Новости КФУ http://media.kpfu.ru/news-rss ru Поздравление ректора КФУ Ленара Сафина с Днем российской науки http://media.kpfu.ru/news/pozdravlenie-rektora-kfu-lenara-safina-s-dnem-rossiyskoy-nauki-2 <p><span><span><span><strong><span><span>Уважаемые преподаватели, научные деятели, студенты и аспиранты Казанского федерального университета!</span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>От имени руководства и от себя лично поздравляю вас с Днём российской науки!</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Это праздник тех, кто посвятил свою жизнь поиску истины, генерации знаний и технологическому прогрессу. Но вместе с тем – это общий праздник для всех нас. Ведь наука открывает новые горизонты для благополучия человечества, является фундаментом для развития и созидания.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Для Казанского федерального университета, с его более чем 200-летней историей, наука всегда была и остаётся основой идентичности, источником гордости и движущей силой.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Мы бережно храним и приумножаем наследие наших всемирно известных научных школ. И в то же время мы активно формируем новые направления исследований на стыке дисциплин, отвечая на вызовы современности. </span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>От астрофизики и химии новых материалов до биомедицины и цифровых решений для гуманитарных наук – наши учёные вносят весомый вклад в российский и мировой научный ландшафт.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Я хочу выразить вам слова признательности, а также отметить особую нашу гордость – молодых исследователей, аспирантов и талантливых студентов. </span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Ваша энергия, свежий взгляд и смелость в постановке задач – залог нашего будущего. Университет делает всё возможное, чтобы создавать для этого лучшие условия: гранты, современные лаборатории, возможность участия в международных проектах и престижных конференциях.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Дорогие коллеги! Я уверен, что ваши главные достижения еще впереди! Желаю вам неиссякаемого любопытства к миру, азарта и вдохновения. Пусть ваши исследования будут востребованы, идеи – смелы, а эксперименты – успешны. </span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Крепкого здоровья, благополучия и новых ярких открытий на благо нашей страны и всего человечества!</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>С праздником! С Днём российской науки!</span></span></span></span></span></p> <p> </p> <p><span><span><span><strong><span><span>С уважением,</span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><strong><span><span>Ректор Казанского федерального университета                                   Л.Р. Сафин</span></span></strong></span></span></span></p> 08.02.2026 /news//news/pozdravlenie-rektora-kfu-lenara-safina-s-dnem-rossiyskoy-nauki-2 /news//news/pozdravlenie-rektora-kfu-lenara-safina-s-dnem-rossiyskoy-nauki-2 Ректор КФУ принял участие в торжественной церемонии вручения Государственных премий Республики Татарстан в области науки и техники http://media.kpfu.ru/news/rektor-kfu-prinyal-uchastie-v-torzhestvennoy-ceremonii-vrucheniya-gosudarstvennykh-premiy <p><span><span><span><strong><span><span>Сегодня, в преддверии Дня российской науки, в Казанском Кремле состоялась ежегодная церемония награждения лауреатов Государственных премий республики в области науки и техники, а также ученых, удостоенных государственных наград Татарстана.</span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Вручал почетные награды Раис РТ <strong>Рустам Минниханов</strong>. В мероприятии также принимал участие ректор Казанского федерального университета <strong>Ленар Сафин</strong>.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>К слову, Государственными премиями РТ 2025 года в области науки и техники были отмечены три коллектива ученых, среди которых – представители КФУ.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>За цикл научных работ «Математические модели и цифровые двойники многофазных течений для повышения эффективности разработки нефтяных месторождений и создания инновационных пористых материалов» наградили: заведующего кафедрой аэрогидромеханики Института математики и механики имени Н.И.Лобачевского <strong>Константина Поташева</strong>, заведующего кафедрой моделирования экологических систем Института экологии, биотехнологии и природопользования <strong>Шамиля Зарипова</strong>, доцента кафедры аэрогидромеханики Института математики и механики имени Н.И.Лобачевского <strong>Рената Марданова </strong>и бывшего профессора кафедры моделирования экологических систем Института экологии, биотехнологии и природопользования <strong>Валерия Шарафутдинова</strong>.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Кроме того, почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Татарстан» было присвоено доктору физико-математических наук, заведующему кафедрой радиофизики Высшей школы киберфизических систем и прикладной электроники Института физики КФУ <strong>Олегу Шерстюкову.</strong></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Раис Татарстана поздравил лауреатов, подчеркнув, что сегодня собрались лучшие представители научной общественности республики, которые внесли значимый вклад в развитие отечественной науки. </span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Я благодарю каждого из вас за столь важный и нужный труд. Уверен, внедрение ваших идей и разработок в жизнь придаст импульс к дальнейшему развитию Татарстана и страны в целом», - сказал Рустам Минниханов.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Также он отметил, что что татарстанские университеты и Казанский научный центр РАН системно расширяют своё присутствие в рамках важнейших стратегических программ развития отечественной системы высшего образования и науки. Среди них национальные проекты «Молодежь и дети» и «Эффективная и конкурентная экономика», «Приоритет-2030», федеральный проект «Передовые инженерные школы» и другие значимые мероприятия. Таким образом, по словам Раиса, сегодня Татарстан уверенно удерживает третью позицию в национальном рейтинге научно-технологического развития субъектов страны.</span></span></span></span></span></p> 06.02.2026 /news//news/rektor-kfu-prinyal-uchastie-v-torzhestvennoy-ceremonii-vrucheniya-gosudarstvennykh-premiy /news//news/rektor-kfu-prinyal-uchastie-v-torzhestvennoy-ceremonii-vrucheniya-gosudarstvennykh-premiy Валерий Фальков поздравил ученых с Днем российской науки http://media.kpfu.ru/news/valeriy-falkov-pozdravil-uchenykh-s-dnem-rossiyskoy-nauki <p><strong>Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков поздравил ученых с Днем российской науки</strong>.</p> <blockquote> <p>«Ученые являются главной движущей силой технологического развития нашей страны, позволяют эффективно отвечать на любые вызовы. Исторически сложившиеся научные школы обеспечивают преемственность знаний для молодого поколения и поддерживают исследования в различных областях на самом высоком уровне», – подчеркнул <strong>Валерий Фальков</strong>.</p> </blockquote> <p>Создаются необходимые условия для развития сильных исследовательских команд, способствующие повышению качества взаимодействия между университетами, научными организациями, предприятиями и реальным сектором экономики.</p> <blockquote> <p>«Уверен, что совместными усилиями мы достигнем все поставленные задачи и продолжим гордо нести статус одной из ведущих мировых научных держав», – отметил министр.</p> </blockquote> <p>Искренняя увлеченность и любовь к своему делу – залог успеха в любой сфере, а в науке любовь к профессии является важнейшим условием для прорывных открытий.</p> <blockquote> <p>«Уважаемые коллеги, дорогие друзья! От всей души желаю вам продолжать испытывать радость от научного творчества, ставить перед собой амбициозные цели и получать выдающиеся результаты», – говорится в обращении. </p> </blockquote> 08.02.2026 /news//news/valeriy-falkov-pozdravil-uchenykh-s-dnem-rossiyskoy-nauki /news//news/valeriy-falkov-pozdravil-uchenykh-s-dnem-rossiyskoy-nauki В КФУ завершилась программа повышения квалификации для преподавателей из Узбекистана http://media.kpfu.ru/news/v-kfu-zavershilas-programma-povysheniya-kvalifikacii-dlya-prepodavateley-iz-uzbekistana <p><span><span><span><strong><span><span><span>В Институте психологии и образования Казанского федерального университета подвели итоги образовательной программы в формате стажировки «Развитие исследовательских и профессиональных компетенций преподавателей вуза в условиях инновационной экономики». Итогом обучения стала защита проектов, которые будут внедрены в учебный процесс вузов, укрепляя научно-образовательные связи между странами.  </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В мероприятии приняли участие проректор по дополнительному образованию <strong>Ильнур Хайруллин</strong> и директор ИПО <strong>Айдар Калимуллин</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Я уверен, что полученные в Казанском университете знания вы сможете применить для развития Республики Узбекистан и для воспитания молодого поколения, чтобы они могли достойно противостоять вызовам современного мира»,</span></span></span></em><span><span><span> – подчеркнул в своей речи И. Хайруллин. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>В своем выступлении А. Калимуллин упомянул, что Россия и Узбекистан – дружественные страны. Поэтому необходимо сделать все возможное для укрепления взаимоотношений и реализации совместных инициатив.  </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Мой проект называется "Педагогическая структура профессиональной компетентности преподавателя". В результате работы были выделены ключевые полномочия, которые в первую очередь должны быть у преподавателя вуза. В рамках проекта мы также записали видеоуроки. Я уверена, что эти материалы будут полезны не только студентам, но и моим коллегам»,</span></span></span></em><span><span><span> – рассказала доцент Самаркандского филиала Ташкентского международного университета Кимё <strong>Нигора Даминова</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Старший преподаватель Международного инновационного университета (г. Карши) <strong>Джахангир Бикмурадов</strong> отметил, что разработанные в рамках стажировки проекты значительно облегчат учебный процесс. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Моя работа посвящена инклюзивной педагогике и дислексии»,</span></span></span></em><span><span><span> – обозначил он. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 06.02.2026 /news//news/v-kfu-zavershilas-programma-povysheniya-kvalifikacii-dlya-prepodavateley-iz-uzbekistana /news//news/v-kfu-zavershilas-programma-povysheniya-kvalifikacii-dlya-prepodavateley-iz-uzbekistana Наука на страже будущего: вклад ученых КФУ в решение глобальных вызовов http://media.kpfu.ru/news/nauka-na-strazhe-buduschego-vklad-uchenykh-kfu-v-reshenie-globalnykh-voprosov <p><span><span><strong><span>В преддверии Дня российской науки важно и нужно говорить о тех, кто неустанно трудится над решением глобальных вопросов современности. Ученые по всему миру занимаются поиском новых методов борьбы с изменением климата, разработкой лекарств от тяжелых заболеваний, технологиями возобновляемой энергетики и созданием инновационных решений для устойчивого развития общества. </span></strong></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Неотъемлемой чертой науки на протяжении большей части ее истории был бескорыстный поиск истины – знаний о мире, как он есть "сам по себе". Достижения науки на этом пути общеизвестны. В современной "экономике знаний" дискурс истины вытесняется дискурсом полезности, – отмечает заведующий кафедрой общей философии Института социально-философских наук и массовых коммуникаций Казанского федерального университета, академик Академии наук Республики Татарстан <strong>Михаил Щелкунов</strong>. – Важность прикладных отраслей науки не подлежит сомнению. Но не стоит забывать, что сами по себе они не способны генерировать принципиально новое знание и существуют ровно постольку, поскольку подпитываются фундаментальным знанием. Это известно любому, кто знаком с историей науки. Да, фундаментальные исследования затратны, но без их достойной ресурсной поддержки станут иссякать и прикладные отрасли». </span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>В КФУ выполняются научные изыскания, которые помогают понять сложные природные и социальные процессы, находить ответы на важнейшие вопросы о будущем планеты и человечества. </span></span></span></p> <p><span><span><span>Так, в НИЛ OpenLab «Генные и клеточные технологии» Института фундаментальной медицины и биологии КФУ разрабатываются генные и клеточные препараты для заболеваний, где классическая фармакотерапия часто недостаточно эффективна, включая орфанные наследственные заболевания (метахроматическая лейкодистрофия, болезнь Тея-Сакса, мукополисахаридоз I типа и др.), а также нейродегенеративные и онкологические процессы. </span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Одно из ключевых направлений – платформы генной терапии: мы создаем терапевтические конструкции и системы доставки (вирусные векторы, <a href="https://media.kpfu.ru/news/kazanskiy-universitet-voshel-v-federalnyy-centr-razvitiya-mrnk-tekhnologiy">мРНК</a> и другие), чтобы адресно восстанавливать функцию "сломанных" генов и/или запускать собственные механизмы регенерации. Параллельно развиваем клеточные продукты на основе модифицированных мезенхимных и гемопоэтических стволовых клеток, повышая их устойчивость, приживление и терапевтическую активность после введения, – особо подчеркнул руководитель лаборатории OpenLab «Генные и клеточные технологии» ИФМиБ, член-корреспондент АН РТ <strong>Альберт Ризванов</strong>. – Отдельный фокус – биоподобные мембранные везикулы и внеклеточные микровезикулы как "бесклеточная" терапия, способная переносить терапевтические биомолекулы и снижать риски, связанные с применением живых клеток. В итоге мы формируем набор универсальных технологических платформ, которые можно адаптировать под разные заболевания – от редких наследственных до возраст-ассоциированных и хронических состояний».</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>Команда ученых также осуществляет полный цикл доклинических исследований – от in vitro функциональных тестов на культурах клеток и мультиомиксной аналитики до оценки эффективности и безопасности на животных моделях, чтобы понимать дозы, биораспределение и возможные побочные эффекты. </span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Для каждой нозологии выделяем измеримые "точки эффективности" – биомаркеры, функциональные тесты и поведенческие/физиологические параметры, которые позволяют сравнивать прототипы и оптимизировать режимы введения. Большое внимание уделяем контролю качества и безопасности, включая стандартизацию характеристик продукта и проверку воспроизводимой терапевтической активности. В рамках программы "Приоритет–2030" и инфраструктуры Биофармпарка КФУ отрабатываем протоколы производства и масштабирования, приближая лабораторные прототипы к требованиям GMP и промышленного трансфера. Практический результат – линейка прототипов и технологий, которые могут стать основой отечественных препаратов и повысить доступность высокотехнологичного лечения в регионе и стране», – уверен ученый.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>В ближайшие годы на Земле ожидается дефицит таких элементов, как кобальт, никель, цинк, а также редкоземельных металлов. Происходит это из-за естественного истощения разведанных запасов. Эти элементы крайне востребованы в промышленном производстве, а на Луне, согласно оценкам специалистов, сосредоточены ресурсы на общую сумму около 16 квадриллионов долларов. Над решением этой проблемы, заручившись поддержкой Российского научного фонда, в рамках проекта «Построение глобальной селенодезической модели на основе данных наблюдений современных космических миссий и использования систем нейронных сетей» работают астрономы Казанского университета.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Наличие и объем полезных ресурсов являются важными факторами при выборе перспективных мест для прилунения космического аппарата (КА) с точки зрения дальнейшего робототехнического освоения Луны в рамках современной российской лунной программы. Она является безатмосферным небесным телом, поэтому астероиды при падении на ее поверхность не испытывают трения. Согласно современным исследованиям, если в момент столкновения с Луной астероид имеет скорость ниже 12 километров в секунду, то его относят к категории медленных, а на поверхности спутника может остаться до 50 процентов вещества, из которого данный астероид состоит. Металлический астероид диаметром порядка 2-3 километра может достигать 30 триллионов килограммов и состоять из таких компонентов, как железо, никель, кобальт, платина и прочих. Нашей научной группой создана система для привязки посадочных КА к опорным объектам, что существенно повышает точность прилунения. Также нами разработана модель, позволяющая с использованием методов искусственного интеллекта осуществлять выборку лунных кратеров, предположительно образованных в результате падения медленных астероидов», </span></span>–<span><span> рассказал ведущий научный сотрудник НИЦ «Центр превосходства киберфизических систем, IoT и IoE», доцент Института физики КФУ <strong>Алексей Андреев</strong>.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Экологи и биотехнологи университета отвечают на такие глобальные вызовы, как загрязнение воды, почвы и воздуха, сокращение урожайности и др. Например, в учебно-научной лаборатории «Центр агро-и экобиотехнологий» Института экологии, биотехнологии и природопользования разрабатывают экоспособы увеличения нефтеотдачи за счет использования микроорганизмов и их метаболитов. Сотрудники центра принимают участие в создании технологий микробной ремедиации нефтезагрязненных грунтов, в частности, для Анапы.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Мы изучаем секвестрационный потенциал микроводорослей, адаптируя их к повышенным температурам, чтобы впоследствии водоросли можно было использовать для очистки отходящих газов от котельных и ТЭЦ. Совместно с коллегами из Ульяновского государственного аграрного университета имени Столыпина проводим многолетний полевой эксперимент, цель которого – определить оптимальную агротехнологию, способствующую не только увеличению урожайности, но и снижению эмиссии парниковых газов, а также увеличению запасов почвенного углерода. Исследования позволили разработать прототип агроклиматического проекта и показать, что переход от традиционной вспашки к прямому посеву приводит к снижению сжигаемого топлива, необходимого для проведения агротехнических мероприятий», </span></span>–<span><span> поделилась с пресс-службой КФУ доцент кафедры биотехнологии ИЭБиП <strong>Полина Курынцева</strong>.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Еще одним важным направлением, добавила ученый, являются средства защиты растений, оказывающие минимальное воздействие на нецелевую биоту. В рамках него разрабатывается комплексный биопрепарат для увеличения урожайности пшеницы. А совместно с Химическим институтом имени А.М. Бутлерова создается новое поколение супрамолекулярных комплексных препаратов.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span>Важность научных открытий трудно переоценить – они формируют основу для инноваций, укрепляют здоровье людей и помогают жить в гармонии с окружающим миром.</span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 06.02.2026 /news//news/nauka-na-strazhe-buduschego-vklad-uchenykh-kfu-v-reshenie-globalnykh-voprosov /news//news/nauka-na-strazhe-buduschego-vklad-uchenykh-kfu-v-reshenie-globalnykh-voprosov Ко Дню российской науки КФУ готовит серию научно-популярных мероприятий http://media.kpfu.ru/news/ko-dnyu-rossiyskoy-nauki-kfu-gotovit-massu-nauchno-populyarnykh-meropriyatiy <p><span><span><span><strong><span>Дню российской науки Казанский федеральный университет посвятит «Марафон знаний», научно-популярную выставку, увлекательные экскурсии, занимательные лекции и многое другое.</span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>8 февраля, в День российской науки, пройдет «<a href="https://media.kpfu.ru/news/kazanskiy-universitet-zapuskaet-marafon-znaniy">Марафон знаний</a>», организованный Национальной библиотекой Республики Татарстан совместно с Департаментом по информационной политике КФУ, выступившим генеральным партнером события. В течение всего дня ученые вуза проведут для детей и взрослых мастер-классы, интеллектуальные игры, публичные дискуссии и кинопоказ. </span><span><span><span>Вход бесплатный, но регистрация обязательна.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>В этот же день в Нацбиблиотеке состоится презентация <a href="https://media.kpfu.ru/news/vystavka-my-schitaem">выставки</a> «Мы считаем». Проект рассказывает о достижениях Казанского университета, научно-исследовательских победах вуза языком цифр. </span></span></span></span><span><span><span><span>Экспонаты визуализируют результаты работы 17 институтов и 1 факультета, а также сотни ученых. Научно-популярную выставку организовал и подготовил Департамент по информационной политике КФУ.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Сегодня и завтра в вузе проходит Всероссийская <a href="https://vk.com/@museumskfu">акция</a> «Университетские музеи детям».</span> <span>Музеи Казанского федерального, обладающие богатейшими коллекциями, знакомят детей и их родителей с историей университета, геологическими находками, зоологическим разнообразием, этнографическими артефактами и многими другими интересными экспонатами.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Просветительская акция «Чтение – лучшее учение» организована также сегодня, 6 февраля, в Научной библиотеке им. Н.И. Лобачевского. В программе – экскурсия-квест, выставка ретро-коллекции школьных учебников и детских журналов 1950-1990-х годов и интерактивный практикум «Конструируй как Лобачевский».</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>В понедельник, 9 февраля, в Институте искусственного интеллекта, робототехники и системной инженерии КФУ состоится экскурсия «Мир инженерного творчества», где студенческое конструкторское бюро представит свои проекты. На открытой лекции «Системная инженерия в умных городах» слушатели узнают, как системный подход применяется для разработки инфраструктуры умных городов – от IoT до управления энергопотреблением.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Сотрудников и студентов университета, внесших наибольший вклад в развитие науки и студенческого кружкового движения, а также финалистов премии «Студент года КФУ» в научно-интеллектуальных номинациях будут чествовать на торжественной церемонии награждения. Мероприятие пройдет в Императорском зале 10 февраля.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>С 9 по 12 февраля Елабужский институт КФУ проведет научно-просветительский лекторий «Научный десант». Преподаватели института посетят школы Елабуги, чтобы провести серию научно-популярных лекций и интерактивных занятий для учащихся.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>В пятницу, 13 февраля в вузе организуют республиканский фестиваль науки «Территория знаний». На шести этажах КСК КФУ «УНИКС» пройдут интеллектуальные и медиа-викторины, квест, квиз, дебаты, выставка студенческих научных кружков. В этом году фестиваль посвящен 65-летию полета <strong>Юрия Гагарина</strong> в космос, поэтому каждый интерактив имеет космическое название. В рамках лектория (в шоу-руме Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций Института социально-философских наук и массовых коммуникаций) преподаватели прочитают увлекательные лекции о космосе. Кроме этого, на мероприятии с лекцией выступит специалист по защите от радиации Научно-исследовательского испытательного центра подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина <strong>Шакир Бабаев</strong>. </span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>В рамках фестиваля ИСФНиМК презентует «Виртуальный музей-библиотеку "Казань философская"». В электронный ресурс вошли ключевые издания казанских философов, а также поэзия, мемуары, статьи на социально значимые темы.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>13 февраля СНК «Аддитивные технологии» Набережночелнинского института Казанского университета организует научную экскурсию в лаборатории прототипирования, полимерных и композиционных материалов, новых материалов.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Также отметим, что с 6 по 16 февраля в вузе состоится заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба».</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></em></span></span></span></p> 06.02.2026 /news//news/ko-dnyu-rossiyskoy-nauki-kfu-gotovit-massu-nauchno-populyarnykh-meropriyatiy /news//news/ko-dnyu-rossiyskoy-nauki-kfu-gotovit-massu-nauchno-populyarnykh-meropriyatiy Мэр Казани встретился со студентами КФУ http://media.kpfu.ru/news/studenty-kazanskogo-universiteta-vstretilis-s-merom-kazani <p><span><span><span><strong><span><span><span>В Казанской ратуше состоялась встреча мэра Казани Ильсура Метшина с активистами студенческого сообщества города. Обсуждались вопросы развития молодежной политики, поддержки общественных инициатив и укрепления международных связей.</span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span>Студенты поделились опытом реализации социально значимых проектов, связанных с благоустройством городских пространств, адаптацией иногородних и иностранных учащихся и поддержкой молодежного сообщества. Также участниками события стали заместитель руководителя исполкома <strong>Азат Абзалов</strong>, председатель комитета по делам детей и молодежи <strong>Дмитрий Хвостиков.</strong></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>И. Метшин подчеркнул, что студенчество является одним из главных ресурсов развития города. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Казань всегда была и остается студенческим городом, еще со времен Льва Толстого и Владимира Ленина. Где бы ни находился, услышав "Казань", сразу вспоминают университет. Он был создан указом императора Александра I, и именно это предопределило развитие Казани как города студентов,</span></span></span></em><span><span><span> – отметил мэр города <strong>Ильсур Метшин</strong>. – <em>Я рад видеть, что сегодня здесь учатся такие яркие, талантливые, душой и сердцем красивые ребята, которые продолжают украшать нашу столицу. Благодарю вас за встречу, и за то, что вы вносите в студенческую жизнь города столько энергии и творчества. Благодаря вам Казань становится все более красивым и комфортным городом, куда хочется приезжать и жить. Новым абитуриентам и всем жителям мы говорим: добро пожаловать в Казань!».</em></span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Студентка 3 курса Института социально-философских наук и массовых коммуникаций Казанского федерального университета, координатор Совета обучающихся КФУ, представитель Республики Татарстан Совета обучающихся при Министерстве науки и высшего образования России <strong>Диана Дурновцева</strong> рассказала о развитии студенческого самоуправления. Ее новая инициатива станет пространством для обмена опытом, совместных проектов и поддержки студенческих объединений, а также поможет выстроить прямой диалог с городом. В него смогут войти представители общественных организаций вузов – не только студсоветы, но и различные центры и клубы.  </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Одним из самых значимых итогов мероприятия стало решение о создании Совета студентов стран БРИКС+. Представителем международного студенчества на встрече стал обучающийся на 4 курсе Института фундаментальной медицины и биологии КФУ, <a href="https://media.kpfu.ru/news/studenty-goda-uchatsya-v-kazanskom-federalnom">победителем </a>в номинации «Иностранный студент года» РТ <strong>Фредрик Укаегбу</strong>. Он рассказал о волонтерском проекте BRICS-donors.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Напомним, что ранее Ф. Укаегбу принял участие в проекте Департамента по информационной политике КФУ «<a href="https://media.kpfu.ru/news/vtoroy-dom-inostrannyy-student-goda-o-donorstve-nigeriyskom-chak-chake-i-prepodavatelyakh-kfu">Второй дом</a>», где поделился впечатлениями о жизни в нашей стране и захватывающих студенческих буднях. </span></span></span></span></span></span></p> 06.02.2026 /news//news/studenty-kazanskogo-universiteta-vstretilis-s-merom-kazani /news//news/studenty-kazanskogo-universiteta-vstretilis-s-merom-kazani В Казанском университете рассказали о лингвистических истоках единства http://media.kpfu.ru/news/v-kazanskom-universitete-rasskazali-o-lingvisticheskikh-istokakh-edinstva <p><span><span><span><strong><span><span><span>2026 год объявлен Годом единства народов России. Сегодня, 5 февраля, Президент Российской Федерации Владимир Путин объявил год открытым. Одним из самых ярких свидетельств, скрепляющих многонациональное общество страны, является язык. О том, как формировался лексический фонд и почему процесс заимствования – естественный путь развития, рассказала заведующая кафедрой русского языка как иностранного Высшей школы русской филологии и культуры имени Льва Толстого Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета Наталия Габдреева. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>По словам профессора, современный русский язык представляет собой систему, состоящую из исконных и привнесенных элементов, чье появление связано с историей народа.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Наличие заимствованных слов (сегодня ученые называют цифры от 4 до 22 процентов) не лишает язык его национальной самобытности, поскольку он ассимилирует иноязычные слова, так сказать, приспосабливает их форму и семантику к современным нормам. Существуют различные классификации по степени ассимиляции заимствований. Так, крайними точками в этой цепи являются слова, полностью ассимилированные системой и не воспринимающиеся сегодня как заимствованные (хлеб, собака, платок, сундук, вафли, чай, врач, среда и др.) и неассимилированные, значение которых не всегда известно даже носителям (как правило, новые заимствования – кринж, мюлли, кейтеринг, хайп, </span></span></span></em><span><span><span>многие термины<em> и т.д.). Русский поэт <strong>Александр Пушкин</strong> называл русский язык весьма общежительным, имея в виду в том числе его открытость к языковым контактам»</em>, – проинформировала эксперт. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Существует научная дисциплина – контактология, изучающая универсальные процессы заимствования. Одной из ее ключевых задач является атрибуция – определение источника и пути проникновения слова. Как правило, заимствования группируются по тематическим областям, отражающим историю культурных, экономических и политических контактов между народами.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Спортивная терминология часто приходит из английского, лексика моды – из французского, а термины, связанные с коневодством, – из тюркских языков»,</span></span></span></em><span><span><span> – объяснила <strong>Наталия Габдреева</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>О древности связей между народами, населявшими территорию современной России, свидетельствуют, например, финно-угорские языки. