагере для ребят выдались самыми запоминающимися: для детей командой Елабужского института был организован татарский национальный праздник «Сабантуй» и торжественное закрытие смены.

Играя в национальные игры, изучая основные татарские танцевальные движения, наряжаясь в яркие народные костюмы, участники образовательно-туристской программы «Университетские смены» смогли полностью окунуться в традиции и культуру региона. В этот день отряды проходили станции и участвовали в конкурсах: прыжки в мешках, бег с коромыслом, перетягивание каната, разбивание горшка с закрытыми глазами, битва мешками, а также смогли сделать памятные снимки в фотозоне в татарском стиле. В конце дня участники смены презентовали татарские танцы собственного сочинения, что доказало их заинтересованность культурой Татарстана.

На следующий день ребята целый день готовились к торжественному закрытию смены и уже вечером показали свои творческие номера. Посетила мероприятие директор Елабужского института КФУ, председатель Совета региональной общественной организации «Женщины Татарстана» Елабужского района Елена Мерзон:

«Вы познакомились с Татарстаном. Это республика, которая находится в центре Российской Федерации, республика, которая богата природными ископаемыми, богата своим производством, нефтяной промышленностью и, конечно же, колоссальными возможностями для получения образования. Я очень радуюсь, когда к нам приезжают учиться ребята из разных уголков страны, потому что в Татарстане и в нашем Казанском университете возможности безграничны».

Мероприятие украсили песни и танцы от творческих коллективов института, кульминацией вечера стали трогательные прощальные слова от вожатых и от всех организаторов проекта. За участие в смене все ребята получили сертификаты, а самые активные участники были награждены благодарственными письмами.

«Я очень довольна сменой, это был особенный опыт для меня. За такой короткий срок ребята стали частью большой и дружной семьи Елабужского института. Было много интересных занятий для ребят, они показали себя как талантливые танцоры, певцы, артисты, спортсмены и даже писатели. Каждый из них преодолевал свои границы и достигал новых вершин. С ребятами мы вместе проживали радостные моменты победы, но с такой же любовью поддерживали друг друга и в моменты поражений. Горжусь своим отрядом № 4, который в итоге смены получил статус самого активного. Грустно прощаться с такими замечательными детьми, поэтому мы говорим им "до свидания" и "до скорых встреч"», – отметила вожатая отряда № 4 Камиля Галиева.

Участники смены выступили со словами благодарности университету, городу, республике. Отдельное «спасибо» было адресовано тем, кто был с ними рядом в эти 11 незабываемых дней. Многие из ребят при прощании выразили желание встретиться вновь в Елабужском институте КФУ.

«В этом лагере я нахожусь впервые. Мне здесь очень понравилось, хотя я не ожидала, что здесь будет настолько красиво, настолько интересно Особенно мне понравился коллектив, в котором я была. Я со всеми успела подружиться, хоть времени для этого было совсем мало, привязалась очень сильно к вожатым, поэтому проронила слезу на торжественном закрытии смены», – поделилась впечатлениями участница смены Виктория Терешкина.

В КФУ подали 143 тысячи заявлений

/news//news/kfu-gotovitsya-prinyat-bolee-143-tysyach-novykh-studentov — 15.07.2024

В Казанском федеральном университете продолжает работу приемная кампания – 2024. О ее результатах на сегодняшний день Центру медиакоммуникаций рассказали в приемной комиссии.

С начала приема заявлений от абитуриентов, который стартовал 20 июня, на сегодняшний день подано 143 782 заявления. 85 393 поступающих подали заявления на бюджетную форму обучения, 58 389 – на внебюджетную.

Кроме того, на сегодняшний день вуз принял заявления от 466 стобалльников, 26 двухсотбалльников и двух абитуриентов, набравших по трем предметам максимальный балл – 300. К слову, высокобалльники и олимпиадники, зачисленные в 2024 году на обучение в Казанский федеральный университет, получат до 300 тысяч рублей в качестве единовременной стипендии. Она назначается однократно и выплачивается в течение первого месяца с даты начала очередного учебного года.

