Новости КФУ

Ректор КФУ провел встречу с представителями компании InfoWatch

/news//news/kasperskiy — 22.05.2019

Визит представителей группы компаний InfoWatch состоялся в рамках работы форума ЦИПР, который стартовал в эти дни в Казани. Обсуждение современных тенденций в цифровой индустрии прошло в Казанском университете при участии представителей математического и IT направлений КФУ.

Приветствуя гостей, которые прибыли в Казань во главе с генеральным директором группы компаний InfoWatch Натальей Ивановной Касперской, ректор КФУ раскрыл стратегию университетов в области цифровой экономики и ознакомил с научными проектами вуза, которые демонстрируют академический потенциал. Подтверждением этого стала недавняя новость - КФУ получил право самостоятельно присваивать степень кандидатов и докторов наук.

«Мы участвуем во всех крупных государственных программах. КФУ, среди немногих вузов России, получил право присваивать ученые степени во всех предметных областях. Это право было передано нам распоряжением Правительства России с 1 сентября», - отметил ректор КФУ, рассказывая о научно-исследовательском потенциале.

Важно, что сегодня все институты и лаборатории КФУ объединены единой информационной системой. Стратегия «Университет 4.0» предполагает полную цифровизацию всех процессов.

«Во всех институтах мы создаем профильные цифровые технологии. В Институте геологии и нефтегазовых технологий создан такой центр, работающий с нефтяными компаниями. Как только было объявлено о появлении тренда в области цифровой экономики, нефтяники откликнулись одними из первых. Кроме того, мы активно развиваем и такое направление как цифровая медицина», - сказал Ильшат Рафкатович Гафуров

Собственная университетская клиника, профильный Институт фундаментальной медицины и биологии, сильный математический и IT блок делают возможным разработку и тестирование различных систем прямо в университете, выдавая для рынка уже готовый продукт. В своем ответном слове Наталья Ивановна Касперская выделила несколько стратегических для компании направлений.

«Спасибо большое за гостеприимство и за возможность провести эту встречу. InfoWatch - это группа компаний, работающая в области цифровых технологий, защиты данных. Сейчас работа компании направлена в большей степени на предиктивную защиту. Это наше новое направление, которые мы отразили в заявке на грант. Второе наше направление - это защита от внешних угроз. У нас есть продукт по анализу внешнего кода. Мне кажется, это может быть интересно университету и, возможно, будет использовано в учебном процессе. Еще один наш проект - это защита УСУТП. Производства становятся автоматизированными и, конечно, они нуждаются в защите. Вот те области, которые нам интересны как точки сотрудничества с университетами», - заявила Наталья Ивановна Касперская, генеральный директор группы компаний InfoWatch.

Казанский университет является хорошей потенциальной площадкой для апробации новых технологий по защите данных. Так, например, в ходе встречи был озвучен вопрос защиты данных пациентов медицинских учреждений. Речь здесь идёт не столько о личных данных, сколько о персонализированной медицине, предполагающей сбор информации с множества датчиков и формирование электронной версии истории болезни, обновляемой в реальном времени. Эти данные нуждаются в дополнительной защите, так как их раскрытие может нести издержки для пациента.

«Было бы интересно продемонстрировать всей стране, как должны храниться персональные данные, и сделать это на примере Казанского университета», - дополнила Наталья Ивановна Касперская.

О разработках КФУ в области криптографии и передачи данных на расстоянии рассказал руководитель приоритетного направления «Астровызов» КФУ Олег Николаевич Шерстюков. Речь идет о двух проектах: «мобильная криптография», предполагающая передачу данных на расстоянии до 30 километров, и «метеорная связь», которая обеспечит защищённую связь в любой точке мира. Эти технологии не были известны гостям университета и вызвали интерес в ходе обсуждения.

По результатам встречи было принято решение сформировать рабочие группы и организовать дополнительную встречу профильных специалистов от группы компаний InfoWatch и КФУ. Со своей стороны, ректор предложил создать именной научно-образовательный центр, объединяющий все профильные институты и проекты, представляющие значение для компании. Данное предложение вызвало интерес, и было одобрено участниками встречи.

Клаус Прайсснер: «Благодаря живому общению, сотрудничество между Гиссенским университетом и КФУ успешно развивается»

22.05.2019

Соглашение о партнерстве в области научного и культурного сотрудничества между Казанским университетом и Гиссенским университетом имени Юстуса Либиха было подписано 30 лет назад.

В пресс-конференции, посвященной этой юбилейной дате, приняли участие четверо представителей Гиссенского университета: профессор Моника Вингендер (куратор партнерства со стороны Гиссенского университета), профессор Клаус Прайсснер (центр международного развития и исследований окружающей среды), профессор Михаэль Шмитц (департамент биохимии, медицинский факультет) и профессор медицины Флориан Драйер.

В начале мероприятия, модератором которого выступил директор Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций КФУ Леонид Толчинский, был задан вопрос о том, какие темы могут стать перспективными для дальнейшего сотрудничества.

«Мы хотим развивать партнерство в целом, сейчас оно охватывает много тем: медицина, химия, физика, гуманитарные и социальные дисциплины. В каких еще областях будет развиваться наше сотрудничество, надо обсуждать», - сказала Моника Вингендер.

О том, как зарождалось сотрудничество между Казанским и Гиссенским университетами, рассказал профессор Флориан Драйер.

«В 1987 или 1988 году я получил письмо от Ольги Ильинской (сейчас она является куратором партнерства со стороны Казанского федерального университета – прим.ред.). В письме Ольга выразила свое желание приехать в Гиссенский университет. Когда она приехала, я заметил в ней большое желание развивать науку. Хотелось бы, чтобы с каждым годом наши отношения только крепли, чтобы студенты и сотрудники могли приезжать на более длительный срок», - сообщил немецкий ученый. Во время беседы он также отметил, что за 30 лет так и не выучил русский, потому что в этом не было необходимости: «Ольга Ильинская прекрасно знает немецкий!».

Михаэль Шмитц (он был куратором партнерства со стороны Гиссенского университета ранее), озвучил интересный факт из собственной биографии, который тоже способствовал укреплению сотрудничества между Казанью и Гиссеном:

«Здесь я обрел свое семейное счастье. В Казани я познакомился со своей будущей супругой, именно поэтому Казань стала для меня практически родным городом. Я часто здесь бывал, смог познакомиться с культурой Татарстана. В общем, Казань стала сыграла в моей жизни судьбоносную роль».

Во время беседы все участники пресс-конференции говорили о том, что в Казани бывали много раз и что всегда их здесь тепло принимали.

«Партнерство Гиссенского и Казанского университета характеризуют живое общение, частые встречи. Это нельзя заменить письмами или телефонными звонками. Благодаря живому общению наше сотрудничество и является успешным!» - отметил Клаус Прайсснер.

Он также сообщил о том, что в этот раз приехал в Казань с особой миссией.

«Я являюсь представителем Совета директоров Музея Юстуса Либиха в Гиссене. Для немецкой науки химик Либих примерно как Бутлеров для российской химии. Музей Юстуса Либиха в следующем году отметит свое 100-летие. Сегодня я был в музее Бутлерова КФУ и пригласил его сотрудников в Гиссен на празднование юбилея. Мы очень надеемся на развитие партнерства и в этой области», - сказал немецкий гость.

Во время пресс-конференции ее участники несколько раз возвращались к вопросу обмена студентами, вовлечения их в совместные проекты.

«Мы развиваем не только междисциплинарные научные исследования с участием молодых, но и занимаемся развитием совместных учебных программ. Сейчас в главном здании идет обсуждение междисциплинарных обучающих программ, в которых будут принимать участие и немецкие студенты, и наши», – сказала заведующая кафедрой микробиологии, профессор КФУ Ольга Ильинская.

Она также поблагодарила всех четверых немецких профессоров за то, что они «всегда принимают наших студентов в свои лаборатории».

За последние несколько лет на стажировке в Гиссенском университете побывали несколько десятков студентов КФУ.

«Ежегодно наши студенты могут выиграть две семестровых стипендии на обучение в Гиссене и шесть месячных стипендий на стажировку в рамках продвижения научных проектов», - отметила Ольга Николаевна.

Завтра в КФУ пройдет российско-немецкий семинар «Взаимодействие: от клетки до человека». Для участия в нем в Казань приехали почти три десятка ученых из Гиссена.

«Оценивая тридцатилетнее партнерство, могу сказать, что конкурентным преимуществом взаимодействия между нашими университетами можно назвать большое расширение круга тем, по которым ведется совместная научная работа. В том, что сотрудничество интенсивно развивается в самых разных областях науки, можно будет убедиться завтра, послушав выступления участников российско-немецкого семинара», - сказал в конце встречи Михаэль Шмитц.

В КФУ прошло вручение сертификатов об окончании Малого университета

22.05.2019

В Казанском федеральном университете состоялось торжественное вручение сертификатов об окончании Малого университета КФУ. Сертификат получили 373 слушателя десяти факультетов Малого университета.

Перед выпускниками и их родителями со словами напутствия выступила директор Центра по работе с одаренными школьниками, руководитель Малого университета КФУ Диляра Муравьева. В своем выступлении она обратила внимание на те возможности, которые открываются перед слушателями Малого университета: это и занятия исследовательской деятельностью в лабораториях КФУ под руководством опытных преподавателей, и работа над научными проектами в группах, и доступ к фондам Научной библиотеки им. Н.И. Лобачевского.

Далее она наградила грамотами от имени ректора Казанского университета Ильшата Рафкатовича Гафурова и подарками лучших слушателей.

Также перед собравшимися со словами приветствия выступил ответственный секретарь приемной комиссии КФУ Олег Бодров. Он поздравил с окончанием Малого университета, отметив, что именно таких ребят, жаждущих знаний, ведущих активную научную деятельность, университет ждет в качестве студентов в новом учебном году.

Поздравить выпускников пришли и преподаватели. Они подвели итоги года, отметили лучших учеников, пожелали ребятам успехов на предстоящих экзаменах.

Малый университет КФУ объединяет целеустремленных и мотивированных к получению знаний ребят, готовых покорять все новые и новые вершины науки, а также готовых много работать для того, чтобы добиваться самых блестящих результатов и в жизни, и в будущей профессии.

Обучение в Малом университете помогает в результативном выступлении на конференциях и олимпиадах. Так, среди выпускников – победители и призеры Межрегиональных предметных олимпиад и IV Всероссийской (c международным участием) научной конференции учащихся им. Н.И. Лобачевского, результативное выступление в которых позволит им получить дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в КФУ. Столь высоких результатов слушатели Малого университета добиваются под руководством преподавателей КФУ.

Сертификаты об окончании обучения получили 373 слушателя десяти факультетов Малого университета: Физико-математического, Информационных технологий, Робототехники, Отделения астрономии, Химико-биологического, Факультета общественных наук, Филологического, Языковой школы, Школы юного психолога, а также Школы юного журналиста.

В Казани чествовали лицеистов КФУ – победителей и призеров всероссийских и республиканских олимпиад

22.05.2019

В Казани сегодня состоялась церемония чествования школьников – победителей и призеров всероссийских и республиканских предметных олимпиад. Были отмечены также педагоги, подготовившие юных эрудитов.

Торжественное мероприятие знаменует собой окончание цикла плодотворной работы по олимпиадному движению, подведению итогов, и в то же время демонстрирует успешно выстроенную траекторию развития по работе с одаренными детьми в республике.

В мероприятии приняли участие: заместитель Премьер-министра РТ – министр образования и науки Рафис Бурганов, заместитель руководителя Аппарата Президента РТ – руководитель Департамента Президента РТ по вопросам внутренней политики Александр Терентьев, заместитель Председателя Государственного Совета РТ Римма Ратникова, руководители исполнительных комитетов, начальники отделов (управлений) образования, заместители начальников по учебно-методической работе, ректора вузов, члены жюри школьных олимпиад.

От Казанского федерального университета присутствовали: проректор по инженерной деятельности Наиль Кашапов, декан Высшей школы национальной культуры и образования им.Габдуллы Тукая Рамиль Мирзагитов, директор Лицея имени Н.И.Лобачевского Елена Скобельцына и директор IT-лицея Тимербулат Самерханов.

«Дорогие победители, учителя и наставники. В Татарстане так много внимания уделяется детям, их развитию, развитию талантов. Это нужно республике, потому что Татарстан – передовой регион, здесь не может быть по-другому. Быть успешным очень важно для человека – копить знания, научиться ими пользоваться. Татарстан наращивает успехи в этом смысле. Победителей российских олимпиад становится все больше. С этим я вас от всей души поздравляю», - обратилась Римма Ратникова, приветствуя учащихся.

Седьмой год подряд по результатам заключительного этапа Всероссийской олимпиады команда школьников Татарстана занимает 3-е место по России после Москвы и Санкт-Петербурга. Сборная республики в 2019 году завоевала 148 призовых мест.

В свою очередь Рафис Бурганов прежде всего выразил благодарность в адрес присутствующих педагогов за то, что «они смогли рассмотреть таланты, развить их и систематизировать».

«Число победителей и призеров растет год от года. Это труд педагогов и самих участников. Для нас статистический рост этих цифр – не самоцель. Мы видим, как развивается олимпиадное движение, насколько серьезно к этому относятся в школах, - подчеркнул заместитель Премьер-министра Республики Татарстан – министр образования и науки. – Если говорить о стимулах заниматься этим, то 148 человек получили право поступать без конкурса в любой из профильных вузов нашей страны – это достойно уважения».

За значимое содействие в проведении олимпиад Благодарственного письма Министерства образования и науки РТ был удостоен ректор КФУ Ильшат Гафуров.

Благодарственными письмами также были награждены члены жюри заключительного этапа Республиканской, регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, руководители команд заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, подготовившие наибольшее количество победителей и призеров. В их числе – декан Высшей школы иностранных языков и перевода Института международных отношений КФУ Диана Сабирова. Еще одним обладателем Благодарственного письма стал доцент кафедры зоологии и общей биологии Института фундаментальной медицины и биологии Ильдар Хайрутдинов.

«Отрадно отметить, что олимпиадное движение по иностранным языкам замыкается на Высшей школе иностранных языков и перевода Казанского университета. Наша команда преподавателей участвует не только в качестве членов жюри, мы также проводим учебные тренировочные сборы, профильные смены по иностранным языкам. Я представляла членов жюри, которые берут на себя не только проведение и организацию, но и сопровождение сборной от Татарстана на Всероссийскую олимпиаду. Мы организуем работу по английскому, французскому, испанскому, итальянскому и немецкому языкам», - рассказала Д.Сабирова Единому информационно-издательскому центру КФУ.