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Из финно-угорских пришло много имен собственных – Москва, Волга (белая), Ока (река), Двина (тихий, спокойный), Вологда (белый город), Каргополь, Кама (поток) и др.»,</span></span></span></em><span><span><span> – рассказала филолог. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Из этих же языков пришло и некоторое количество нарицательных имен: <em>севрюга, семга, камбала, сани, яма, хутор, тундра, ковер, гуляш, шалаш.</em> </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Тюркские языки обогатили русскую лексическую систему словами: башмак, сундук, юбка, табун,сарай, бирюк, балык, алый, кабан, балалайка, азу, туман, чулан, караул, масти лошадей: караковый, мухортый, буланый, бурый и т.д.»,</span></span></span></em><span><span><span> – перечислила заведующая кафедрой. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Некоторые из таких заимствований, например, <em>каймак</em>, имеют региональную специфику, оставаясь более частотными в местах исконного распространения, но при этом известны и в общенациональном языке, будучи зафиксированными в словаре русского писателя, лексикографа, этнографа <strong>Владимира Даля</strong>.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Существуют внутренние заимствования, то есть переход диалектных слов в общенациональный язык. Их очень любили писатели-"деревенщики" (пойма, зря, доярка, замшелый, новосел, хлебороб)»,</span></span></span></em><span><span><span> – перечислила эксперт. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Причины, по которым язык заимствует слова, сформулировал основатель Казанской лингвистической школы <strong>Иван Бодуэн де Куртенэ</strong>. Он разделил их на внутренние (языковые) и внешние (социально-исторические). К первым можно отнести необходимость номинировать новое понятие, явление или предмет, для которого в языке нет точного обозначения. Когда такой предмет входит в быт, часто закрепляется и его название. Ко вторым – культурное влияние, моду, престиж. Особенно ярко это проявляется в наше время в сфере молодежного общения. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«К сожалению, у молодежи сформировался пиетет перед английскими выражениями, поэтому они часто используют в своей речи англицизмы и их производные (ок, юзать, скриптить, фармить, генерить). Однако это чаще всего отмечается в подростковом возрасте. Человек, хорошо знающий английский язык, вряд ли использует хайп и кринж. Это, скорее всего, демонстрация или попытка самоутверждения»,</span></span></span></em><span><span><span> – разъяснила Н. Габдреева. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>В таких случаях заимствование выполняет не столько номинативную, сколько социально-маркирующую функцию, служа «этикеткой» принадлежности к определенной группе или субкультуре. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Филолог уточнила, что в лингвистике нет термина «скрытые заимствования». Речь может идти о двух явлениях. Во-первых, о кальках – дословном переводе иноязычных слов или выражений. Во-вторых, о полностью ассимилированных словах.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Есть слова, не воспринимаемые носителями как иностранные, их довольно много в русском языке (кофта, карета, водка, базар, лошадь, пальто, вокзал, свекла, декан, сахар и др.)»,</span></span></span></em><span><span><span> – заключила специалист. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Бояться заимствований не следует. Каждый человек должен осуществлять отбор языковых средств, думать о правильности и уместности в речи. В случае с заимствованиями, значение которых непонятно, можно и должно ориентироваться на современные словари (например, «Словарь новейших иностранных слов» лингвиста <strong>Екатерины Шагаловой</strong>).</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 05.02.2026 /news//news/v-kazanskom-universitete-rasskazali-o-lingvisticheskikh-istokakh-edinstva /news//news/v-kazanskom-universitete-rasskazali-o-lingvisticheskikh-istokakh-edinstva Ректор КФУ провел заседание Ученого совета http://media.kpfu.ru/news/rektor-kfu-provel-zasedanie-uchenogo-soveta <p><span><span><span><strong><span><span>В Казанском федеральном университете состоялось очередное заседание Ученого совета.</span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Мероприятие прошло в зале Попечительского совета под председательством ректора КФУ <strong>Ленара Сафина</strong>.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Перед началом заседания руководитель вуза традиционно вручил особо отличившимся сотрудникам ведомственные и правительственные награды РФ И РТ.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Далее члены Ученого совета приступили к рассмотрению повестки дня, включавшей в себя 5 основных вопроса и ряд сопутствующих из блока «разное».</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>В первую очередь были проведены выборы заведующих кафедрами. Все кандидатуры были рекомендованы конкурсно-аттестационной комиссией. Изменения коснулись Института фундаментальной медицины и биологии, а также Института дизайна и пространственных искусств.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Кроме того, в рамках заседания состоялись конкурсный отбор претендентов на замещение должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, голосование по кандидатурам на присвоение ученых званий и на выдачу дипломов кандидата и доктора наук.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Также участники заседания рассмотрели ряд авторских исследовательских работ, выдвинутых на соискание Государственной премии Республики Татарстан 2026 года в области науки и техники.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Напомним, что представленные изыскания и разработки должны внести значительный вклад в развитие гуманитарных, естественных, технических наук, соответствовать уровню передовых отечественных и мировых достижений, способствовать социально-экономическому развитию и духовному прогрессу региона.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>В общей сложности Ученый совет принял решение по 32 кандидатурам. </span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>В блоке «разное» члены Совета проголосовали за внесение изменений в организационную структуру Института геологии и нефтегазовых технологий и Научной библиотеки имени Н.И. Лобачевского, а также изменений в состав нескольких диссертационных советов.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Одобрено было и предложение об учреждении именных стипендий Международной межправительственной научно-исследовательской организации Объединенный институт ядерных исследований. Определен порядок присвоения и выплат.</span></span></span></span></span></p> <p> </p> 05.02.2026 /news//news/rektor-kfu-provel-zasedanie-uchenogo-soveta /news//news/rektor-kfu-provel-zasedanie-uchenogo-soveta Бой с тенью: зачем экономике цифровые двойники, рассказали в КФУ http://media.kpfu.ru/news/boy-s-tenyu-zachem-ekonomike-cifrovye-dvoyniki-rasskazali-v-kfu <p><span><span><span><strong><span>Как работают цифровые двойники, как их внедрение в бизнес помогает снизить издержки и в каких отраслях экономики применение «клонов» в скором будущем станет необходимостью, рассказали эксперты Казанского федерального университета.</span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Как объяснил заведующий кафедрой инноваций и инвестиций Института управления, экономики и финансов КФУ <strong>Азат Садриев</strong>, цифровой двойник можно рассматривать как способ снизить количество «дорогих» ошибок. С экономической точки зрения, это инвестиция в снижение рисков на всем жизненном цикле актива: от проектирования и строительства до эксплуатации и модернизации.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Здесь важно сразу развеять один миф. Ценность цифрового двойника не в том, насколько красиво он выглядит на экране, – для бизнеса это вторично. Куда важнее другое. Решения начинают приниматься не "по ощущениям", а на основе данных и сценариев, которые постоянно сверяются с реальным объектом или процессом. Это особенно заметно в капиталоемких отраслях, где цена ошибки может измеряться сотнями миллионов рублей», – подчеркнул ученый.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Экономический эффект обычно ищут в снижении издержек, и, по словам Садриева, он действительно есть, хотя на практике, говорит он, цифровые двойники часто дают отдачу еще и за счет ускорения инвестиционных проектов.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Логика здесь довольно приземленная: чем дороже объект, тем выгоднее сначала "поиграться" с ним в цифровой среде. Виртуальные испытания почти всегда обходятся дешевле, чем переделки на уже построенном или запущенном объекте», – ввел в курс дела завкафедрой.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>О том, как работает технология, рассказали в Институте информационных технологий и интеллектуальных систем КФУ. Цифровой двойник, как аватар (копия) реального объекта. Он работает по следующему алгоритму. Физический объект, например здание, оснащается датчиками, которые собирают данные: температуру, напряжение, потоки людей, энергопотребление и так далее. В реальном времени по защищенным каналам они передаются цифровому двойнику. Затем искусственный интеллект запускает тысячи симуляций, например, «Как распространится дым в здании при пожаре в точке А?». Наконец, система оценивает вероятность негативных сценариев, их критичность и предлагает превентивные меры.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Цифровой двойник – не волшебная кнопка. Он начинает работать только тогда, когда модель действительно отражает реальность и связана с конкретными бизнес-показателями, – указал А. Садриев. – Если цифровой двойник существует сам по себе и не встроен в процессы принятия решений, экономического эффекта ждать не стоит. Более того, в такой ситуации он может даже навредить, создавая ложное ощущение контроля».</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Старший преподаватель кафедры программной инженерии ИТИС <strong>Амир Мухамеджанов</strong> поделился реальным примером успешного внедрения технологии.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Для одного из производств мы (Мухамеджанов также является руководителем группы аналитиков в компании DATA360 (ООО «Аналитика») – прим. ред.) создали двойника, который на ранних стадиях прогнозирует качество выпускаемой продукции. В случае риска повышенного брака система автоматически подбирает и рекомендует оптимальные установки для оборудования, чтобы его минимизировать. Это позволило сократить уровень брака более чем на 40 процентов», – рассказал преподаватель.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>По словам Мухамеджанова, цифровые двойники применимы ко всему, где есть процесс и результат. Потенциально они станут необходимостью в сельском хозяйстве, например при прогнозе урожайности, оптимизации полива и внесении удобрений, моделировании распространения вредителей, а также в медицине – для создания цифровых двойников лечебных учреждений для оптимизации потоков пациентов, загрузки аппаратуры и логистики лекарств. На горизонте – персональные «клоны» для лечения тяжелых заболеваний.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Цифровой двойник стоит рассматривать не как </span><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US">IT</span><span>-проект ради технологии. Это управленческий инструмент. Он требует четких целей, понятных KPI и дисциплины в работе с данными. Когда эти условия соблюдены, цифровой двойник начинает приносить измеримую экономическую пользу. Когда нет – он остается дорогой, но мало влияющей на результат витриной», – заключил заведующий кафедрой инноваций и инвестиций ИУЭФ.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Ранее в Казанском федеральном </span><a href="https://media.kpfu.ru/news/v-kfu-obyasnili-kak-otlichit-kontent-sozdannyy-ii-ot-realnogo"><span>объяснили</span></a><span>, как отличить контент, созданный ИИ, от реального.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></em></span></span></span></p> 05.02.2026 /news//news/boy-s-tenyu-zachem-ekonomike-cifrovye-dvoyniki-rasskazali-v-kfu /news//news/boy-s-tenyu-zachem-ekonomike-cifrovye-dvoyniki-rasskazali-v-kfu В КФУ состоялось празднование китайского Нового года http://media.kpfu.ru/news/v-kfu-sostoyalos-torzhestvennoe-prazdnovanie-kitayskogo-novogo-goda <p><span><span><span><strong><span><span><span>В Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета отметили Чуньцзе (Праздник весны). Организаторами мероприятия выступили Департамент внешних связей КФУ, Генеральное консульство Китайской Народной Республики в Казани, ИФМК КФУ.</span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Программа концерта подчеркнула значимость сохранения национальных традиций в условиях глобального образовательного пространства и подарила участникам незабываемые эмоции.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Концерт начался с приветственных речей проректора по внешним связям КФУ <strong>Тимирхана Алишева</strong> и и</span></span></span></span>сполняющего обязанности Г<span><span><span><span>енерального консула КНР </span></span></span></span></span></span>в Казани <span><span><span><span><span><span><strong>Цао Лунцюаня. </strong></span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Т. Алишев подчеркнул активные взаимоотношения с Китайской Народной Республикой, наличие многих реализуемых совместных проектов и инициатив: </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Большое счастье университета в том, что благодаря разнообразной палитре стран и культур, которые здесь представлены, у нас есть возможность незримо переноситься в разные точки мира».</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Цао Лунцюань<strong> </strong>отметил, что развитие китайско-российских отношений сохраняется на высоком уровне, и выразил надежду на плодотворное сотрудничество в 2026-2027 годы, объявленных Годами </span></span></span></span></span></span>сотрудничества РФ и КНР в образовании<span><span><span><span><span><span>:<strong> </strong></span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«От имени всех коллег Генерального консульства Китайской Народной Республики в Казани я хочу поздравить вас с наступающим Новым годом и передать вам искренние поздравления. Надеюсь, вы будете усердно трудиться, добиваться успехов и вносить больший вклад в строительство страны и развитие китайско-российских отношений». </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Среди гостей были также директор института <strong>Радиф Замалетдинов</strong> и заместители директоров по международной деятельности КФУ.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Творческая программа концерта состояла из ярких номеров студентов из КНР, обучающихся в Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова, вокального ансамбля ИФМК «Юан фэн».</span></span></span></span></span></span></p> 05.02.2026 /news//news/v-kfu-sostoyalos-torzhestvennoe-prazdnovanie-kitayskogo-novogo-goda /news//news/v-kfu-sostoyalos-torzhestvennoe-prazdnovanie-kitayskogo-novogo-goda Специалисты поделились в КФУ опытом работы с детьми с ментальными нарушениями http://media.kpfu.ru/news/specialisty-podelilis-v-kfu-opytom-raboty-s-detmi-s-mentalnymi-narusheniyami <p><span><span><span><strong><span>В Казанском федеральном университете состоялась международная научно-практическая конференция «Наука и практика. Парадигма дифференциально-диагностического критерия образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями». </span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Мероприятие проводилось при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства образования и науки Республики Татарстан, Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ, Фонда науки и технологий Татарстана, мэрии Казани, Российского общества «Знание». Его участниками стали руководители дошкольных образовательных учреждений и специалисты, работающие с детьми с ментальными нарушениями.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Установление профессиональных контактов, обмен результатами научных исследований и практическим опытом в сфере психолого-педагогической поддержки детей с РАС и их семей – так звучали цели конференции.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Наша задача – создать в Республике Татарстан благодатную почву, позволяющую осуществлять раннее выявление детей с РАС и другими ментальными нарушениями и обеспечивать их всесторонней поддержкой на протяжении всей жизни. Реализация этих амбициозных целей требует синергии усилий государства, научных кругов, образовательных учреждений и общественных объединений. Только совместными действиями мы сможем построить инклюзивное общество, где каждый ребенок будет иметь равные возможности для развития и полноценного участия в жизни», – подчеркнула заведующая детским садом КФУ для детей с расстройствами аутистического спектра «Мы вместе» <strong>Эльвира Садретдинова</strong>.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Были представлены доклады специалистов Саудовской Аравии, Малайзии, Беларуси, Узбекистана, в которых поднимались вопросы качества диагностических подходов в образовательном потенциале детей с РАС.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«В настоящее время подобные инструменты недостаточно разработаны применительно к российским реалиям и требованиям ФГОС дошкольного образования, особенно в контексте адаптации для специализированных детских садов и учреждений общего типа, принимающих детей с </span></span></span></span>расстройствами аутистического спектра<span><span><span><span> и иными нарушениями развития. В нашей республике ведется огромная работа по масштабированию лучших практик в сопровождении семей, имеющих детей с ментальными нарушениями. И доказательством тому стали представленные доклады детского сада № 379 Приволжского района Казани и детского сада КФУ "Мы вместе"», – отметила ведущий консультант отдела дошкольного образования Минобрнауки РТ <strong>Светлана Закирова</strong>.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>По итогам конференции было принято решение о создании сетевого сообщества по взаимодействию между дошкольными учреждениями, имеющими группы с РАС, и масштабированию диагностики по углубленной оценке психолого-педагогического развития ребенка (авторский коллектив детского сада «Мы вместе») в детских садах РТ и РФ.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></span></em></span></span></span></p> 05.02.2026 /news//news/specialisty-podelilis-v-kfu-opytom-raboty-s-detmi-s-mentalnymi-narusheniyami /news//news/specialisty-podelilis-v-kfu-opytom-raboty-s-detmi-s-mentalnymi-narusheniyami Студент филиала КФУ в Джизаке удостоен госстипендии имени Ислама Каримова http://media.kpfu.ru/news/student-filiala-kfu-v-dzhizake-udostoen-gosstipendii-imeni-islama-karimova <p><strong><span><span><span><span><span><span>В соответствии с приказом министра высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан студент филиала Казанского федерального университета в городе Джизаке Дмитрий Шишнев удостоен государственной стипендии имени Ислама Каримова.</span></span></span></span></span></span></strong></p> <p><span><span><span><span><span><span>Стипендия присуждается студентам, продемонстрировавшим высокие результаты в учебе, научно-исследовательской деятельности, а также достигшим значимых успехов в республиканских и международных олимпиадах, конкурсах.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Дмитрий обучается на 4 курсе по направлению «Информационные системы и технологии». Он зарекомендовал себя как целеустремленный, трудолюбивый и ответственный студент, активно участвующий в научных конференциях, публикующий статьи и тезисы, а также представляющий университет на интеллектуальных состязаниях различного уровня.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Стипендия имени Ислама Каримова учреждена с целью поддержки одаренных молодых людей, мотивированных к научной и академической деятельности. Ее обладателями становятся лучшие студенты страны.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Для меня получение государственной стипендии </span></span></span></em></span></span></span>–<span><span><span><em><span><span><span> большая честь и мотивация для дальнейшего развития. Я планирую продолжать изучение современных информационных технологий и применять полученные знания в практической и научной деятельности», </span></span></span></em></span></span></span>–<span><span><span><em><span><span><span> поделился <strong>Дмитрий Шишнев</strong>.</span></span></span></em></span></span></span></p> </blockquote> <p>Ранее с обучающимися и руководством филиала КФУ в Джизаке <a href="https://media.kpfu.ru/news/prezident-uzbekistana-shavkat-mirziyoev-vstretilsya-so-studentami-i-rukovodstvom-filiala-kfu-v">встретился</a> Президент Узбекистана <strong>Шавкат Мирзиёев</strong>.</p> 05.02.2026 /news//news/student-filiala-kfu-v-dzhizake-udostoen-gosstipendii-imeni-islama-karimova /news//news/student-filiala-kfu-v-dzhizake-udostoen-gosstipendii-imeni-islama-karimova Казанский университет посетила делегация нефтегазовой компании OQ http://media.kpfu.ru/news/kazanskiy-universitet-posetila-delegaciya-neftegazovoy-kompanii-oq <p><span><span><span><strong><span><span>Представители нефтегазовой компании </span></span></strong><strong><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US"><span>OQ</span></span></strong><strong><span><span> (г. Маскат, Султанат Оман) прибыли в Казанский федеральный университет с рабочим визитом. В ходе встречи, в которой принял участие проректор по внешним связям Тимирхан Алишев, ученые КФУ презентовали свои перспективные разработки.</span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>К обсуждению присоединились также директор Института экологии, биотехнологии и природопользования <strong>Светлана Селивановская</strong>, директор технологического <a href="https://media.kpfu.ru/news/v-dome-pravitelstva-rt-predstavlen-opyt-kfu-v-sfere-neftedobychi">парка</a> «Малотоннажные химические технологии» КФУ <strong>Михаил Варфоломеев</strong>, заместитель директора по маркетингу научно-образовательного центра «Газпромнефть – КФУ» <strong>Владислав Судаков</strong>, заместитель директора по дополнительному образованию и работе с индустриальными партнерами Института геологии и нефтегазовых технологий <strong>Ильдус Чукмаров</strong>, ведущий научный сотрудник НИЛ «Внутрипластовое горение» ИГиНГТ <strong>Хорхе Анчита</strong>, доцент кафедры физической химии Химического института им. А.М. Бутлерова <strong>Рустэм Заиров</strong>.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Компания </span></span><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US"><span>OQ</span></span> <span><span>была создана в 2019 году и занимается добычей нефти и газа. Отметим, что в мае 2025 года между Институтом геологии и нефтегазовых технологий и представителями крупнейшей нефтегазовой компании Омана PDO (Petroleum Development Oman) и OQ были достигнуты договоренности о развитии сотрудничества в сфере методов увеличения нефтеотдачи и нефтепромысловой химии.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><strong><span><span>Тимирхан Алишев</span></span></strong><span><span> на встрече познакомил гостей с историей Казанского университета, его структурой. Кроме этого, проректор рассказал о стратегических проектах, разрабатываемых в вузе, а также ключевых индустриальных партнерах, при поддержке которых они выполняются. Далее ученые презентовали разработки и обсудили дальнейшие планы на сотрудничество.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«В настоящее время университет сотрудничает с рядом нефтяных компаний Омана. Институт геологии и нефтегазовых технологий активно ведет с ними совместные исследования, направленные в том числе на повышение нефтеотдачи пластов, потому что оманская нефть тяжелая, трудноизвлекаемая. Технологии, разработанные коллегами в лабораториях ИГиНГТ, подходят в том числе и для предприятий Омана», – прокомментировал визит проректор по внешним связям.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Руководитель отдела исследований и разработок </span></span><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US"><span>OQ</span></span> <strong><span><span>Саид Аль-Хамими</span></span></strong><span><span> сообщил журналистам, что компания открыта к коллаборациям с зарубежными университетами и предприятиями. Он уверен, что сотрудничество может значительно расширить горизонты для дальнейшей работы в этой области.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>К слову, в этом учебном году в КФУ 6 студентов из Омана. Обучающиеся Казанского федерального, в свою очередь, проходят зимнюю <a href="https://media.kpfu.ru/news/studenty-kfu-snova-v-omane-startovala-zimnyaya-stazhirovka-po-arabskomu-yazyku-i-omanskoy">стажировку</a> по арабскому языку и оманской культуре в Университете имени Султана Кабуса.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Отметим, что в рамках визита для делегации была организована экскурсия в Музей истории Казанского университета. По завершении встречи состоялось посещение Химического института и ИГиНГТ.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></em></span></span></span></p> 04.02.2026 /news//news/kazanskiy-universitet-posetila-delegaciya-neftegazovoy-kompanii-oq /news//news/kazanskiy-universitet-posetila-delegaciya-neftegazovoy-kompanii-oq «Научный вердикт»: почему небо не голубое, Земля не шар, а Луна не светит http://media.kpfu.ru/news/nauchnyy-verdikt-pochemu-nebo-ne-goluboe-zemlya-ne-kruglaya-luna-ne-svetit <p><span><span><span><strong><span>8 февраля сообщество ученых нашей страны отметит День российской науки. В преддверии этого праздника очередной выпуск «Научного вердикта» мы решили посвятить Земле. Каждый день в лабораториях и на производственных площадках ученые трудятся над тем, чтобы жизнь на планете становилась лучше. Однако многое, что мы знаем о ней, по сей день окутано мифами. Точки над </span></strong><strong><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US">i</span></strong><strong> </strong><strong><span>расставил эксперт Казанского федерального университета.</span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Напомним, научно-популярный </span></span></span><a href="https://media.kpfu.ru/verdikt"><span><span>проект</span></span></a><span><span><span> инициирован Департаментом по информационной политике КФУ. Каждую среду его герои проливают свет на самые известные и устоявшиеся стереотипы. На этот раз вердикт вынес профессор кафедры астрономии и космической геодезии Института физики, научный руководитель Астрономической обсерватории им. В.П. Энгельгардта <strong>Юрий Нефедьев</strong>.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 1.</span></span></span></strong><span><span><span> Земля имеет форму шара.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>С древних времен человечество интересовало, что собой представляет Земля, на чем она держится, где ее начало и конец и что следует за горизонтом. Сторонники различных концепций утверждают, что наша планета плоская, получила форму куба и даже пирамиды. Но наука говорит об обратном.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Два ученых, Галилео Галилей и Исаак Ньютон, заложили основу всей небесной механики, и, согласно этим законам, тело, которое образуется при движении вокруг, например, Солнца или другого массивного тела и вращается, должно иметь форму, подобную эллипсоиду. С тех пор ничего в механике не изменилось, поэтому единственной формой, которая может быть у таких тел, как мы с вами наблюдаем, – эллипсоид», – рассказал Нефедьев.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Профессор также отметил, что если убрать все запасы воды с поверхности Земли, то можно с удивлением обнаружить, что вообще-то Земля совсем не шар. Такую форму ей придает «сглаживание» водных резервуаров, а в действительности наша планета похожа на бесформенный комок.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 2.</span></span></span></strong><span><span><span> Лунный свет заменяет солнечный в ночное время.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В массовой культуре образ сияющей Луны – естественного спутника Земли, используется для создания романтических сцен, придания персонажам лирики, а их репликам – глубины и загадочности. Так в общественном сознании и сформировался миф о чарующем лунном свете. Ученый утвердил – его на самом деле не существует. То, что мы видим, является отраженным светом Солнца.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Луна такая желтая по той причине, что солнечный свет от нее рассеивается на молекулы воздуха в нашей атмосфере. Поэтому нам кажется, что Луна имеет желтоватый оттенок», – объяснил научный руководитель обсерватории.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>И небо – не синее и не голубое.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Если мы поднимемся над поверхностью Земли на высоту, где атмосфера не будет такой плотной, то увидим, что небо черное. Но так как солнечный свет проходит через атмосферу, то рассеивается на молекулах воздуха. Это называется Рэлеевским рассеянием. А вот, например, на Луне черный цвет неба всегда, так как там атмосферы нет», – разрушил стереотип Ю. Нефедьев.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 3.</span></span></span></strong><span><span><span> Земля постоянно растет в размере, поэтому материки на ней движутся.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Взаимосвязи между этими процессами, по мнению профессора, нет.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Материки двигаются совсем по другой причине. Мы находимся на так называемых тектонических плитах. Когда-то все они объединялись в единый материк, который назывался Пангея. По космическим меркам это произошло совсем недавно – 200 миллионов лет назад. Америка, Азия, Европа находились, так скажем, вместе, но потом произошел раскол, и материки "поехали" по нашей планете в разные стороны, образуя, например, Северную и Южную Америку, Европу, Азию, Австралию и так далее, – говорит астроном. – Тектонические плиты двигаются со скоростью роста человеческого ногтя, то есть с очень маленькой. Но, тем не менее, если мы возьмем длительный промежуток времени, то это получается огромное расстояние, за миллионы лет ноготь вырастет от Казани до Нью-Йорка. Прогноз такой, что вновь через 200 миллионов лет материки соединятся, то есть будет Пангея № 2».</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Татарстан тоже находится на одной из тектонических плит. Ученый отметил, что под ней располагается абсолютно горячая мантия, которую можно сравнить со «сковородкой». И если убрать земную кору, то мы окажемся на «газовой плите».</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«На территории республики расположено достаточно много реперов или датчиков, которые все время наблюдают за движением нашей плиты. Такие исследования проводят и ученые кафедры астрономии и космической геодезии Казанского университета. Плита не только двигается, но и повышает свое положение относительно центра Земли. Поэтому все находится в движении. Народно-хозяйственные задачи, как, например, новое водоохранилище или электростанция, непосредственно связаны именно с тем, как эти плиты себя чувствуют», – заключил научный руководитель Астрономической обсерватории им. Энгельгардта.