Как сообщили в приемной комиссии, в топе лидирующих институтов по-прежнему остаются Институт вычислительной математики и информационных технологий, Институт международных отношений, истории и востоковедения, Институт управления, экономики и финансов.

Приемная кампания для абитуриентов, поступающих в рамках общего конкурса, продлится до 25 июля. Заявление для обучения в магистратуре можно подать до 8 августа.

Научный полк: специалист по микробиологии Владимир Алексеев командовал взводом

15.07.2024

Владимир Алексеевич Алексеев родился в июле 1908 года в семье крестьян деревни Большое Шигаево Чувашской республики. В 1925 году он окончил школу, в 1927 – педагогические курсы. Работал учителем.

В 1934 году Володя поступил на биологический факультет Казанского университета, по окончании вуза был принят на кафедру физиологии растений и микробиологии в качестве ассистента.

В 1941 году молодой ученый был призван в ряды Красной армии. С ноября 1942 по май 1945 года Алексеев служил командиром взвода, участвовал в боях в составе Брянского, Центрального, I и II Белорусского фронта, был ранен.

За боевые заслуги В. Алексеев награжден орденами Красного Знамени, Красной Звезды, Отечественной войны 2-й степени, награжден медалями «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.».

После возвращения с фронта Владимир Алексеевич снова работал в Казанском университете, защитил кандидатскую диссертацию «Влияние засухи на азотный обмен и рост растений». Занимался общественной работой, был секретарем партбюро, председателем профбюро биолого-почвенного факультета.

Выпускник КФУ – призер международного конкурса научных работ в Словении

15.07.2024

Исследование выпускника Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета было отмечено на международном конкурсе научных работ Students Cup 2023/2024 (г. Любляна, Словения). В секции медицинских наук Кирилл Геращенков занял II место.

В биомедицинском направлении выпускник КФУ – единственный представитель российских вузов, стал призером, сообщила Центру медиакоммуникаций КФУ доцент кафедры биохимии, биотехнологии и фармакологии ИФМиБ, его научный руководитель Миляуша Ибрагимова. Всего на конкурсе было представлено 487 работ из 19 стран.

Работа Кирилла Геращенкова была посвящена «влиянию лиганда адренорецепторов ницерголина на содержание диеновых конъюгатов и малонового диальдегида в клетках органов мышей».

«Ницерголин (Сермион) блокирует альфа-1- и альфа-2-адренорецепторы, а также воздействует на церебральные нейротрансмиттерные системы. Его используют в основном для улучшения кровоснабжения головного мозга и конечностей при различных патологиях. На клеточном уровне он действует на форменные элементы крови и нейроны. Применяют сермион для лечения цереброваскулярной недостаточности, когнитивных функций, шизофрении (в комплексе с другими лекарственными средствами), деменции, инсульта и других заболеваний сосудистого характера. Мы исследовали его влияние на метаболизм липидов», – рассказала о цели исследования М. Ибрагимова.

Конкурсное жюри оценивали актуальность, новизну, значимость работы и степень ее завершенности.

«Во-первых, это большой плюс, что наши выпускники получают такие награды. Во-вторых, результаты исследования в дальнейшем могут использоваться в клинике. Например, при назначении лекарственных средств со сходным механизмом действия можно будет предложить больным тот, который имеет минимальное количество побочных эффектов на организм», – говорит доцент кафедры биохимии, биотехнологии и фармакологии КФУ.

Научный руководитель добавила, что исследование К. Геращенков проводил в паре с выпускницей ИФМиБ Алиной Шаурбиной, что послужило основой для их выпускных квалификационных работ. В этом году Кирилл получил степень бакалавра и планирует продолжить обучение в магистратуре. Миляуша Ибрагимова также отмечает старательность Кирилла и его ответственный подход к выполнению задач.