В этом году олимпиады в республике прошли по 24 предметам. Казань приняла финальный этап Всероссийской олимпиады школьников сразу по трем предметам – информатике и ИКТ, искусству (МХК) и географии.

Далее в ходе церемонии состоялось чествование победителей республиканских олимпиад 4-8 классов. Дипломы, медали и сертификаты получили 24 школьника, в число которых вошли и лицеисты КФУ: ученица IT-лицея Мария Алексеева (химия) и ученик Лицея имени Н.И.Лобачевского Владимир Хомяков (экология). Школьников-победителей поздравила уполномоченный по правам ребенка в РТ Гузель Удачина.

«С середины прошлого лета мы делали проект, посвященный оценке состояния ООПТ «Ильинская балка» с помощью беспилотного летательного аппарата. В начале этого года я его представил на республиканском этапе олимпиады. В дальнейшем мы хотим более детально заняться изучением этого комплекса, исследовать другие части балки», - поделился планами 8-классник Владимир Хомяков.

Для приветствия участников церемонии и поздравления самых юных победителей республиканских олимпиад 4-8 классов от имени ректора КФУ к лауреатам обратился проректор вуза Наиль Кашапов. Показавшим высокие результаты по астрономии и физике стал учащийся IT-лицея КФУ Марат Валеев.

Проректор отметил, что многие наставники и педагоги талантливых ребят – выпускники Казанского федерального университета.

«Надеюсь, что вы и дальше будете побеждать и обязательно придете к нам в университет. Я желаю вам дальнейших успехов», - резюмировал он.

Затем прошло награждение призеров всероссийских олимпиад. На сцене чествовали учеников IT-лицея КФУ Софью Николаеву (биология), Алексея Максимова (информатика), Виталия Курина и Анну Седову (математика), Тагира Хамитова, Айрата Нотфуллина (астрономия), а также учащихся Лицея им.Лобачевского: Камиллу Волкову (химия), Анну Машанину, Рустама Якубова, Даниила Курочкина, Надежду Костюкову (экология), Азата Исмагилова (информатика), Ильяса Ахметшина (математика), Адилю Яфарову (астрономия).

10-классник Азат Исмагилов считает, что победы не приводят к изменениям в жизни, они всего лишь демонстрируют то, чего достиг человек. Главное, уверен он, не останавливаться.

«В следующем году я продолжу заниматься информатикой, - отметил собеседник. – Информатика лишена человеческого влияния, именно этим она мне и нравится».

Ученица 11 класса Надежда Костюкова уверена, что свяжет свою жизнь с экологией и медициной. Она мечтает найти отрасль, находящуюся на стыке двух наук.

Среди 9 абсолютных победителей Всероссийских предметных олимпиад школьников по информатике отметили учащегося 10 класса Лицея им.Лобачевского Ильдара Гайнуллина.

«В этом году я участвовал во многих олимпиадах. Я получаю от этого удовольствие, там интересные задачи. Мое знакомство с информатикой началось в 7 классе, когда мой друг пригласил меня на кружок Сергея Ивановича Михайлина. Учитель дал мне хорошую начальную базу, помогал участвовать в сборах, мотивировал, - поделился он. – Во всех моих начинаниях меня поддерживают мои родители, они понимают, как это (участие в олимпиадах – прим.ред.) важно для меня. Чтобы научиться решать задачи, нужно просто решать задачи и много тренироваться».

Благодарственными письмами Минобра РТ поощрили директоров общеобразовательных организаций Республики Татарстан, подготовивших наибольшее количество победителей и призеров различных этапов олимпиад. Среди них – директора лицеев Казанского университета Тимербулат Самерханов и Елена Скобельцына.

«У меня двоякие эмоции, с одной стороны, радостно осознавать, что достигнуты результаты, с другой – успех хорош, если он не кружит вам голову. Я все время думаю, что же нужно сделать и на будущий год, чтобы не только удержать эту планку, но и продвинуться вперед, - призналась Е.Скобельцына. – Мы создали те условия, в которых развивается талант. Я всегда говорю ребятам, что как бы они ни выступили на олимпиадах, мы их ждем, мы – семья!».

Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников в 2019 году был проведен в 13 городах Российской Федерации по 24 предметам. Республику Татарстан представляло рекордное за несколько последних лет число – 318 учащихся 9-11 классов. Половина из них стала победителями и призерами, что опять же стало рекордом последних четырех лет.

Кроме учащихся сегодня чествовали и их педагогов: от IT-лицея КФУ Марата Хасанова, Елену Митясову, Суюмбику Гайнутдинову, Алексея Фадеева, от Лицея им.Лобачевского – Ольгу Храмову, Алену Володину, Ольгу Романову и многих других.

Лучшие группы, старосты и кураторы КФУ получили заслуженные награды

22.05.2019

Сегодня, 22 мая, в Актовом зале Института управления, экономики и финансов Казанского федерального университета состоялась церемония награждения победителей и призеров конкурса «Лучшая академическая группа КФУ» 2018/2019 учебного года и фестиваля «Интеллектуальная весна». Руководство университета и профессорско-преподавательский состав, студенты и гости приняли активное участие в торжественном мероприятии.

Ведущим церемонии выступил студент Института международных отношений КФУ Сулейман Сулейманов, благодаря которому все мероприятие прошло в приятной и непринужденной обстановке.

С приветственным словом перед участниками церемонии выступила директор Департамента по молодежной политике Казанского федерального университета Юлия Виноградова: «В этом году все конкурсы и фестивали, проводимые в стенах университета – особенные, ведь они приурочены к юбилею родной аlma-mater. Сегодня мы чествуем призеров и победителей одного из самых больших и интересных конкурсов – «Лучшая академическая группа КФУ», а также крупного интеллектуального фестиваля. Я бы хотела поблагодарить коллег – заместителей директоров по социальной и воспитательной работе и кураторов групп за ваш труд и проделанную работу со студентами Казанского университета».

Ежегодный фестиваль «Интеллектуальная весна» в этом году прошел в Казанском университете с 8 по 13 апреля. Фестиваль направлен на выявление наиболее одаренных студентов университета, популяризацию знаний в различных областях науки, широкого кругозора и общей эрудированности. В рамках фестиваля интеллектуалы университета соревновались по следующим конкурсным испытаниям: турнир «Что? Где? Когда?», турнир по парламентским дебатам, конкурс «Эрудит», конкурс «Попади в историю» и «Знаешь ли ты русский язык. Эссе». И триумфаторами фестиваля «Интеллектуальная весна КФУ 2019» стали:

Конкурс «Эрудит»:

1 место – Алексей Салдин (Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций);

2 место – Андрей Афанасьев (Институт международных отношений);

3 место – Чулпан Валиева (Химический институт им. А.М. Бутлерова);

Конкурс «Знаешь ли ты русский язык. Эссе»:

1 место – Алсу Рекмушева (Институт управления, экономики и финансов);

2 место – Аларика Баязитова (Институт филологии и межкультурной коммуникации);

3 место – Александр Ассельборн (Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций).

Турнир по парламентским дебатам:

1 место – Кенжа Амет Хан (Институт управления, экономики и финансов) и Алина Хайрутдинова (юридический факультет);

2 место – Илия Афанасьев (Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций) и Юлия Шарафутдинова (юридический факультет);

3 место – Анастасия Мордашова (Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций) и Наталья Павлова (Институт управления, экономики и финансов).

Конкурс «Попади в историю»:

1 место – команда «Арзамас» (Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций);

2 место – команда «Трое в лодке, не считая собаки» (Институт международных отношений);

3 место – команда «Борись, Ельцин» (Высшая школа информационных технологий и интеллектуальных систем).

Турнир «Что? Где? Когда?»:

1 место – команда «Ержан» (Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций);

2 место – команда «Твой идеальный день» (Институт международных отношений);

3 место – команда «Многого хочешь» (юридический факультет);

По итогам всех конкурсных испытаний фестиваля были определены лучшие институты, которые набрали наибольшее количество баллов в общем зачете. Директор Департамента по молодежной политике Юлия Владимировна наградила команды институтов и вручила заветные кубки фестиваля заместителям директоров по социальной и воспитательной работе и участникам конкурсных испытаний институтов-призеров.

1 место – Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций (262,5 балла).

2 место – Институт управления, экономики и финансов (178,5 баллов);

3 место – Институт международных отношений (163,5 балла).

Центральным событием торжественной церемонии стало награждение призеров и победителей конкурса «Лучшая академическая группа КФУ». В 2018/2019 учебном году конкурс проводился в рамках празднования 215-летия со Дня основания аlma-mater. Первый этап конкурса стартовал еще в марте: группы и старосты соревновались в институтах и на юридическом факультете. По результатам этого этапа для участия во втором, заочном, этапе конкурса институтами были рекомендованы лучшие участники, где они презентовали членам жюри портфолио групп, старост и кураторов. Лишь 55 участников смогли пройти в очный этап конкурса.

Благодарственными письмами за плодотворное сотрудничество и активное участие в организации и проведении конкурса «Лучшая академическая группа КФУ» 2018/2019 года была награждена команда членов жюри, в состав которой вошли: доцент кафедры теории и истории государства и права Лидия Сабирова, заместитель директора по социальной и воспитательной работе Института социально-философских наук и массовых коммуникаций Екатерина Панкова, начальник отдела по социально-воспитательной работе Института управления, экономики и финансов Римма Шаймарданова, ведущие специалисты отдела развития непрерывного образования Светлана Измайлова и Елена Ахметсафина, победитель Ежегодного конкурса «Лучшая академическая группа 2017/2018 учебного года» в номинации «Лучшая староста академической группы», финалист Российской национальной премии «Студент года-2018» в номинации «Староста года» Анастасия Швагер.

Церемония награждения непосредственных участников конкурса «Лучшая академическая группа КФУ» началась с выступления с приветственным словом доцента кафедры дошкольного образования Института психологии и образования, победителя конкурса «Лучшая академическая группа КФУ 2014/2015» учебного года» в номинации «Лучший куратор», победителя конкурса «Лучший куратор в области гражданско-патриотического воспитания 2017», победителя конкурса «Студент года КФУ-2016» в номинации «Лучший преподаватель-воспитатель», куратора группы 17.1-509 Леры Камаловой. Именно она вручила награду победителям в следующих номинациях:

«Лучший староста академической группы»:

1 место – Екатерина Брагина, староста группы 14.1-784 Института управления, экономики и финансов;

2 место – Алина Хасанова, староста группы 05-705 Института математики и механики им. Н.И. Лобачевского;

3 место – Айгуль Мингазова, староста группы 17.1-717 Института психологии и образования.

«Лучший староста академической группы старших курсов»:

1 место – Лариса Долгова, староста группы 10.2-404 Института филологии и межкультурной коммуникации;

2 место – Светлана Михеева, староста группы 09-501 Института вычислительной математики и информационных технологий;

3 место – Ксения Зверева, староста группы 511 Елабужского института.

Лучшая староста старших курсов Лариса Долгова выступила с ответным словом и рассказала, что участие в конкурсе очень многому ее научило и еще больше сплотило с одногруппниками, а также поблагодарила руководство университета и родного института за поддержку.

Главный редактор Единого информационно-издательского центра КФУ Ляйсан Абдуллина вручила специальный диплом «За лучшую публикацию о группе» Алексею Шулятьеву, студенту группы 07-504 Химического института им. А.М. Бутлерова.

Со словами поздравлений и благодарности на сцене выступил проректор по социальной и воспитательной работе Казанского федерального университета Ариф Межведилов: «Хочется поблагодарить каждого причастного к конкурсу «Лучшая академическая группа» - директоров институтов, заместителей директоров, кураторов, студентов, организационный комитет. Очень приятно осознавать, что из года в год в Казанский университет поступают лучшие студенты, а за обменом опытом в области социальной и воспитательной работы к нам приезжают делегации со всей России. Это наша общая заслуга!»

Ариф Магидинович наградил участников конкурса в номинации «Лучший куратор академической группы». В ходе конкурсных испытаний в финал вышли 7 кураторов. И все они были признаны жюри победителями конкурса:

Валиуллина Гульнара Владимировна – старший преподаватель кафедры дефектологии и клинической психологии Института психологии и образования, куратор группы 17.1-717;

Зайцева Наталья Владимировна – старший преподаватель кафедры высшей математики и математического моделирования Института математики и механики им. Н.И. Лобачевского, куратор группы 05-805;

Порфирьева Ирина Дмитриевна – ассистент кафедры связей с общественностью и прикладной политологии Института социально-философских наук и массовых коммуникаций, куратор группы 13.3-703а;

Сидорова Елена Юрьевна – ассистент кафедры региональной геологии и полезных ископаемых Института геологии и нефтегазовых технологий, куратор группы 03-803;

Мальцева Елена Николаевна – старший преподаватель кафедры конституционного, административного и международного права Набережночелнинского института, куратор групп 5161152 и 5161163;

Ганеева Айгуль Рифовна – доцент кафедры математики и прикладной информатики Елабужского института, куратор группы 8211;

Краснов Эдуард Владимирович – ассистент кафедры теории и истории государства и права юридического факультета, куратор группы 08-711.

Эдуард Владимирович в ответном выступлении от лица кураторов поблагодарил оргкомитет и руководство университета за всестороннюю поддержку, а также за возможность в рамках конкурса не только сплотиться с группой, но и пообщаться с коллегами и обменяться опытом из других институтов.

Также Ариф Магидинович наградил призеров и победителей конкурса в номинации «Лучшая академическая группа КФУ» 2018/2019 учебного года среди первых курсов:

1 место – группа 17.1-815 Института психологии и образования;

2 место – группа 08-805 юридического факультета;

3 место – группа 13.3-800 Института социально-философских наук и массовых коммуникаций.

Для проведения церемонии награждения групп младших и старших курсов на сцену был приглашен первый проректор КФУ Рияз Минзарипов: «Мне очень приятно присутствовать на этом празднике студенчества и видеть здесь лучших студентов университета. Конкурс возник еще в 2006 году, и участников тогда было не так много, как в нынешнее время, но приятно осознавать, что и по сей день мы награждаем наших лучших кураторов, старост и лучшие группы. Помните, что мы – история Казанского федерального университета. Помните, что уже было вписано в историю и вершите ее новые главы. Спасибо всем преподавателям, кураторам и руководителям институтов, что поддерживаете своих студентов и их участие в таких конкурсах. Конечно же, желаю всем доброго здоровья, и помните – в здоровом теле здоровый дух!».

После чего Рияз Гатауллович вручил дипломы и подарки лучшим группам младших и старших курсов.