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Стать участником проекта «Научный вердикт» может каждый, прислав свой миф на электронный адрес: pressa-kfu@mail.ru. Ранее Юрий Нефедьев </span></span></span><a href="https://media.kpfu.ru/news/nauchnyy-verdikt-glavnye-tayny-kosmosa-raskryl-astronom-kfu"><span><span>развеял</span></span></a><span><span><span> мифы о черных дырах, гравитации и самой яркой звезде.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 04.02.2026 /news//news/nauchnyy-verdikt-pochemu-nebo-ne-goluboe-zemlya-ne-kruglaya-luna-ne-svetit /news//news/nauchnyy-verdikt-pochemu-nebo-ne-goluboe-zemlya-ne-kruglaya-luna-ne-svetit Казанский университет запускает «Марафон знаний» http://media.kpfu.ru/news/kazanskiy-universitet-zapuskaet-marafon-znaniy <p><span><span><span><strong><span><span><span>8 февраля состоится «Марафон знаний», организованный Национальной библиотекой Республики Татарстан совместно с Департаментом по информационной политике Казанского федерального университета, выступившим генеральным партнером события. В течение всего дня представители научного сообщества Казани проведут для детей и взрослых мастер-классы, интеллектуальные игры, публичные дискуссии и кинопоказ. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Мы приглашаем всех казанцев и гостей города стать участниками этого праздника. Уверены, что каждый найдет контент, который откликнется лично у него, ту область знаний, которая интересна именно этому человеку»,</span></span></span></em><span><span><span> – анонсировала директор Департамента по информационной политике КФУ <strong>Елена Ельшина</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Детский лекторий откроет мир науки в игровом формате. Например, на </span></span></span><a href="https://nbrt.timepad.ru/event/3791502/"><span><span><span>занятии</span></span></span></a><span><span><span> «Азбука физики: с чего начинается физика» гости смогут принять участие в игре «Марсиане против космонавтов». Мероприятие проведет доцент кафедры общей физики Института физики КФУ <strong>Денис Ирисов</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Также состоится </span></span></span><a href="https://nbrt.timepad.ru/event/3797695/&amp;nbsp;"><span><span><span>паблик-ток</span></span></span></a><span><span><span> «Сдвиг по времени: часовой пояс Казани». В обсуждении примут участие: профессор кафедры астрономии и космической геодезии,</span></span></span> <span><span><span>научный руководитель Астрономической обсерватории им. В.П. Энгельгардта Института физики <strong>Юрий Нефедьев</strong>; заведующая кафедрой экономики производства Института управления, экономики и финансов <strong>Ольга Демьянова</strong>; доцент кафедры общей и этнической социологии Института социально-философских наук и массовых коммуникаций <strong>Анна Липатова</strong> и </span></span></span></span></span></span>ассистент кафедры клинической психологии и психологии личности Института психологии и образования КФУ <strong>Мария Щевлягина</strong><span><span><span><span><span><span>. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Особое место в программе «Марафона знаний» займут тематические экспозиции. Всего будет представлено 7 выставок. Одной из ключевых станет экспозиция под названием «<a href="https://media.kpfu.ru/news/vystavka-my-schitaem">Мы считаем</a>», посвященная результатам работы 17 институтов и 1 факультета Казанского университета. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Мы отошли от формата стандартных лекций и сделали ставку на мультиформатность и динамику, – </span></span></span></em><span><span><span>ввела в курс дела<em> </em>начальник отдела управления репутацией и репутационного маркетинга Департамента по информационной политике КФУ <strong>Наталья Питулова</strong>. – <em>Организована большая дискуссия с участием представителей Казанского университета. Для самых маленьких гостей и их родителей предусмотрены мастер‑классы и интерактивные занятия».</em></span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>От Школы искусств Института дизайна и пространственных искусств КФУ разработан </span></span></span><a href="https://nbrt.timepad.ru/event/3792168/"><span><span><span>мастер-класс</span></span></span></a><span><span><span> «Научный шопер: трафаретная лаборатория». Здесь участники смогут своими руками создать уникальный аксессуар – холщовую сумку, украшенную символами науки: атомами, формулами, изображениями космических аппаратов и городов будущего.  </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Также состоится просмотр и последующее обсуждение научно-популярного </span></span></span><a href="https://nbrt.timepad.ru/event/3797792/"><span><span><span>фильма</span></span></span></a><span><span><span> «Квант света». Спикером выступит заведующий кафедрой оптики и нанофотоники Института физики <strong>Сергей Харинцев</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>С полной программой марафона можно ознакомиться по </span></span></span><a href="https://kitaphane.tatarstan.ru/index.htm/news/2489560.htm"><span><span><span>ссылке</span></span></span></a><span><span><span>. Вход бесплатный, но регистрация обязательна. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></span></span></em></span></span></span></p> 04.02.2026 /news//news/kazanskiy-universitet-zapuskaet-marafon-znaniy /news//news/kazanskiy-universitet-zapuskaet-marafon-znaniy В КФУ разработан цифровой образовательный ресурс для подготовки специалистов ранней помощи http://media.kpfu.ru/news/v-kfu-razrabotan-cifrovoy-obrazovatelnyy-resurs-dlya-podgotovki-specialistov-ranney-pomoschi <p><span><span><span><strong><span><span><span>В Казанском федеральном университете при поддержке Фонда Владимира Потанина разработан цифровой образовательный ресурс «Цифровая практика дефектолога: ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья. Проектно-технологическая практика». Он ориентирован на магистрантов первого года обучения по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Сопровождение детей раннего возраста с нарушениями развития».</span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span><span>Разработка курса продиктована временем. Ранний возраст является критически важным этапом развития ребенка, и своевременное распознавание нарушений речи во многом определяет успешность дальнейшей социализации и образовательной траектории. </span></span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span><span>«Цель программы заключается в формировании инструментальной компетентности будущих дефектологов в вопросах сопровождения речевого развития детей раннего возраста. При этом цифровой ресурс не подменяет профессиональную деятельность логопеда, а направлен на развитие у обучающихся способности понимать нормативные этапы речевого развития, распознавать ранние признаки отклонений и своевременно принимать решение о необходимости профессиональной помощи», </span></span></span></span></em><span><span><span><span>– рассказала заведующая кафедрой психологии и педагогики специального образования Института психологии и образования КФУ </span><strong>Анна Ахметзянова</strong><span>. </span></span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span><span>В курсе заложены ключевые профессиональные компетенции, включая готовность к психолого-педагогической профилактике трудностей развития и социальной адаптации детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья и группы риска, умение проводить оценку индивидуального развития ребенка и анализ детско-родительских отношений, а также способность работать в команде специалистов и выстраивать стратегию сопровождения семьи.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span><span>Структура включает в себя промо-видео и три содержательных модуля. Первый посвящен закономерностям развития произносительной стороны речи и причинам возможных нарушений. Второй ориентирован на формирование практических умений анализа нормативного и нарушенного звукопроизношения на основе видеоматериалов. Третий модуль направлен на освоение методов профилактики и коррекции нарушений звукопроизношения.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span><span>Для оценки сформированности знаний предусмотрен итоговый тест, а также материалы для самостоятельной работы и методические рекомендации. Для информационного и профессионального взаимодействия обучающихся и преподавателей используется форум курса.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span><span>Авторами цифрового образовательного ресурса являются преподаватели кафедры психологии и педагогики специального образования. В подготовке также приняли участие студентка 4 курса ИПО </span><strong>Дарья Макарова</strong><span> и обучающаяся на 3 курсе ИПО </span><strong>Елизавета Иванова</strong><span>.</span></span></span></span></span></span></span></p> <p><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em><span><span><span><span><span><span><span> </span></span></span></span></span></span></span></p> 04.02.2026 /news//news/v-kfu-razrabotan-cifrovoy-obrazovatelnyy-resurs-dlya-podgotovki-specialistov-ranney-pomoschi /news//news/v-kfu-razrabotan-cifrovoy-obrazovatelnyy-resurs-dlya-podgotovki-specialistov-ranney-pomoschi Студенты КФУ снова в Омане: стартовала зимняя стажировка по арабскому языку и оманской культуре http://media.kpfu.ru/news/studenty-kfu-snova-v-omane-startovala-zimnyaya-stazhirovka-po-arabskomu-yazyku-i-omanskoy <p><span><span><span><strong>Студенты Казанского федерального университета приступили к изучению арабского языка и оманской культуры в Университете имени Султана Кабуса. Программа обучения организована оманским вузом и продлится до 22 февраля.</strong> </span></span></span></p> <p><span><span><span>В ней участвуют порядка 80 студентов партнерских вузов, преимущественно из Российской Федерации и Китайской Народной Республики. Среди них – 11 студентов Казанского федерального университета. Участие российских обучающихся координирует Центр арабской культуры «Аль-Хадара» при Институте международных отношений, истории и востоковедения КФУ. </span></span></span></p> <p><span><span><span>Церемония открытия прошла при участии ректора Университета Султана Кабуса <strong>Фахада бин Аль-Джуланда Аль-Саида</strong>. Среди почетных гостей мероприятия – Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Султанате Оман<strong> Олег Левин</strong>.<strong> </strong>От российской стороны с приветственным словом выступил директор Центра арабской культуры «Аль-Хадара»<strong> Мохаммед Аль-Аммари</strong>.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em>«Эта программа </em>–<em> гораздо больше, чем просто уроки языка. Благодаря стажировке студенты из разных стран могут не только выучить арабский, но и по-настоящему познакомиться с уникальной культурой Омана </em>–<em>культурой, в основе которой лежит гостеприимство и мудрый диалог со всем миром»</em>, – отметил Мохаммед Аль-Аммари.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>В рамках программы студенты ежедневно обучаются арабскому языку, а также участвуют в культурно-образовательных мероприятиях: лекциях, мастер-классах, экскурсиях. По завершении программы все участники получат официальные сертификаты.</span></span></span></p> <p><span><span><span>Студенты КФУ уже делятся первыми впечатлениями.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em>«Оман </em>–<em> мое первое погружение в арабскую среду и вообще мое первое индивидуальное путешествие. Учеба в университете очень продуктивная и плодотворная, учителя доброжелательные. Я счастлива, что могу просто выйти на улицу и общаться со всеми на арабском языке. Хочется остаться здесь подольше, любоваться красотами и, конечно, поднять свой уровень владения языком»,</em> – рассказывает студентка 3 курса ИМОИиВ <strong>Аделя Валиуллина</strong>.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>Уже в этом месяце группа студентов-арабистов КФУ отправится на семестровое обучение в Университет имени Султана Кабуса.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em>«Я сейчас в Маскате. Д</em><em>о сих пор не могу поверить, что это реальность! Каждый день стажировки открывает для меня что<span>‑</span></em><em>то </em><em>невероятное: </em><em>то </em><em>завораживающие </em><em>виды </em><em>на </em><em>природу, </em><em>то </em><em>беседы </em><em>с </em><em>удивительными </em><em>людьми </em><em>в </em><em>Университете </em><em>Султана Кабуса. Природа Омана просто замечательная. Постоянно ловлю себя на мысли: "Как же здесь красиво!" Огромное спасибо центру "Аль</em><em><span>‑</span></em><em>Хадара" </em><em>за </em><em>эту </em><em>возможность. </em><em>Я </em><em>чувствую, </em><em>как </em><em>расту </em><em>профессионально </em><em>и </em><em>личностно. К</em><em>аждый </em><em>день </em><em>благодарю </em><em>судьбу </em><em>за </em><em>этот опыт», </em>– добавляет студентка 3 курса Института международных отношений, истории и востоковедения <strong>Анастасия Володина</strong>.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>Напомним, в прошлом году были реализованы программа семестрового обучения и краткосрочная культурно-образовательная стажировка для студентов КФУ в оманском вузе. Они были организованы при поддержке Программы развития изучения языков дружественных стран. В прошлом году оманские обучающиеся впервые приняли участие в проекте «Летний университет». Состоялись взаимные визиты ректоров обоих университетов, укрепившие стратегическое партнерство.</span></span></span></p> 04.02.2026 /news//news/studenty-kfu-snova-v-omane-startovala-zimnyaya-stazhirovka-po-arabskomu-yazyku-i-omanskoy /news//news/studenty-kfu-snova-v-omane-startovala-zimnyaya-stazhirovka-po-arabskomu-yazyku-i-omanskoy В Доме Правительства РТ представлен опыт КФУ в области нефтехимии http://media.kpfu.ru/news/v-dome-pravitelstva-rt-predstavlen-opyt-kfu-v-sfere-neftedobychi <p><span><span><span><strong><span><span><span>В Кабинете Министров Республики Татарстан состоялся брифинг «О мероприятиях, посвященных Дню российской науки, и научно-технологическом развитии Республики Татарстан».</span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Его участниками стали: заместитель Премьер-министра РТ <strong>Лейла Фазлеева</strong>, министр образования и науки республики <strong>Ильсур Хадиуллин</strong>, президент Академии наук Татарстана <strong>Рифкат Минниханов</strong>, директор технологического парка «Малотоннажные химические технологии» Казанского федерального университета, лауреат премии «Научный прорыв. Фәнни алга китеш» 2025 года <strong>Михаил Варфоломеев</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Если говорить о сегодняшних участниках брифинга, то можно точно сказать, что каждое подразделение выполняет свои обязательства и задачи в рамках программы научно-технологического развития Республики Татарстан и Российской Федерации во исполнение тех задач и индикаторов, которые поставлены в национальных целях развития и "Десятилетия науки и технологий". Один из представителей брифинга, Михаил Варфоломеев, прошел путь от студента, затем молодого ученого и сейчас уже выступает представителем научного сообщества», – отметила Лейла Фазлеева. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Она констатировала: численность научно‑исследовательского персонала в Татарстане достигла максимума в новейшей истории региона – 16,5–16,6 тысячи человек. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Конечно, такие результаты стали возможны благодаря федеральному центру и инициативам, которые реализуются на территории всех субъектов страны. Татарстан стремится сохранять и укреплять свои передовые позиции. Республиканские органы власти, следуя единой государственной программе, стремятся сформировать собственную платформу, развивающую и дополняющую федеральную платформу научно‑технологического развития. Ключевая роль в этом отведена Академии наук РТ. В относительно короткий период она успешно освоила функции центра ответственности за координацию и управление научно‑технологическим развитием региона. Проведена инвентаризация всего многообразия республиканских мер поддержки, научных исследований и разработок, выполнена точная настройка отдельных механизмов, а также внедрены принципиально новые инструменты стимулирования», – особо подчеркнула вице-премьер Татарстана. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Глава Минобрнауки РТ Ильсур Хадиуллин доложил о формировании кадрового потенциала научно-образовательного комплекса Республики Татарстан. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Президент Академии наук республики Рифкат Минниханов рассказал о республиканской премии «Научный прорыв. Фәнни алга китеш» и научном лектории «Грани познания», который пройдет 10 февраля. Напомним, трое представителей научного сообщества Казанского федерального университета стали обладателями <a href="https://media.kpfu.ru/news/nagrazhdanie">премии</a> в области науки в прошлом году.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Михаил Варфоломеев представил доклад «Создание комплекса химических реагентов и технологий для эффективной разработки месторождений трудноизвлекаемых углеводородов, методов увеличения нефтеотдачи на выработанных объектах, сбора и транспортировки углеводородного сырья в осложненных условиях». </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В своем выступлении он акцентировал внимание участников брифинга и средств массовой информации на текущей ситуации в области химии в нефтегазовой сфере, основных направлениях малотоннажной химии.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Запасы нефти становятся трудноизвлекаемыми. Россия отличается очень сложными климатическими условиями. На сегодняшний момент специальных химических реагентов, которые позволят нам добывать и перерабатывать нефть, не существует. Мы работаем над этим направлением. В Казанском университете по инициативе ректора была создана вся инфраструктура для разработок – от лабораторий до дальнейшего масштабирования», – подчеркнул он.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Сегодня средний коэффициент извлечения нефти составляет порядка 40 процентов. 60 процентов остается под землей, недобытой.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Мы разработали поверхностно-активные вещества (для повышения нефте- и конденсатоотдачи – прим. ред.). Нам удалось создать целую линейку ПАВ, которые сегодня уже начинают применяться на месторождениях Российской Федерации. Не только в России, но и в мире нас считают технологическим лидером. Мы реализуем проекты во Вьетнаме, Омане и Сербии. Вот по таким прорывным направлениям мы имеем результаты», –</span></span></span> сказал директор технопарка.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Также речь шла о частичной подземной переработке тяжелой нефти. По словам ученого, она позволяет не только больше добыть, но уже получить «черное золото» более высокого качества. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>М. Варфоломеев сообщил и о грантовой поддержке <a href="https://media.kpfu.ru/news/kfu-poluchil-grant-minobrnauki-rf-na-sozdanie-i-razvitie-inzhiniringovogo-centra">Минобрнауки России</a> в размере 250 млн рублей на создание инжинирингового центра, который позволяет не только в колбе, а в промышленном масштабе получать «важную» химию, что является вызовом для России. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«При поддержке Республики Татарстан, Академии наук РТ мы действительно сделаем большой шаг к технологическому лидерству», – резюмировал он.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></p> 03.02.2026 /news//news/v-dome-pravitelstva-rt-predstavlen-opyt-kfu-v-sfere-neftedobychi /news//news/v-dome-pravitelstva-rt-predstavlen-opyt-kfu-v-sfere-neftedobychi Выпускникам аспирантуры КФУ вручили дипломы http://media.kpfu.ru/news/vypusknikam-aspirantury-kfu-vruchili-diplomy <p><span><span><span><strong><span>В Императорском зале Казанского федерального университета состоялось вручение дипломов и свидетельств об окончании аспирантуры выпускникам, освоившим программу подготовки научно-педагогических кадров и прошедшим итоговую государственную аттестацию.</span></strong></span></span></span></p> <p>Молодых исследователей поздравили первый проректор – проректор по научной деятельности КФУ <strong>Дмитрий Таюрский</strong>, а также директора и заместители директоров институтов. Из рук проректора документы получили те, кто уже успешно защитил кандидатскую диссертацию.</p> <p><span><span><span><span>По словам Д. Таюрского, символично, что церемония прошла в преддверии Дня российской науки, и что чествовали тех, кто решил связать свою жизнь именно с ней.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Я должен с гордостью сказать, что в Казанском университете обучаются 17 аспирантов, которые получают стипендию Президента Российской Федерации. Она назначается единожды и до конца срока обучения в аспирантуре. Такая стипендия составляет 75 тысяч рублей», – отметил первый проректор – проректор по научной деятельности.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Директор Института филологии и межкультурной коммуникации <strong>Радиф Замалетдинов</strong> пожелал, чтобы новоиспеченные кандидаты наук пришли в вуз уже в качестве преподавателей и научных сотрудников. Уверенность в том, что присутствующие будут работать на славу отечественной науки, выразил и исполняющий обязанности директора Института физики <strong>Андрей Поминов</strong>.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Свое обучение я проходила на кафедре международного права Юридического факультета. Вот уже 10 лет я учусь в Казанском университете и к этому времени уже успела защитить кандидатскую диссертацию. Мое исследование было посвящено формированию общего воздушного пространства Евразийского экономического союза. Тему я связала с авиацией, так как на протяжении более четырех лет работала в аэропорту Казани и являюсь поклонником воздушного права. В дальнейших планах, конечно же, оставаться в науке», – поделилась с пресс-службой вуза ведущий специалист Центра развития кадрового потенциала Управления кадров КФУ <strong>Елизавета Бичурина</strong>.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Гармонично совмещать можно все. Главное – заниматься тем, что любишь, считает она. Молодой ученый уверена: чем больше задач, тем интереснее жизнь, но важно соблюдать баланс – и учиться, и работать, и отдыхать.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Я из Палестины. Защитил диссертацию и являюсь кандидатом наук. Тема моего исследования посвящена политическому режиму Палестины. Мой научный руководитель <strong>Азат Ревгатович Фазулов </strong>(доцент кафедры политологии Института социально-философских наук и массовых коммуникаций КФУ – прим. ред.) поддерживал меня. Хочу сказать ему большое спасибо за поддержку и помощь, поблагодарить кафедру политологии за советы и Казанский федеральный университет за получение таких знаний. У нас получилось достичь то, о чем мы желали», – прокомментировал <strong>Сулайман Исмаил Мохаммед Сулайман</strong>.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><em><span><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></span></em></p> 03.02.2026 /news//news/vypusknikam-aspirantury-kfu-vruchili-diplomy /news//news/vypusknikam-aspirantury-kfu-vruchili-diplomy Эксперт КФУ рассказала, что стоит за трендом на зоокафе http://media.kpfu.ru/news/ekspert-kfu-rasskazala-chto-stoit-za-trendom-na-zookafe <p><span><span><span><strong><span>За последние несколько лет распространился тренд на зоокафе – общественные пространства, куда приходят не только за вкусной кухней, но и общением с животными. Чаще всего это котокафе. Погладить в таких заведениях можно не только привычных питомцев – кошек, собак, кроликов, грызунов, но и экзотических представителей фауны, например, капибар, ежей, мини-пигов, гусей. Считается, что контакт с животными снижает уровень стресса и улучшает настроение. Кроме того, это возможность примерить на себя роль хозяина без реальных обязательств. Кроме очевидных плюсов, эксперт Казанского федерального университета назвала и минусы.</span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Из гуманных соображений, говорит ассистент кафедры клинической психологии и психологии личности Института психологии и образования КФУ <strong>Камила Карамутдинова</strong>, зоокафе не является нормой. С точки зрения антропоцентризма, где фокус с заботы о всем живом смещается на потребности человека, тренд обществом может поддерживаться, однако с развитием осознанности внимание переходит в сторону заботы о других живых существах.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Мы можем увидеть очевидные недостатки зоокафе в зависимости от их формата. В контактных зоопарках для диких животных, которые не склонны контактировать с людьми, это большой стресс. Приводят маленьких детей, которые зачастую не чувствуют границы животного, могут нанести физическое воздействие – банально взять за хвост или обращаться как с игрушкой, что, конечно, большой минус», – считает психолог.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Один из нашумевших форматов – кафе с капибарами, которые умиляют не только малышей, но и взрослых. Из-за волны популярности к экзотическим животным выстраивается целая очередь. Хотя время пребывания посетителя и ограниченно, поток людей очень большой.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Конечно же, все хотят к ним прикоснуться, особенно дети. Как они это делают – бережно или не бережно – зависит от отношения их родителей к животным», – подчеркнула Карамутдинова.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>По мнению преподавателя КФУ, взаимодействие с миром фауны развивает у человека мировоззрение, учит бережному отношению к окружению и воспитывает в нем навык сопереживания.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Какие могут быть на самом деле плюсы у подобных заведений? Есть различные приюты, которые спасают животных, помогают им в лечении, ищут возможности обрести для них дом. Приют может организовать мероприятие, где посетители могут повзаимодействовать с будущим </span><a href="https://media.kpfu.ru/news/mama-kupi-sobaku-rebenok-prosit-pitomca-chto-delat-otvetila-psikholog-kfu"><span>питомцем</span></a><span>. Особенно если это как-то продвигается в социальных сетях, возможно, такой формат помощи – это спасение», – отметила эксперт.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Психолог также рассказала, почему у жителей зоокафе не формируется связь «хозяин-питомец» со случайным посетителем.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«У животных память работает несколько по-другому. Все-таки у собак и кошек основной контакт происходит с волонтерами – с теми, кто о них заботится регулярно, – объясняет К. Карамутдинова. – В этом смысле кошки достаточно привязываются к месту. Когда вы забираете животное домой, адаптация продолжается какое-то время – до нескольких дней, недель в новом месте. В любом случае стресс будет, просто это стресс, который ведет все-таки в положительную сторону».</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><em><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></em></span></span></span></p> 03.02.2026 /news//news/ekspert-kfu-rasskazala-chto-stoit-za-trendom-na-zookafe /news//news/ekspert-kfu-rasskazala-chto-stoit-za-trendom-na-zookafe Студенческий телеканал UNIVER TV представляет новый дайджест http://media.kpfu.ru/news/studencheskiy-telekanal-univer-tv-predstavlyaet-novyy-daydzhest-0 <p><span><span><span><strong><span><span><span>Студенческий телеканал Казанского федерального университета UNIVER TV представляет свежий дайджест своих программ. Зрителей ждут интервью специалистов, научные дискуссии и программы о вопросах науки и искусства, построении бизнеса и заботы о здоровье. Выпуски доступны для просмотра в социальной сети «ВКонтакте».  </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В <a href="https://vkvideo.ru/video-22463417_456255066">подкасте</a> «Стартап «Поехали»» состоялся разговор с генеральным директором университетской стартап-студии <strong>Русланом Шевченко</strong>. Гость подробно объяснил путь от задумки до ее реализации, раскрывая механизмы работы стартапа. На сегодняшний день подано 1911 студенческих заявок, а 364 проекта уже получили финансовую поддержку. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В «<a href="https://vkvideo.ru/video-22463417_456255015?t=29m7s">Лектории</a>» доцент кафедры физической химии Химического института имени А.М. Бутлерова <strong>Михаил Ягофаров</strong> ответил на такие вопросы как: какие трансформации ждут химию? Как она эволюционирует, чтобы отвечать на вызовы нового времени и запросы современного общества? </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span><a href="https://vkvideo.ru/video-22463417_456254971?t=28m52s">Новая</a> «Нелекция» рассказала о том, как императоры Российской империи относились к научному прогрессу и какие области познания вызывали их личный интерес. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>О вопросах женского репродуктивного здоровья поговорили с врачом акушером-гинекологом Университетской клиники КФУ <strong>Еленой Куртасановой</strong> в <a href="https://vkvideo.ru/video-22463417_456255016?t=2m30s">выпуске</a> «Жизненно важно». </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В новом выпуске подкаста «<a href="https://vkvideo.ru/video-22463417_456255039">Альма-матер</a>» в рамках цикла «Исторические портреты» гостем стал ведущий специалист учебно-методического центра тестирования и подготовки к ЕГЭ и ГИА, кандидат исторических наук <strong>Сергей Ионенко</strong>. Он рассказал о влиянии семьи на выбор профессионального пути, о студенчестве 1970-х годов и участии в поисковом движении «Снежный десант». </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Состоялась <a href="https://vkvideo.ru/video-22463417_456255045">встреча</a> учащихся с ректором Казанского университета <strong>Ленаром Сафиным</strong>. На ней студенты делились своими успехами, надеждами и рассказали о проектах. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В программе «<a href="https://vkvideo.ru/video-22463417_456255009">Просветитель</a>» профессор кафедры финансовых рынков и финансовых институтов <strong>Игорь Кох</strong> объяснил, что общего у всех форм национальной валюты, чем цифровой рубль принципиально отличается от безналичного и что такое принцип «один человек – один цифровой кошелек». </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Гостьей <a href="https://vkvideo.ru/video-22463417_456255044">выпуска</a> «Под парашютом» стала исполняющая обязанности директора Института социально-философских наук и массовых коммуникаций <strong>Мария Ефлова</strong>. Вместе с ведущей эксперт размышляет о том, что уникального может передать старшее поколение в эпоху тотальной цифровизации. Есть ли сфера, где живой опыт и мудрость не смогут заменить ни самые передовые технологии, ни искусственный интеллект. </span></span></span></span></span></span></p> 03.02.2026 /news//news/studencheskiy-telekanal-univer-tv-predstavlyaet-novyy-daydzhest-0 /news//news/studencheskiy-telekanal-univer-tv-predstavlyaet-novyy-daydzhest-0 «Животный мир глазами детей» показали в КФУ http://media.kpfu.ru/news/zhivotnyy-mir-glazami-detey-pokazali-v-kfu <p><span><span><span><strong>В Зоологическом музее и гербарии им. Э.