Окружной этап всероссийского конкурса «Студенческий лидер ПФО – 2024» завершен

15.07.2024

Представители молодежного профсоюзного движения вузов из 12 регионов Приволжского федерального округа поборолись за звание «Студенческий лидер ПФО – 2024». Главным организатором мероприятия выступил Казанский федеральный университет.

Защитить честь своей профсоюзной организации и рассказать о своей деятельности прибыли конкурсанты из 12 субъектов ПФО. Среди них Республика Татарстан, Ульяновская область, Республика Башкортостан, Республика Чувашия, Пермский край, Кировская область, Республика Марий Эл, Нижегородская область, Самарская область, Пензенская область, Саратовская область, Республика Удмуртия.

На пути к победе конкурсантов ожидали 8 испытаний. В рамках «Автопортрета» активисты презентовали свою первичную профсоюзную организацию и рассказали о личном вкладе в ее развитие. Конкурс «Правовое ориентирование. Профтест» показал, насколько успешно участники могут найти выход из сложной ситуации, применяя знания о законах РФ. Навыки работы с аудиторией конкурсанты показали на испытании «Мастер-класс», а умение развивать идею и грамотно планировать – на «Информационной работе» и «Проектировании». Наконец, конкурсы «2 к 1» и «Блиц» проверили умение студенческих лидеров находить ответ в стрессовой ситуации, а «Управленческие поединки» – отстаивать свою точку зрения.

Определить студенческого лидера ПФО – 2024 предстояло членам жюри, в число которых вошли заместитель председателя СКС Профсоюза, начальник управления по молодежной политике, воспитательной и социальной работе Волгоградского государственного социально-педагогического университета Илья Дробязко, председатель СКС Профсоюза в Сибирском федеральном округе, начальник Управления молодежной политики Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева Алексей Прокопович, руководитель рабочей группы при президиуме СКС Профсоюза по организации всероссийского конкурса «Студенческий лидер», председатель Первичной профсоюзной организации студентов из г. Брянска Мария Кузьменкова, проректор по молодежной и информационной политике Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова Рустам Муртазин, начальник отдела социальной и правовой защиты обучающихся Тульского государственного университета Сергей Лисицын, председатель ППОС КГУ, начальник отдела социальной работы с обучающимися Курского государственного университета Наталья Татаринцева и председатель СКС Томской области, председатель ППОС Томского государственного университета Владимир Голов.

Помимо конкурсной программы, для участников окружного этапа всероссийского конкурса «Студенческий лидер ПФО – 2024» прошла серия образовательных мастер-классов. Представители профсоюзного движения вузов округа получили новые знания о стипендиальном обеспечении студентов, оформлении грантовых заявок и других аспектах профсоюзной деятельности и молодежной политики. Члены делегаций регионов также приняли участие в серии мероприятий «Профсоюзный марафон», благодаря которому сплотились и проверили свои профсоюзные компетенции.

По итогам трех дней победителями конкурса стали три представителя Профсоюза из разных субъектов ПФО.

Первое место в окружном этапе всероссийского конкурса «Студенческий лидер ПФО – 2024» заняла председатель профсоюзной организации ВШЖиМК КФУ, председатель информационной комиссии ППОС КФУ (Республика Татарстан) Арина Евдокимова.

Участники окружного этапа всероссийского конкурса «Студенческий лидер ПФО – 2024» получили дипломы и ценные подарки, а победители уже в сентябре отправятся на финал конкурса «Студенческий лидер – 2024», который пройдет в мастерской управления «Сенеж» (Московская область).

Проект реализовался при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Ректор КФУ Ленар Сафин: «Сделать условия проживания одинаково комфортными для всех студентов – наша главная задача»

/news//news/poseschenie-obschezhitiya-0 — 13.07.2024

Сегодня, 13 июля, в Казанском федеральном университете после капитального ремонта состоялось открытие общежития №4 Студенческого городка на ул. Красной Позиции, д. 6, корпус 3.