«Лучшая академическая группа КФУ» 2018/2019 учебного года среди младших курсов:

1 место – группа 10.2-602 Института филологии и межкультурной коммуникации;

2 место – группа 17.1-615 Института психологии и образования;

3 место – группа 14.1-713 Института управления, экономики и финансов.

«Лучшая академическая группа КФУ» среди старших курсов:

1 место – группа 07-504 Химического института им. А.М. Бутлерова;

2 место – группа 10.3-701 Института филологии и межкультурной коммуникации;

3 место – группа 13.2-502 Института социально-философских наук и массовых коммуникаций.

В ответном слове студент группы 07-504 Химического института им. А.М. Бутлерова Алексей Шулятьев от имени всех конкурсантов тепло поблагодарил всех, кто помогал не только при подготовке к конкурсу, но и за время всего периода обучения: «Спасибо всем нашим преподавателям и наставникам, тем, кто вложил в нас часть своей души и усилий. Спасибо нашей alma mater за то, что здесь мы встретились и смогли стать теми, кем являемся».

Поздравляем всех финалистов, призеров и победителей конкурсов и желаем каждому из вас новых творческих идей, успехов и очередных побед!

В Казани состоялась встреча руководства РТ с членом Государственного Совета КНР г-ном Ван Юном

22.05.2019

Сегодня, 22 мая, в Казанском Кремле в рамках рабочего визита в Татарстан делегации Китайской Народной Республики состоялась встреча представителей министерств и ведомств РТ с членом Государственного Совета КНР, господином Ван Юном.

Встречу, посвященную обсуждению сотрудничества РТ и КНР, провёл Президент Республики Татарстан Рустам Нургалиевич Минниханов.

В обсуждении перспектив развития межрегиональных контактов принял участие ректор Казанского федерального университета Ильшат Рафкатович Гафуров.

Начиная мероприятие, делегатов поблагодарили за создание условий для развития межрегиональных контактов в рамках динамично развивающихся российско-китайских отношений. Важность работы на уровне регионов подчеркивается и тем, что прошлый и нынешний годы объявлены Годами межрегионального сотрудничества России и Китая. По итогам прошлого года российско-китайский товарооборот увеличился на 24,5% и составил рекордные 108 млрд долларов. В этом году дипломатическим отношениям Татарстана и Китайской народной республики исполняется 70 лет.

Не менее усердно Татарстан работает над расширением сотрудничества с Китаем в области культуры, образования, науки, спорта и молодежных обменов. Так, например, в Казанском федеральном университете обучаются более одной тысячи студентов из Поднебесной. Китай находится на четвертом месте в списке стран с наибольшим числом прибывающих в Казань студентов.

Сотрудничество Казанского федерального университета с Китайской народной республикой способствует не только укреплению российско-китайских связей в области науки и образования, а также позволяет развить академическую мобильность преподавателей и студентов по направлениям, приоритетным для экономического развития стран, а также наладить взаимодействие в сфере научных исследований.

Академическое сотрудничество вуза с Китаем стремительно развивается: 37 партнёров, 4 совместные образовательные программы, совместный центр HAIER-КФУ, Центр китайской культуры, Научно-образовательный центр «Синология», Центр по изучению китайского языка и культуры, и одно из главных достижений - Институт Конфуция на базе Института международных отношений. Данный институт занимается развитием и продвижением китайской культуры в России.

Также у КФУ налажены хорошие отношения с компанией Haier, которая занимается производством бытовой техники. В Набережночелнинском институте открыта лаборатория и подразделение, которое непосредственно контактирует с данной компанией. В части разработки инфокоммуникационных систем с Казанским федеральным университетом сотрудничает компания Huawei.

Говоря о деловых контактах, стоит отметить, что при участии Китайской национальной химико-инженерной корпорации в Татарстане построен завод по производству минеральных удобрений «Аммоний»; с Тяньцзинской зоной экономического и технического развития республика работает над совместным предприятием для развития 3-й очереди ОЭЗ «Алабуга». Кроме того, китайская корпорация «Хайер» открыла в Татарстане завод по выпуску холодильников, идет работа по строительству завода по производству стиральных машин, который планируется открыть в сентябре.

Президент Республики Татарстан сообщил, что обратился с просьбой к Президенту России Владимиру Владимировичу Путину о подписании в присутствии глав государств в рамках Петербургского международного экономического форума соглашения о намерениях по реализации проекта «умного завода» «Хайер». Он также попросил господина Ван Юна поддержать данное предложение.

Кроме того, на сегодняшний день у Китайской народной республики и Татарстана подписано шесть соглашений с китайскими провинциями - Шаньдун, Сычуань, Хунань, Аньхой, Чжэцзян, Хэйлунцзян - и 14 соглашений между муниципальными образованиями. В Пекине действует торгово-экономическое представительство Татарстана, а в Казани – Генеральное консульство Китая.

Также на встрече речь зашла об успешном опыте Татарстана в проведении крупных международных спортивных мероприятий. Республика приняла эстафету от китайского Шеньчжэня и успешно провела летнюю Универсиаду-2013. В августе текущего года в Казани пройдет мировой чемпионат по профессиональному мастерству WorldSkills, эстафету которого далее подхватит Шанхай.

Студентки Елабужского института КФУ - победители международной научной олимпиады

22.05.2019

Мероприятие прошло в чешском городе Пльзень, в нем приняли участие студенты из России, Чехии, Словакии, Греции, Канады и других стран.

Форум проводится при поддержке Западночешского университета в Пльзене, муниципалитета города Пльзень, чешской компании Didac и Конфедерации промышленности Чешской Республики. Научно-техническая олимпиада была направлена на расширение международного сотрудничества и обмен опытом, продвижение достижений в области науки и техники среди студентов педагогических и технических специальностей. На олимпиаде были представлены доклады и разработки в области технологий, образования и компьютеризации.

Студентки четвертого курса факультета иностранных языков Елабужского института КФУ Аида Кирушина и Алсу Нуриева вместе со своим научным руководителем, доцентом кафедры английской филологии и межкультурный коммуникации Мариной Ачаевой в рамках работы форума представили результаты своих научных поисков. Достойно выступив в секции «Педагогика», Аида Кирушина заняла первое место, Нуриева Алсу – второе. Марина Сергеевна приняла участие в качестве эксперта в работе направления «Технологии в обучении».

Доклады студенток были посвящены проблемам в области современного образования.

Аида Кирушина выступила с презентацией на тему «Использование мультимедийных технологий на уроках иностранного языка». Как известно, в настоящее время знание иностранных языков приобретает все большую актуальность в связи с интенсивным развитием межкультурных связей и рассматривается как важный фактор социально-экономических преобразований в стране, является основным инструментом успешной жизнедеятельности человека. Основными особенностями, которые учитель должен учитывать в процессе преподавания иностранного языка, являются беспредметность, беспредельность и неоднородность.

«Применение мультимедийных технологий в образовании позволяет учителю развивать у учащихся одновременно все виды речевой деятельности, а также максимально учитывать уровни и стили обучения учащихся и тем самым повысить эффективность изучения иностранного языка. В нашей научной работе рассматривались возможности применения на уроках иностранного языка современного открытого образовательного ресурса TED», - рассказывает студентка.

«Мы разработали примерную последовательность упражнений по одному из выступлений TED talks. В качестве платформы для разработки курсов был выбран сайт для создания и тестирования дистанционных курсов КФУ», - поделилась научный руководитель Марина Сергеевна.

Доклад Алсу Нуриевой был посвящен анализу различных онлайн-платформ для изучения английского языка и разработке собственного ресурса для преподавания в средних классах (на примере IT-лицеев).

«На рынке труда востребованы специалисты, которые знают мировой язык и способны участвовать в международных переговорах. Обучение профессиональной коммуникативной компетенции является сложным процессом, и учителю необходимо удерживать внимание учащихся на протяжении всего урока, заинтересовать их изучаемой темой и сделать легким и непринужденным процесс обучения», - подчеркивает Алсу Нуриева.

По итогам анализа студентка разработала онлайн-игру на платформе KAHOOT для повышения активности учащихся средних классов образовательных учреждений. Результаты показали, что в классе, где введение лексики происходило с помощью данной игры, усвоение материалы происходило быстрее и эффективнее, чем в классе, где использовались стандартные методы обучения.

Подобного рода мероприятия позволяют студентам Елабужского института КФУ не только улучшить профессиональные навыки и усовершенствовать возможности общения в иной языковой среде, но и принять участие в реализации научно-образовательных проектов в рамках международного сотрудничества.

Студенты КФУ - участники программы «Посетитель» WorldSkills -2019

/news//news/studenty-kfu-uchastniki-programmy-posetitel-worldskills-2019 — 22.05.2019

20-24 мая на территории международного выставочного центра «Казань Экспо» проходит финал VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).

В рамках мероприятия реализовывается специальная программа «Посетитель», призванная привлечь внимание молодежи к рабочим специальностям.

Участниками программы стали обучающиеся образовательных учреждений и их кураторы. Среди них была и большая делегация Казанского федерального университета (Институт физики, Институт психологии и образования, Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций, Институт филологии и межкультурной коммуникации, Институт математики и механики им.Н.И.Лобачевского).

В формате организационных групп студенты посетили интерактивные площадки Try a Skill («Испытай себя»), мастер-классы и локации соревнований. Эти площадки позволили познакомиться с форматом проведения соревнований, а также дали возможность получить навыки и умения по тем компетенциям, которые будут представлены на чемпионате.

Напомним, 45-й чемпионат мира по профессиональному мастерству WorldSkills Competition 2019 пройдет в Казани с 22 по 27 августа 2019 года. В нем примут участие около 1500 конкурсантов из 69 стран, которые будут соревноваться в 56 компетенциях.

Студенты КФУ – обладатели «Золотого стандарта» Международного общества инженеров-нефтяников

22.05.2019

Сообщество студентов Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета KFU SPE Student Chapter удостоено награды «Excellent Award» (которую также называют «Gold Standard») Международного общества инженеров нефтяников SPE (Society of Petroleum Engineers).

Международное сообщество инженеров-нефтяников (Society of Petroleum Engineers) – это крупнейшая профессиональная организация технических специалистов нефтяной промышленности. Основной целью общества является накопление и распространение знаний в области разведки и добычи нефти, а также развитие сопутствующих технологий. Членами SPE являются более 170 тыс. человек (в том числе более 70 тыс. студентов). Всего в мире существует более 380 студенческих секций SPE и Казанский федеральный университет входит в число лидеров по всем показателям.
Только 20% самых лучших студенческих секций SPE становятся победителями в категории «Excellent Award». В прошлом году KFU SPE Student Chapter было признано лучшим студенческим сообществом в мире.

Награда вручается секциям за высокие достижения в популяризации науки и активное участие в различных мероприятиях. За прошедший год члены KFU SPE Student Chapter организовали лекции по общему и профессиональному развитию для студентов ИГиНГТ с участием профессионалов отрасли, провели различные интеллектуальные игры и турниры, участвовали в международных конференциях по всему миру и занимали призовые места.

Большую роль сыграла III Международная научная молодежная конференция «Tatarstan UpExPro 2019», организованная KFU SPE Student Chapter в КФУ. В этом году конференция собрала более 120 студентов и молодых ученых из России, Казахстана, Белоруссии, Узбекистана и Египта.

Члены студенческого сообщества регулярно представляют свои научные достижения не только на конференциях, но и в публикуемых ими статьях в ведущих изданиях. Стоит отметить, что члены сообщества вовлечены в научную работу Института геологии и нефтегазовых технологий, а многие из них являются сотрудниками лабораторий и участвуют в реальных исследованиях и проектах, выполняемых по заказу крупнейших предприятий отрасли.

Лучший куратор КФУ Татьяна Кропотова: «Не даю студентам жить спокойно!»

22.05.2019

Награждение победителей конкурса состоялось в Министерстве по делам молодежи РТ 20 мая. Ассистент кафедры теории относительности и гравитации Института физики КФУ, куратор академической группы 06-711 Татьяна Кропотова заняла 2 место в номинации «Лучший куратор в области гражданско-патриотического воспитания молодого поколения».

Мы попросили Татьяну Владимировну рассказать о секретах успеха.

«Не даю студентам жить спокойно! – улыбаясь, говорит Татьяна Владимировна. – А если серьезно, то считаю, что куратор играет одну из ключевых ролей в учебно-воспитательном процессе вуза. Это и «вторая мама», к которой всегда можно обратиться за поддержкой и помощью, и мудрый наставник, способный вовремя дать нужный совет, и наблюдательный администратор, следящий за порядком в группе. Одним из приоритетных направлений моей работы в качестве куратора является повышение мотивации к учебе, формирование у студентов установки на гражданский успех в будущей профессиональной деятельности».

Мотивирует студентов-физиков Татьяна Кропотова, организуя встречи с успешными физиками – выпускниками Казанского университета, экскурсии в ведущие научно-исследовательские учреждения города. Вместе со своими подопечными педагог посещает высокотехнологичные наукоемкие производства Казани.

«Очень важно, чтобы приобретение студентами знаний и профессиональных навыков выстраивалось вдоль вектора формирования любви к своему Отечеству, уважения традиций и сохранения историко-культурного наследия своей страны, города, вуза, – отмечает педагог. - Одно из первых мероприятий, которое я провожу со студенческой группой, – посещение Музея истории Казанского университета. А затем мы ходим на экскурсии в другие музеи КФУ. Как показывает опыт, знакомство с музейными сокровищами, с примерами служения науке и стране, учеными и деятелями Казанского университета не оставляет равнодушным ни одного студента. А накануне столетия Октябрьской революции мы одними из первых побывали в мультимедийном историческом парке «Россия – моя история», несколько часов в нем подарили молодым людям ощущение своей сопричастности к истории великой России».

Особое внимание куратор уделяет мероприятиям, связанным с празднованием Дня Победы. Студенты ее группы всегда принимают участие в Студенческом марше Победы КФУ. Кроме того, Татьяна Кропотова проводит тематические встречи студенческой группы, на которых ребята рассказывают о родственниках – участниках войны, показывают документы, фотографии, фильмы, читают стихи. Такие встречи, по отзывам самих студентов, сближают их и запоминаются надолго.

Надолго в памяти ее подопечных остаются и традиционные поездки в конце учебного года.