А. Эверсмана Казанского федерального университета состоялся очный этап VII республиканского конкурса анималистического рисунка «Животный мир глазами детей. Haliotis». Участие в нем приняли школьники 5-11 классов.</strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>Заочный тур прошел на базе Городского детского эколого-биологического центра. Всего на суд жюри поступило свыше 150 работ из 45 образовательных организаций Республики Татарстан. Наибольшую активность проявили учащиеся Советского района г. Казани, а также Актанышского и Рыбно-Слободского районов РТ. По результатам заочного тура в музей для участия в итоговом состязании были приглашены 42 школьника.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Уже несколько лет конкурс проводится в республиканском формате, и в университете собираются юные художники со всего Татарстана. Мы традиционно постарались организовать программу так, чтобы этот день стал интересным не только для конкурсантов, но и для тех, кто пришел за них поболеть. Многие ребята были с друзьями и родственниками. Для них были организованы познавательные экскурсии в музеи вуза», </span></span></span>–<span><span><span> рассказал заведующий отделом беспозвоночных Зоологического музея и гербария им. Эверсмана <strong>Андрей Беспятых</strong>.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>Гости и участники прослушали лекцию об истории анималистики и основных ее направлениях, узнали о знаменитых ученых-художниках и специфике зоологического рисунка и его значении в прошлом и в современной науке.</span></span></span></p> <p><span><span><span>Каждой возрастной группе был предоставлен объект, который они должны были изобразить за отведенное время. По итогам определились победители, чьи работы наиболее точно соответствовали критериям анималистического рисунка.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Многие из наших гостей впервые оказались в Казанском федеральном, прошли по гулким коридорам главного здания, ощутили атмосферу университетских музеев с богатыми коллекциями и уникальными интерьерами. А юные участники трудились над своими рисунками в учебных лабораториях и аудиториях кафедры зоологии и общей биологии», </span></span></span>–<span><span><span> отметил Беспятых.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>Он также добавил, что старшеклассники и родители интересовались вопросами, связанными с поступлением в Институт фундаментальной медицины и биологии КФУ.</span></span></span></p> <p><span><span><span>Работы школьников будут опубликованы в виде онлайн-выставки на <a href="https://izi.travel/ru/e0d7-vi-respublikanskiy-konkurs-detskogo-animalisticheskogo-risunka-haliotis-2025/ru">платформе</a>, где сейчас можно ознакомиться с работами участников прошлого года.</span></span></span></p> <p><span><span><span><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></span></span></span></p> 02.02.2026 /news//news/zhivotnyy-mir-glazami-detey-pokazali-v-kfu /news//news/zhivotnyy-mir-glazami-detey-pokazali-v-kfu В КФУ прокомментировали новый стандарт лечения гриппа http://media.kpfu.ru/news/v-kfu-prokommentirovali-novyy-standart-lecheniya-grippa-ot-minzdrava-rf <p><span><span><span><strong><span><span><span>Минздрав России утвердил новый стандарт диагностики и лечения гриппа. По мнению врача-клинического фармаколога Университетской клиники Казанского федерального университета Людмилы Кулагиной, документ отражает постепенное внедрение принципов доказательной медицины в российские клинические рекомендации. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Одним из главных изменений является исключение из протокола лечения неосложненного гриппа антибиотиков и диуретиков (мочегонных средств).</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«На фоне высокой температуры идет потеря влаги, а прием диуретиков ведет к еще большему сгущению крови. Как следствие, возможны тромбозы сосудов. Потеря калия, связанная с назначением мочегонных средств, может приводить к различным мышечным нарушениям, вплоть до повышения возбудимости сердечной мышцы, а это – экстрасистолы, желудочковая тахикардия и фибрилляция предсердий с угрозой жизни»,</span></span></span></em><span><span><span> – рассказала <strong>Людмила Кулагина</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Новый стандарт закрепляет индивидуальный подход к продолжительности терапии.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«9 дней – это усредненный показатель, и, конечно, врач должен индивидуально подходить к состоянию пациента, принимая решение о его выписке»,</span></span></span></em><span><span><span> – подчеркнула специалист. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>В структуру нового протокола добавлено обязательное привлечение врачей-специалистов для консультаций. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Включение врачей-специалистов связано с возможным развитием осложнений по их профилю. Это пневмония, миокардит, перикардит, менингит, менингоэнцефалит. А также изменения формулы крови, свертывающей системы на фоне как самого заболевания, так и назначенной фармакотерапии»,</span></span></span></em><span><span><span> – объяснила Людмила Кулагина. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Привлечение акушера-гинеколога необходимо не только для наблюдения за беременными пациентками, но и в качестве профилактической меры для женщин, редко посещающих этого доктора. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Стандарт указывает, что антибиотики не действуют на вирус гриппа, и их применение оправдано только при развитии доказанных бактериальных осложнений. Для точной диагностики таких состояний протокол предписывает использование биохимических маркеров. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Исследование на С-реактивный белок или прокальцитонин проводится только в случае подозрения на осложнение в виде бактериальной инфекции. При этом оценивается состояние пациента, показатели общего анализа крови, изменение в лейкоформуле. В условиях нарастающей антибиотикорезистентности бактерий необходимо обдуманно подходить к назначению антибактериальной терапии. Это должна быть предполагаемая или подтвержденная микробиологическим исследованием бактериальная инфекция»,</span></span></span></em><span><span><span> – прокомментировала эксперт. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>По мнению Л. Кулагиной, новый стандарт фокусируется на фундаментальных принципах современной медицины.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Основные критерии терапии – эффективность и безопасность. Лечение гриппа стало более безопасным, расширяется возможность индивидуального подхода к каждому пациенту»,</span></span></span></em><span><span><span> – заключила она. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 02.02.2026 /news//news/v-kfu-prokommentirovali-novyy-standart-lecheniya-grippa-ot-minzdrava-rf /news//news/v-kfu-prokommentirovali-novyy-standart-lecheniya-grippa-ot-minzdrava-rf Преподаватели вузов Узбекистана повышают квалификацию в Казанском университете http://media.kpfu.ru/news/prepodavateli-vuzov-uzbekistana-povyshayut-kvalifikaciyu-v-kazanskom-universitete <p><span><span><span><strong><span><span><span>Со 2 по 6 февраля в Институте психологии и образования Казанского федерального университета продолжается реализация программы повышения квалификации в формате стажировки «Развитие исследовательских и профессиональных компетенций преподавателей вуза в условиях инновационной экономики» для педагогов высших учебных заведений и специалистов центров педагогического мастерства Республики Узбекистан. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В рамках программы <a href="https://media.kpfu.ru/news/v-kfu-startovala-programma-povysheniya-kvalifikacii-dlya-prepodavateley-vuzov-uzbekistana">стажировки</a> – лекции ведущих профессоров КФУ, практические семинары, мастер-классы, а также посещение современных лабораторий и центров университета. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Директор ИПО <strong>Айдар Калимуллин</strong> подчеркнул, что на протяжении трех лет в Институте психологии и образования Казанского федерального университета реализуется программа стажировки для преподавателей из Республики Узбекистан:</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«За это время провели порядка 15 циклов и охватили более 200 преподавателей из дружественной нам страны. Мы встречаем коллег из вузов Самарканда, Карши и других. Очень рады тому, что некоторые из них приезжают повторно, под конкретные запросы ежегодно переформатируем программу, тем самым доказывая ее важность и актуальность для образовательной системы Республики Узбекистан».</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Это очень важно и с точки зрения развития сотрудничества в области образования между Россией и Узбекистаном, акцентировал внимание А. Калимуллин.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Стажировка позволяет нам наладить более тесную коммуникацию между учеными, узнать о новшествах, которые внедряются в Узбекистане и в России, таким образом наладить научный мост между двумя странами», – резюмировал директор ИПО КФУ.  </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Участники познакомятся с передовыми образовательными технологиями, методами интеграции научно-исследовательской деятельности в учебный процесс и инструментами развития педагогического мастерства в эпоху цифровизации.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«В ходе стажировки у нас проходят секционные занятия, связанные с дистанционным обучением и использованием искусственного интеллекта в образовании. Некоторые секции также посвящены научной деятельности и исследованиям», – сообщила представитель Нукусского государственного педагогического института имени Ажинияза <strong>Гулзира Кдыбаева</strong>.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Во второй раз прибыл в Казанский университет доцент<strong> </strong>вышеупомянутого вуза <strong>Есберген Алланазаров</strong>.<strong> </strong>В ходе общения с журналистами он отметил важность повышения квалификации. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Ранее мы учились онлайн, а теперь уже офлайн. Хотим изучить опыт коллег, посмотреть, каким образом осуществляется обучение в КФУ от магистрантов до докторантов. Также ожидаю совместную работу над научными проектами», – заключил слушатель. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>По итогам стажировки слушателям будут вручены удостоверения о повышении квалификации установленного образца.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Напомним, в сфере педагогического образования Казанский федеральный получил признание на международном уровне. В различные годы в предметной области «Образование» вуз входил в число 100 лучших университетов мира ведущих рейтингов QS, THE, </span></span></span></span></span></span>SCImago Institutions<strong> </strong><span><span><span><a href="https://media.kpfu.ru/news/kfu-voshel-v-top-100-luchshikh-vuzov-mira-reytinga-scimago?ysclid=ml540urizt769728677"><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US"><span><span>Ranking</span></span></span>s</a><span><span><span>. В 2025 году КФУ занял 94-е место в мире в данной предметной области в рейтинге <a href="https://media.kpfu.ru/news/kfu-zanimaet-35-poziciyu-mirovogo-reytinga-qs-po-napravleniyu-neftegazovoe-delo#:~:text=%D0%92%202025%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%83%20%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9,%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%202%20%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8E%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B5.">QS</a>. </span></span></span></span></span></span></p> <p><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></p> 02.02.2026 /news//news/prepodavateli-vuzov-uzbekistana-povyshayut-kvalifikaciyu-v-kazanskom-universitete /news//news/prepodavateli-vuzov-uzbekistana-povyshayut-kvalifikaciyu-v-kazanskom-universitete В КФУ на форуме «Зилант» школьники из Татарстана и Марий Эл обсудили вопросы экологии http://media.kpfu.ru/news/v-kfu-na-forume-zilant-shkolniki-iz-tatarstana-i-mariy-el-obsudili-voprosy-ekologii <p><strong>На площадке Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета прошел XXVI открытый экологический форум обучающихся «Зилант» на тему</strong> <strong>«Флора Республики Татарстан и ее охрана».</strong></p> <p>Он объединил порядка 250 учеников 8-11 классов из 39 образовательных учреждений г. Казани и 12 муниципальных районов Татарстана, а также Республики Марий Эл.</p> <p>В фокусе внимания школьников были вопросы экологии, сохранения биоразнообразия, охраны природных ресурсов, а также касающиеся здоровья человека.</p> <p>Первым собравшихся поприветствовал заместитель директора по образовательной деятельности ИГиНГТ <strong>Андрей Терехин</strong>, который отметил, что в Институте геологии и нефтегазовых технологий сегодня представлены практически все науки о Земле. Он акцентировал внимание ребят на том, что секрет успешного научного изыскания заключается в междисциплинарном подходе, тренд сегодняшнего дня – это исследования<strong> </strong>на стыке наук.</p> <blockquote> <p>«В ИГиНГТ существует своего рода центр поддержки проектов школьников, которые интересуются геологией и науками о Земле. Мы не только консультируем ребят, но и открываем для них двери наших лабораторий, где они могут проводить под руководством опытного наставника свои эксперименты», – сообщил в комментарии журналисту А. Терехин.</p> </blockquote> <p>Исполняющая обязанности директора Городского детского эколого-биологического центра (ГДЭБЦ) <strong>Дилара Сатикова </strong>на церемонии открытия сказала о значимости форума, который проводится более четверти века, и пожелала его участникам побед.</p> <p>Начальник Управления информационных систем и экологического просвещения Министерства экологии и природных ресурсов РТ <strong>Дамир Валиуллин</strong> поблагодарил организаторов – ГДЭБЦ, Республиканский олимпиадный центр, Казанский федеральный университет и Управление образования исполкома г. Казани. Он выразил уверенность в том, что все школьники успешно выступят в своих секциях.</p> <p>Заместитель директора по научной работе Института проблем экологии и недропользования Академии наук РТ <strong>Дмитрий Иванов </strong>напомнил, что всех присутствующих объединяет стремление к знаниям о Земле, природе.</p> <blockquote> <p>«Экология – это не просто наука, для кого-то она – смысл жизни, для кого-то – будущая профессия. И даже если вы не станете экологом, хотелось бы, чтобы экология всегда присутствовала в вашей жизни», – сказал он.</p> </blockquote> <p>По словам заведующего кафедрой биоэкологии, гигиены и общественного здоровья Института фундаментальной медицины и биологии КФУ <strong>Ильгизара Рахимова</strong>, в Татарстане проводится много мероприятий экологической направленности, и все они важные.</p> <blockquote> <p>«На этом форуме мы видим людей, которым небезразлична экология», – подчеркнул он.</p> </blockquote> <p>Профессор поделился наблюдениями: зачастую именно школьники, обладающие пытливым умом, подмечают очень важные «вещи», значимые для благополучия общества.</p> <p>Работа форума, нацеленного на формирование экологической культуры подрастающего поколения, создание оптимальных условий для его интеллектуального, творческого самовыражения, проходила по четырем направлениям: научно-исследовательское; природоохранное; туристско-краеведческое; организационно-массовое. 9 из 12 секций работали в рамках научно-исследовательского направления: «Агроэкология», «Биоиндикация и биомониторинг», «Водные проекты и гидроэкология», «Геоэкология», «Промышленная экология и антропогенные экосистемы», «Фауна и экология животных», «Флора и экология растений», «Человек разумный: социальная экология и психология», а также «Экология, физиология и здоровье человека».</p> <p>Лучшие доклады по каждому направлению будут отмечены дипломами, их вручат через месяц. Победителей и призеров определит жюри конкурса, в составе которого немало экспертов Казанского университета – представители ИГиНГТ, ИФМиБ, Института управления, экономики и финансов, Института экологии, биотехнологии и природопользования.</p> <blockquote> <p>«В нашей секции "Геоэкология" выступили шесть школьников. Половина докладов была посвящена изучению почвенного покрова Татарстана, одна работа – геоэкологическому туризму, еще одна – "зеленым крышам" городов (это новое направление, которое только набирает популярность) и еще одна – геоинформационным системам. Все исследования были очень интересные. Мы поставили всем высокие оценки», – рассказал член жюри, заведующий кафедрой региональной геологии и полезных ископаемых ИГиНГТ <strong>Рафаэль Сунгатуллин</strong>.</p> </blockquote> <p>В организационно-массовом направлении форума были представлены творческие работы, особенно яркими стали выступления агитбригад.</p> <blockquote> <p>«Я из агитбригады школьного лесничества. Мы участвуем в различных экологических мероприятиях и часто занимаем призовые места. Например, в октябре победили в одной из номинаций республиканского конкурса экологических отрядов "Зеленые игры". Надеемся, что на "Зиланте" нам тоже улыбнется удача», – поделилась девятиклассница основной общеобразовательной школы им. Х.В. Вагапова села Березняк Кукморского района РТ <strong>Алиса Шайхутдинова</strong>.</p> </blockquote> <p>Она добавила, что школьное лесничество, которым руководит учитель географии и биологии <strong>Руфия Фатыхова,</strong> занимается посадкой деревьев, очисткой территории от мусора, сбором лекарственных растений и семян.</p> <p>Тема форума «Зилант» в 2027 году уже известна: <strong>«</strong>Красная книга Республики Татарстан».</p> 02.02.2026 /news//news/v-kfu-na-forume-zilant-shkolniki-iz-tatarstana-i-mariy-el-obsudili-voprosy-ekologii /news//news/v-kfu-na-forume-zilant-shkolniki-iz-tatarstana-i-mariy-el-obsudili-voprosy-ekologii Когда взойдет «снежная Луна», сообщил профессор Казанского университета http://media.kpfu.ru/news/kogda-vzoydet-snezhnaya-luna-soobschil-professor-kazanskogo-universiteta <p><strong>Первая февральская ночь – прекрасное время для лунных наблюдений, считает астроном Казанского федерального университета. Увидеть естественный спутник Земли в полной фазе можно будет своими глазами, а для лучших наблюдений лучше вооружиться телескопом.</strong></p> <p>В ночь с 1 на 2 февраля небо озарит «снежная Луна».</p> <blockquote> <p>«В науке такого термина нет. В зависимости от географической широты существует большое количество названий этого полнолуния. Где-то "снежная Луна", а если мы опустимся ближе по географической широте к экватору, где снега нет, то там существуют другие названия. "Снежной" ее назвали в более северных географических широтах, потому что февраль считался месяцем, обильным на снегопады. Посмотрим, будет ли такая погода в 2026 году, так как весна теперь наступает раньше», – прокомментировал пресс-службе КФУ профессор кафедры астрономии и космической геодезии Института физики, научный руководитель Астрономической обсерватории им. В.П. Энгельгардта <strong>Юрий Нефедьев</strong>.</p> </blockquote> <p>К слову, ранее профессор кафедры метеорологии, климатологии и экологии атмосферы Института экологии, биотехнологии и природопользования <strong>Юрий Переведенцев</strong> отмечал, что старые приметы стали значительно хуже оправдываться по причине глобального <a href="https://media.kpfu.ru/news/pochemu-na-kreschenie-zvenit-yanvarskaya-vyuga-otvetil-uchenyy-kfu">потепления</a> климата. Зимы, по словам Переведенцева, стали значительно теплее, чем были раньше, а скорость роста температуры в зимний период самая высокая.</p> <blockquote> <p>«Чем полнолуние примечательно? Тем, что мы видим спутник Земли полностью. Терминатора – линии, которая разграничивает темную часть Луны от светлой – здесь практически нет, – подчеркнул астроном. – У Венеры происходит приблизительно такая же картина. Планету мы видим как яркую звездочку, но если посмотрим в оптический прибор, то увидим, что она выглядит практически как наш естественный спутник. Тоже имеется серп и терминатор. Полностью без терминатора Луна наблюдается только в фазе полного лунного затмения».</p> </blockquote> <p>Ю. Нефедьев рассказал об условиях комфортного наблюдения:</p> <blockquote> <p>«Полнолуние можно видеть своими глазами, а можно воспользоваться астрономическим прибором. В обсерватории имени Энгельгардта – это, например, 16-дюймовый рефрактор. Тогда получится рассмотреть и горы, и лунные моря, океаны и кратеры, которых на ночном светиле большое количество. Все это произошло по причине падения метеороидов и вулканической деятельности нашей спутницы. Даже в XX веке на Луне фиксировалась вулканическая деятельность, и, по наблюдениям миссии LRO, за последние 7 лет образовалось более 200 новых кратеров из-за падения космических ударников».</p> </blockquote> <p>Напомним, под руководством Ю. Нефедьева астрономы КФУ, в том числе молодые ученые, <a href="https://media.kpfu.ru/news/rossiyskiy-nauchnyy-fond-podderzhal-18-issledovatelskikh-komand-kfu">реализуют</a> проект «Построение глобальной селенодезической модели на основе данных наблюдений современных космических миссий и использования систем нейронных сетей». Фокус исследования, поддержанного грантом Российского научного фонда, на поиске и изучении полезных ресурсов на Луне.</p> <p>Ранее сомнолог КФУ объяснила, как вести себя с <a href="https://media.kpfu.ru/news/ya-idu-shagayu-po-lune-v-kfu-obyasnili-kak-vesti-sebya-s-lunatikami">лунатиками</a>. </p> <p><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></p> 31.01.2026 /news//news/kogda-vzoydet-snezhnaya-luna-soobschil-professor-kazanskogo-universiteta /news//news/kogda-vzoydet-snezhnaya-luna-soobschil-professor-kazanskogo-universiteta С кем Юпитер будет играть в прятки, рассказали в обсерватории КФУ http://media.kpfu.ru/news/s-kem-yupiter-budet-igrat-v-pryatki-rasskazali-v-observatorii-kfu <p><span><span><span><strong><span>В ночь с 30 на 31 января на небосводе произойдет сближение Луны с Юпитером. При каких условиях можно будет разглядеть самую большую планету Солнечной системы, сообщил профессор кафедры астрономии и космической геодезии Института физики, научный руководитель Астрономической обсерватории им. В.П. Энгельгардта Казанского федерального университета Юрий Нефедьев.</span></strong></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><strong><span>«</span></strong><span>Если бы погода в Казани была ясной, то наши читатели увидели бы, что рядом с диском Луны, который уже близок к полнолунию, находится яркая звездочка – Юпитер. Остальные звезды вокруг естественного спутника Земли будут почти не видны из-за засветки», – проинформировал ученый жителей нашей страны.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Несмотря на то, что это самая большая планета Солнечной системы, она находится далеко от Земли и требует соответствующих средств для наблюдения. Чем мощнее устройство, тем больше известных образований на гиганте будут видны. Среди них, например, Большое красное пятно. А для наблюдения Малого красного пятна, по словам <strong>Юрия Нефедьева</strong>, нужен очень хороший телескоп.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Тем не менее полосы на Юпитере, которые образуются движением атмосферы этой планеты, разглядеть можно будет даже в небольшой оптический прибор, например подзорную трубу», – добавил научный руководитель обсерватории КФУ.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>При этом он отметил, что наблюдения за газовым гигантом можно проводить не только когда он рядом с Луной, но и до, и после сближения спутника с ним. Планета будет видна на небесной сфере достаточное время, где ее возможно будет отыскать.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Те, кто не очень разбирается в положении объектов на небесной сфере, с легкостью найдут яркую звездочку, которая находится рядом с нашим естественным спутником. Это и будет Юпитер. К сожалению, ожидается, что погода в Казани будет неясная, и поэтому мы этого зрелища, скорее всего, наблюдать не будем. Когда будут прояснения, планета будет видна, но уже не рядом с ночным светилом», – прокомментировал пресс-службе вуза Ю. Нефедьев.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Некоторые ошибочно считают, что Юпитер непосредственно сближается с Луной. Все дело в оптическом сближении.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Есть физически-двойные звезды и оптически-двойные. </span></span></span></span><em><span><span><span><span>Последние находятся на огромном расстоянии друг от друга</span></span></span></span></em><span><span><span><span>, но очень близко к лучу зрения, и поэтому в проекции на небесную сферу нам кажется, что они расположены рядом. В паре физически-двойных звезд одна из них, например, движется вокруг второй, как Земля вокруг Солнца, – объясняет явление профессор. – В данном случае мы наблюдаем оптическое сближение, то есть и Луна, и Юпитер находятся на большом расстоянии, но из-за движения по небесной сфере в момент сближения они расположены близко к лучу зрения. Спутник может и закрыть собой планету».</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>В завершение ученый поделился интересным фактом, связанным с данным эффектом:</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«В хвосте созвездия Большой Медведицы есть звезда Мицар, которая, по современным данным, является шестикомпонентной (в паре с Алькором). Получается шестикратная звезда, хотя нам кажется, что она представляет собой единичный объект. Александр Македонский проверял так зрение у солдат. Если человек видел две компоненты у звезды Мицар, считалось, что у него хорошее зрение, и полководец назначал его стрельцом. Всем желающим предлагаю проверить свое зрение таким способом».</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><em><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></em></span></span></span></p> 30.01.2026 /news//news/s-kem-yupiter-budet-igrat-v-pryatki-rasskazali-v-observatorii-kfu /news//news/s-kem-yupiter-budet-igrat-v-pryatki-rasskazali-v-observatorii-kfu Студентка КФУ стала обладательницей титула «Мисс Татарстан – 2026» http://media.kpfu.ru/news/studentka-kfu-stala-obladatelnicey-titula-miss-tatarstan-2026 <p><span><span><span><strong><span><span><span>В столице РТ состоялась церемония награждения XXVIII ежегодного республиканского конкурса красоты «Мисс Татарстан». Победительницей и обладательницей главного титула стала студентка 1 курса Института управления, экономики и финансов Казанского федерального университета Амира Шарипова. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Свою конкурсную историю девушка начала на муниципальном уровне. Как призналась сама победительница, мотивацией к покорению республиканского пьедестала стала предыдущая победа. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«О конкурсе я узнала во время участия в финале "Мисс Нижнекамск", где мне посчастливилось одержать победу. Именно этот опыт и право представлять родной город вдохновили меня принять участие в республиканском конкурсе "Мисс Татарстан"»,</span></span></span></em><span><span><span> – рассказала <strong>Амира Шарипова</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>По словам студентки, подготовка к финалу была интенсивной. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Активная подготовка заняла около месяца. Самым сложным, пожалуй, был этап всесторонней работы над собой, нужно было быть идеальной во всем и стойко выдержать критику»,</span></span></span></em><span><span><span> – отметила она. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Девушка с теплотой отозвалась о своих соперницах, которые стали для нее настоящей группой поддержки.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Мы создали невероятную атмосферу взаимопомощи и заряжали друг друга верой в себя»,</span></span></span></em><span><span><span> – поделилась победительница. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Для А. Шариповой завоеванный титул – не просто корона, а в первую очередь ответственность. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Важно обладать добротой, внутренней стойкостью и харизмой. И конечно, умением достойно держать себя на публике, грамотно и тепло говорить, чтобы быть настоящим послом культуры и традиций Татарстана. Эти эмоции не передать словами, сначала я не могла в это поверить, было ощущение, что это сон. А затем нахлынула невероятная радость и чувство благодарности. Благодарности судьбе, друзьям, семье и всем, кто в меня верил. Это был момент настоящего счастья, которое я запомню на всю жизнь»,</span></span></span></em><span><span><span> – подчеркнула девушка.  </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>По мнению первокурсницы, Татарстан – это уникальный синтез культур, где гармонично переплетаются традиции и современность.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Особенно мне хочется подчеркнуть нашу гостеприимность, богатейшую историю, красоту природы, а также динамичное развитие республики. Я постараюсь внести свой вклад в популяризацию этого»,</span></span></span></em><span><span><span> – заключила она. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><em><span><span><span><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></span></span></span></em></p> 30.01.2026 /news//news/studentka-kfu-stala-obladatelnicey-titula-miss-tatarstan-2026 /news//news/studentka-kfu-stala-obladatelnicey-titula-miss-tatarstan-2026 В Казанском университете стартовали «Самойловские чтения» http://media.kpfu.ru/news/v-kazanskom-universitete-startovali-samoylovskie-chteniya <p><span><span><span><strong><span><span><span>Сегодня, 30 января, в Институте фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета проходит II Всероссийская с международным участием конференция «Самойловские чтения». Событие является площадкой для развития нейронаук, физиологии и смежных дисциплин. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Торжественное открытие началось со вступительного слова директора ИФМиБ КФУ <strong>Андрея Киясова</strong>. В своей речи он подчеркнул роль казанской физиологической школы, основанной на трудах великих ученых. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Первая кафедра физиологии была фактически создана еще в 1804 году, согласно самому первому Уставу Императорского Казанского университета. Тогда на медицинском (врачебном) отделении функционировала единая кафедра анатомии, физиологии и судебной врачебной науки. Второй Устав 1835 года разделил эту общую структуру на три самостоятельных подразделения. Именно в 1876-м открывается новая кафедра. Ее миссией было обучение основам физиологии животных и общим принципам развития организмов всех студентов, чья специальность не была связана с медициной. Сегодня кафедра играет ключевую роль в подготовке как будущих биологов, так и медиков нашего вуза. Говоря об этой дате, невозможно не упомянуть <strong>Александра Филипповича Самойлова</strong> – фигуру поистине легендарную. Именно благодаря его трудам в России началось широкое внедрение электрокардиографии. Поскольку он стал первым заведующим кафедрой, основанной в 1876 году, нынешний 150-летний юбилей неразрывно связан с его именем»</span></span></span></em><span><span><span>, – рассказал А. Киясов. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Исторический экскурс в своем пленарном докладе продолжила заведующая кафедрой физиологии человека и животных ИФМиБ <strong>Гузель Ситдикова</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Мероприятие объединило более 160 участников. Программа каждого дня включала в себя пленарные доклады ведущих физиологов России. Особое внимание мы уделили преемственности поколений, предоставив слово молодым исследователям и аспирантам, которые смогли поделиться своими достижениями. Помимо этого, к нам прибыли ученые из Санкт-Петербурга, Москвы, Томска, Красноярска и Новосибирска. Международный статус чтений подтвердили гости из дружественных лабораторий Минска. Исследователи из Казахстана участвуют в заочном формате»,</span></span></span></em><span><span><span> – добавила Г. Ситдикова. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Академик Института биофизики Российской академии наук <strong>Станислав Колесников </strong>рассказал о механизмах афферентной синаптической передачи. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Мой доклад посвящен актуальным вопросам вкусовой рецепции, а именно физиологическим аспектам работы периферической вкусовой системы. Если говорить более детально, мы рассматривали механизмы афферентной нейропередачи, что является важным звеном в понимании того, как наш организм воспринимает и обрабатывает вкусовую информацию.</span></span></span> </em><em><span><span><span>Вкусовое ощущение возникает как результат обработки мозгом сенсорной информации, поставляемой тремя периферическими системами – обонятельной, тригеминальной и собственно вкусовой. Они обеспечивают мозг информацией о качестве и питательной ценности еды, на основании чего принимается жизненно важное решение о потреблении или избегании потенциальной пищевой субстанции»,</span></span></span></em><span><span><span> – объяснил С. Колесников. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Директор Института эволюционной физиологии и биохимии имени И.М. Сеченова РАН <strong>Михаил Фирсов</strong> объяснил, как цГМФ и цАМФ в темноте и на свету регулируют работу каскада фототрансдукции в фоторецепторах позвоночных. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Работа форума организована в формате тематических секций. Ученые представили доклады, посвященные гомеостатической и структурной пластичности синапсов, роли ключевых нейромедиаторов, таких как серотонин и оксид азота, в процессах формирования памяти. Отдельный блок выступлений посвящен возрастным изменениям в нервной системе, изучению последствий гипоксии и ишемии для головного мозга, а также поиску эффективных нейропротекторных стратегий, включая локальную гипотермию. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Необходимо отметить, что работа конференции продолжится завтра. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 30.01.2026 /news//news/v-kazanskom-universitete-startovali-samoylovskie-chteniya /news//news/v-kazanskom-universitete-startovali-samoylovskie-chteniya «Второй дом»: иностранный студент года – о донорстве, нигерийском «чак-чаке» и преподавателях КФУ http://media.kpfu.ru/news/vtoroy-dom-inostrannyy-student-goda-o-donorstve-nigeriyskom-chak-chake-i-prepodavatelyakh-kfu <p><span><span><span><strong>Каждому из иностранных студентов, обучающихся в Казанском федеральном университете, есть что рассказать о жизни в нашей стране и захватывающих студенческих буднях. Департамент по информационной политике КФУ продолжает <a href="https://media.kpfu.ru/vtoroydom?ysclid=ml0ms41anh61474390">проект</a> «Второй дом». Встречайте нового героя. «Иностранный студент года» –</strong><strong> о миссии врача, донорстве, русских друзьях и о том, как вдохновлять личным примером.</strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>На этот раз своей историей поделился <strong>Фредрик Укаегбу</strong> – четверокурсник Института фундаментальной медицины и биологии, победитель <a href="https://media.kpfu.ru/news/studenty-goda-uchatsya-v-kazanskom-federalnom">премии</a> «Студент года Республики Татарстан – 2025» в номинации «Иностранный студент года», а также лауреат премии «Студент года КФУ – 2025» в номинации «Лучший иностранный студент».</span></span></span></p> <p><span><span><span><strong>Через тернии к звездам</strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>В республиканском «Студенте года», вспоминает наш герой, он участвовал не впервые.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«На первом курсе у меня совсем не было опыта, я просто подал заявку, но, как оказалось, безрезультатно. В этот раз предложила принять участие <strong>Зарипова Лилия Ильгизовна</strong> (специалист по работе с молодежью отдела организации заселения и внеучебной работы в общежитиях Департамента по молодежной политике – прим. ред.), мы с ней поговорили, так и решил попробовать снова», – рассказывает Фредрик.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>На первом этапе нужно было подать документы и подготовить профайл. На втором – провести мастер-класс. На нем он рассказал о Нигерии, своей Родине и о том, почему достоин быть «Иностранным студентом года».</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Когда я только приехал в Россию, то знал из русского языка только слова "здравствуйте", "хорошо" и "спасибо". Несмотря на эту сложность, смог преодолеть языковой барьер и стать хорошим студентом. Вначале было непросто, но я все равно стремился к лучшему, – говорит четверокурсник. – Кроме этого, я студент-медик и являюсь донором, в рамках сообщества "<a href="https://media.kpfu.ru/news/predstaviteli-kfu-oderzhali-pobedu-v-konkurse-donorstvo-krovi-svyaz-pokoleniy">Семья БРИКС</a>" сдаю кровь и плазму. Об этом всем я рассказал жюри, а завершил выступление мастер-классом, где представил проживающие в Нигерии народы, их костюмы – у каждого своя аутентичная культура – и угостил всех национальным снеком puff-puff – это как чак-чак в Татарстане».</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong>Лучший из лучших</strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>Победа в номинации «Иностранный студент года» на премии, по словам Фредрика, стала настоящим сюрпризом, и лично для себя он одержал ее уже когда вошел в топ-4 финалистов.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Тогда уже понимал, я один из лучших. Когда объявили, что я стал первым, – это было шикарно, великолепно, прекрасно! Это больше, чем я ожидал, – поделился он впечатлениями. – Я не могу подобрать слова, чтобы описать "Лигу студентов Республики Татарстан". Организация мероприятий – лучшее, что я видел, от начала и до конца. Кураторы и те, чья работа не была заметна, были чудесны. Они сами студенты, и прекрасно, что могут так хорошо организовать событие».</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>В декабре Ф. Укаегбу стал лауреатом премии «Студент года КФУ» в номинации «Лучший иностранный студент». От победы отделял шаг.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Многое, что не удалось сделать на университетском "Студенте года", я осуществил на республиканском конкурсе. Я уже был рад, когда стал лауреатом в Казанском федеральном университете. Это было большое достижение для меня», – подчеркнул активист.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong>Страна возможностей</strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>Фредрику 23 года, в Казанском федеральном он осваивает «Лечебное дело». Мечтает стать хирургом.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«В детстве я был таким ребенком, что, если что-то ломалось, я сам пробовал чинить. Всегда было интересно что-то возвращать в правильное состояние. Я даю надежду тем, кто думает, что проживает последние минуты жизни. Очень сильно стараюсь помогать людям. В прошлом году я стал донором крови и плазмы. И это одно из моих самых важных достижений. Мне сообщали, моя кровь была использована в интересах кого-то, кто в ней нуждался», – рассказал обучающийся.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>В его расписании и занятия в студенческом научном кружке по хирургии Cognomine (ИФМиБ). Кроме того, в планах в этом году поучаствовать в олимпиаде.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Россия дала мне возможность осуществить свою миссию, то есть стать врачом. Я пробовал поступать в Нигерии, но не удалось из-за высокой конкуренции. В России тоже конкуренция, но все сложилось удачно, и я получаю медицинское образование. После учебы планирую остаться в Казани и продолжить свою миссию. Я ищу те учреждения, где могу реализоваться как профессионал в медицине. Если Россия даст мне эту возможность – работать хирургом, значит, буду помогать людям здесь. Кого лечить – разницы нет», – поделился он планами.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong>Уроки русского</strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>Перед поступлением в институт Укаегбу учился на подготовительном факультете для иностранных учащихся КФУ, хотя русский язык знал на отлично, языковой барьер был. В ИФМиБ он познакомился с одногруппником Галияром, который и помог улучшить русскую речь и позже стал самым близким другом Фредрика.</span></span></span></p> <p><span><span><span>На вопрос «Что общего между Россией и Нигерией?» он ответил следующее:</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Непростой вопрос. Это страны, которые создают условия для студентов. Также другими сходствами являются традиция принимать гостей и проявлять заботу, равные возможности по отношению к иностранцам».</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong>На личном примере</strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>Обучающийся отметил, что на церемонии награждения премии «Студент года РТ» он был одним из немногих, кто представлял Африку.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Обучающиеся из других стран боятся участвовать в мероприятиях, так как думают, что не смогут, не выиграют, разговаривают плохо по-русски или еще что-то. Я хочу быть для них примером, чтобы они видели – Фредрик смог и я тоже смогу. Мы вместе с Фредриком учимся в одном институте, значит, то, что у него есть, у меня есть тоже. Будет очень здорово, если в будущем иностранцы будут активно участвовать в мероприятиях, просто чтобы стать лучше в разных сферах жизни», – подчеркнул четверокурсник.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>В завершение он поделился, что после объявления итогов его поздравили преподаватели. Получить похвалу от тех, кто принимает зачеты и экзамены, весьма приятно, а в КФУ лучшие педагоги, которые очень стараются, чтобы дать обучающимся лучшие знания, сказал Фредрик Укаегбу.</span></span></span></p> <p><span><span><span>«Второй дом» и дальше продолжит знакомить с самыми активными иностранными студентами, которые успешно развивают различные сферы жизни в новой для себя стране. Ранее о «родстве» с Пушкиным, русских девушках и о том, как случилась химия с Казанским федеральным, рассказал обучающийся из <a href="https://media.kpfu.ru/news/vtoroy-dom-student-iz-kameruna-o-rodstve-s-pushkinym-russkikh-devushkakh-i-kak-sluchilas">Камеруна</a>.</span></span></span></p> <p><span><span><span><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></span></span></span></p> 30.01.2026 /news//news/vtoroy-dom-inostrannyy-student-goda-o-donorstve-nigeriyskom-chak-chake-i-prepodavatelyakh-kfu /news//news/vtoroy-dom-inostrannyy-student-goda-o-donorstve-nigeriyskom-chak-chake-i-prepodavatelyakh-kfu Ректор КФУ встретился с представителями ПАО «Новатэк» и ООО «Новатэк НТЦ» http://media.kpfu.ru/news/novatek <p><span><span><span><span><span>Казанский федеральный университет посетили представители ПАО «Новатэк», в лице первого заместителя председателя правления <strong>Вадима Яковлева</strong>, директора по геологии <strong>Владимира Кудрина</strong>, и ООО «Новатэк НТЦ» в лице генерального директора <strong>Владимира Соловьева</strong>.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>В рамках визита состоялась встреча с ректором КФУ <strong>Ленаром Сафиным</strong>, на которой, помимо профильных специалистов вуза, также присутствовали руководители от СИБУРа, в том числе ч</span></span></span>лен правления - исполнительный директор <strong>Александр Петров</strong>, директор</span></span> по R&amp;D и инновациям <strong>Сергей Тутов</strong> и<span><span><span><span><span><span> директор дивизиона ПАО «СИБУР  Холдинг» <strong>Эдуард Тимашев</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Стороны обсудили вопросы сотрудничества в нефтегазовой сфере.</span></span> </span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>К слову, Новатэк - одна из крупнейших частных компаний, занимающихся добычей природного газа в России. Находится на третьем месте по доказанным запасам газа в мире. А в Научно-техническом центре «Новатэк» занимаются непосредственно исследованиями и разработкой технологий, которые применяют в нефтедобыче.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Ректор подчеркнул, что нефтегазовое направление - одно из приоритетных в Казанском университете. Вуз является одним из лидеров в данной области не только в России, но и за рубежом, входя в топ-30 университетов мира.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«На сегодняшний день мы имеем позитивный опыт эффективной работы с промышленным нефтегазовым сектором. Кроме того, стратегические проекты в данном направлении реализуются в рамках масштабной федеральной программы «Приоритет-2030», где КФУ взял курс конкретно на технологическое лидерство. В качестве наших ключевых партнеров выступают Газпромнефть и СИБУР. С ними мы выстраиваем полноценную технологическую цепочку от разработки идеи до ее коммерциализации и применения в отрасли», - сообщил Ленар Сафин.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Директор Технологического парка КФУ «Малотоннажные химические технологии» <strong>Михаил Варфоломеев</strong> добавил, что некоторые разработки, во многом благодаря междисциплинарному подходу, не имеют не только российских, но и мировых аналогов. Ряд из них, по мнению эксперта, будут интересны и для Новатэк.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>В частности, речь идет о поверхностно-активных веществах для повышения нефте- и конденсатоотдачи, продуктах для удаления АСПО (асфальтосмолопарафиновые отложения) и снижения вязкости нефти, технологиях разработки газоконденсатных месторождений, гидратного хранения и транспортировки углеводородных газов и многих других.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Вадим Яковлев предложил объединить усилия, назвав перечисленные разработки и концепцию их дальнейшей реализации 100% попаданием в сферу интересов компании.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>По итогам обсуждения было принято решение разработать комплексную программу взаимодействия, вкючая образовательный модуль для подготовки кадров, повышения квалификации и переподготовки персонала ПАО «Новатэк».  </span></span></span></span></span></p> 29.01.2026 /news//news/novatek /news//news/novatek В КФУ состоялось заседание Консорциума в рамках деятельности Сетевого университета Союзного государства http://media.kpfu.ru/news/setevoy-universitet <p><span><span><span><strong><span><span>Заседание Консорциума в рамках деятельности Сетевого университета высоких технологий Союзного государства состоялось сегодня на площадке Казанского федерального университета с участием руководителей опорных вузов проекта.</span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Российскую сторону представлял ректор КФУ <strong>Ленар Сафин</strong>, от лица же белорусских партнеров выступал ректор БГТУ <strong>Сергей Касперович</strong>.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Само мероприятие прошло в смешанном формате. Очно на заседании присутствовали представители Казанского университета и </span><span>Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева. В режиме ВКС к работе подключились эксперты Минобрнауки РФ, РТ и Республики Беларусь, Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, а также представители белорусской высшей школы.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Повестка заседания включала ряд вопросов, связанных с развитием деятельности Сетевого университета и постановкой задач на ближайший период.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Ленар Сафин со своей стороны заявил о необходимости расширения сотрудничества между двумя странами в сфере высоких технологий и в опережающей подготовке высококвалифицированных инженерно-технических кадров.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>К слову, это активно артикулируется сегодня и на самом высоком уровне. Так, данная необходимость была подчеркнута на состоявшейся 13 марта 2025 года пресс-конференции Президентов России и Беларуси, где также были обозначены перспективные направления для достижения технологического прорыва.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Деятельность по развитию Сетевого университета находится в фокусе внимания и получает поддержку как со стороны Постоянного Комитета Союзного государства, так и со стороны профильных национальных министерств, - <strong>отметил ректор КФУ</strong>. - Казанский федеральный университет в данном проекте является опорным российским вузом. Мы эффективно трансформируем свою концепцию, направляя ее в русло решения задач технологического лидерства. С белорусскими партнерами, среди которых 12 ведущих университетов, ведутся совместные научные исследования в области лечения онкологических заболеваний, разработки беспилотной техники, химических технологий, в области роботизации сельскохозяйственной техники и импортозамещения. Уверен, объединив научно-образовательный потенциал наших вузов, мы сможем способствовать достижению всех поставленных перед нами задач».</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Сергей Касперович в свою очередь также подчеркнул важность вопроса.   </span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Сетевой университет – это действительно стратегический проект, направленный на укрепление технологического суверенитета Союзного государства. Объединив наши ресурсы, мы можем достичь синергии в заданном направлении. Сегодня мы можем расширить наши возможности. Поэтому я хочу пожелать всем участникам Консорциума конструктивной работы», - сказал он.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Итак, генерация нового поколения высококвалифицированных кадров в рамках Сетевого университета планируется по таким высокотехнологичным и наукоемким отраслям промышленности, как «Новые технологии и материалы», «Программная инженерия, цифровые технологии и искусственный интеллект», «Нефтегазохимия и энергонасыщенные материалы», «Беспилотные транспортные средства», «Аэрокосмические исследования», «Высокотехнологичная медицинская техника и оборудование», «Фундаментальная физика и фотоника», «Микроэлектроника», «Экология и охрана окружающей среды». По всем озвученным направлениям будут создаваться отдельные экспертные группы.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>В целом реализация проекта планируется в несколько этапов. В ходе сегодняшнего совещания стороны определили перечень перспективных задач на 2026 год.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>В первую очередь, было предложено расширить Консорциум за счет вступления новых вузов-участников. Коллегиальным решением к проекту в текущем году привлекут еще 8 белорусских вузов, а это: Белорусский государственный университет, Белорусский национальный технический университет, Белорусско-Российский университет, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, Брестский государственный технический университет, Гомельский государственный технический университет имени П.О.Сухого, Гродненский государственный университет имени Янки Купалы и Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой. От России в Консорциум войдут Российский химико-технологический университет имени Д.И.Менделеева и Казанский национальный исследовательский технологический университет.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>По мнению участников заседания, данный шаг позволит открыть новые направления для развития и стать еще эффективнее в достижении поставленных целей. Для участников проекта откроются дополнительные возможности в части обмена практиками и знаниями.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Эта и другие задачи, а также «дорожная карта» взаимодействия, пути решения финансовых, юридических и прочих организационных вопросов были отражены в рабочем протоколе, который сегодня утвердили подписями ректоры опорных университетов – КФУ и БГТУ.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Напомним, решение о запуске в сетевой форме Университета высоких технологий Союзного государства было одобрено в 2024 году руководством России и Белоруссии. Данная инициатива направлена на объединение образовательных и научных ресурсов ведущих вузов двух стран.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>С российской стороны в качестве опорного университета определен Казанский федеральный университет, с белорусской - Белорусский государственный технологический университет (БГТУ).</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Сетевой университет будет готовить квалифицированных специалистов для высокотехнологичных и наукоёмких отраслей промышленности, имеющих стратегическое значение для устойчивого социально-экономического развития обеих стран. Проект также направлен на содействие формированию единого образовательного и научно-технологического пространства.</span></span></span></span></span></p> <p> </p> 29.01.2026 /news//news/setevoy-universitet /news//news/setevoy-universitet Полярник Федор Шипулин в КФУ: «Когда находишься в Антарктиде, то очень хочется туда, где лето и зеленая трава» http://media.kpfu.ru/news/polyarnik-fedor-shipulin-v-kfu-kogda-nakhodishsya-v-antarktide-ochen-khochetsya-tuda-gde-leto <p><strong>В Казанском федеральном университете состоялась встреча с участником 69-й Российской антарктической экспедиции, анестезиологом-реаниматологом, альпинистом Федором Шипулиным.</strong></p> <p>Послушать занимательную историю о том, как врач стал полярником и какие испытания ему приходилось преодолевать во время работы на российской антарктической станции «Восток», пришли в КСК КФУ «УНИКС» казанские студенты и школьники разных возрастов – от первоклашек до одиннадцатиклассников.</p> <p>Мероприятие было посвящено 206-летию со дня открытия шестого континента. Его организовал Департамент по молодежной политике КФУ совместно с Молодежным центром Русского географического общества Республики Татарстан, турклубом «Семь румбов» вуза и Российским обществом «Знание».</p> <p>Руководитель Молодежного центра РГО, старший преподаватель кафедры теории и методики географического и экологического образования Института геологии и нефтегазовых технологий КФУ <strong>Рустам Фархуллин</strong> напомнил, что 28 января 1820 года русская кругосветная экспедиция на шлюпах «Восток» и «Мирный» под руководством <strong>Фаддея Беллинсгаузена</strong> и <strong>Михаила Лазарева</strong> обнаружила Антарктиду. Единственным ученым в команде тогда был астроном Казанского университета <strong>Иван Симонов</strong>, в будущем он стал профессором и ректором нашего вуза.</p> <blockquote> <p>«Вы, наверное, думаете, что эпоха Великих географических открытий позади? На самом деле у нашей Земли еще много загадок, которые предстоит разгадать. Они связаны со строением, свойствами континентов и различных объектов на нашей планете», – отметил заместитель директора по образовательной деятельности ИГиНГТ<strong> Андрей Терехин</strong>, обращаясь к молодому поколению.</p> </blockquote> <p>Он выразил благодарность гостю, который нашел время пообщаться с юной аудиторией, а школьникам и студентам пожелал зарядиться эмоциями, чтобы обрести новые мечты.</p> <p>В начале разговора <strong>Федор Шипулин</strong> отметил, что год назад, когда вернулся из экспедиции, он уже <a href="https://media.kpfu.ru/news/uniks-1">выступал</a> в КФУ с рассказом о своем путешествии. В этот раз среди слушателей было много учащихся младших и средних классов, поэтому спикер постарался сделать свое повествование максимально простым и понятным.</p> <p>Он объяснил, как попал в состав антарктической экспедиции, как проходила подготовка к жизни в экстремальных условиях и с какими сложностями пришлось добираться до намеченной цели.</p> <p>Полярник иллюстрировал свой рассказ многочисленными фотографиями и видеороликами. Маленькие слушатели с восторгом смотрели на запечатленных Федором дельфинов, сопровождавших корабль, на котором двигались участники экспедиции к берегам белого континента, а также на тюленей и пингвинов – жителей Антарктики. Врач сразу предупредил: про медведей спрашивать не надо, они не водятся на данном континенте.</p> <blockquote> <p>«Мы ходили там вверх ногами», – пошутил рассказчик, намекая на то, что в Южном полушарии Земли многое «наоборот», не так, как в Северном. Он напомнил, что там июнь, июль, август – это зимние месяцы, а небосвод выглядит совершенно иначе, чем у нас: на нем видны другие созвездия, а серп Луны всегда повернут в «обратную» сторону.</p> </blockquote> <p>Вспоминая о жизни на антарктической станции, Шипулин сообщил, что не только выполнял свои прямые обязанности – проводил диспансеризацию, лечил полярников и вел научно-исследовательскую работу – но и трудился буровиком, помогал оборудовать новый модуль станции «Восток», а также добывал снег.</p> <blockquote> <p>«Поблизости от станции нет озер, поэтому воду получали из снега. Он был спрессован, как бетон, поэтому его приходилось иногда пилой пилить», – объяснил он.</p> </blockquote> <p>Федор признался, что адаптироваться к жизни после экспедиции было сложнее, чем год находится в Антарктиде, где условия существования были крайне суровыми: температура воздуха там иногда опускалась ниже минус 80 градусов Цельсия, атмосферное давление было ниже 500 миллиметров ртутного столба, из-за чего постоянно чувствовалась нехватка кислорода, а полярники страдали от горной болезни (высотной гипоксии). Кроме того, на белом континенте очень сильная солнечная радиация и часто происходят снежные бури.</p> <p>После завершения встречи покоритель Антарктиды постарался подробно ответить на многочисленные вопросы. Участников мероприятия интересовало, сколько российских кораблей ходит к берегам шестого континента, чем полярники питаются, как борются со стрессом и поддерживают себя в хорошей физической форме.</p> <p>В ответ на вопрос, почему он отправился к Южному полюсу, Шипулин сказал следующее:</p> <blockquote> <p>«Любой человек ищет себя. Я себя нашел. После экспедиции понял, что я не трус, но я боюсь!»</p> </blockquote> <p>Магистрант Института управления, экономики и финансов КФУ <strong>Илья Перевертов </strong>интересовался у путешественника, какие врачи могут работать на полярной станции.</p> <blockquote> <p>«Я врач, учусь на направлении "Менеджмент здравоохранения" и уже был в полярной экспедиции, но она проходила вблизи Северного полюса, в Северном ледовитом океане. Встречи с такими людьми, как Федор Шипулин, очень важны для молодежи. Отправлюсь ли я сам в Антарктиду? Не знаю, пока я хочу больше узнать о ней», – поделился он с журналистом после мероприятия.</p> </blockquote> <p>Семиклассник СУНЦ IТ-лицея КФУ <strong>Адель Нуреев </strong>сообщил, что на встрече узнал много нового про шестой континент.</p> <blockquote> <p>«Я крайне хотел бы побывать в Антарктиде. Целый год, наверное, не выдержал бы в таких суровых условиях, но на один месяц я бы с удовольствием поехал, – сказал школьник. – Особенно интересно мне было узнать о представителях фауны, которые там обитают. Я очень люблю пингвинов, но никогда их не видел».</p> </blockquote> <p>Отметим, что <a href="https://geo.kpfu.ru/prorektor-kfu-rasskazal-zhitelyam-kazani-o-svoem-puteshestvii-na-belyj-kontinent/">ранее</a> о своей экспедиции в Антарктиду казанцам рассказал проректор по направлениям нефтегазовых технологий, природопользования и наук о Земле КФУ <strong>Данис Нургалиев</strong>.</p> 29.01.2026 /news//news/polyarnik-fedor-shipulin-v-kfu-kogda-nakhodishsya-v-antarktide-ochen-khochetsya-tuda-gde-leto /news//news/polyarnik-fedor-shipulin-v-kfu-kogda-nakhodishsya-v-antarktide-ochen-khochetsya-tuda-gde-leto Как распознать сетевую пирамиду и что скрывается за «легкими» деньгами, рассказали в КФУ http://media.kpfu.ru/news/kak-raspoznat-setevuyu-piramidu-i-chto-skryvaetsya-za-legkimi-dengami-rasskazali-v-kfu <p><span><span><span><strong><span><span>Сетевой маркетинг – форма бизнеса, при которой товар реализуют «из рук в руки», а любой его покупатель может и сам стать продавцом и «вербовать» свое окружение на покупку, привлекая в компанию все больше «сетевиков». Секрет успеха бизнес-схемы раскрыл эксперт Казанского федерального университета.</span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Многоуровневый маркетинг строится по принципу пирамиды: продавец привлекает к распространению товаров своих покупателей. Так, он становится «наставником» и получает процент с продаж каждого «ученика». </span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Деструктивность схемы начинается, когда ее участники не просто осуществляют сбыт, но и сами становятся главными потребителями. Их роль меняется с продавцов на рекрутеров<span>»</span>, <span>–</span> считает ассистент кафедры маркетинга Института управления, экономики и финансов КФУ, член Гильдии маркетологов России <strong>Руслан Шакиров.</strong></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>В результате клиентская база подобно цепной реакции бесконечно расширяется. В основном «сетевики» предлагают косметику и парфюмерию, БАДы и витамины, бытовую химию и товары для дома.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Пирамида работает за счет эксплуатации новичков: ее высшие члены получают ренту. А рента – пассивный доход – это мечта о получении денег, "лежа на печи", – пояснил эксперт. – В схеме сетевого маркетинга нет ничего криминального, за исключением того, что она в большинстве случаев крайне затратна для бизнеса, то есть здесь присутствует элемент прямых продаж, который для ряда инновационных и эксклюзивных товаров вполне подходит».</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>По мнению Шакирова, популярность сетевого бизнеса – в низком пороге входа и свободном графике. Большинство приходит в него для подработки – заработка в <a href="https://media.kpfu.ru/news/nauchnyy-verdikt-mify-o-frilanse-rabota-mechty-ili-lovushka?ysclid=mkz7ig0gux180647691">фоновом</a> режиме.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Секрет данного бизнеса не в маркетинге, а в агрессивных продажах и манипуляции символами успеха. Главная уловка – продемонстрировать прозрачную бонусную систему, которая сулит золотые горы. Тут принцип не отличается от лотерей, бизнес-сект, тренингов и прочего – "кто был никем, тот станет всем"», <span>–</span> уверен маркетолог КФУ.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Целевая аудитория сетевых пирамид, говорит преподаватель, это люди с пониженной критикой, склонные к мистическому мышлению, с невостребованными в данный момент трудовыми компетенциями и большим количеством свободного времени.