Новые комфортные условия для студентов оценила заместитель Премьер-министра Республики Татарстан Лейла Фазлеева. В сопровождении ректора КФУ Ленара Сафина она осмотрела здание, чтобы воочию увидеть результаты проведенных ремонтных работ - от подвала до кровли здания и фасадов.

Гостям были продемонстрированы обновленные административная, учебная и жилая зоны, места общего пользования: кухни, душевые, гладильные комнаты и т.п. В первую очередь, вице-премьер отметила стильный и современный дизайн помещений, над которым трудилась целая команда профессионалов из Института дизайна и пространственных искусств КФУ, а также их эргономичность, комфорт и функциональность.

«Это совершенно новый стандарт общежития, который удалось реализовать в здании 1962 года постройки. Но данное здание прекрасно еще и тем, что здесь теперь есть все для комфортного совместного проживания и времяпрепровождения. Ребята могут собираться большими компаниями, вместе готовить, а потом угощать друг друга. Ведь самое главное и важное для каждого человека – это общение», - подчеркнула Лейла Фазлеева.

Ректор Казанского университета в свою очередь отметил, что приведение в нормативное состояние всех общежитий студенческого кампуса является главной задачей для вуза.

«Мы хотим сделать условия проживания одинаково комфортными для всех студентов. Конечно, невозможно сделать все и сразу, но нам активно помогают республика и Министерство науки и высшего образования России. Наши студенты сами выходят к нам с инициативой и предложениями, как можно улучшить пространства общежитий, а мы всегда внимательно прислушиваемся к их пожеланиям. Ведь студенческая пора – это самые запоминающиеся годы. Я сам жил в общежитии, как раз в том, которое мы сегодня торжественно открыли, поэтому мне это близко и понятно», - сказал Ленар Сафин.

Более подробно о проведенных в общежитии ремонтных работах рассказал проректор по хозяйственной деятельности Алмаз Мингулов.

Так, в здании были полностью заменены инженерная система, системы электроснабжения и отопления. Также были отремонтированы кухни, санузлы и комнаты, в каждую из которых провели интернет. В целях безопасности были установлены система видеонаблюдения и обновленная система пожарной сигнализации. На каждом этаже организовали по 4 душевых комнаты (до ремонта была общая душевая на цокольном этаже). Для организации досуга учащихся были предусмотрены актовый зал и коворкинг. В целом здание общежития общей площадью 7805,8 кв. метра рассчитано на 695 койко-мест – это 231 жилая комната.

Об организации пространства общежития не только для проживания, но и для творчества и совместной работы студентов, в рамках обхода поведала директор Департамента по молодежной политике Юлия Виноградова.

Кроме того, ребята смогли в непринужденной атмосфере лично пообщаться с ректором и вице-премьером, задать волнующие их вопросы, внести предложения по дальнейшему созданию и улучшению открытых пространств общежитий.

Лейла Фазлеева предложила организовать дополнительную встречу со студентами КФУ, где бы она уже предметно обсудила конкретные идеи и поняла для себя, что уже можно проработать в ближайшее время.

Напомним, в 2023 и 2024 году Департаментом по молодежной политике совместно с Профсоюзным комитетом, студенческими советами общежитий проведен мониторинг и ряд стратегических сессий на предмет улучшения условий проживания в общежитиях КФУ иногородних студентов.

Ректором университета были поддержаны предложения студентов и запланированы ремонтные работы в ряде общежитий КФУ. По инициативе учащихся были созданы пространства для общения, проведения мероприятий и улучшено оснащение жилых комнат и мест общественного пользования.

На данный момент ремонтные работы завершены в общежитиях Студенческого городка № 3 (блок 3 и 4), №4 (правое крыло), №6.

С 1 июля идет переселение студентов в дома 15, 16, 17 Деревни Универсиады, где также завершились ремонтные работы. В ближайшее время ожидается переселение студентов в общежитие № 4 (левое крыло) Студенческого городка, где тоже завершены ремонтные работы.