«Стараюсь сделать так, чтобы окончание учебного года стало для студентов запоминающимся, ярким и познавательным. Например, с группой 06-511 после последнего экзамена летней сессии мы сели в электричку и поехали в Астрономическую обсерваторию им.В.П.Энгельгардта, а с группой 06-711 – на «Метеоре» в город Болгар, – рассказывает куратор. - Очень полезными для студентов бывают тематические встречи «Как я провел лето», эти мероприятия способствуют правильной организации летнего отдыха студентов. Для этих встреч студенты готовят презентации о своем активном отдыхе, а я, в свою очередь, рассказываю об экологических путешествиях, которые совершаю со своей семьи по уникальным заповедным местам России, делюсь секретами их организации».

Зимой этого года этого года Татьяна Кропотова организовала в Институте физики встречу с показом двух своих фильмов «Путешествие к подножию Белухи» и «Кузнецкий Алатау. Сплав по Кие».

О мероприятиях, которые преподаватель кафедры теории относительности и гравитации проводит со студентами, и о своих экологических путешествиях по российским заповедникам она рассказывает на сайте студенческой газеты Института физики КФУ «Труба». Эти статьи всегда вызывают интерес у студентов, некоторые, прочитав их, начинают заниматься туризмом.

В КФУ обсудили перспективы развития полилингвального образования в Республике Татарстан

22.05.2019

21 мая в Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета состоялось методическое совещание, посвященное вопросам подготовки на базе Института педагогических кадров, готовых к осуществлению профессиональной деятельности в условиях полилингвальной образовательной среды.

Главным гостем совещания стал директор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №165» Айдар Шамсутдинов – идейный вдохновитель и организатор проекта «Адымнар – путь к знаниям и согласию», направленного посредством углубленного изучения языков на реализацию принципа этнокультурности, подразумевающей воспитание уважения к различным культурным традициям и построения толерантных отношений.

Новый проект реализуется под патронажем первого Президента Татарстана Минтимера Шаймиева и предполагает создание школ принципиально новой формации, структура которых объединит все уровни общего образования, включая дошкольную ступень. Принципиальным отличием образовательного процесса в школах нового типа должно быть активное использование трех языков: русского, татарского и английского. Запланировано создание шести полилингвальных комплекса в Казани, Набережных Челнах, Нижнекамске, Альметьевске и Елабуге. В настоящее время уже завершены работы по реконструкции здания в соответствии с задачами инновационного проекта в школе № 165 г.Казани, которая является первым комплексом подобного рода.

В ходе встречи Айдар Шамсутдинов изложил основные принципы реорганизации традиционной школьной системы, в частности это стремление к лаконичным формам изложения материала, позволяющим выйти за рамки объяснительно-иллюстративного типа обучения путем внедрения методов, активизирующих взаимодействие всех участников образовательного процесса; расширение видов и задач внеурочной деятельности, обеспечивающей знакомство с региональной спецификой в формах проектной деятельности, мастер-классов, экскурсий; укрепление структуры, осуществляющей тьюторское сопровождение обучающихся.

Директор инновационной школы поделился опытом организации полилингвальной образовательной деятельности, отметив, что решающее значение в методике изучения иностранного языка им придается чтению художественных текстов. Внедрение в школе разнообразных форм ежедневного чтения как для учащихся, например в течение часа до начала занятий по расписанию, так и для их родителей во второй половине дня в специально оборудованных помещениях, при условии использования текстов, соответствующих интересам и уровню владения языком, способствует формированию базового лексического запаса, служащего фундаментом для овладения всеми остальными языковыми навыками, такими как аудирование, письменная или устная речь. Большую значимость Айдар Шамсутдинов при этом придает созданию открытого образовательного пространства, в котором как дети, так и их родители могут принимать активное участие в деятельности школы и высказывать собственное мнение по любому вопросу.

Философская концепция школы, поддерживающая принцип сохранения национальной идентичности представителей любых народов как важное направление государственной политики, послужила основой для разработки нового содержания обучения, где центральная позиция отводится комплексному изучению художественной культуры представителей различных национальностей, проживающих на территории Татарстана, посредством интеграции дисциплин гуманитарного блока, включая музыку, литературу, театр, изобразительное искусство.

Айдар Шамсутдинов подробно рассказал о методах поддержания атмосферы увлеченности и стремления к самообразованию среди учащихся. Достижению этой цели способствует особая организация образовательного пространства, включающая нестандартное проектирование учебной среды, представляющей собой модельные классы и широкий набор разнообразной школьной инфраструктуры. Особого внимания заслуживают авторские дизайнерские решения, демонстрирующие творческое вдохновение и настоящую преданность школьному делу, например, центральный лестничный пролет, оформленный в стиле языковой энциклопедии и состоящий из высказываний выдающихся поэтов и писателей о значимости языка, размещенных на ступеньках. Кроме того, применяются методы стимулирования и поощрения учебных инициатив, одним из примеров которого служит традиция проведения школьного конкурса «Полиглот», где учащиеся демонстрируют языковые навыки в творческой форме, что, безусловно, способствует укреплению их потребности и желания говорить на разных языках.

Принимая во внимание масштабность реализуемого проекта по созданию школы, культивирующей формирование новой личности, готовой к успешной адаптации в условиях полилингвальной среды, следует отметить значимость роли Института филологии и межкультурной коммуникации, назначенного решением руководства республики основной площадкой для подготовки педагогических кадров, обладающих соответствующей квалификацией для будущей профессиональной деятельности в учреждениях подобного типа. Разработка методологической базы и методического сопровождения учебного процесса высшего педагогического образования по всем предметным областям общеобразовательной школы сегодня может быть названа одним из перспективных стратегических направлений научной и методической работы института.

Лицеисты и студент КФУ – победители и призеры IX Республиканского молодежного форума «Наш Татарстан. Территория возможностей»

22.05.2019

В ИТ-парке Казани прошел финал IX Республиканского молодежного форума «Наш Татарстан. Территория возможностей». Студентка и учащиеся IT-лицея Казанского федерального университета – в числе победителей и призеров.

В церемонии награждения победителей приняли участие Премьер-министр Республики Татарстан Алексей Песошин, заместитель председателя Государственного Совета РТ Римма Ратникова, министр по делам молодежи Татарстана Дамир Фаттахов, депутат Государственной Думы ФС РФ VII созыва, заместитель председателя Комитета Государственной Думы по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству Альфия Когогина и другие.

В этом году поступило 963 проекта, по итогам проведения заочного и очного отборочных этапов в финал прошли 48 проектов. Очные отборочные этапы прошли на базе министерств и ведомств республики с участием профильных экспертов.

За всю историю форума было представлено 8143 проекта, где 134 проекта были успешно реализованы. Благодаря форуму 64 проекта смогли стать победителями федеральных грантовых конкурсов.

Все проекты созданы представителями молодежи Татарстана от 14 до 30 лет. По итогам девятого сезона форума победители получат экспертное сопровождение проектов: поддержку курирующих министерств и ведомств, возможность принять участие во всероссийских площадках «iВолга», «Таврида», «Территория смыслов», «Балтийский Артек» и участие в грантовых конкурсах - Президентские гранты, Конкурс грантов физическим лицам.

Поприветствовав участников, Алексей Песошин отметил, что Татарстан сегодня находится на лидирующих позициях среди регионов России по направлениям государственной молодежной политики.

«Уверен, что результаты форума будут способствовать дальнейшему развитию республики и более интенсивному участию молодежи в социально-экономической, политической, общественно-научной жизни Татарстана», - подчеркнул Премьер-министр РТ.

Дамир Фаттахов в свою очередь поблагодарил руководство республики за поддержку важнейшего молодежного форума.

«Желаю, чтобы эти проекты нашли свое применение. Уверен, мы найдем те или иные формы поддержки: программы, гранты для того, чтобы ваши пожелания, ваши работы имели продолжение. Нам нужно, чтобы еще больше ребят приняли участие и верили, что их идеи могут быть услышаны. Это наша с вами задача – продвигать и рассказывать о форуме», - рассказал министр.

На протяжении двух дней на площадке форума каждый гость мог проголосовать за один из 20 проектов специальным стаканом, который служил «голосом». Проектом-победителем по итогам подобного народного голосования стало выездное мероприятие «PRO-движение» площадки "Территория малой родины". Проектом-победителем онлайн-голосования стал проект площадки "Территория архитектуры «Альметьевск QR».

Активное участие в форуме приняла студентка 2 курса кафедры дизайна и национальных искусств Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ Айгуль Садриева с проектом Bulgari, мастерской по созданию кожаных изделий ручной работы, и завоевала почетное 1-е место на площадке «Территория предпринимательства». На выставке она представила эксклюзивную коллекцию изделий в технике узорной кожаной мозаики.

В направлении «Территория культуры и искусства»: первое место и денежный сертификат получил учащийся 9 класса IT-лицея Казанского федерального университета Шамиль Кадамов. Он представил проект под названием «Умные достопримечательности». Третье место в направлении «Территория инноваций» заняла команда учащихся 10 класса IT-лицея КФУ, в составе которой Данила Юдин, Нгуен За Чонг и Александр Иванов. Они презентовали проект SИɅVΔN («Сильван»).

В ИГиНГТ обсудили современные методы инженерно-геологических изысканий

22.05.2019

В Центре дополнительного образования Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета прошло обучение по программе повышения квалификации «Современные методы инженерно-геологических изысканий и определение физико-механических свойств грунтов».

В число слушателей вошли специалисты в области изысканий, строительства, проектирования и эксплуатации объектов недропользования из ГУП «Татинвестгражданпроект», ООО «Газпром нефть шельф», ООО «Газпром проектирование», НИИ «ТатНИПИнефть», АО «Тюменьгипротрубопровод», АО «Институт «Татдорпроект» и ФГУП «ПО «Маяк».

В течение пяти дней слушатели изучали теорию, методики и технологии проведения работ при выполнении инженерно-геологических изысканий, также подробнее узнали об актуальных изменениях нормативно-правовых и нормативно-технических документов. В ходе практических занятий обучающиеся получили возможность ознакомиться с современными лабораторными и полевыми методами испытаний грунтов. Бонусом для слушателей стали экскурсии по уникальным лабораториям и старейшим музеям Казанского федерального университета.

Курс был проведен под руководством доцента кафедры общей геологии и гидрогеологии Института геологии и нефтегазовых технологий КФУ Айрата Латыпова. Впервые в рамках данного курса был приглашен старший научный сотрудник геологического факультета Московского государственного университета Анатолий Мирный, который познакомил слушателей с нестандартными методами определения механических характеристик грунтов. Кроме того, в рамках обучения прошел круглый стол, посвященный экспертизе отчетной документации, в котором принял участие приглашенный эксперт Казанского филиала ФАУ «Главгосэкспертиза России».

Слушатели программы получили удостоверения о повышении квалификации установленного КФУ образца и поблагодарили организаторов и преподавателей в своих анкетах удовлетворенности:

«Вызывает восхищение оснащение лабораторий и уровень проведения исследований. Уровень преподавателей блестящий, можно получить ответ на любой вопрос. Преподаватели открыты для общения, что немаловажно»;

«Хороший преподавательский состав и прекрасное оснащение университета различного рода лабораториями и инженерно-геологическим оборудованием»;

«Хорошая организация обучения и планирование процесса, сочетание теории и практики, наличие обратной связи с преподавателями».

Директор Центра дополнительного образования Ильдус Чукмаров отметил, что Центр активно применяет технологии дистанционного образования и имеет большое количество программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, в том числе в сфере инженерно-геологических и инженерно-геодезических изысканий.

«Наш Центр сотрудничает с ведущими компаниями, которые являются как заказчиками образовательных услуг, так и партнерами, участвующими в реализации обучения. Центр имеет свою студию видеозаписи и ежедневно совершенствует дистанционный контент программ обучения. Слушатели наших программ могут выполнить лабораторную работу не выходя из своего дома, получив максимум знаний и навыков. Кроме того, система автогенерации курсов, существующая в Центр дополнительного образования ИГиНГТ КФУ, позволяет составить свою индивидуальную траекторию дистанционного образования. Сотрудники предприятий России от Калининграда до Чукотки могут учиться в КФУ дистанционно, а при желании и возможности посетить уникальные лаборатории ИГиНГТ», — рассказал Ильдус Чукмаров.

КФУ посетили руководители кадровой службы ПАО "Татнефть"

/news//news/kfu-posetili-rukovoditeli-kadrovoy-sluzhby-pao-tatneft — 22.05.2019

Институт геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета посетили заместитель начальника управления по развитию корпоративной культуры Рифдар Хамадьяров и директор «ЦПК-Татнефть» Евгений Титанов.

Целью визита стало обсуждение текущей подготовки к Республиканской полевой олимпиаде юных геологов, организаторами которой являются ПАО «Татнефть» и Казанский федеральный университет под патронажем Президента РТ Рустама Минниханова.

Заместитель директора ИГиНГТ по практикам и взаимодействию с работодателями Андрей Терёхин отметил огромный вклад компании в развитие геологического олимпиадного движения:

«С 2013 года активно развивается детское юношеское геологическое движение, главным спонсором которого является ПАО «Татнефть». Это направление уже приносит свои плоды, потому что в университете уже учатся студенты, которые пришли к нам через это движение, и эти студенты крайне ориентированы и заинтересованы».

Профориентация является одним их приоритетных направлений молодежного комитета компании «Татнефть». В рамках сотрудничества КФУ и ПАО «Татнефть» регулярно проходят технологические дни компании в стенах университета, студенты ежегодно проходят практики и стажировки, а главное – пополняют ряды сотрудников предприятия.

«ПАО «Татнефть» является одним из ключевых партнеров Казанского федерального университета. В Институте геологии и нефтегазовых технологий от компании ежегодно обучаются студенты по целевой форме, руководители и специалисты повышают свою квалификацию в Центре дополнительного образования, кроме того, ведется плодотворная совместная научно-исследовательская работа, результатами которой являются прорывные разработки и новые технологии», – поделился проректор по научной деятельности, директор ИГиНГТ КФУ Данис Нургалиев.

Гости подробно ознакомились с лабораториями Института геологии и нефтегазовых технологий («3D GEO Center», «Рентгеновской компьютерной томографии», «Изотопного и элементного анализа», «Палеоклиматологии, палеоэкологии, палеомагнетизма», «Петрофизических методов исследования геоматериалов»), уникальными приборами и разработками ученых университета.

«ПАО «Татнефть» и Казанский университет имеют давнюю совместную историю. Генеральный директор компании Наиль Ульфатович входит в попечительский совет университета. Большая часть профильных специалистов нашей компании – выходцы из Казанского университета, я сам закончил геофак в 1997 году. Это известная школа, которая прекрасно развивается. Меня поразило современное оснащение университета. В наше время мы не могли мечтать о таком оборудовании. Но самое приятное, что в лабораториях работают молодые кандидаты наук. Я очень рад за КФУ, за то, что он смог увеличить свой образовательный и научный потенциал. Качество выпускников университета растет с каждым годом», – рассказал Рифдар Хамадьяров.