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Люди хотят верить в чудо. В девяностые годы, на рассвете сетевого маркетинга, я помню, как мой отец-машиностроитель рассказывал об абсурдной стоимости кастрюль одного известного сетевого бренда. Они говорили о "чудо-металле", хотя по факту это была обычная нержавейка польского производства. Но те, кто готовил на этой посуде, чувствовали, насколько вкуснее и полезнее получаются блюда. Это эффект самоисполняющегося пророчества: если люди во что-то сильно верят, это может стать для них реальностью. Убедить в обратном – все равно что сказать: "Не стоит болеть за любимую спортивную команду"», <span>–</span> подчеркнул Руслан Шакиров.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Все попытки пролить свет на тривиальность продукта, который человек распространяет, бесполезны. Глаза открываются, когда участник пирамиды узнает, сколько на самом деле зарабатывают ее основатели и какой роскошной жизнью живут, резюмировал ассистент кафедры маркетинга ИУЭФ.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Ранее Шакиров раскрыл феномен </span><a href="https://media.kpfu.ru/news/fenomen-dubayskogo-shokolada-raskryl-ekspert-kfu"><span>дубайского</span></a><span> шоколада.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></span></span></span></p> 29.01.2026 /news//news/kak-raspoznat-setevuyu-piramidu-i-chto-skryvaetsya-za-legkimi-dengami-rasskazali-v-kfu /news//news/kak-raspoznat-setevuyu-piramidu-i-chto-skryvaetsya-za-legkimi-dengami-rasskazali-v-kfu Филиал Казанского университета в Каире принял участие в образовательной выставке EXPO – 2026 в Египте http://media.kpfu.ru/news/filial-kazanskogo-universiteta-v-kaire-prinyal-uchastie-v-obrazovatelnoy-vystavke-expo-2026-v <p><span><span><span><strong><span><span><span>В Новой столице Египта состоялась образовательная выставка EXPO – 2026. Участие в ней принял Филиал Казанского федерального университета в Каире.</span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Мероприятие было организовано под патронажем министра высшего образования и научных исследований Арабской Республики Египет <strong>Мухаммада Аймана Ашура</strong>. В выставке приняли участие филиалы иностранных международных университетов в Египте. Девиз – «Будущее творчества и инноваций».</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Филиал КФУ в Каире продемонстрировал широкую экспозицию своих достижений в области медицинского образования. На стенде университета были продемонстрированы инновационные исследовательские проекты и креативные интерактивные методики преподавания, разработанные в рамках образовательных программ «Лечебное дело», «Фармация» и «Стоматология», которые представили исполнительный директор Каирского филиала КФУ доктор <strong>Айман Аль-Саед Шафей</strong> и коллектив преподавателей и лучших студентов филиала. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Айман Аль-Саед Шафей подчеркнул исключительную важность участия обучающихся и преподавателей в</span></span></span> <span><span><span>образовательных выставках, проводимых в Египте и других странах Африки:</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Мы не только достойно представляем наш филиал, но и транслируем лучшие образовательные практики и стандарты высшего образования Казанского федерального университета. Важно и то, что демонстрируем коллегам и будущим студентам неукоснительное соблюдение этих стандартов, а также высокий уровень знаний наших обучающихся и профессиональную квалификацию преподавательского состава </span></span></span></em><span><span><span>–</span></span></span><em><span><span><span> все это напрямую способствует подготовке высококлассных специалистов». </span></span></span></em></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Экспозиция вызвала большой интерес у посетителей: студенты, преподаватели и гости выставки имели возможность не только ознакомиться с результатами научной деятельности, но и принять участие в интерактивных демонстрациях. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span>Напомним, филиал КФУ в г. Каире был открыт в 2023 году. Сегодня в нем обучается 2066 студентов, из них 913 человек поступили в 2025 году. В декабре минувшего года заместитель министра науки и высшего образования РФ <strong>Константин Могилевский</strong> посетил <a href="https://media.kpfu.ru/news/konstantin-mogilevskiy-posetil-filial-kfu-v-kaire?ysclid=mkw8ikqj2w434366189">филиал</a> и высоко оценил работу профессорско-преподавательского состава.</span></span></span></p> 29.01.2026 /news//news/filial-kazanskogo-universiteta-v-kaire-prinyal-uchastie-v-obrazovatelnoy-vystavke-expo-2026-v /news//news/filial-kazanskogo-universiteta-v-kaire-prinyal-uchastie-v-obrazovatelnoy-vystavke-expo-2026-v Студентки КФУ завоевали медали на чемпионате ПФО по лыжному ориентированию http://media.kpfu.ru/news/studentki-kfu-zavoevali-medali-na-chempionate-pfo-po-lyzhnomu-orientirovaniyu <p><span><span><span><strong><span><span><span>В Республике Марий Эл прошли чемпионат и первенство Приволжского федерального округа по спортивному ориентированию на лыжах. В них приняли участие более 350 участников, представляющих 12 субъектов ПФО. Спортсменам предстояло побороться в трех дисциплинах: лыжная гонка – спринт, лыжная гонка – классика и лыжная гонка – эстафета 3 человека. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>По итогам чемпионата студентка 2 курса Института психологии и образования Казанского федерального университета</span></span></span><strong><span><span><span> Агиля Каримова </span></span></span></strong><span><span><span>одержала победу в дисциплине лыжная гонка – эстафета, завоевав золотую медаль, а магистрантка 1 курса обучения Института управления, экономики и финансов КФУ</span></span></span><strong><span><span><span> Виктория Слепко </span></span></span></strong><span><span><span>стала обладательницей 3 места в дисциплине лыжная гонка – классика. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Подготовка к зимнему сезону началась еще в декабре. Некоторые наши спортсмены смогли уже принять участие в Кубке России и на чемпионате Республики Татарстан. Стоит отметить, что представители сборной еще не на пике формы, но данные старты позволяют нам прогрессировать»,</span></span></span></em><span><span><span> – отметил начальник отдела организации физкультурно-массовой и спортивной работы Департамента по молодежной политике Казанского университета, руководитель сборной <strong>Алексей Леванов</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Особую сложность, по словам тренера, для студентов-спортсменов представляет необходимость совмещать тренировки с учебным процессом. Первая половина января – это не только период активной спортивной подготовки, но и время сдачи зимней экзаменационной сессии. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Радует, что все представители сборной смогли успешно сдать сессию и мы можем спокойно двигаться дальше и готовиться к новым стартам. На чемпионате ПФО спортсменам предстояло выдержать большое испытание. Погодные условия выдались не очень комфортные. Низкая температура (ниже минус 20 градусов) чуть не привела к отмене соревнований. Все три дня ребята бежали в морозную погоду. Возникали проблемы не только с правильным подбором одежды, но и в скольжении лыж. Несмотря на это, они смогли собраться и показать хорошие результаты»,</span></span></span></em><span><span><span> – прокомментировал пресс-службе КФУ А. Леванов. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Спортивное ориентирование на лыжах – соревнования, требующие сочетания навыков. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Специфика нашего вида спорта заключается в двух вещах: бежать быстро на лыжах и хорошо читать карту. Эти два компонента тесно взаимосвязаны. Иногда отсутствие одного из них сильно влияет на результат»,</span></span></span></em><span><span><span> – подчеркнул руководитель сборной. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>По словам Агили Каримовой, ее подготовка к стартам началась на Всероссийских соревнованиях по спортивному ориентированию в городе Горнозаводске Пермского края. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Спорт для меня – жизнь, ведь я занимаюсь им с 5 лет. Поэтому мне не сложно совмещать его с учебой. В моем карьерном списке есть лыжные гонки, триатлон и на данный момент спортивное ориентирование, карате. Я очень рада победе, так как мне удалось снова выполнить звание КМС (кандидат в мастера спорта). В планах – съездить на Всероссийскую универсиаду по спортивному ориентированию и получить звание мастера спорта»,</span></span></span></em><span><span><span> – поделилась золотая медалистка. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Именно Универсиада является одной из ключевых целей для сборной КФУ в этом сезоне. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«В феврале в Казани почти каждую неделю будут проходить официальные соревнования по спортивному ориентированию на лыжах в рамках чемпионатов города и республики, мы обязательно будем их использовать как тренировочные. Затем у нас будет одно из самых важных студенческих соревнований – Спартакиада образовательных организаций высшего образования РТ. Ну и изюминкой текущего зимнего сезона для наших ориентировщиков станет IX Всероссийская зимняя Универсиада. Сборная нашего вуза является кандидатом на поездку, надеемся, что мы попадем в итоговый список участников», </span></span></span></em><span><span><span>– рассказал о дальнейших планах Алексей Леванов. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 29.01.2026 /news//news/studentki-kfu-zavoevali-medali-na-chempionate-pfo-po-lyzhnomu-orientirovaniyu /news//news/studentki-kfu-zavoevali-medali-na-chempionate-pfo-po-lyzhnomu-orientirovaniyu Паразитолог КФУ предупредила, чем опасно пристрастие к салу и строганине http://media.kpfu.ru/news/parazitolog-kfu-predupredila-chem-opasno-pristrastie-k-salu-i-stroganine <p><span><span><strong><span><span>Эксперт</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>Казанского</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>федерального</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>университета</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>сообщила</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>о</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>рисках</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>потребления</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>сала</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>и</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>строганины</span></span></strong><strong><span>. </span></strong><strong><span><span>Термически</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>не</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>обработанные</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>деликатесы</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>животного</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>происхождения</span></span></strong><strong><span>, </span></strong><strong><span><span>по</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>словам</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>зоолога</span></span></strong><strong><span>-</span></strong><strong><span><span>паразитолога</span></span></strong><strong><span>, </span></strong><strong><span><span>могут</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>быть</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>возбудителем</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>аллергических</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>реакций</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>и</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>ряда</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>заболеваний</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>вплоть</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>до</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>закупорки</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>внутренних</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>органов</span></span></strong><strong><span>.</span></strong></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Сложно</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>принципе</span></span> <span><span>назвать</span></span> <span><span>какие</span></span><span>-</span><span><span>то</span></span> <span><span>продукты</span></span> <span><span>питания</span></span> <span><span>безопасными</span></span><span>. </span><span><span>Однако</span></span><span> </span><span><span>тщательное</span></span> <span><span>мытье</span></span><span>, </span><span><span>термическая</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>другая</span></span> <span><span>обработка</span></span> <span><span>служит</span></span> <span><span>для</span></span> <span><span>минимизации</span></span> <span><span>шансов</span></span> <span><span>на</span></span> <span><span>попадание</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>наш</span></span> <span><span>организм</span></span> <span><span>болезнетворных</span></span> <span><span>агентов</span></span><span>. </span><span><span>Поэтому</span></span><span>, </span><span><span>чтобы</span></span> <span><span>понять</span></span><span>, </span><span><span>безвреден</span></span> <span><span>тот</span></span> <span><span>или</span></span> <span><span>иной</span></span> <span><span>продукт</span></span><span>, </span><span><span>нужно</span></span> <span><span>разобраться</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>его</span></span> <span><span>природе</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>способе</span></span> <span><span>приготовления»</span>, <span>–</span> <span>ввела</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>курс</span></span> <span><span>дела</span></span> <span><span>ассистент</span></span> <span><span>кафедры</span></span> <span><span>зоологии</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>общей</span></span> <span><span>биологии</span></span> <span><span>Института</span></span> <span><span>фундаментальной</span></span> <span><span>медицины</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>биологии</span></span> <span><span>КФУ</span></span><span>, </span><span><span>хранитель</span></span> <span><span>музейных</span></span> <span><span>предметов</span></span> <span><span>отдела</span></span> <span><span>беспозвоночных</span></span> <span><span>Зоологического</span></span> <span><span>музея</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>гербария</span></span> <span><span>им</span></span><span>. </span><span><span>Э</span></span><span>.</span><span><span>А</span></span><span>.</span><span><span> Эверсмана</span></span> <strong><span><span>Эльза</span></span></strong><strong> </strong><strong><span><span>Кузнецова</span></span></strong><span>.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Сало</span></span> <span><span>представляет</span></span> <span><span>собой</span></span> <span><span>подкожный</span></span> <span><span>жир</span></span> <span><span>животных</span></span><span>, </span><span><span>для</span></span> <span><span>его</span></span> <span><span>изготовления</span></span> <span><span>чаще</span></span> <span><span>используется</span></span> <span><span>свинина</span></span><span>. </span><span><span>Сало</span></span> <span><span>–</span></span> <span><span>это</span></span> <span><span>просто</span></span> <span><span>засоленный</span></span> <span><span>кусок</span></span> <span><span>жира</span></span><span>, </span><span><span>в</span></span> <span><span>котором</span></span> <span><span><span>иногда</span></span></span> <span><span><span>попадаются</span></span></span> <span><span>прослойки</span></span> <span><span>мышц</span></span><span>. </span><span><span>Они</span></span><span>-</span><span><span>то</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>опасны</span></span><span>, </span><span><span>так</span></span> <span><span>как</span></span> <span><span>именно</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>них</span></span> <span><span>могут</span></span> <span><span>находиться</span></span> <span><span>личинки</span></span> <span><span>трихинелл</span></span> <span><span>или</span></span> <span><span>бактерии</span></span><span>. </span><span><span>Ученый</span></span> <span><span>рассказала</span></span> <span><span>о</span></span> <span><span>рисках</span></span> <span><span>потребления</span></span> <span><span>этого</span></span> <span><span>деликатеса</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>способах</span></span> <span><span>их</span></span> <span><span>снижения</span></span><span>:</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Свинина</span></span> <span><span>является</span></span> <span><span>источником</span></span> <span><span>ряда</span></span> <span><span>заболеваний</span></span><span>, </span><span><span>таких</span></span> <span><span>как</span></span> <span><span>трихинеллез</span></span><span>, </span><span><span>тениоз</span></span><span>, </span><span><span>цистицеркоз</span></span><span>, </span><span><span>сальмонеллез</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>других</span></span><span>. </span><span><span>Основная</span></span> <span><span>мера</span></span> <span><span>профилактики</span></span> <span><span>–</span></span> <span><span>это</span></span> <span><span>термическая</span></span> <span><span>обработка</span></span> <span><span>при</span></span> <span><span>высоких</span></span> <span><span>температурах</span></span><span>. </span><span><span>Личинки</span></span> <span><span>трихинелл</span></span> <span><span>гибнут</span></span> <span><span>при</span></span> <span><span>значениях</span></span> <span><span>свыше</span></span><span> 80 </span><span><span>градусов</span></span><span>, </span><span><span>сальмонеллы</span></span> <span><span>–</span></span> <span><span>выше</span></span><span> 70. </span><span><span>Причем</span></span> <span><span>необходимо</span></span><span>, </span><span><span>чтобы</span></span> <span><span>эта</span></span> <span><span>температура</span></span> <span><span>была</span></span> <span><span>внутри</span></span> <span><span>куска</span></span> <span><span>мяса</span></span><span>, </span><span><span>а</span></span> <span><span>не</span></span> <span><span>только</span></span> <span><span>снаружи</span></span><span>, </span><span><span>поэтому</span></span> <span><span>мясо</span></span> <span><span>должно</span></span> <span><span>вариться</span></span> <span><span>продолжительное</span></span> <span><span>время</span></span> <span><span>после</span></span> <span><span>закипания</span></span> <span><span>воды»</span></span><span>.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Замороженную</span></span> <span><span>рыбу</span></span> <span><span>или</span></span> <span><span>мясо</span></span> <span><span>нарезают</span></span> <span><span>тонкими</span></span> <span><span>ломтиками</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>подают</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>таком</span></span> <span><span>виде</span></span> <span><span>–</span></span> <span><span>это</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>есть</span></span> <span><span>строганина</span></span><span>.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«В</span></span> <span><span>данном</span></span> <span><span>случае</span></span> <span><span>термическая</span></span> <span><span>обработка</span></span> <span><span><span>есть</span></span></span><span>, </span><span><span>но</span></span> <span><span>при</span></span> <span><span><span>отрицательной</span></span></span> <span><span><span>температуре</span></span></span><span>. </span><span><span>Однако</span></span><span> </span><span><span>очень</span></span> <span><span>важна</span></span> <span><span>продолжительность</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>степень</span></span> <span><span>проморозки</span></span><span>. </span><span><span>Хранение</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>морозильной</span></span> <span><span>камере</span></span> <span><span>пару</span></span> <span><span>дней</span></span> <span><span>может</span></span> <span><span>не</span></span> <span><span>помочь</span></span><span>, </span><span><span>так</span></span> <span><span>как</span></span><span>, </span><span><span>например</span></span><span>, </span><span><span>сальмонелле</span></span> <span><span>не</span></span> <span><span>страшны</span></span> <span><span>низкие</span></span> <span><span>температуры»</span>, <span>–</span> <span>объяснила</span></span> <span><span>паразитолог</span></span><span>.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Как</span></span> <span><span>отметила</span></span> <span><span>Кузнецова</span></span><span>, </span><span><span>риски</span></span> <span><span>обнаружения</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>сале</span></span> <span><span>или</span></span> <span><span>строганине</span></span> <span><span><span>возбудителей</span></span></span> <span><span><span>паразитарных</span></span></span> <span><span><span>заболеваний</span></span></span> <span><span>напрямую</span></span> <span><span>зависят</span></span> <span><span>от</span></span> <span><span>нескольких</span></span> <span><span>факторов</span></span><span>. </span><span><span>Во</span></span><span>-</span><span><span>первых</span></span><span>, </span><span><span>важно</span></span><span>, </span><span><span>где</span></span> <span><span>приобретались</span></span> <span><span><span>продукты</span></span></span> <span><span><span>питания</span></span></span><span>. </span><span><span>Во</span></span><span>-</span><span><span>вторых</span></span><span>, </span><span><span>значение</span></span> <span><span>имеют</span></span> <span><span>условия</span></span><span>, </span><span><span>в</span></span> <span><span>которых</span></span> <span><span>их</span></span> <span><span>готовили</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>реализовывали</span></span><span>. </span><span><span>Кроме</span></span> <span><span>этого</span></span><span>, </span><span><span>деликатесы</span></span> <span><span>должны</span></span> <span><span>проходить</span></span> <span><span>ветеринарную</span></span> <span><span>экспертизу</span></span> <span><span>перед</span></span> <span><span>приготовлением</span></span><span>.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«С</span></span> <span><span>салом</span></span> <span><span>все</span></span><span>, </span><span><span>наверное</span></span><span>, </span><span><span>проще</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>безопаснее</span></span> <span><span>ввиду</span></span> <span><span>того</span></span><span>, </span><span><span>что</span></span> <span><span>его</span></span> <span><span>изготавливают</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>основном</span></span> <span><span>из</span></span> <span><span>свинины</span></span><span>, </span><span><span>которая</span></span> <span><span>проходит</span></span> <span><span>контроль</span></span> <span><span>качества</span></span><span>. </span><span><span>И</span></span> <span><span>зараженное</span></span><span>, </span><span><span>например</span></span><span>, </span><span><span>личинками</span></span> <span><span>трихинелл</span></span> <span><span>или</span></span> <span><span>свиного</span></span> <span><span>цепня</span></span> <span><span>мясо</span></span> <span><span>вряд</span></span> <span><span>ли</span></span> <span><span>попадет</span></span> <span><span>на</span></span> <span><span>полки</span></span> <span><span>магазинов</span></span><span>. </span><span><span>Однако</span></span><span> </span><span><span>остается</span></span> <span><span>опасность</span></span> <span><span>заражения</span></span> <span><span>сальмонеллезом</span></span><span>, </span><span><span>так</span></span> <span><span>как</span></span> <span><span>эта</span></span> <span><span>бактерия</span></span> <span><span>не</span></span> <span><span>погибает</span></span> <span><span>при</span></span> <span><span>солении</span>, <span>– </span><span>комментирует</span></span> <span><span>эксперт</span></span> <span><span>КФУ</span></span><span>. </span><span><span>–</span></span> <span><span>Рыба</span></span> <span><span>же</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>этом</span></span> <span><span>отношении</span></span> <span><span>более</span></span> "<span><span>дикий"</span></span> <span><span>продукт</span></span><span>. </span><span><span>Если</span></span> <span><span>брать</span></span> <span><span>Татарстан</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>основные</span></span> <span><span>промысловые</span></span> <span><span>виды</span></span> <span><span>рыб</span></span><span>, </span><span><span>то</span></span> <span><span>наибольшую</span></span> <span><span>опасность</span></span> <span><span>представляет</span></span> <span><span>семейство</span></span> <span><span>карповых</span></span> <span><span>–</span></span> <span><span>густера</span></span><span>, </span><span><span>лещ</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>тому</span></span> <span><span>подобные</span></span><span>. </span><span><span>В</span></span> <span><span>их</span></span> <span><span>мускулатуре</span></span> <span><span>могут</span></span> <span><span>находиться</span></span> <span><span>личинки</span></span> <span><span>описторхоза</span></span> <span><span>или</span></span> <span><span>кошачьей</span></span> <span><span>двуустки</span></span><span>, </span><span><span>которая</span></span> <span><span>при</span></span> <span><span>поедании</span></span> <span><span>зараженной</span></span> <span><span>рыбы</span></span> <span><span>развивается</span></span> <span><span>во</span></span> <span><span>взрослого</span></span> <span><span>червя</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>организме</span></span> <span><span>человека</span></span><span>. Н</span><span><span>е</span></span> <span><span>стоит</span></span> <span><span>забывать</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>о</span></span> <span><span>ленточных</span></span> <span><span>червях</span></span><span>, </span><span><span>например</span></span> <span><span>широком</span></span> <span><span>лентеце</span></span><span>, </span><span><span>чьи</span></span> <span><span>личинки</span></span> <span><span>так</span></span> <span><span>же</span></span> <span><span>находятся</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>рыбе</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>при</span></span> <span><span>недостаточной</span></span> <span><span>термической</span></span> <span><span>обработке</span></span> <span><span>остаются</span></span> <span><span>жизнеспособными</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>могут</span></span> <span><span>достигнуть</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>кишечнике</span></span> <span><span>человека</span></span> <span><span>колоссальных</span></span> <span><span>размеров</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>несколько</span></span> <span><span>метров»</span></span><span>.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>По</span></span> <span><span>словам</span></span> <span><span>ученого</span></span><span>, </span><span><span>последствия</span></span> <span><span>потребления</span></span> <span><span>зараженного</span></span> <span><span>сала</span></span> <span><span>или</span></span> <span><span>строганины</span></span> <span><span>зависят</span></span> <span><span>от</span></span> <span><span>источника</span></span> <span><span>заражения</span></span><span>. </span><span><span>Они</span></span> <span><span>могут</span></span> <span><span>привести к</span></span> <span><span>относительно</span></span> <span><span>безобидному</span></span> <span><span>расстройству</span></span> <span><span>пищеварения</span></span> <span><span>до</span></span> <span><span>развития</span></span> <span><span>тяжелых</span></span> <span><span>осложнений</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>виде</span></span> <span><span>онкологических</span></span> <span><span>заболеваний</span></span> (<span><span>вследствие</span></span> <span><span>описторхоза)</span></span><span>, </span><span><span>а</span></span> <span><span>также</span></span> <span><span>тяжелых</span></span> <span><span>аллергических</span></span> <span><span>реакций</span></span><span> (</span><span><span>различные</span></span> <span><span>нематодозы</span></span><span>) </span><span><span>или</span></span> <span><span>закупорки</span></span> <span><span>внутренних</span></span> <span><span>органов</span></span><span> (</span><span><span>дифиллоботриоз</span></span><span>).</span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Строганина</span></span> <span><span>является</span></span> <span><span>традиционным</span></span> <span><span>блюдом</span></span> <span><span>народов</span></span> <span><span>северных</span></span> <span><span>регионов</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>включена</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>привычный</span></span> <span><span>рацион</span></span><span>. </span><span><span>Бытует</span></span> <span><span>мнение</span></span><span>, </span><span><span>что</span></span> <span><span>у</span></span> <span><span>жителей</span></span> <span><span>севера</span></span> <span><span>выработался</span></span> <span><span>«иммунитет»</span></span> <span><span>к</span></span> <span><span>такой</span></span> <span><span>еде</span></span><span>. </span><span><span>Эльза</span></span> <span><span>Кузнецова</span></span> <span><span>поделилась</span></span> <span><span>мнением</span></span> <span><span>на</span></span> <span><span>этот</span></span> <span><span>счет</span></span><span>:</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Конечно</span></span><span>, </span><span><span>ходит</span></span> <span><span>такая</span></span> <span><span>гипотеза</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>есть</span></span> <span><span>даже</span></span> <span><span>исследования</span></span> <span><span>на</span></span> <span><span>эту</span></span> <span><span>тему</span></span><span>. </span><span><span>Но</span></span><span>, </span><span><span>насколько</span></span> <span><span>мне</span></span> <span><span>известно</span></span><span>, </span><span><span>окончательной</span></span> <span><span>точки</span></span> <span><span>в</span></span> <span><span>этом</span></span> <span><span>вопросе</span></span> <span><span>еще</span></span> <span><span>нет</span></span><span>. </span><span><span>Я</span></span> <span><span>склоняюсь</span></span> <span><span>к</span></span> <span><span>мнению</span></span><span>, </span><span><span>что</span></span> <span><span>у</span></span> <span><span>этих</span></span> <span><span>людей</span></span> <span><span>просто</span></span> <span><span>хорошо</span></span> <span><span>налажена</span></span> <span><span>технология</span></span> <span><span>приготовления</span></span> <span><span>строганины</span></span> <span><span>и</span></span> <span><span>сала</span></span><span>, </span><span><span>которая</span></span> <span><span>исключает</span></span> <span><span>выживаемость</span></span> <span><span>болезнетворных</span></span> <span><span>агентов</span></span> <span><span>внутри</span></span> <span><span>продуктов</span></span> <span><span>питания»</span></span><span>.