В ходе визита особое внимание уделялось вопросам развития персонала. В ходе визита Рифдар Хамадьяров и Евгений Титанов посетили Центр дополнительного образования, менеджмента качества и маркетинга и «Инкубатора дистанционных образовательных проектов». Поднимались вопросы создания нового видеоконтента как в стенах студии ЦДОМКиМ, так и съемок на промыслах, совместно с «ЦПК-Татнефть» для программ профессиональной подготовки рабочих профессий «Оператор по добыче нефти и газа», «Помощник буровика», «Оператор по исследованию скважин».

«Мы регулярно проводим выездное обучение специалистов ПАО «Татнефть» при поддержке «ЦПК-Татнефть». Так, за 2018 и 2019 годы мы реализовали 4 программы дополнительного профессионального образования для 209 сотрудников компании в Альметьевске. Это и двухдневные семинары, проведенные вместе с нашими партнерами, и программы переподготовки для маркшейдерской службы компании. Хочется отметить, что в итоговой аттестации принимают участие сами руководители подразделений, которые отмечают высокий уровень знаний, полученных в ходе обучения в ЦДОМКиМ», – рассказал заместитель директора ИГиНГТ по маркетингу, директор ЦДОМКиМ Ильдус Чукмаров.

Итогом визита руководителей кадровой службы ПАО «Татнефть» в КФУ стало обсуждение планов по расширению сотрудничества в 2019 и 2020 годах.

Состоялась онлайн-конференция НЧИ КФУ и Самаркандского государственного университета

21.05.2019

20 мая в Инжиниринговом центре КФУ прошла онлайн-конференция Набережночелнинского института КФУ и Самаркандского государственного университета, посвященная теме патриотизма.

В начале конференции с приветственными словами выступили заместитель директор по воспитательной работе Челнинского вуза Ирина Нургатина и ведущий специалист отдела социально-воспитательной, культурно-массовой и спортивной работы Александр Егоров. После этого прошли видеопрезентации сотрудничающих вузов и представление участников теле-моста от каждой стороны. Также НЧИ КФУ представлял заместитель директора филиала по общим вопросам Марат Умаров.

Студент второго курса отделения юридических и социальных наук Гайрат Махмаков рассказал гостям о работе Молодежной службы охраны правопорядка НЧИ КФУ, ведущей работу по военно-патриотическому воспитания в институте. Студент третьего курса экономического отделения Айнура Дарзиева рассказала об участии студентов в организации и проведении празднования 74-й годовщины победы в Великой Отечественной войне.

Учащийся Лицея им.Лобачевского – в составе сборной РФ на международной олимпиаде по информатике

21.05.2019

На базе Московского физико-технического института (МФТИ) прошла подготовка школьников к 31-й международной олимпиаде по информатике IOI-2019 и отбор участников в сборную. В этом году Россию представят четыре школьника, в их числе – учащийся 10 класса Лицея имени Н.И. Лобачевского Казанского федерального университета Ильдар Гайнуллин.

C 8 по 19 мая на базе МФТИ проходили подготовка школьников к 31-й международной олимпиаде по информатике IOI-2019 и отбор участников в сборную. Россию в этом году представят: Ильдар Гайнуллин, учащийся Лицея имени Н.И. Лобачевского КФУ, Александр Морозов (Санкт-Петербург), Владимир Романов (Москва) и Егор Лифарь (Москва).

Всего подготовку и отбор проходили 20 школьников 9–11 классов из Москвы и области, Санкт-Петербурга, Казани, Челябинска, Рыбинска, Калининграда, Всеволожска, Липецка и Саранска, принимавших участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады по информатике.

По словам проректора МФТИ Алексея Малеева, большинство участников сборов успешно показывали себя задолго до финала всероссийской олимпиады, они занимали места на олимпиаде «Технокубок», Открытой олимпиаде школьников по программированию, олимпиаде «Когнитивные технологии», а 14 школьников из 20 участвовали в сборах по программированию Moscow Workshops Juniors, включая троих представителей сборной.

В течение двух недель в МФТИ со школьниками занимались тренеры команды Moscow Workshops ICPC: тренер четырех команд-медалистов чемпионата ICPC, в том числе и бронзовых призеров ICPC 2019 Михаил Тихомиров, тренер прошлогодних победителей международной олимпиады по информатике Андрей Станкевич, преподаватель НИУ ВШЭ Глеб Евстропов и золотой медалист IOI 2018 Рамазан Рахматуллин.

Участники сборов решали задания по информатике, посещали разборы и семинары. На протяжении двух недель они написали шесть отборочных контестов, по итогам которых был определен состав команды.

IOI-2019 пройдет в Баку с 4 по 11 августа. Олимпиада проводится с 1989 года и ежегодно принимает школьников более чем из 80 стран мира. Соревнование проходит в два тура по пять часов. Каждый участник в индивидуальном порядке должен решить и запрограммировать по три алгоритмические задачи. В 2018 году школьники из России взяли два золота и два серебра.

Абитуриенты КФУ впервые смогут сдать онлайн-экзамены, не выходя из дома

21.05.2019

В этом году впервые для абитуриентов Казанского федерального университета предусмотрена возможность сдать вступительные экзамены с использованием дистанционных технологий. Об этом сообщил ответственный секретарь приемной комиссии КФУ Олег Бодров.

«Цифровизация происходит ускоренными темпами. Так, находясь дома, при соблюдении ряда технических требований абитуриент сможет сдать вступительные экзамены в КФУ в сроки, установленные расписанием вступительных испытаний, которое уже доступно на сайте приемной комиссии. Опция, прежде всего, предназначена для абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья. Для них вне зависимости от того, поступают они на бюджет или контракт, мы можем предоставить такую возможность», - особо отметил ответсекретарь приемной комиссии Казанского университета Олег Бодров.

Он уточнил, что для всех остальных онлайн-экзамен с использованием дистанционных технологий будет предусмотрен только для поступления на контрактной основе.

«При подаче заявления из личного кабинета в социально-образовательной сети «Буду студентом» необходимо указать о своем намерении проходить вступительные испытания с использованием дистанционных технологий (в специальном окошке следует поставить «галочку» – прим.ред.). В личный кабинет абитуриента поступит сообщение с логином и паролем для доступа в систему прокторинга (процедура дистанционного сопровождения онлайн-экзаменов и идентификации личности испытуемого с целью повысить уровень доверия к результатам – прим.ред.), - пояснил ответсекретарь.

Отметим, что согласно приказу Министерства образования и науки РФ от 14 октября 2015 г. N 1147 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», данная процедура легитимна.

«Абитуриент, получив право доступа, попадает в систему идентификации личности, далее ведется тотальное наблюдение с использованием веб-камеры. Система позволяет не только наблюдать за процедурой онлайн-тестирования, но и отслеживать, что происходит на экране компьютера абитуриента. Также она исключает использование поисковых систем, улавливает посторонние шумы, голос, направление взгляда абитуриента. Если веб-камера фиксирует неразрешенные предметы, например, мобильный телефон, экзамен прерывается автоматически, - подчеркнул О.Бодров. – Перед началом вступительного испытания на экране высветится подробная инструкция с правилами прохождения экзамена – обязательное условие. Она также будет размещена на сайте приемной комиссии КФУ».

Опция обладает рядом преимуществ. Абитуриенты, проживающие в отдаленных регионах Российской Федерации, сэкономят на транспортных издержках, у иностранных граждан не возникнет необходимость в визе, вызове, а также в пересечении границы.

«Для того, чтобы абитуриент был допущен к прохождению вступительных испытаний либо в очной форме, либо с использованием дистанционных технологий, он должен стать нашим абитуриентом, то есть подать документы для поступления в КФУ. В соответствии с правилами приема, с 20 июня абитуриенты уже могут подавать документы в Казанский федеральный университет. Помимо традиционных форм подачи – личного посещения приемной комиссии или отправки документов почтой – для них предусмотрена возможность электронной подачи документов через личный кабинет», - добавил ответственный секретарь.

Онлайн-экзамены будут проводиться в срок с 12 по 26 июля. Таким образом, поступить можно будет в любой институт, входящий в структуру КФУ, включая и филиалы. В программе каждого вступительного испытания указано время, которое отводится абитуриенту на ответы на вопросы. Ряд экзаменов предусмотрен на английском языке при поступлении на англоязычные образовательные программы.

В случае прерывания соединения с интернетом или иных технических сбоев испытуемый может сдать дистанционно экзамены в резервный день. Кроме того, в случае несогласия абитуриента с результатами экзамена, он может подать на апелляцию, процедура будет также осуществляться с использованием дистанционных технологий.

«Я думаю, мы получим хорошую обратную связь, и на будущий год увеличим число абитуриентов Казанского федерального университета», - резюмировал Олег Бодров.

Психологи КФУ: "В том, что подросток принес в школу оружие, виновато общество"

21.05.2019

ЧП в казанской гимназии № 7, когда неделю назад ученик вошел в кабинет русского языка, достал пневматический пистолет, нож и захватил в заложники одноклассников, взволновало всю страну.

Ситуацию обсуждают на всех уровнях. Министр просвещения РФ Ольга Васильева сказала, что воспитанию подрастающего поколения нужно уделять больше внимания. Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев поручил проверить безопасность школ.

Проблему незащищенности педагогов школ и воспитателей детсадов Татарстана от давления со стороны родителей, администрации учебных заведений и правоохранительных органов обозначила руководитель АНО «Общеобразовательная организация "Бала-Сити" Альбина Насырова. А Анна Кузнецова - детский омбудсмен страны - заявила, что тут налицо «нарушения в воспитательной программе учреждения».

Уполномоченному по правам ребенка в РТ дали задание разобраться в ситуации. А директор гимназии рассказала, что всю эту историю мальчик придумал, чтобы произвести впечатление на одноклассницу, в которую безответно влюблен.

Психологи Института психологии и образования КФУ попытались ответить на вопросы, в чем причины такого поведения подростка и на что в первую очередь стоит обратить внимание родителей и учителей.

Профессор кафедры общей психологии ИПО КФУ Лилия Фахрутдинова советует не торопиться навешивать ярлыки виновных:

"Я бы на вопрос, кто виноват, ответила, что, скорее всего, доля ответственности лежит и на родителях, и на школе, и на обществе, в котором стало возможным приходить в школу с оружием и нацеливать на живых людей, своих одноклассников, на своего учителя. Я считаю, что здесь кроются какие-то системные для общества характеристики. К примеру, героизация личностей, нарушающих закон, расстреливающих полицейских, людей. Дети обучаются такой форме поведения в компьютерных играх.

Если вы заметили признаки дезадаптации, жалобы учителей на поведение или ребенок стал часто непонятно когда и куда уходить, раньше приходить, возникли проблемы со сверстниками, учителями или дома, ребенок стал нервным, нелюдимым, замкнутым, часто плачет, сниженное или наоборот возбужденное состояние – налицо явные признаки, что нужно обратиться за помощью к психологу.

Если бы родители и учителя обратили внимание на серьезные изменения в поведении подростка в школьной или домашней среде (был веселый и общительный, а стал замкнутым, агрессивным и скрытным), то история не приняла бы столько драматичный оборот.

Данная проблема также связана с тем, что в самом обществе присутствует равнодушие друг к другу и отсутствует общественная ответственность.

На мой взгляд, должна формироваться гражданская ответственность как общества в целом, так и каждого из нас. Вспомните детство: раньше, когда мальчик обижал девочку, любой взрослый, проходящий мимо, говорил: мужчине нехорошо обижать девочку, извинись, помоги ей. Не только школа, не только родители, а все общество воспитывало.

Мне бы хотелось, чтобы люди поняли, что только от нас сегодняшних зависит, в каком мы будем жить обществе завтра: там, где расстреливают, где ходят с оружием в школу, или там, где люди помогают друг другу, где царит мораль и нравственность, где доброта и человечность являются важными составляющими нашей жизни".

Доцент кафедры педагогической психологии ИПО КФУ Анатолий Нехорошков привел статистические данные.

"По данным PISA (Programme for International Student Assessment – международное исследование, которое проводится по инициативе Организации экономического сотрудничества и развития), впереди планеты всей по части прогулов уроков и оскорбления учителей, вандализма отнюдь не Россия, а Швеция. Об этом пишет в своей книге чешский психиатр Эберхард "Дети у власти: чудовищные плоды либерального воспитания".

Либеральный тренд заключается в том, чтобы стать друзьями для своих детей. Да, действительно, родители должны быть друзьями, но при этом надо не забывать, что друг-то вы старший! А мы, уставшие от работы, позволяем детям сидеть до полночи с компьютером, смотреть телевизор. Мы готовы выполнять любые их прихоти, лишь бы они не создавали нам дополнительных проблем.

Этот парень такого возраста, когда хочется заявить о себе: "Я мужик, я сильный, я приду с пистолетом". Подобные стремления реализуются на Западе через бойскаутскую организацию, которая у нас в стране раньше называлась пионерией. Ведь бойскауты - те же пионеры только в синих галстуках и без политинформации. Уберите политинформацию, восстановите пионерскую организацию под названием бойскауты – и будут восполнены стремления к приключениям, романтизму у подростков.

Второй момент: в западных школах есть священник, который беседует с подростками на темы морали, что есть добро и зло, что хорошо и что плохо. Он не навязывает свою религию: такие беседы проводят священники разных конфессий. Вот вам морально-нравственное воспитание, которое отсутствует сегодня в наших школах.

И третий компонент, влияющий на психологическую среду, – это мощная фигура психолога в школе.

К сожалению, ситуация сейчас такова, что психологов в школах не хватает. А ведь количество детей, нуждающихся в помощи, катастрофично.

По данным Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им.В.М.Бехтерева, в регионах России от 2 до 40 процентов школьников подросткового возраста находятся в пограничном состоянии. То есть от 6 до 12 человек в классе из 30 человек - невротизированные, акцентуированные, аутистические дети, которые уже не здоровы, но еще не больны, и которым просто необходима помощь психолога. А в нынешних условиях, когда количество ставок психолога в школе или вовсе сокращено, или ставку занимает предметник, не владеющий в полном объеме той информацией, знаниями и навыками, которые мы даем в ИПО своим студентам-психологам, обучающимся у нас 4 года бакалавриата и 2 года магистратуры, о какой помощи может идти речь?"

По мнению доцента, когда факторы совпадают: подростковый возраст, фактор экономических трудностей, ребенок находится в зоне пограничного здоровья, неблагополучная окружающая среда, в которую он попал, несчастная любовь, – тогда мы и получаем такой случай.

Подобное поведение — результат особенностей психики и условия конфликта с классом, который хронически долго не разрешался и накапливался, считает и доцент кафедры дошкольного и начального образования ИПО КФУ Рамиль Гарифуллин.

"Для современных школьников типично иметь повышенную тревожность, в силу того, что они страдают разными аддикциями (зависимостями), у них низкая воля на преодоление социальных проблем, они предпочитают проводить больше времени в виртуальном пространстве.

Класс — это не просто тусовка для учебного процесса. В нем должны быть созданы условия для диалога между учениками. Педагог должен видеть, помогают ли ученики друг другу, сопереживают ли. Причем не формально и для галочки, а именно - чтобы у них было желание прийти в класс, получить радость от общения и самовыражения в этой группе.

Современное общество попало в ситуацию стагнации, при этом извращаются многие ценности, в том числе образования и труда. Подчас в школах и других учебных заведениях учатся только ради оценок и дипломов, а не ради большой цели — развития и получения профессии.

К тому же школьников подводят и сами взрослые, которые очень противоречивы и не могут быть основанием для примера. В этой ситуации дети не знают, на что опираться и рассчитывать. Отсюда возникает безысходность — кому верить? Ученики рассуждают так: "Если взрослые дяди и тети сами в тупике, чего они требуют от нас?“

Поэтому каждый родитель должен себя спросить: "А обратится ли мой ребенок ко мне за помощью? Насколько он мне доверяет, чтоб рассказать о своей беде?"

Родитель должен дружить со своим ребенком и знать, что тот чувствует. Ценны те отношения, когда ребенок с удовольствием делится своими переживаниями. Вот над этим и надо работать.

Интервью телеканалу "Татарстан 24"

Ученый КФУ принял участие в заседании Координационного совета по делам молодежи Совета при Президенте РФ в Сочи

21.05.2019

В образовательном центре «Сириус» города Сочи прошло расширенное заседание Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию в рамках Международной конференции «Наука будущего».

Молодые ученые заслушали отчеты о ключевых достигнутых результатах и планах по реализации проектов ответственных за каждое из направлений работы Координационного совета. Участники заседания обсудили координацию сети сообществ молодых ученых, международное научное сотрудничество, инструменты сбора и тиражирования лучших практик Союза молодых ученых, формирование комфортной среды для проведения исследований, взаимодействие науки и бизнеса и организацию работы товарищества лауреатов премии Президента России для молодых ученых.

Большое внимание уделялось обсуждению вопросов рабочих групп по приоритетам Стратегии научно-технологического развития.

Одну из таких групп в области энергетики возглавляет руководитель приоритетного направления «Эконефть», заведующий кафедрой разработки и эксплуатации месторождений трудноизвлекаемых углеводородов Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета Михаил Варфоломеев.

Кроме того, на заседании были представлены предложения по совершенствованию процедуры приема и экспертизы заявок на премию Президента России для молодых ученых, а также развитию проекта «Я в науке». Данный проект рассказывает о молодых ученых России, их исследованиях, успехах и разработках, а также о том, как начать свой путь в науку. Истории молодых исследователей можно прочитать в социальных сетях под тэгом #явнауке. Принять участие в проекте может каждый желающий, отправив заявку на почту press@korsovet.ru.

Как отметил председатель Координационного совета Никита Марченков, формат заседания во многом был определен обновлением состава:

«Для нас было важно сформировать целостное представление всех членов Координационного совета о ключевых направлениях деятельности совета, их текущем состоянии и планах дальнейшей деятельности».

Также в дни международной конференции «Наука будущего» и всероссийского форума «Наука будущего – наука молодых» прошли пленарные заседания, работа в секциях в соответствии с большими вызовами Стратегии научно-технологического развития с участием помощника Президента РФ Андрея Фурсенко, министра науки и высшего образования РФ Михаила Котюкова, ведущих российских и зарубежных ученых, молодых исследователей.

Михаил Варфоломеев выступил экспертом в секции «Экология и энергетика».

«В ходе конференции было представлено 16 устных и 60 постерных докладов, которые охватывали достаточно широкий профиль. Предлагались новые технологии по поиску и добыче углеводородов, новые катализаторы для более эффективной переработки углеводородного сырья и биомассы, были предложены новые устройства для ветрогенерации, для переработки отходов. Хочется отметить высокий уровень работ молодых ученых. Кроме того, для участников была организована проектная работа, в ходе которой команды представляли новые интересные решению, связанные с энергетикой и экологией, – отметил Михаил Варфоломеев.

Справка

Координационный совет является консультативным органом Совета при Президенте РФ по науке и образованию.

Обеспечивает взаимодействие Совета по науке и образованию с общественными молодежными объединениями, молодыми учеными по вопросам развития науки и образования.

Формирует и координирует сообщества молодых ученых, объединяя их в сеть, охватывающую все субъекты РФ, собирает и тиражирует лучшие практики Советов молодых ученых нашей страны по реализации Стратегии научно-технологического развития, является инициатором развития и систематизации мер поддержки молодых исследователей, проводит отбор заявок на премию Президента РФ для молодых ученых и т.д.

В обновленный состав Координационного совета вошли 55 молодых исследователей со всей страны.

Ознакомиться с составом совета, его уставом, а также целями и направлениями работы можно на официальных информационных ресурсах:

http://youngscience.gov.ru

https://vk.com/youngsciencerussia

https://www.facebook.com/youngscienceRF/

Ильшат Рафкатович Гафуров принял участие в мероприятиях чемпионата WorldSkills Russia

/news//news/kazan-ekspo — 21.05.2019

Для участия в работе организационного комитета в Казань приехали заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Алексеевна Голикова, а также министр науки и высшего образования Михаил Михайлович Котюков.

Сегодня, 21 мая, на территории выставочного комплекса «Казань Экспо», специально выстроенного для проведения 45-го мирового чемпионата по профессиональному мастерству, состоялось заседание организационного комитета «WorldSkills»-2019" и пленарная сессия чемпионата WorldSkills Russia.

В работе мероприятий приняли участие Президент Республики Татарстан Рустам Нургалиевич Минниханов, Премьер-министр РТ Алексей Валерьевич Песошин, генеральный директор Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» Роберт Наилевич Уразов, ректор Казанского федерального университета Ильшат Рафкатович Гафуров и другие.

Одной из основных тем для обсуждения во время заседания стало проживание участников соревнований. Для этого предполагается использовать кампус Казанского федерального университета, который расположен на территории «Деревни Универсиады». Татьяна Алексеевна Голикова, открывая заседание организационного комитета, сообщила, что в соответствии с распоряжением Правительства России предусмотрено выделение из резервного фонда бюджетных ассигнований в размере 631 миллиона рублей на подготовку объектов жилого комплекса, в котором будут проживать не менее пяти с половиной тысяч участников чемпионата.

«До старта мирового чемпионата осталось два месяца. Сегодня нам предстоит подвести итоги, обсудить вопросы, которые для нас являются важными и актуальными для подготовки, заострить внимание на некоторых проблемах. Поскольку мы тесно работаем с Президентом Татарстана и Правительством республики, то у нас все идёт в плановом режиме. Надеюсь, что сегодня мы поставим точку во всех организационных вопросах», - сказала заместитель Председателя Правительства Российской Федерации.

В своём выступлении Рустам Нургалиевич Минниханов сообщил о готовности объектов, а также рассказал, что в эти дни в Казани проходит финал VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы», в ходе которого тестируется готовность к проведению состязаний всех служб, министерств и ведомств, а также международного выставочного центра «Казань Экспо».

Президент РТ выразил благодарность Правительству Российской Федерации и лично Татьяне Голиковой за принятое решение о выделении дополнительных ассигнований из федерального резервного фонда на подготовку Деревни WorldSkills к приему гостей. Он заверил, что Республика Татарстан приложит максимум усилий, чтобы обеспечить комфортное и безопасное проживание клиентским группам, размещаемым в Деревне.

Также на заседании обсудили вопрос наследия чемпионата. Соревнования закончатся в сентябре и соответствующие решения оргкомитетом должны быть приняты уже сейчас. WorldSkills Russia оставит след в Казани не только в виде отремонтированного кампуса, который в будущем будет использоваться как жилье для студентов КФУ, но и в виде обновленной городской и транспортной инфраструктуры Казани. Сегодня приводятся в нормативное состояние дороги общей протяжённостью 360 километров, решаются проблемы по обеспечению водоотвода, освещению, организации парковочных карманов, доступной среды для маломобильных групп населения.

Знакомство с КФУ ученые из Германии начали с обсерватории и планетария

21.05.2019

Ровно тридцать лет Казанский университет и старейший университет германского города Гиссен осуществляют программы научного и студенческого обмена, реализуют совместные научные проекты.

Утром, 21 мая, делегация из Германии во главе с куратором партнерства со стороны Гиссенского университета имени Юстуса Либиха, профессором Моникой Вингендер посетила Астрономическую обсерваторию имени В.П.Энгельгардта КФУ. Гостей сопровождали проректор по внешним связям Казанского федерального университета Линар Латыпов и куратор партнерства со стороны КФУ, заведующая кафедрой микробиологии Института фундаментальной медицины и биологии Ольга Ильинская.

После экскурсии по исторической части обсерватории гости отправились в планетарий, расположенный на ее территории, где им был показан современный телескоп. Здесь же прошло мероприятие, приуроченное к Году И.М.Симонова в КФУ. Во время него заведующий кафедрой астрономии и космической геодезии Института физики КФУ Ильфан Бикмаев рассказал гостям из Германии о первой русской антарктической экспедиции под руководством Ф.Беллинсгаузена и М.Лазарева (1819-1821 гг.) на шлюпах «Восток» и «Мирный», открывшей шестой материк. Ильфан Фяритович отметил, что экспедиция увенчалась успехом, в том числе и потому, что в ней участвовал астроном Казанского университета Иван Симонов, который во время плавания определял координаты кораблей по Солнцу и звездам астрономическими методами. Симонов оказался единственным ученым в экспедиции, он выполнял наряду с астрономическими наблюдениями географические, этнографические и биологические, метеорологические и геофизические исследования. Участники экспедиции открыли не только Антарктиду, но и тридцать островов, и один из них носит имя Ивана Симонова.

Во время своего выступления Ильфан Бикмаев отметил роль Ивана Симонова в становлении руководимой им кафедры. Астроном после плавания вокруг Антарктиды часто выезжал за рубеж, посещал обсерватории Германии, Италии, Англии и других стран.

«Результатом таких поездок стала разработанная Иваном Симоновым и Николаем Лобачевским схема здания, дизайн и конструкция городской обсерватории, которую им удалось построить в 1838 году (в этом здании сейчас находится кафедра астрономии и космической геодезии КФУ), – сообщил Ильфан Бикмаев. – В те годы это была лучшая в России университетская обсерватория и одна из лучших в мире, она была оснащена самыми современными инструментами. Когда в Казанском университете появилась своя обсерватория, то резко возросла точность астрономических наблюдений».

Выступая перед гостями, заведующий кафедрой астрономии и космической геодезии КФУ упомянул о современных достижениях казанских астрономов, которые во многом зависят от созданной в Казанском федеральном университете развитой инфраструктуры. Она сегодня включает: Астрономическую обсерваторию им.В.П.Энгельгардта с планетарием, систему оптического широкоугольного мониторинга Mini-MegaTORTORA, российско-турецкий оптический телескоп с диаметром главного зеркала 150 см. Кстати, с помощью РТТ-150, установленного в Турции, будет осуществляться наземная поддержка российско-германской орбитальной обсерватории «Спектр-Рентген-Гамма», запуск которой намечен на 21 июня этого года.

«Мы к этому событию готовимся вместе с нашими коллегами из Института космических исследований Российской академии наук. Начиная с 2020 года мы в тесной связке с нашими коллегами из ИКИ, которые работают под руководством академика РАН Рашида Сюняева, и с германскими коллегами будем делать новые открытия!» - сообщил на встрече Ильфан Бикмаев.

После демонстрации возможностей планетария КФУ участники мероприятия смогли увидеть полнокупольный фильм, посвященный развитию мировой астрономии от античных времен до наших дней. Фильм рассказывает о крупнейших оптических и космических телескопах, а также о полученных с их использованием научных результатах.

23 мая в КФУ пройдет российско-немецкий семинар «Взаимодействие: от клетки до человека», на нем свои доклады представят ученые Гиссенского и Казанского университетов.

Подведены итоги конкурса на лучшую научную работу студентов КФУ

/news//news/podvedeny-itogi-konkursa-na-luchshuyu-nauchnuyu-rabotu-studentov-kfu — 21.05.2019

Призерами конкурса стали 17 студентов, еще 15 человек были отмечены в различных номинациях.

По традиции конкурс на лучшую научную работу студентов КФУ проходит в три этапа по трем направлениям: естественнонаучному, социогуманитарному и инженерно-техническому.

Главными критериями оценки работ участников конкурса являются: новизна, актуальность темы научной работы, степень владения материалом, а также умение участников конкурса презентовать результаты своего научного исследования.

Конкурс проводится с целью стимулирования научно-исследовательской работы студентов, вовлечения студентов младших курсов в НИРС, выявления талантливой молодежи.

В этом году всего жюри была отмечена 31 научная работа студентов КФУ (32 участника). Авторы лучших научных исследований получат дипломы и денежные премии. Со списком победителей и номинантов можно ознакомиться здесь.

На Юридическом факультете прошла отчетная конференция магистрантов

21.05.2019

18 мая 2019 г. на Юридическом факультете Казанского федерального университета прошла I Отчетная конференция магистрантов. Специализированное научное мероприятие такого формата проводилось на Юрфаке впервые.

Необходимость специальной конференции для магистрантов обусловлена двумя причинами:

во-первых, действующий федеральный образовательный стандарт по магистратуре предусматривает обязательное широкое обсуждение результатов научно-исследовательской работы магистрантов;

во-вторых, современное образование требует применения интерактивных образовательных технологий, и формат конференции позволяет вести диалог (или даже дискуссию) не только с преподавателями, но и с участниками.