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>Ранее</span></span> <span><span>гастроэнтеролог</span></span> <span><span>Университетской</span></span> <span><span>клиники КФУ</span></span> <span><span>озвучил</span></span> <span><span>правила</span></span> <span><span>употребления</span></span><span> <span><span><a href="https://media.kpfu.ru/news/vrach-kfu-o-polze-i-riskakh-yaponskoy-kukhni"><span>японских</span></a></span></span> блюд</span><span>.</span></span></span></p> <p><span><span><em><span><span>При</span></span></em><em> </em><em><span><span>частичной</span></span></em><em> </em><em><span><span>или</span></span></em><em> </em><em><span><span>полной</span></span></em><em> </em><em><span><span>перепечатке</span></span></em><em> </em><em><span><span>материала</span></span></em><em><span>, </span></em><em><span><span>а</span></span></em><em> </em><em><span><span>также</span></span></em><em> </em><em><span><span>цитировании</span></span></em><em> </em><em><span><span>необходимо</span></span></em><em> </em><em><span><span>ссылаться</span></span></em><em> </em><em><span><span>на</span></span></em><em> </em><em><span><span>пресс</span></span></em><em><span>-</span></em><em><span><span>службу</span></span></em><em> </em><em><span><span>КФУ</span></span></em><em><span>.</span></em></span></span></p> 29.01.2026 /news//news/parazitolog-kfu-predupredila-chem-opasno-pristrastie-k-salu-i-stroganine /news//news/parazitolog-kfu-predupredila-chem-opasno-pristrastie-k-salu-i-stroganine О существенных ухудшениях погодных условий предупредили в Казанском университете http://media.kpfu.ru/news/o-suschestvennykh-ukhudsheniyakh-pogodnykh-usloviy-predupredili-v-kazanskom-universitete <p><span><span><span><strong><span><span><span>Существенные ухудшения погодных условий ожидаются в республике в период с 28 января по 2 февраля. На дорогах прогнозируются гололедица и снежные заносы. Об этом пресс-службе Казанского федерального университета сообщил начальник Гидрометцентра Татарстана Феликс Гоголь. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Так, фронтальные разделы западного циклона будут формировать неблагоприятные условия. Прогнозируются обильные осадки в виде снега, умеренный и сильный ветер, – ввел в курс дела <strong>Феликс Гоголь</strong>. – В течение этого периода ожидается от 30 до 60 миллиметров осадков в различных районах республики. Погода будет неустойчивой». </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>К слову о норме. </span></span></span>В текущем месяце она составляет в среднем 33 миллиметра по республике<span><span><span>. В районах норма осадков варьируется от 27 до 45, а в Казани до 47 миллиметров. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Да, в большинстве районов за эти пять суток выпадет норма или даже больше», – подытожил начальник Гидрометцентра Ф. Гоголь.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>По словам доцента кафедры метеорологии, климатологии и экологии атмосферы Института экологии, биотехнологии и природопользования КФУ <strong>Тимура Аухадеева</strong>, в первой декаде месяца отмечался аномально высокий температурный фон. Так, например, 4-5 января дневные максимумы приближались к 0 отметке, в третьей декаде, напротив, отмечались экстремальные морозы (по Татарстану столбики термометров опускались ниже минус 30, в столице республики самым холодным выдалось 24 число с минимальным показателем минус 27 градусов).</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>«Несмотря на это, в метеорологической статистике январь может отметиться как месяц, близкий к норме по температуре (средняя на данный момент составила минус 10,3 градуса, многолетняя норма – минус 10 градусов), – приводит данные доцент. – В настоящее время на метеорологических площадках высота снежного покрова равна 44 сантиметрам, что близко к норме для третьей декады января. С учетом увеличения высоты снежного покрова в ближайшие дни ожидать снежного апокалипсиса, схожего с происходящим на Камчатке, не стоит. Так, в 2024 году в эти даты высота снега отмечалась в 77 сантиметров, в 2011 – 87».</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Завтра, согласно прогнозу Гидрометцентра, будет облачно. Ожидается мокрый снег, снег, местами сильный. В отдельных районах метель, гололед. Ветер юго-западный 7-12 метров в секунду, местами с порывами до 15-18. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Минимальная температура воздуха ночью составит от минус 11 до 16 с повышением к утру на западе республики до минус 6-11 градусов.</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Максимальная температура воздуха днем – минус 3-8. На дорогах снежные заносы, гололедица, местами сильная.</span></span></span></span></span></span></p> <p><em>При перепечатке материалов просьба указывать источник прогностической информации – Гидрометцентр РТ, а также ставить активную гиперссылку на публикацию.</em></p> 28.01.2026 /news//news/o-suschestvennykh-ukhudsheniyakh-pogodnykh-usloviy-predupredili-v-kazanskom-universitete /news//news/o-suschestvennykh-ukhudsheniyakh-pogodnykh-usloviy-predupredili-v-kazanskom-universitete Закат гламура: маркетолог КФУ объяснила растущий запрос на естественную красоту http://media.kpfu.ru/news/zakat-glamura-marketolog-kfu-obyasnila-rastuschiy-zapros-na-estestvennuyu-krasotu <p><span><span><span><strong>Clean </strong><strong>girl (буквально «чистая девушка») – тренд последних лет, подразумевающий отказ от искусственной красоты в пользу естественной, уход от яркого гламура к внешности, которой наделила природа. Почему такая эстетика пришлась многим по вкусу и какой общественный запрос она удовлетворяет, объяснила заведующая кафедрой маркетинга Института управления, экономики и финансов Казанского федерального университета Наталья Каленская.</strong></span></span></span></p> <p><span><span><span>По словам эксперта, корни тренда уходят в соцсети, где и зародилось это модное течение. В его основе стремление соответствовать здоровому образу жизни, естественность и экологичность, рассказала <strong>Наталья Каленская</strong>. А еще, говорит завкафедрой, это очередной шаг к возврату к традиционным <a href="https://media.kpfu.ru/news/vzglyad-kfu-na-zhizn-dostoinstvo-prava-i-svobody-cheloveka">ценностям</a>. Девушка ассоциируется с нежностью и мягкостью в характере и поведении. Нежный образ и такой же внутренний мир создают образ «той самой».</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Современная молодежь не терпит навязывания правил, это поколение с врожденной внутренней свободой. В то же время она старается соответствовать новой эстетике. При этом стоит отметить, что эстетика clean girl – это не про "дорого-богато" или гламурно. Он основан прежде всего на естественности и <a href="https://media.kpfu.ru/news/nauchnyy-verdikt-7-byuti-layfkhakov-razoblachili-v-kfu">натуральности</a> – чистые волосы, натуральный макияж, женственный стиль в одежде, то есть все то, что соответствует образу женственной девушки», – комментирует маркетолог.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>Как подчеркнула профессор, поддерживают всегда то, в чем испытывают недостаток или по чему испытывают ностальгию. Люди глобально устали от масок, поэтому тренд попал в «болевую точку» общества.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Многие стали замечать некую усталость от стандартов демонстративного потребления, которые долго пропагандировали в соцсетях и массмедиа, ссылаясь на трендовый стиль гламур. Устали от <a href="https://media.kpfu.ru/news/myagkiy-i-garmonichnyy-v-kfu-obyasnili-vybor-cveta-2026-goda">ярких</a> красок, броских стилей, кричащих расцветок, стиля унисекс и так далее», – считает Н. Каленская.</span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span>Кроме того, подчеркнула эксперт, входить в любой тренд нужно с опаской, поскольку есть риск добиться обратного эффекта. В случае с clean girl это может повлечь искажение в восприятии своей внешности, усугубление комплексов, а также усиление тревоги.</span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Н<span><span>ужно очень тонко воспринимать информацию и доносить ее до целевой аудитории», </span></span>–<span><span> порекомендовала завкафедрой маркетинга КФУ.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Интересно и то, как к переменам адаптируется индустрия красоты. Фокус сместился с макияжа на уход и здоровье кожи – увлажнение, питание, деликатные средства и </span></span><a href="https://media.kpfu.ru/news/opasno-li-zimnee-solnce-rasskazali-uchenye-kfu"><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US"><span>SPF</span></span></a><span><span>.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span>«Три кита новой реальности: минимализм в косметике, то есть "макияж без макияжа", экологичность продуктов, переход от "замаскировать" к "улучшить и подчеркнуть"», – подытожила Наталья Каленская.</span></span></span></p> </blockquote> <p>Ранее химик Казанского университета <a href="https://media.kpfu.ru/news/v-kfu-raskryli-khimicheskie-sekrety-gubnoy-pomady">раскрыла</a> химические секреты губной помады.</p> <p><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></p> 28.01.2026 /news//news/zakat-glamura-marketolog-kfu-obyasnila-rastuschiy-zapros-na-estestvennuyu-krasotu /news//news/zakat-glamura-marketolog-kfu-obyasnila-rastuschiy-zapros-na-estestvennuyu-krasotu Между мирами: психолог КФУ рассказала об эскапизме http://media.kpfu.ru/news/mezhdu-mirami-psikholog-kfu-rasskazala-ob-eskapizme <p><span><span><span><strong><span><span><span>На сегодняшний день в условиях растущего темпа жизни и информационной перегрузки все больше людей интуитивно ищут способы сбежать от реальности. В современном культурном и информационном пространстве понятие «эскапизм» звучит все чаще. Эскапизм приписывают любителям погружаться в многосерийные фильмы, видеоигры, книги или мечты о будущем. Доцент кафедры клинической психологии и психологии личности Института психологии и образования Казанского федерального университета Инна Кротова разобрала причины, формы и последствия этого явления. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Эскапизм (в психологическом тезаурусе) – форма активности личности, которая возникает при рассогласовании реального и желаемого, а для уменьшения, связанных с этим переживаний, находит свое выражение в погружении в собственную субъективную реальность. Романтизация реальности</span></span></span></em><em><span><span><span>»,</span></span></span></em><span><span><span> – проинформировала <strong>Инна Кротова</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Стремление временно отстраниться от проблем кажется универсальным. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Это наше преимущество в животном мире, функции сознания предлагают адаптивные механизмы как способ избегания повседневных забот и кризисов»,</span></span></span></em><span><span><span> – прокомментировала специалист. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>В моменты сильного стресса, переутомления или кризиса временное «отключение» позволяет сохранить ресурсы, избежать эмоционального выгорания и найти в себе силы для последующего решения проблем. Но психолог указывает на разделение, существующее в современной психологии. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«В истории исследований данного феномена на настоящий момент времени предлагается уточнять позитивный и негативный эскапизм. Позитивный – создание новых смыслов, проявление творчества, развитие воображения, а негативный как постоянно подкрепляемый способ отказа от объективной реальности – эмоциональная оборона человека, который устал от внутренних напряжений»,</span></span></span></em><span><span><span> – объяснила доцент. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Специалист описала три ключевых аспекта, через которые проявляется эскапистское поведение: </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«В некоторых контекстах выделяется три аспекта эскапизма – бегство от повседневной жизни; бегство от себя; бегство от давления временем»</span></span></span></em><span><span><span>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Они уже активно используются в практических сферах. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«В области развлечений и отдыха (туризме) предлагается как раз учитывать данные аспекты для разработки продуктов, услуг, освобождающих людей от напоминаний о повседневной жизни»,</span></span></span></em><span><span><span> – подчеркнула доцент. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Одной из самых распространенных форм эскапизма является погружение в вымышленные вселенные книг, фильмов и особенно видеоигр.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Вымышленные миры больше поддаются осознанному контролю, выбору, решению, фильмы уже в меньшей степени,</span></span></span></em> <em><span><span><span>так как, когда транслируются готовые образы, вовлеченность происходит больше с помощью психологических механизмов эмоционального заражения и подражания – неосознанного копирования действий. </span></span></span></em></span></span></span><em><span><span><span><span>А вот игры с характеристиками соблазнительной нереальности, противоположные серьезности и работе, сложностям в обычной жизни, конечно, по своей сути неотделимы от эскапистских представлений</span></span></span></span></em><span><span><span><em><span><span><span>. Но опасность, скорее, в частоте и привычках. Корректно говорить, что трудности с регуляцией эмоций – это благоприятная почва для усиления рассогласования между реальным и желаемым, бегства от повседневности в видеоигру»,</span></span></span></em><span><span><span> – рассказала эксперт. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Именно проблемы с управлением эмоциями и состоянием являются фундаментом, на котором безобидное увлечение может перерасти в зависимую форму негативного эскапизма. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Чрезмерная вовлеченность в игры ухудшает концентрацию, уменьшает физическое участие в жизни, усиливает стресс, беспокойство и депрессию. Негативный эскапизм всегда связан с подавлением мысли и переживанием симптомов тревоги»,</span></span></span></em><span><span><span> – разъяснила специалист. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Романтизация – форма эскапизма, направленная не на уход в вымышленный мир, а на идеализацию реальности или своего будущего. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Важно понимать, что нахождение в таком состоянии на протяжении более шести месяцев может представлять серьезную опасность для психического здоровья. Но продуктивна и безопасна в поиске, приобретении, создании новых, содержательных, ресурсных смыслов для людей организованных, дисциплинированных, ответственных и целеустремленных»,</span></span></span></em><span><span><span> – заключила она. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 28.01.2026 /news//news/mezhdu-mirami-psikholog-kfu-rasskazala-ob-eskapizme /news//news/mezhdu-mirami-psikholog-kfu-rasskazala-ob-eskapizme Эксперт Казанского университета раскрыл секреты мороженого на снегу http://media.kpfu.ru/news/ekspert-kazanskogo-universiteta-raskryl-sekrety-morozhenogo-na-snegu <p><span><span><span><strong><span><span><span>Социальные сети заполонил новый зимний эксперимент – приготовление мороженого в сугробе. Смесь из сливок, сахара и ванили в герметичном пакете, </span></span></span></strong></span></span></span><strong>погруженном </strong><span><span><span><strong><span><span><span>в снег с обильным количеством соли, превращается в холодный десерт. Доцент кафедры неорганической химии Химического института имени А.М. Бутлерова Казанского федерального университета Артур Ханнанов разобрал этот феномен с точки зрения фундаментальных законов науки. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>В основе рецепта ключевую роль играет соль, точнее ее способность менять свойства воды и ее твердой фазы – льда.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Добавление в воду любого растворимого вещества с ионным типом кристаллической решетки приводит к понижению температуры ее замерзания. Этот механизм обусловлен тем, что вода, являясь дипольным растворителем, распределяет по всему своему объему отдельные ионы, например, натрия и хлора. Присутствие этих инородных частиц в растворе значительно усложняет процесс формирования собственной кристаллической решетки воды, тем самым препятствуя образованию льда. Помимо структурных изменений, сам процесс взаимодействия соли с водой сопровождается энергетическими эффектами. Выделяющееся при определенных химических реакциях растворения тепло может дополнительно ускорять процесс таяния. Именно в силу этих факторов насыщенные солевые растворы (рассолы) сохраняют жидкое состояние при гораздо более низких температурах, чем чистая вода»,</span></span></span></em><span><span><span> – рассказал ученый. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Это явление легло в основу одной из главных мировых систем измерений. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«На этом физическом явлении была построена знаменитая температурная шкала Фаренгейта. Ее нулевая точка изначально была определена по температуре замерзания смеси воды, льда и нашатыря (хлорида аммония), которая, как и любой насыщенный рассол, замерзает при значительно более низких значениях, нежели пресная вода»,</span></span></span></em><span><span><span> – проинформировал <strong>Артур Ханнанов</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Таким образом, когда снег обильно посыпают солью, он начинает интенсивно таять, поглощая при этом огромное количество тепла из окружающей среды. Герметичный пакет со сладкой смесью, погруженный в эту ледяную кашу, мгновенно отдает свое тепло и застывает.   </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Для достижения более мощного охлаждающего эффекта можно прибегнуть к замене стандартной поваренной соли на другие химические агенты. Если хлорид натрия позволяет снизить температуру водного раствора примерно до минус 15 градусов, то использование таких веществ, как хлорид кальция или хлорид цинка, дает куда более выраженный результат. В органическом синтезе зачастую применяются специальные охлаждающие смеси на основе хлорида кальция, которые позволяют охладить раствор до минус 40 градусов», </span></span></span></em><span><span><span>– разъяснил доцент. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Чтобы получить мороженое, а не ледяной брикет, необходим правильный состав смеси и механическое воздействие на нее. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Использование сливок в рецепте обусловлено высоким содержанием в них молочного жира. С точки зрения физической химии сливки, как и молоко, представляют собой эмульсию – сложную систему, в которой микроскопические частицы жира распределены в водной среде. Ключевым фактором здесь является разница в температурах замерзания компонентов – жир кристаллизуется при гораздо более высоких значениях, чем вода. В случае со сливками частицы жира выполняют важнейшую структурную функцию: при замерзании они физически препятствуют молекулам воды объединяться в крупные кристаллы льда. Именно поэтому использование жирных сливок и постоянное перемешивание – два неразрывно связанных процесса» </span></span></span></em><span><span><span>– объяснил химик. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Активное механическое вмешательство разбивает формирующиеся кристаллы льда, делая их микроскопическими, что и создает кремовую консистенцию и насыщает массу воздухом. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Также воздух выступает в роли эффективного теплоизолятора по аналогии с тем, как работают двойные стеклопакеты в окнах или пух. Именно из-за этого сорбеты или фруктовый лед тают гораздо быстрее, чем классический пломбир»,</span></span></span></em><span><span><span> – провел аналогию А. Ханнанов. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Необходимо</span></span></span><em><span><span><span> </span></span></span></em><span><span><span>учитывать риски и помнить о том, что свежевыпавший снег является одним из самых активных природных сорбентов.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«В процессе приготовления мороженого в сугробе важно следить за тем, чтобы снег не контактировал непосредственно с пищевой смесью. Опасность заключается в уникальной структуре снега – его разрыхленной поверхности, которая позволяет ему активно абсорбировать любые загрязнения. Наверняка многие замечали, после снегопада дышать становится значительно легче. Этот эффект объясняется тем, что снежинки буквально "вычищают" атмосферу, осаждая на своей поверхности все примеси. Следовательно, все, что было накоплено снегом в процессе падения и нахождения на земле, может оказаться в вашем мороженом при неосторожном обращении»,</span></span></span></em><span><span><span> – заключил доцент. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 28.01.2026 /news//news/ekspert-kazanskogo-universiteta-raskryl-sekrety-morozhenogo-na-snegu /news//news/ekspert-kazanskogo-universiteta-raskryl-sekrety-morozhenogo-na-snegu «Научный вердикт»: эксперт КФУ развенчала мифы о хлебе на закваске http://media.kpfu.ru/news/nauchnyy-verdikt-ekspert-kfu-razvenchala-mify-o-khlebe-na-zakvaske <p><span><span><span><strong><span><span><span>В последнее время хлеб на закваске стал трендом здорового питания. Доцент кафедры органической и медицинской химии Химического института имени А.М. Бутлерова Казанского федерального университета Людмила Якимова рассказала, действительно ли он не содержит дрожжей, помогает ли контролировать уровень сахара и так ли однозначна его польза. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 1.</span></span></span></strong><span><span><span> Хлеб на закваске – бездрожжевой. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Уже три месяца, как я пеку хлеб на закваске. Термин "закваска" обозначает тесто, состоящее из муки и воды, ферментированное под действием дрожжей и молочнокислых бактерий. Закваска, по сути, представляет собой культуру пробиотических дрожжей и молочнокислых бактерий, получаемая спонтанной ферментацией микробов, обнаруженных в муке или другом сырье»,</span></span></span></em><span><span><span> – рассказала специалист. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Дрожжи в таком хлебе есть, но их природа принципиально иная.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Современный хлеб обычно выпекается с использованием коммерческих дрожжей, одного штамма дрожжей (S. cerevisiae), добавляемого в тесто для его подъема. Использование закваски – естественный процесс разрыхления, который основан на натуральных дрожжах различных штаммов и молочнокислых бактериях»,</span></span></span></em><span><span><span> – отметила <strong>Людмила Якимова</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 2.</span></span></span></strong><span><span><span> Хлеб на закваске дольше хранится. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>По словам эксперта, это утверждение ближе к истине. Увеличенный срок свежести – одно из технологических преимуществ продукта.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Процесс холодной ферментации, которой подвергается хлеб на закваске, многоэтапный. Он продолжается около 12-24 часов, в то время как ферментация только с использованием пекарских дрожжей завершается в течение нескольких часов. Поэтому хлеб на закваске имеет более длительный срок хранения и медленнее подвергается микробной порче»,</span></span></span></em><span><span><span> – подчеркнула химик. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 3.</span></span></span></strong><span><span><span> Хлеб на закваске не содержит глютен. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Длительный процесс ферментации закваски также помогает расщеплять белки глютена в пшенице, но он полностью не расщепляется. Безглютеновый хлеб на закваске можно получить только с использованием безглютеновой закваски и такой же муки»,</span></span></span></em><span><span><span> – объяснила доцент. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 4.</span></span></span></strong><span><span><span> Хлеб на закваске имеет более низкий гликемический индекс. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Гликемический индекс (ГИ) – это скорость, с которой расщепляются углеводы. Глюкоза попадает в кровоток нашего организма, и на этот параметр влияют пробиотики из закваски. Сообщается, что хлеб на закваске имеет более низкий ГИ, чем хлеб с промышленными дрожжами»,</span></span></span></em><span><span><span> – подтвердила Л. Якимова. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Механизм этого явления связан с деятельностью микроорганизмов.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Объяснением снижения ГИ является более высокий уровень молочной кислоты, вырабатываемой в условиях длительной ферментации. Молочная кислота снижает постпрандиальную гликемическую и инсулинемическую реакцию»,</span></span></span></em><span><span><span> – проинформировала эксперт.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 5. </span></span></span></strong><span><span><span>Хлеб на закваске более полезный. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Правда в том, что бактерии закваски и дрожжи снижают содержание фитиновой кислоты, присутствующей в пшенице. Содержание фитата (мио-инозитол гексафосфата) в продуктах из цельной пшеницы подавляет всасывание минералов, оказывает отрицательное влияние на питательные свойства и вызывает желудочно-кишечные расстройства, дискомфорт пищеварения и метеоризм», </span></span></span></em><span><span><span>– обозначила химик. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><strong><span><span><span>Миф № 6.</span></span></span></strong><span><span><span> Хлеб на закваске вкуснее обычного. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Вопрос вкуса – субъективный, но у уникальных органолептических свойств такого хлеба есть научное обоснование.</span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Закваска придает хлебу вкус, аромат и лучшую текстуру благодаря процессам ферментативного гидролиза под действием молочнокислых бактерий. Вкус летучих соединений в закваске обусловлен пептидазами, преобразующими глутамин, высвобождаемый из злаковых белков, в глутамат, и преобразованием аргинина в орнитин молочнокислыми бактериями во время выпечки. Микробные и ферментативные реакции, такие как окисление липидов злаковыми ферментами, улучшают вкус и текстуру. Условия ферментации значительно влияют на жизнеспособность биологически активных соединений. В общем, для меня в приоритете вкус свежеиспеченного хлеба на закваске, невероятно хрустящая корочка и ароматный, слегка влажный мякиш с едва уловимой кислинкой»,</span></span></span></em><span><span><span> – заключила она. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Напомним, «</span></span></span><a href="https://media.kpfu.ru/verdikt"><span><span><span>Научный вердикт</span></span></span></a><span><span><span>» инициирован Департаментом по информационной политике Казанского университета. Каждую среду эксперты вуза проливают свет на самые известные и устоявшиеся стереотипы. Стать участником научно-популярного проекта может каждый, прислав свой миф на электронный адрес: pressa-kfu@mail.ru. Ранее в КФУ озвучили </span></span></span><a href="https://media.kpfu.ru/news/nauchnyy-verdikt-mify-o-peresadke-volos-razvenchali-v-kfu"><span><span><span>правду</span></span></span></a><span><span><span> о пересадке волос. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 28.01.2026 /news//news/nauchnyy-verdikt-ekspert-kfu-razvenchala-mify-o-khlebe-na-zakvaske /news//news/nauchnyy-verdikt-ekspert-kfu-razvenchala-mify-o-khlebe-na-zakvaske «Студенты года» учатся в Казанском федеральном http://media.kpfu.ru/news/studenty-goda-uchatsya-v-kazanskom-federalnom <p><strong>Объявили имена победителей премии «Студент года Республики Татарстан – 2025», в числе которых традиционно активисты Казанского федерального университета. Церемония награждения прошла сегодня при участии Раиса РТ Рустама Минниханова.</strong></p> <p>В этом году на премию поступило рекордное количество заявок – почти 600. Конкурс включал по 10 индивидуальных и коллективных номинаций.</p> <p>Мероприятие объединило под куполом КРК «Пирамида» студенчество, руководство республики, представителей науки, искусства, бизнеса, а также легендарных спортсменов, блогеров. Поздравить ребят с долгожданным праздником пришли лично Раис Республики Татарстан <strong>Рустам Минниханов</strong>, заместитель Премьер-министра РТ <strong>Лейла Фазлеева</strong>, министр образования и науки Татарстана <strong>Ильсур Хадиуллин</strong>, министр по делам молодежи республики <strong>Азат Кадыров</strong>, председатель Российского союза молодежи <strong>Дмитрий Покровский</strong>, Президент Академии наук РТ <strong>Рифкат Минниханов</strong>, ректор Казанского университета <strong>Ленар Сафин</strong>, проректор по молодежной политике и воспитательной деятельности КФУ <strong>Ариф Межведилов</strong> и др.</p> <p>Глава Татарстана поздравил молодежь с прошедшим Днем российского студенчества и отметил, что в зале собрались «лучшие из лучших».</p> <blockquote> <p>«Как мне сказали, "Лиге студентов Республики Татарстан" – уже 30 лет. Мы искренне рады, что наша высшая школа имеет огромный потенциал. Наше будущее – в ваших руках! Поэтому мы делаем очень много для высшей школы. За последние годы для вузов реализовано много и федеральных проектов, и республика активно в них принимает участие. А главное – огромная благодарность вам за ту активную жизненную позицию, которую вы имеете. Хочу пожелать вам успехов!», – подчеркнул в приветственной речи Р. Минниханов.</p> </blockquote> <p>Итак, к победителям. Лучшей в номинации «Медийщик года» стала автор программы «Изнанка» молодежной редакции студенческого научно-популярного телеканала UNIVER TV КФУ, магистрантка 1-го года обучения Института социально-философских наук и массовых коммуникаций <strong>Алия Кульбарисова</strong>. Обучающийся Института фундаментальной медицины и биологии <strong>Фредрик Укаегбу</strong> – «Иностранный студент года». А почетное звание «Староста года» получила <strong>Алина Сафина</strong> (Институт управления, экономики и финансов).</p> <blockquote> <p>«История этого праздника большая и имеет глубокие традиции. Много руководителей вышло из победителей "Студента года", – поприветствовал собравшихся глава Минмолодежи. – Наслаждайтесь этим временем, дерзайте, творите, дружите! А мы всегда рядом и поможем. Вперед!»</p> </blockquote> <p>Второкурсница ИУЭФ, шахматистка, чемпионка Казани среди женщин в 2021 году, абсолютная чемпионка КФУ, чемпионка Татарстана по быстрым шахматам и блицу среди девушек <strong>Алина Галиева </strong>удостоена победы в номинации «Спортсмен года».