Именно это повлияло на выбор необычного формата мероприятия: магистранты были разделены не на привычные отраслевые секции, а на междисциплинарные круглые столы. Каждый круглый стол объединил представителей различных отраслей права, которые тем не менее изучают схожие правовые вопросы. Среди таких круглых столов:

- "Актуальные проблемы юридического процесса" (модераторы: к.ю.н., заведующий кафедрой уголовного процесса Антонов И., д.ю.н., профессор Муратова Н., к.ю.н., старший преподаватель Хасаншин Р.);

- "От теории к практике" (модератор: старший преподаватель Лукин Ю.);

- "Преступность: международно-правовые и национально-правовые аспекты" (модератор: д.ю.н., заведующий кафедрой уголовного права Талан М.);

- "Правовое регулирование общественных отношений в условиях цифровизации" (модератор: к.ю.н., заведующий кафедрой предпринимательского и энергетического права Михайлов А.);

- "Перспективы развития экономического законодательства: международный, сравнительный и национальный аспекты" (модератор: ассистент Асатуллин И.);

- "Конвергенция публичного и частного права в экономике" (модераторы: к.ю.н., доцент Кобчикова Е. и к.ю.н., доцент Лунева Е.).

После обсуждения докладов в рамках круглых столов участникам предстояло провести работу в малых группах и выполнить проектное задание: путем мозгового штурма разработать междисциплинарные темы научных исследований, которые могут быть предложены будущим магистрантам в качестве тем для магистерских диссертаций. Стоит отметить, что представители всех малых групп прекрасно справились с заданием и презентовали действительно интересные темы, часть из которых уже взята руководителями магистерских программ и заведующими кафедрами на заметку.

Инициатором проведения конференции и внедрения формата междисциплинарных круглых столов стала к.ю.н., руководитель направления магистратуры Кириллова Л.

Лицеисты КФУ – участники VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)»

20.05.2019

С 20 по 24 мая в Казани, на площадке международного выставочного центра «Казань Экспо», состоится финал VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)». Всего в основной программе нацфинала заявлены 93 компетенции, за победу в которых будут бороться 1513 конкурсантов. В их числе учащиеся Лицея имени Н.И.Лобачевского и IT-лицея Казанского федерального университета.

Деловая программа финала VII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) включает более 30 тематических сессий c участием представителей органов государственной власти, ведущих российских компаний и образовательных учреждений, а также руководителей HR-блока.

Пленарное заседание будет посвящено обсуждению принципиально новых подходов к системе подготовки кадров, которая соответствовала бы постоянно меняющимся запросам рынка труда. Эта тема станет основной и на деловой программе мирового чемпионата по профессиональному мастерству WorldSkills Kazan 2019. Самые интересные наработки и нестандартные подходы в области профподготовки будут представлены мировому сообществу.

Всего в основной программе нацфинала заявлены 93 компетенции, за победу в которых будут бороться 1513 конкурсантов.

От Казанского федерального университета в мероприятии примут участие 7 человек. Лицей имени Н.И.Лобачевского представят трое учащихся: ученики 9 класса Артем Батршин (номинация «Фотография»), Альберт Вильданов и Полина Денисова (номинация «Предпринимательство»).

IT-лицей КФУ будет представлен 9-классниками Иваном Петровым («Веб-дизайн и разработка») и Дилярой Садыковой («Преподавание в младших классах») и 11-классниками Булатом Фахрутдиновым и Дамиром Давлетшиным («Разработка виртуальной и дополненной реальности»).

Вместе с российскими участниками на площадке выступят и иностранные. Около 150 человек представят Австралию, Австрию, Бразилию, Великобританию, Венгрию, Вьетнам, Германию, Индию, Италию, Казахстан, Китай, Южную Корею, Лихтейнштейн, Монголию, Норвегию, Польшу, Сингапур, Тайвань, Францию, Швейцарию, Японию, Марокко.

Чемпионат в Казани станет не только местом состязаний лучших представителей рабочих профессий, но и репетицией к главному международному событию 2019 года в России – WorldSkillsKazan 2019 – на площадке его проведения.

Лицеист КФУ - призер республиканского этапа Всероссийской робототехнической олимпиады

20.05.2019

В Политехническом лицее №182 Казани состоялся республиканский этап Всероссийской робототехнической олимпиады. Ученик 6 класса Лицея имени Н.И. Лобачевского Никита Быльнов занял третье место в основной категории (13-15 лет) в состязании «Интеллектуальное освещение».

Организаторами олимпиады выступили: Министерство образования и науки Республики Татарстан, Университет «Иннополис», Республиканский центр внешкольной работы.

Участниками состязания стали более 400 обучающихся образовательных организаций общего и дополнительного образования Татарстана.

Олимпиада проводилась по шести категориям: «Манипуляционные интеллектуальные робототехнические системы»; «Мобильные интеллектуальные робототехнические системы»; «Основная»; "Футбол роботов"; «Творческая» и «Начинающие».

Ученик 6 класса Лицея имени Н.И.Лобачевского Никита Быльнов занял третье место в основной категории (13-15 лет) в состязании «Интеллектуальное освещение». Являясь членом сборной России, Быльнов в начале августа будет представлять Россию на международных соревнованиях WRO Friendship Invitational Tournament (WROFIT) в городе Орхус, Королевство Дания.

Всероссийская робототехническая олимпиада является платформой для внутрироссийских категорий состязаний, а также состязаний на основе регламентов World Robot Olympiad – WRO.

КФУ вновь стал лидером в организации работы в области гражданско-патриотического воспитания молодежи

20.05.2019

С 20 декабря 2018 года по 5 февраля 2019 года проводился уже традиционный конкурс на лучшую организацию гражданско-патриотической работы среди учреждений высшего и среднего профессионального образования Республики Татарстан. Конкурс проводится Республиканским центром спортивно-патриотической и допризывной подготовки молодежи «Патриот» при поддержке Министерства по делам молодежи РТ с 2013 года с целью активизации и популяризации работы по патриотическому воспитанию студенческой молодежи.

20 мая 2019 года в Министерстве по делам молодежи Республики Татарстан прошло торжественное награждение победителей конкурса по нескольким номинациям.

В номинации «Лучший куратор в области гражданско-патриотического воспитания молодого поколения» 2 место заняла Татьяна Кропотова, ассистент кафедры теории относительности и гравитации Института физики КФУ.

В номинации «Лучшая студенческая газета, освещающая патриотическую работу» 2 место заняла газета Химического института им.А.М.Бутлерова КФУ «Хи.Жи.На. – Химия, Жизнь, Наука».

В номинации «Лучшее студенческое самоуправление по организации гражданско-патриотического воспитания молодежи» 2 место занял Общественный центр Казанского федерального университета "Волонтеры Победы" имени Героя Советского Союза, выпускника Казанского университета Ф.П. Савельева.

Победителем в номинации «Лучшее учебное заведение высшего профессионального образования по организации патриотической работы» стал Казанский федеральный университет.

На сегодняшний день в КФУ выстроена эффективная система в области гражданско-патриотического воспитания молодежи. Работа с обучающимися в данном направлении осуществляется Департаментом по молодежной политике, социальным вопросам и развитию системы физкультурно-спортивного воспитания совместно с заместителями директоров институтов/декана юридического факультета по социальной и воспитательной работе, структурными подразделениями университета, общественными студенческими организациями и объединениями, кураторами и старостами академических групп.

Важно отметить большую роль в организации гражданско-патриотической работы студенческих общественных организаций и объединений патриотической направленности, функционирующих в университете. Среди них: студенческий поисковый отряд «Снежный десант», объединенный студенческий отряд безопасности «ПРАЙМ», Общественный центр «Волонтеры Победы» имени Героя Советского Союза, выпускника Казанского университета Ф.П. Савельева и другие. В КФУ ежегодно реализуется большое количество мероприятий в данном направлении: Студенческий марш Победы, литературно-творческий конкурс «Огонь Победы в памяти поколений», спартакиады по военно-прикладным видам спорта среди студентов «Один день в армии», круглый стол «Мы связаны с тобой одной судьбой – Россия», слеты студенческих поисковых отрядов и другие. Благодаря совместным усилиям и слаженной командной работе в ноябре прошлого года удалось провести «Всероссийский форум молодежных общественных организаций и объединений патриотической направленности», который собрал порядка 300 лидеров и активистов общественных молодежных организаций патриотической направленности из разных регионов России.

В КФУ стартовало «Открытие Целины-2019»

/news//news/otkrytie-celiny-2019-nachalo-trudovogo-leta-v-kfu — 20.05.2019

В течение всего года бойцы и кандидаты студенческих отрядов КФУ участвовали во множестве мероприятий, проходили Школы вожатых и проводников, чтобы прийти к своей цели - третьему трудовому семестру.

В этот день на сцене малого зала «Уникса» гости фестиваля увидели лучшие номера с мероприятий этого года, а также чествовали победителей II Спартакиады Штаба СО КФУ, III Кандидатского фестиваля и активистов Штаба. С приветственным словом к студенческим отрядам обратилась начальник отдела социальной защиты Департамента молодежной политики Анастасия Юдинцева, которая пожелала студентам успешной целины и самого яркого лета. Творческие номера представили студенческий отряд проводников «Спарта» и студенческие педагогические отряды «Сапфир» и «Фрактал», а также сборные отрядов Штаба студенческих отрядов КФУ.

Долгожданные путевки на Целину-2019 восьми отрядам Казанского федерального университета вручили командир штаба СО КФУ Элеонора Устимец и комиссар штаба СО КФУ Александра Шевченко.

Этим летом студенты Казанского федерального университета в составе студенческих отрядов будут работать на строительных объектах, в детских оздоровительных лагерях и в поездах дальнего следования по всей России. Любой студент может присоединиться к ребятам и провести самое лучшее лето в своей жизни.

Поисковики «Снежного десанта» КФУ приняли участие в очередной экспедиции «Любань»

20.05.2019

В Ленинградской области завершилась очередная межрегиональная поисковая экспедиция «Любань». Казанский федеральный университет был представлен студенческим поисковым отрядом «Снежный десант» под руководством Айрата Фатыхова (выпускника КФУ), по совместительству - руководителя всей экспедиции. По итогам работ были захоронены останки 92 солдат и командиров РККА.

Весенняя вахта длилась более трех недель начиная с 18 апреля. За это время поисковикам университета, а также отрядам из Татарстана и Удмуртии, Архангельской и Ленинградской областей, Ямало-Ненецкого автономного округа удалось проделать немалую работу: заброска отрядов и снаряжения в труднодоступные участки леса, подготовка местности к началу работ, установление быта, разведывательные и поисковые мероприятия, подъем останков бойцов и захоронение. Всего участие в поисковых работах приняли порядка 100 поисковиков.

Особые чувства возникали при установлении имен: по подписным котелкам, ложкам, медальонам с данными о месте рождения, призыва и адресами родственников без вести пропавшего солдата. В этом году экспедиции удалось обнаружить 9 медальонов: 8, к сожалению, пусты, один – на экспертизе.

По именной ложке, находящейся при одном из найденных бойцов, удалось установить данные без вести пропавшего в 1943 году Дмитрия Яковлевича Мингалева. На захоронение приехал его внучатый племянник Даниил: все эти годы семья надеялась на установление информации о родственнике. Наконец боец 198-й стрелковой дивизии – сержант Мингалев - смог покинуть место боя и обрел покой, его личные вещи переданы семье.

По итогам работы экспедиции 10 мая на Воинском мемориале в деревне Чудский Бор (Тосненский район Ленинградской области) были захоронены останки 92 солдат и командиров РККА (Рабоче-крестьянской Красной армии). В сентябре «Снежный десант» вернется на ленинградскую землю, чтобы продолжить работы по поиску без вести пропавших бойцов, а значит, приблизить для них и их семей окончание долгой войны.

В ряды поискового отряда для осуществления великого дела – увековечивания памяти погибших и пропавших без вести в годы Великой Отечественной войны – приглашаются все желающие. Подробнее можно узнать здесь.

КФУ провел обучение пятой группы специалистов Cupet в Гаване

/news//news/kfu-provel-obuchenie-pyatoy-gruppy-specialistov-cupet-v-gavane — 20.05.2019

В Гаване завершилось обучение пятой группы специалистов компании Cupet по программе повышения квалификации, реализованной Центром дополнительного образования, менеджмента качества и маркетинга Института геологии и нефтегазовых технологий КФУ.

20 руководителей и специалистов государственной нефтяной компании Кубы приобрели знания в области интерпретации сейсморазведки. Заместитель директора ЦДОМКиМ ИГиНГТ Борис Платов во второй раз успешно провел обучение группы и получил высокие оценки от слушателей.

В ходе курса были рассмотрены теоретические вопросы кинематической и динамической интерпретации сейсморазведочных данных, а также проведены практические занятия, в ходе которых каждый слушатель самостоятельно провел интерпретацию сейсмических данных по одному из месторождений Кубы.

«Программа курса оказалась очень интересной, нам удалось не только освежить имеющиеся знания, но и узнать много нового. Особенно понравилась прикладная работа в программах, которые мы используем в своей работе каждый день. Полученные знания помогут нам развивать и совершенствовать работу отдела сейсмической интерпретации компании», — поделилась своими впечатлениями руководитель отдела интерпретации сейсморазведки Cupet Одалис Рейес.

В числе слушателей программы повышения квалификации были и выпускники 2018 года специальной магистерской программы КФУ «Современные технологии разведки и разработки высоковязкой нефти» Енилей Фахардо и Павел Бланко, которые в настоящий момент являются сотрудниками государственной нефтяной компании Кубы.

Напомним, что ранее Казанский федеральный университет и кубинская компания Tecnomatica (Cupet) подписали договор на оказание услуг по повышению квалификации. Двести руководителей и специалистов предприятия обучатся по десяти различным программам повышения квалификации в ЦДОМКиМ.

«Мы успешно прошли "экватор" в рамках контракта с Cupet. Через неделю в Гаване пройдет повышение квалификации шестой группы сотрудников. В реализации обучения примет участие партнер Центра - компания-производитель программных продуктов «Геонавигационные Технологии». Стоит отметить, что представители компании Cupet отметили высокий уровень организации обучения, компетентность преподавателей и выразили желание продолжить сотрудничество в 2020 и 2021 годах», — отметил директор ЦДОМКиМ Ильдус Чукмаров.

Ильшат Рафкатович Гафуров провел рабочую встречу в Апастовском муниципальном районе

/news//news/apastovo — 20.05.2019

В рамках своей деятельности на должности депутата Государственного совета Республики Татарстан, Ильшат Рафкатович Гафуров провел очередную встречу с жителями Апастовского муниципального района.

Сегодня, 20 мая, в районный дом культуры, вмещающий более 300 человек, пришли все желающие обсудить актуальные вопросы, связанные с развитием района.

«Мы должны очень качественно, эффективно реализовать проекты, о которых говорил Рустам Нургалиевич Минниханов. Он поставил задачу - обеспечить развитие, результат от деятельности. Наша команда депутатов максимально сосредоточена на реализации этих проектов», - отметил в своем выступлении Ильшат Рафкатович Гафуров.