</p> <blockquote> <p>«Я в шоке, для меня это будто сон! Это, наверное, будет началом моего яркого спортивного и студенческого пути, – поделилась первыми впечатлениями Алина. – Думала, получу специальный приз, так как самая молодая в номинации, и, честно, не верила до последнего, пока не увидела свою фотографию на экране. Шахматы всегда ценились как вид спорта, потому что это интеллектуальная борьба. Помимо шахмат, я профессионально занималась плаванием, триатлоном, поэтому я достаточно разносторонний спортсмен».</p> </blockquote> <p>Отметим, что поддержать ребят пришли немало студентов и сотрудников Казанского федерального. На один вечер зал церемонии превратился в спортивную арену с армией болельщиков, где каждый скандировал название любимого университета. Кроме вечерних платьев и элегантных костюмов, были замечены и брендированные свитшоты КФУ.</p> <p>Звание «Общественник года» будет носить студентка 4-го курса Юридического факультета, победительница Российской национальной премии «Студент года – 2025» <strong>Назгуль Калимова</strong>.</p> <blockquote> <p>«Для меня эта премия – подтверждение того, что я двигаюсь в верном направлении и я на правильном пути. Могу вести за собой людей, вдохновлять их. Надеюсь, что конкурс станет началом чего-то большего, – поделилась Назгуль. – На этом пути ни одна победа не дается единолично, за ней всегда стоят люди. Меня очень поддерживали моя команда Студенческого совета юрфака (Калимова является его председателем – прим. ред.), администрация факультета и, конечно, весь Казанский федеральный университет».</p> </blockquote> <p>Студенческий совет общежития №<strong> </strong>9 Студенческого городка КФУ также признали лучшим в своей номинации.</p> <blockquote> <p>«Узнаваемость бренда КФУ представляет собой некий трамплин. С каждой новой победой у нас появляется возможность проводить новые мероприятия, открываются горизонты и новые сотрудничество, партнеры», – считает председатель студсовета дома № 4 Деревни Универсиады (лауреата номинации), второкурсник ИУЭФ <strong>Тимур Мочалов</strong>.</p> </blockquote> <p>В номинации Гран-при премии «Студент года – 2025» КФУ представили <strong>Виктор Воропаев</strong> и <strong>Андрей Шишов</strong>.</p> <blockquote> <p>«Я участвую в номинации третий год подряд. Нужно забирать титул в Казанский федеральный, в Институт филологии и межкультурной коммуникации. За нашими плечами большая деятельность. Наши вуз и институт – лидеры молодежной политики. Рад, что представляю университет», – прокомментировал В. Воропаев пресс-службе вуза.</p> </blockquote> <p>Днем ранее университет грандиозно <a href="https://media.kpfu.ru/news/v-kazanskom-universitete-otmetili-den-rossiyskogo-studenchestva-0">отпраздновал</a> Татьянин день.</p> <p><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></p> 27.01.2026 /news//news/studenty-goda-uchatsya-v-kazanskom-federalnom /news//news/studenty-goda-uchatsya-v-kazanskom-federalnom Ученые КФУ создают «оптический отпечаток» для биопленок http://media.kpfu.ru/news/uchenye-kfu-sozdayut-opticheskiy-otpechatok-dlya-bioplenok <p><strong>Ученые Казанского федерального университета и Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина) продемонстрировали, как гиперспектральный анализ – технология «оптического отпечатка» – способен в режиме реального времени определять видовой состав бактериальных сообществ биопленок и выявлять наличие в них опасных микроорганизмов, что является ключом к эффективному лечению инфекций. <a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0003267026000486?via%3Dihub">Исследование</a> представлено в международном научном журнале Analytica Chimica Acta.</strong></p> <p>Подавляющее большинство инфекционных заболеваний человека и животных в той или иной степени связаны с формированием биопленок – сложных структур, в которых сообщества микроорганизмов погружены в выделяемый ими защитный матрикс. Данный внеклеточный полимерный субстрат создает для бактерий надежное убежище, делая их неуязвимыми для иммунной системы и устойчивыми к антимикробным препаратам. Именно эта резистентность лежит в основе хронизации многих инфекций и частых неудач терапии.</p> <p>Особую сложность представляет то, что в естественных условиях, будь то поверхность имплантата или раневое ложе, биопленки формируются не одним, а несколькими видами микробов. В таких смешанных консорциумах между бактериями возникают сложные взаимодействия, которые могут кардинально менять свойства всего сообщества. Например, в <a href="https://www.nature.com/articles/s41598-020-71834-w">предыдущем исследовании</a> было показано, что тандем грибка Candida и золотистого стафилококка демонстрирует повышенную устойчивость, в то время как пара золотистого стафилококка (S. aureus) и синегнойной палочки (P. aeruginosa) может стать более уязвимой к некоторым антибиотикам. Поэтому для эффективного лечения критически важно быстро и точно определить, кто именно входит в состав микробного альянса.</p> <p>Основная цель работы – оценка возможности гиперспектрального анализа для неинвазивной диагностики состава биопленок. Эта технология позволяет получать изображения отраженного от объекта света одновременно во множестве спектральных каналов, создавая его уникальный «оптический паспорт» без необходимости проведения микробиологического посева и выделения отдельных культур микроорганизмов.</p> <blockquote> <p><em>«Механизмы, лежащие в основе видоспецифичности гиперспектрального профиля, пока до конца не ясны. Мы еще не знаем, чем именно это обусловлено, в первую очередь химическим составом внеклеточного полимерного матрикса, или же определяющую роль играют морфологические характеристики биопленки. Скорее всего, наблюдаемый эффект носит комплексный характер, и точные механизмы еще предстоит выяснить», </em>– прокомментировал заведующий кафедрой генетики Высшей школы биологии Института фундаментальной медицины и биологии КФУ <strong>Айрат Каюмов.</strong></p> </blockquote> <p>Моделирование биопленок и биохимический анализ их матрикса выполнены на базе Казанского университета при поддержке Российского научного фонда. Гиперспектральные измерения и анализ данных с применением в том числе методов глубокого машинного обучения проведены в СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Эксперименты подтвердили, каждая изученная биопленка обладает индивидуальным спектром отражения. Важно, что спектрограммы смешанных сообществ не являются простой суммой спектров отдельных видов, а отражают их сложное нелинейное взаимодействие, сохраняя при этом признаки, позволяющие идентифицировать участников консорциума.</p> <blockquote> <p><em>«Для идентификации видового состава микроорганизмов в биопленках мы применили широкий спектр современных статистических методов – от байесовских сетей, позволяющих наглядно проиллюстрировать корреляционные связи между спектральной структурой отраженного света и биохимическими характеристиками биопленки, что позволяет биологу или врачу-исследователю до некоторой степени интерпретировать получаемые результаты, до сверточных, комплексирующих спектральную и структурную информацию, за счет чего достигают точности определения на уровне 0,96–0,99 для некоторых типичных пар микроорганизмов», </em>– пояснил один из авторов исследования, главный научный сотрудник кафедры радиотехнических систем СПбГЭТУ «ЛЭТИ» <strong>Михаил Богачев</strong>.</p> </blockquote> <p>Полученные данные открывают путь к созданию приборов для экспресс-диагностики. Врач, направив компактный гиперспектральный сканер на рану или поверхность имплантата, сможет почти мгновенно (в течение нескольких минут, в сравнении с несколькими часами в случае ПЦР-диагностики и несколькими днями при классическом бактериологическом посеве) получить информацию о видовом составе биопленки и подобрать таргетированную терапию с учетом специфических взаимодействий внутри микробного сообщества. Путь от лабораторного прототипа к клинической практике требует решения ряда задач. Главный вопрос – чувствительность метода в реальных условиях.</p> <blockquote> <p><em>«Теоретически в контролируемой среде данные технологии позволяют обнаружить от 10 и более клеток микроорганизмов. Поэтому ключевая задача сейчас – тестирование на реальных биологических поверхностях: коже, слизистых, а также на объектах, контаминированных органикой. Именно это определит, соответствует ли порог детекции клинически значимым концентрациям на этапе ранней колонизации»,</em> – отметил А. Каюмов.</p> </blockquote> <p><em>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</em></p> 27.01.2026 /news//news/uchenye-kfu-sozdayut-opticheskiy-otpechatok-dlya-bioplenok /news//news/uchenye-kfu-sozdayut-opticheskiy-otpechatok-dlya-bioplenok Финал конкурса «Гыйлем» по татарскому языку и литературе собрал в КФУ лучших школьников http://media.kpfu.ru/news/final-konkursa-gyylem-po-tatarskomu-yazyku-sobral-v-kfu-luchshikh-shkolnikov <p><span><strong><span><span><span><span>В Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета прошел финал конкурса по татарскому языку и литературе «Гыйлем» для старшеклассников. В очном этапе участвовали 98 школьников со всей республики, а в решающем за победу боролись 24 финалиста.</span></span></span></span></strong></span></p> <p><span><span><span><span><span>Состязания стартовали в ноябре. На первом заочном этапе 218 учащихся прошли онлайн-тестирование</span></span></span></span><span><span><span><span>. Во второй очный тур вышли 98 участников, набравших наибольшее количество баллов. </span></span></span></span></span><span><span><span><span><span>Он прошел в формате презентации проектов-хакатонов. Лучшие работы выбирали путем открытого голосования на интернет-площадках.</span></span></span></span><span><span><span><span> Всего проекты конкурса набрали более 20 тысяч голосов.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Четвертьфинал, полуфинал и финал состоялись в Институте филологии и межкультурной коммуникации КФУ. В четвертьфинале соревновались несколько команд. Учащиеся 10-11 классов из Казани и районов Республики Татарстан показали глубокие знания татарского языка, литературы, фольклора и культуры.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Многие участники </span></span></span></span></span>–<span><span><span><span><span> постоянные гости мероприятий Казанского федерального. Например, ученик 10 класса гимназии №175 Казани <strong>Марсель Мухутдинов</strong> участвует в них с восьмого класса.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Я участвовал в олимпиаде КФУ по русскому языку и сразу после нее пришел на конкурс "Гыйлем". Очень благодарен организаторам. Уже отправил заявку на конкурс научных исследований "Лобачевский. Прорыв"», </span></span></span></span></span>–<span><span><span><span><span> поделился школьник.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Одиннадцатиклассница Б</span></span></span></span></span>алтасинской средней общеобразовательной школы<span><span><span><span><span> <strong>Алия Набиева</strong> также пришла на конкурс после олимпиады вуза. Она гордится тем, что посвятила несколько дней родному языку и литературе.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Победителем стала ученица 11 класса из Нурлатского района <strong>Айгуль Ахметзянова</strong>, которая принимает активное участие в интеллектуальных состязаниях.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Я люблю заниматься проектами по журналистике, мечтаю поступить в Институт филологии и межкультурной коммуникации», </span></span></span></span></span>–<span><span><span><span><span> рассказала девушка.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Призерами конкурса стали одиннадцатиклассницы <strong>Камиля Хамидуллина</strong> из </span></span></span></span></span>Апазовской средней общеобразовательной школы<span><span><span><span><span> Арского района (2 место) и <strong>Лилия Каримова</strong> из Полилингвального комплекса «Адымнар </span></span></span></span></span>–<span><span><span><span><span> путь к знаниям и согласию» г. Казани (3 место).</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Состязания организованы при поддержке Комиссии при Раисе Республики Татарстан по вопросам сохранения, развития татарского языка и родных языков представителей народов, проживающих в РТ, как один из проектов НОЦ стратегических исследований в области родных языков и культур.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Директор Института филологии и межкультурной коммуникации <strong>Радиф Замалетдинов</strong> поздравил победителей и презеров и вручил им сертификаты на денежные призы.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Интеллектуальный конкурс по татарскому языку и литературе "Гыйлем" проходит в этом году впервые. Это поистине историческое событие. Мы благодарны Комиссии при Раисе Республики Татарстан по вопросам сохранения, развития татарского языка и родных языков представителей народов, проживающих в РТ, и лично ее председателю <strong>Марату Ахметову</strong> за поддержку. Отдельная благодарность преподавателям Высшей школы национальной культуры и образования имени </span></span></span></span></span>Габдуллы Тукая<span><span><span><span><span> ИФМК и, главное, участникам, которые показали исключительные знания. Мы всех вас ждем в Институте филологии и межкультурной коммуникации», </span></span></span></span></span>–<span><span><span><span><span> отметил директор.</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>Трансляцию полуфинала и финала покажет телеканал «Туган Тел», а запись четвертьфинала доступна в социальных сетях института.</span></span></span></span></span></p> 27.01.2026 /news//news/final-konkursa-gyylem-po-tatarskomu-yazyku-sobral-v-kfu-luchshikh-shkolnikov /news//news/final-konkursa-gyylem-po-tatarskomu-yazyku-sobral-v-kfu-luchshikh-shkolnikov КФУ в числе лучших вузов нового предметного рейтинга Times Higher Education http://media.kpfu.ru/news/kfu-v-chisle-luchshikh-vuzov-rossii-novogo-predmetnogo-reytinga-subject <p><strong>Опубликованы результаты глобального предметного рейтинга Times Higher Education World University Rankings</strong> <strong>by Subject на 2025-2026 учебный год, в котором Казанский федеральный университет сохранил присутствие в девяти из одиннадцати возможных предметных областей <span><span><span><span>–</span></span></span></span> в таких сферах, как медицина, социальные и компьютерные науки.</strong></p> <p><span><span><span><span><span><span>Методология рейтинговой системы осталась неизменной, она включает в себя 18 показателей, применяемых при анализе мировых позиций вузов в рейтинге </span></span></span></span><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US"><span><span><span>THE</span></span></span></span> <span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US"><span><span><span>WUR</span></span></span></span><span><span><span><span>, сгруппированных в блоки: «Образование», «Научно-исследовательская среда», «Качество исследований», «Интернационализация» и «Промышленность».</span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Как сообщили пресс-службе Казанского федерального университета в Центре перспективного развития вуза, КФУ, являясь флагманом регионального образования, подтвердил свой широкий исследовательский профиль, сохранив присутствие в девяти <a href="https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/by-subject">предметных</a> областях. Так, вуз располагается на следующих местах по России в традиционных направлениях: «Образование» – 4 место, «Здравоохранение и медицина» – 3-4 место, «Социальные науки» – 4-9, «Компьютерные науки» – 5-12, «Искусство и гуманитарные науки» – 6, «Науки о жизни» – 6-10, «Физические науки» – 13-14, «Инженерные науки и технологии» – 8-11, кроме того, вошел в предметную область «<a href="https://media.kpfu.ru/news/kfu-vpervye-vklyuchen-v-reyting-po-napravleniyu-pravo">Право</a>», разместившись на 3 позиции.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><a href="https://media.kpfu.ru/news/kazanskiy-universitet-vozglavil-reyting-vuzov-cifrovoy-ekonomiki-2025">Напомним</a>, что ранее Казанский университет возглавил рейтинг вузов цифровой экономики за 2025 год среди региональных </span></span></span></span>высших учебных заведений<span><span><span><span>. </span></span></span></span></p> 27.01.2026 /news//news/kfu-v-chisle-luchshikh-vuzov-rossii-novogo-predmetnogo-reytinga-subject /news//news/kfu-v-chisle-luchshikh-vuzov-rossii-novogo-predmetnogo-reytinga-subject Разработки обучающихся и научных сотрудников КФУ признаны «Инновациями года» http://media.kpfu.ru/news/razrabotki-obuchayuschikhsya-i-nauchnykh-sotrudnikov-kfu-priznany-innovaciyami-goda <p><span><span><span><strong><span>В Татарстане подведены итоги II республиканского конкурса «Инновация года – 2025». Утверждены 25 победителей в номинациях «Перспектива», «Студенческий стартап», «Технологическая компания», «Корпоративная инновация» и «Интеллектуальная собственность». В двух из них отмечены проекты представителей Казанского федерального университета.</span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Конкурс направлен на поддержку научно-технологических проектов и готовых решений, имеющих потенциал внедрения в экономику региона. Организаторами выступили Инвестиционно-венчурный фонд Татарстана, Министерство образования и науки РТ и Академия наук республики.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>В 2025 году участники представили разработки в области новых материалов, машиностроения, ИТ, медицины, биотехнологий, промышленности и аграрного сектора.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>В номинации «Перспектива» победу одержал ученик 11 класса СУНЦ </span><span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" xml:lang="EN-US">IT</span><span>-лицея КФУ <strong>Глеб Смородинов</strong> с проектом «Бинофор». Он модернизировал автоматизированное </span><a href="https://media.kpfu.ru/news/liceist-kfu-sozdal-pribor-dlya-lecheniya-kosoglaziya?ysclid=mkw9pvrfmx292827970"><span>устройство</span></a><span> для тренировки бинокулярного зрения. Его изобретение помогает в лечении косоглазия, позволяя пациентам заниматься самостоятельно, эффективно и в любых условиях освещенности, не ограничиваясь визитами в клинику.</span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span>«Аппарат был несколько доработан. Совместно с Санкт-Петербургской дизайн-студией был выполнен технический дизайн. Полностью изменился внешний вид, грани стали более округлыми, прибор в целом стал более безопасным и приятным глазу. Сейчас ведутся переговоры о налаживании производства, прохождении медицинской сертификации. В будущем планируется начать массовое производство», – поделился с пресс-службой вуза лицеист.</span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span>В номинации «Интеллектуальная собственность» отмечены авторы технологий и изобретений, уже оформленных как объекты интеллектуальной собственности и готовых к практическому применению. Среди них – профессор кафедры хирургии Института фундаментальной медицины и биологии КФУ <strong>Ильдар Нурмеев</strong>, разработавший способ лазерного удаления пиогенной гранулемы.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>Проекты, в рамках которых студенты уже выстраивают свои первые бизнес-модели и технологические продукты, были представлены в блоке «Студенческий стартап». В числе победителей в данной номинации младший научный сотрудник НИЛ OpenLab «Генные и клеточные технологии» ИФМиБ <strong>Резеда Шигапова</strong> (аденоассоциированные вирусы для таргетной оптогенетической стимуляции нейропластичности) и магистрант 2 года обучения Института физики Казанского университета <strong>Жамшед Пулотов </strong>(SuperConducting Spin Technologies, SCST).</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span>С полным списком лауреатов можно ознакомиться на </span><a href="https://ivfrt.ru/news/itogi-konkursa-innovatsiya-goda-2025-nazvany-25-pobediteley-v-pyati-nominatsiyakh/"><span>сайте</span></a><span> ИВФ РТ.</span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Для победителей конкурса предусмотрена финансовая поддержка и сопровождение проектов, в том числе дальнейшее представление разработок на ключевых региональных и федеральных площадках, включая Российский венчурный форум. В 2026 году он продолжит усиливать связку «наука </span>–<span> бизнес </span>–<span> государство» и расширять участие школьников, студентов, технологических предпринимателей и корпораций в инновационном развитии Татарстана.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></em></span></span></span></p> 27.01.2026 /news//news/razrabotki-obuchayuschikhsya-i-nauchnykh-sotrudnikov-kfu-priznany-innovaciyami-goda /news//news/razrabotki-obuchayuschikhsya-i-nauchnykh-sotrudnikov-kfu-priznany-innovaciyami-goda День российского студенчества прогремел в КФУ http://media.kpfu.ru/news/v-kazanskom-universitete-otmetili-den-rossiyskogo-studenchestva-0 <p><span><span><span><strong><span><span><span>В преддверии большого гала-концерта холл КСК КФУ «УНИКС» превратился в площадку для диалога и стратегического планирования, где ключевые студенческие объединения Казанского федерального университета обсудили с руководством вуза и города будущее молодежной политики. Кульминацией праздника стала концертная программа с участием лучших творческих коллективов университета. </span></span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Координационный совет студенческих организаций и объединений КФУ провел стратегическую сессию, посвященную интеграции студенческих объединений в экосистему городской молодежной политики. Обсуждались механизмы взаимодействия и «точки входа» студенческих инициатив в городские проекты. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Мне выпала возможность провести интерактивную точку моего грантового проекта "МОСТ". Были представлены актуальные идеи и проекты Координационного совета и намечены пути эффективного сотрудничества»,</span></span></span></em><span><span><span> – рассказала пресс-службе КФУ студентка 3-го курса Института социально-философских наук и массовых коммуникаций <strong>Диана Дурновцева</strong>.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Вместе с представителями Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» обсуждались актуальные вопросы и планы развития первичных отделений движения в вузах Татарстана. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Штаб студенческих отрядов КФУ организовал сессии по подготовке к целине в 2026 году, а также реализации программ профессионального обучения для отрядов. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Наша организация занимается временным трудоустройством студентов в летний период, охватывая пять ключевых направлений: строительные, педагогические, отряды проводников, сервисные отряды и новый, появившийся в этом году, медицинский отряд. Мы имели честь приветствовать проректора по образовательной деятельности <strong>Екатерину Турилову</strong> и проректора по дополнительному образованию <strong>Ильнура Хайруллина</strong>, чтобы представить им наши проекты и обсудить вопросы, требующие внимания администрации»,</span></span></span></em><span><span><span> – поделилась куратор штаба студенческих отрядов <strong>Гульназ Зиннурова</strong>.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Советы студенческих общежитий университета поделились с гостями достижениями 2025 года, презентовали новые мероприятия и обозначили цели на будущее. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Спортивный клуб «Казанские юлбарсы» совместно с общеуниверситетской кафедрой физического воспитания и спорта представил анализ спортивной работы в вузе, рассказал о победах на соревнованиях и анонсировал новое направление работы со студентами с ограниченными возможностями здоровья. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Я вхожу в сборную по мини‑футболу. Наша цель – привлечь первокурсников к занятиям, представить ректору наши награды, продемонстрировать достижения и озвучить будущие цели»,</span></span></span></em><span><span><span> – прокомментировал студент 4-го курса ИСФНиМК <strong>Динар Галиев</strong>.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>Творческая площадка показала гостям образцы русского и татарского народного творчества, а также специальные поздравления от Татьян Казанского университета. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>После работы стратегические сессии сменились праздничным концертом. Ведущие мероприятия напомнили об исторических корнях Татьяниного дня. Торжественность моменту придало исполнение государственного гимна Российской Федерации и гимна Казанского университета. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>С поздравительной речью к студенчеству обратился ректор КФУ <strong>Ленар Сафин</strong>. Важным моментом программы стала церемония награждения, в ходе которой ректор вручил благодарственные письма студентам за вклад в развитие молодежной политики и активную общественно-социальную деятельность в стенах вуза. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Торжественная часть мероприятия началась с выступления вокально-инструментального ансамбля Института дизайна и пространственных искусств «Идипеть». Ярким подарком зрителям стал номер от хореографического центра <strong>Аллы Романенко</strong> «Пестрая компания» (группа «Твистер»). </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span><span>Далее на сцену для поздравлений поднялись почетные гости: министр по делам молодежи Республики Татарстан <strong>Азат Кадыров</strong>, помощник Раиса РТ, председатель Совета регионального отделения «Движение первых» <strong>Тимур Сулейманов</strong>, председатель Комитета по делам детей и молодежи Исполнительного комитета города Казани <strong>Дмитрий Хвостиков</strong> и президент «Лиги студентов РТ» <strong>Шамиль Якупов</strong>. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«Студенты старейшего и величайшего вуза нашей страны, уважаемые преподаватели, поздравляю вас с праздником и желаю учиться смело, не бойтесь ошибаться и ищите свой путь в жизни. Сегодня для этого у вас есть множество возможностей»,</span></span></span></em><span><span><span> – выступил с приветственной речью министр по делам молодежи РТ.</span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>А. Кадыров также провел церемонию награждения сотрудников университета. </span></span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><em><span><span><span>«В этот замечательный день я искренне поздравляю всех, кто уже успешно закрыл сессию. А тем, кто еще находится в процессе, хочу пожелать ни пуха ни пера! Студенческая жизнь тем и прекрасна, что дает возможность проявить себя по-разному, даже когда наступает самый ответственный период. Особо желаю всем творческим личностям найти возможность блеснуть своими талантами, в том числе и во время сессии. Дорогие и любимые преподаватели и педагоги моей родной альма-матер – Казанского университета, вам, в первую очередь, хочется пожелать крепкого здоровья»,</span></span></span></em><span><span><span> – поздравил гостей праздника Т. Сулейманов. </span></span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span><span>На сцене также выступили вокальная группа ИСФНиМК «Не хор» с композицией «Маяк», вокальный коллектив Института филологии и межкультурной коммуникации «Юан Фэн» с песней «Снегом белым», танцевальный коллектив Института международных отношений, истории и востоковедения «Маршмэллоу» с лирическим номером «Память». Финальным аккордом творческой части стало выступление фольклорного вокально-инструментального ансамбля ИФМК «Бәйрәм» с композицией «Биләр – Болгар таҗы». Изюминкой праздника стало дефиле Татьян Казанского университета. </span></span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><em><span><span><span>При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.</span></span></span></em></span></span></span></p> 26.01.2026 /news//news/v-kazanskom-universitete-otmetili-den-rossiyskogo-studenchestva-0 /news//news/v-kazanskom-universitete-otmetili-den-rossiyskogo-studenchestva-0 В Казанском университете отметили День российского студенчества http://media.kpfu.ru/news/v-kazanskom-universitete-otmetili-den-rossiyskogo-studenchestva <p><span><span><span><strong><span><span>В Казанском федеральном университете прошло торжественное мероприятие, приуроченное к празднованию Дня российского студенчества.</span></span></strong></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Большой и яркий праздник по такому случаю в стенах вуза проводится ежегодно. И то, что 25 января пришлось в этом году на воскресенье, не стало поводом для отказа от традиционных встреч и масштабного концерта.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Сегодня, в первой половине дня, студенческий актив университета встретился с ректором <strong>Ленаром Сафиным</strong>, а вечером всех учащихся ожидало грандиозное представление с творческими номерами.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>По прибытии в фойе КСК КФУ «УНИКС», где и состоялся основной праздник студенчества, гости вечера сразу же погрузились в атмосферу русской, татарской культуры и культуры зарубежных стран, которую представляли многочисленные иностранные студенты.</span></span></span></span></span></p> <p>Там же была проведена экскурсия по активной студенческой жизни, включающая в себя все возможные направления деятельности талантливой молодежи.</p> <p><span><span><span><span><span>По традиции также перед началом концерта состоялась церемония чествования Татьян. Вручал цветы виновницам торжества руководитель вуза.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Далее, обращаясь уже со сцены ко всему студенчеству с приветственным словом, Ленар Сафин отметил, что студенты Казанского университета являются его настоящей гордостью.</span></span></span></span></span></p> <blockquote> <p><span><span><span><span><span>«Вы молоды, активны и всегда добиваетесь невероятных успехов во всех сферах деятельности. Вы демонстрируете свои многочисленные таланты на разных площадках вуза и за его пределами, а мы все с радостью следим за вашими победами, - сообщил он. - Я хочу пожелать вам не останавливаться на достигнутом. Дерзайте, творите и не бойтесь совершать ошибки. У вас обязательно все получится. Ведь студенческие годы – это время надежд и смелых идей. И я хочу, чтобы вы в полной мере использовали каждое мгновение этой лучшей поры своей жизни, провели это время ярко и незабываемо!».</span></span></span></span></span></p> </blockquote> <p><span><span><span><span><span>После выступления ректор провел церемонию награждения студентов благодарственными письмами за вклад в развитие молодежной политики и активную общественно-социальную деятельность в КФУ.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>День студента, иначе именуемый как Татьянин день, является одним из самых долгожданных праздников, который во все времена проходил с большим размахом.</span></span></span></span></span></p> <p><span><span><span><span><span>Сегодня активная, инициативная молодежь Казанского федерального университета объединила свои творческие усилия и продемонстрировала на сцене концертного зала КСК «УНИКС» лучшие номера. Также программа вечера включала выступления гостей вуза - ведущих творческих коллективов города Казани.</span></span></span></span></span></p> <p> </p> 26.01.2026 /news//news/v-kazanskom-universitete-otmetili-den-rossiyskogo-studenchestva /news//news/v-kazanskom-universitete-otmetili-den-rossiyskogo-studenchestva