Речь идет об улучшении качества образования, обеспечении своевременной и высококачественной медицинской помощи, научном сопровождении инициатив муниципального района.

«Мы должны создавать новые рабочие места, привлекать максимальное количество инвесторов, быть нацеленными на интенсивную работу», - констатировал ректор Казанского федерального университета.

Важно отметить, что это не первая встреча депутата с жителями района. Подобные выездные совещания проводятся ежемесячно и определяют приоритеты в дальнейшей работе. Так, например, на одной из предыдущих встреч было подписано соглашение о сотрудничестве между ЦРБ Апастовского муниципального района и Университетской клиникой КФУ. Активная работа ведется и по переподготовке учителей общеобразовательных школ, а также по подготовке их выпускников к поступлению в университет.

Кроме того, на встрече обсудили участие Ильшата Рафкатовича Гафурова в праймериз, который был инициирован «Единой Россией» для кандидатов в депутаты Государственного Совета Республики Татарстан VI созыва.

«Единая Россия» - единственная партия в стране, которая определяет своих кандидатов путем предварительного голосования. По итогам праймериз будет сформирован список кандидатов в депутаты в Государственный Совет Республики Татарстан от партии «Единая Россия».

При участии экспертов КФУ в Казани ведется учет соловьев

/news//news/pri-uchastii-ekspertov-kfu-v-kazani-vedetsya-uchet-solovev — 20.05.2019

В Казани стартовала акция «Соловьиные вечера», призванная привлечь внимание горожан к птицам и проблемам их охраны. Координатором мероприятия в столице Татарстана выступает доцент кафедры биоэкологии, гигиены и общественного здоровья Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета Алла Аринина.

Цель этой акции одновременно научная (использовать данные о численности соловьев в городе как индикатор состояния окружающей среды) и пропагандистская — привлечь внимание горожан к проблемам охраны птиц.

Проводимый учет соловьев — хороший пример метода «народного мониторинга», т.е. постоянного получения научной информации с помощью широких слоев населения.

Как пояснила координатор акции «Соловьиные вечера» в Казани, доцент кафедры биоэкологии, гигиены и общественного здоровья Института фундаментальной медицины и биологии Казанского федерального университета Алла Аринина, соловей является индикатором благоприятного состояния окружающей среды.

«Принять участие в акции может любой желающий. Песня соловья узнаваема. В случае сомнений можно отправить аудиозапись с трелями птиц на сайт, где специалисты помогут идентифицировать пение соловья, - рассказала она Единому информационно-издательскому центру КФУ. – Отметим, что по итогам прошлого года на карте Казани были отмечены 100 мест обитания соловьев».

Важно понимать, что если состояние окружающей среды ухудшается, то соловьи покидают обжитую территорию. Так, например, произошло в Кировском районе столицы, из облюбованного места перелетела целая армия соловьев.

«С каждым годом соловьев становится все меньше и меньше», - посетовала доцент КФУ.

Для того чтобы провести мониторинг соловьев, необходимо найти место, где поют соловьи; сосчитать певцов; записать адрес места, где поют эти птицы: название улицы, номер дома и корпуса. Кроме того, важно кратко описать место, где поет соловей: парк, палисадник около домов, пустырь, полоса кустарника вдоль железнодорожных путей или автодороги. Итоги акции будут известны в начале июня.

Для справки. Ежегодно Союз охраны птиц России проводит акцию «Соловьиные вечера». Впервые акция прошла в Воронеже в мае 1999 года, когда был проведен телефонный учет соловьев. В 2014 году акция впервые проводилась в 36 городах России: от Калининграда на западе до Томска на востоке, от Санкт-Петербурга на севере до Ростова-на-Дону на юге.

В КФУ подвели итоги 67 Комплексной легкоатлетической эстафеты

/news//news/67-kompleksnaya-legkoatleticheskaya-estafeta — 20.05.2019

19 мая на базе спортивного комплекса "Буревестник" прошла 67 комплексная легкоатлетическая эстафета, традиционно закрывающая спартакиаду КФУ.

Открыли мероприятие студентки 1 курса группы аэробики с показательным выступлением, которое задало положительный настрой как болельщикам, так и спортсменам. После танцевального номера прошла традиционная церемония награждения значками отличия ГТО преподавателей КФУ, которую провел Владимир Двоеносов.

Спортивная часть мероприятия началась с двух женских забегов. Каждый забег состоял из четырех этапов: на 600, 400, 200 и 100 метров. В лидерах первого забега оказались сборные ИУЭиФ, Института физики и НЧИ, а во втором забеге лидирующие позиции заняли команды ИУЭиФ, Института физики и НЧИ. Несмотря на непростые погодные условия участницы показали отличные результаты и вызвали у болельщиков бурю эмоций.

Мужские забеги были более напряженными: первый же забег начался с борьбы за первенство между Институтом математики и механики и Институтом психологии, сразу за ними бежали представители ИВМиТ и ИФМиБ, остальные участники держались примерно одинаковых позиций. Однако к концу эстафеты команда ИВМиТ вырвалась вперед, финишировав второй после ИММ; третье место занял Институт психологии. Второй забег оказался не менее напряженным: в начале эстафеты вперед вырвался участник ИСФНиМК, за ним следовала команда ИЭУиФ, но на втором этапе вперед вышла команда НЧИ, быстро сокращая дистанцию до соперника и финишировав первой. Сразу же за ними финишировали участники ИСФНиМК и Юридического факультета, заняв второе и третье места соответственно.

Однако самой интересной частью мероприятия стали смешанные забеги с чередованием юноши-девушки на этапах. В первой эстафете первыми прибежали к финишной прямой команды института экологии, инженерного института и института математики и механики им. Лобачевского. В начале второго забега вперед вырвался участник от НЧИ, сразу за ним следовали представили ИВМИиТ и Елабужского института, шла борьба между ИТИС и институтом экономики; на женском этапе ИВМИиТ вырвался вперед и обогнал НЧИ, но на последних секундах ИУЭиФ резко сократил дистанцию и финишировал первым, чем вызвал бурный всплеск эмоций на трибунах! Сразу за ним финишировали команды ИВМИиТ и НЧИ.

В перерыве между подведением итогов расслабиться и настроиться на нужный лад болельщикам помогли сборные КФУ по аэробике и хип-хопу с совместным выступлением.

После подсчета результатов прошло награждение команд дипломами, медалями и сладкими призами. Также были объявлены итоги комплексного зачета: третье место занял Елабужский институт, второе - ИУЭиФ, а первое - НЧИ, уже не первый год показывающий отличные результаты на комплексной эстафете. Мероприятие закончилось общим фотографированием.

Комплексная легкоатлетическая эстафета КФУ стала традиционным завершением спартакиады КФУ, в зачет которой на протяжении всего года прошло 13 соревнований по 11 видам спорта. Несмотря на сильный ветер и холод мероприятие запомнилось теплой и дружеской атмосферой.

В КФУ пройдут мероприятия, посвященные 30-летию сотрудничества с Гиссенским университетом

20.05.2019

C 21 по 23 мая в Казанском федеральном университете пройдут юбилейные мероприятия, посвященные 30-летию партнерства между Казанским федеральным университетом и Гиссенским университетом им.Ю.Либига. В них примут участие ученые Казанского федерального университета, сотрудничающие с Гиссенским университетом по самым разным научным направлениям. Казанский университет примет 26 немецких ученых разных специальностей.

Ключевым мероприятием станет Российско-немецкий семинар «Взаимодействие: от клетки до человека», который состоится 23 мая в Научной библиотеке им.Н.И.Лобачевского КФУ (ул.Кремлевская, 35А). На семинаре будут работать две секции: «Новые междисциплинарные подходы в исследовании живых систем» и «Новые подходы в изучении социогуманитарных наук». Акцент будет сделан на развитие междисциплинарных исследований. Кроме того, в ходе семинара будет рассматриваться проблематика совместных международных научно-исследовательских проектов Гиссенского и Казанского университетов.

В торжественном открытии семинара в Императорском зале примут участие ректор Казанского федерального университета Ильшат Гафуров, президент Гиссенского университета им.Ю.Либига Джойбрато Мукачи и руководитель московского отделения ДААД Андреас Хёшен.

Участники семинара смогут ознакомиться с инфраструктурой университета, посетить институты КФУ и планетарий Казанского федерального университета. В планетарии пройдет мероприятие, приуроченное к Году И.М. Симонова в КФУ. Заведующий кафедрой астрономии и космической геодезии Института физики КФУ, профессор Ильфан Бикмаев расскажет об интересных исторических фактах, а также участники смогут узнать о текущих проектах, которые реализуются в КФУ. Кроме того, предусмотрено посещение Музея Н.И.Лобачевского.

Целью мероприятий является укрепление сотрудничества в области развития совместных проектов с привлечением молодых ученых.

Ознакомиться с программой мероприятий можно по ссылке.

В Елабуге наградили победителей регионального детско-юношеского конкурса талантов «ИнтеллектУм»

20.05.2019

Преподаватели кафедры математики и прикладной информатики Елабужского института Казанского федерального университета Айгуль Ганеева, Эльвира Галимуллина и Елена Любимова стали организаторами регионального заочного детско-юношеского конкурса талантов «ИнтеллектУм». Конкурс организован для привлечения детей младшего и среднего школьного возраста к занятиям по развитию интеллектуальных способностей в области математического и инженерного знания.

Конкурс проводился с 11 апреля по 11 мая 2019 года. Дети в возрасте от 7 до 13 лет готовили видеоролики, демонстрирующие их способности по актуальным направлениям: математика и интеллект, робототехника и информатика.

Церемония награждения победителей и призеров конкурса состоялась 19 мая.

В конкурсе приняли участие 25 детей, показавших свои достижения в сфере математики и робототехники. Жюри конкурса особенно отметили способности детей в решении математических головоломок и моделировании окружающего мира при помощи созданных ими роботов.

Мама Тимура Баязитова – одного из участников – поблагодарила за организацию конкурса, возможность раскрыть творческие и интеллектуальные способности детей. А также уточнила, что дети с удовольствием участвуют во многих проектах, организованных на базе института, и с нетерпением ждут начало лагеря "ИнтелЛето".

В Набережных Челнах прошла IV Региональная HR-конференция Закамского региона «Территория HR»

20.05.2019

В Набережных Челнах прошла IV Региональная HR-конференция Закамского региона «Территория HR». Организатором данной конференции по традиции выступили Кадровый комитет Ассоциации «ИННОКАМ» и ПАО «КАМАЗ». Конференция уже успела завоевать репутацию серьезного и интересного мероприятия.

В работе конференции приняли участие около 250 человек – руководители и специалисты кадровых служб предприятий Закамского региона РТ, представители органов государственной власти Республики Татарстан, представители учебных заведений, СМИ, приглашенные эксперты.

Участником данного мероприятия стала доцент кафедры экономики и менеджмента Елабужского института КФУ Ольга Устюжина.

План работы конференции включал изучение аспектов и факторов HR-брендинга в области повышения привлекательности компании для потенциальных и реальных сотрудников, рассмотрение программ привлечения и удержания основных категорий специалистов. Большое внимание уделялось способам поиска и закрепления молодых специалистов и «золотого фонда компании», особенностям работы по привлечению персонала через социальные сети. Большой интерес вызвали семинары по сторителлингу, мотивации персонала, формированию кадрового резерва, внутрикорпоративным коммуникациям.

На конференции руководители и специалисты в области управления персоналом обсудили основные тенденции и возможности стратегических вопросов управления и развития капитала, обменялись опытом и полезной информацией с коллегами из других компаний и помимо всего прочего ознакомились с разработками, проектами и технологиями, которые уже прошли проверку на практике.

Темы выступлений экспертов области HR коснулись не только внедрения новых технологических решений, но и повышения эффективности работы уже существующих.

Конференция была информационно насыщенной, доклады вызвали бурное обсуждение. Даже после завершения конференции коллеги продолжали общение, обсуждали планы сотрудничества. Конференция объединила людей из разных отраслей бизнеса. Дала возможность живого общения и обсуждения наболевших и особо волнующих вопросов и пути их решения в разных компаниях.

Студенты КФУ – победители и призеры «Российской студенческой весны»

/news//news/studenty-kfu-pobediteli-i-prizery-rossiyskoy-studencheskoy-vesny — 20.05.2019

В Перми завершился фестиваль «Российская студенческая весна». В общекомандном зачете обладателем гран-при стала делегация из Татарстана. В состав команды вошли 30 студентов Казанского федерального университета.

Завершающий этап Всероссийской «Студенческой весны» прошел в Перми с 14 по 18 мая. В нем участвовали 3000 студентов из 75 регионов страны.

Делегацию Татарстана представили 95 участников. В их числе 30 студентов КФУ – учащиеся Института международных отношений, Института вычислительной математики и информационных технологий, Института математики и механики имени Н.И.Лобачевского, Института филологии и межкультурной коммуникации, Института геологии и нефтегазовых технологий, Института физики, Высшей школы информационных технологий и интеллектуальных систем, а также Института экологии и природопользования.

Вчера, 19 мая, с триумфаторами «Студвесны» встретился министр по делам молодежи РТ Дамир Фаттахов.

«Вы сделали историческое событие. В вашем лице хочу поздравить всю нашу молодежь. Наша республика, наша столица – это территория возможностей, территория реализации вашего потенциала. Успехов, удачи вам, пусть все получается и дальше!» - обратился министр к участникам.

Студенты Казанского университета стали победителями и призерами фестиваля в нескольких номинациях. Так, лауреатами I степени были признаны: ансамбль народной песни «Зарница» (номинация «Народный вокал») с песней «Порушка-Параня». Ансамбль народной песни «Зарница» основан в 2012 году на базе кафедры музыкального искусства и хореографии Института филологии и межкультурной коммуникации. Также лауреатом I степени стал студент Набережночелнинского института КФУ Айрат Хисамов. Жюри он покорил авторской песней Affection (номинация «Эстрадная авторская песня»).

«До поздней ночи мы не спали, ожидая результатов. И вот, 4 утра, стук в дверь: "Зарница", вы выступаете на гала-концерте». Невозможно передать словами те эмоции, которые мы испытывали. Это абсолютное счастье и огромная честь - выступать на сцене среди лучших из всей России. Выступать было волнительно, но нереально круто. Нам очень понравилось, хотелось продлить этот момент», - поделилась своими впечатлениями участница коллектива «Зарница», студентка ИФМК КФУ Вероника Красноперова.

Лауреатами II степени были названы танцевальная сборная КФУ Support (номинация «Современный танец»), творческий коллектив Im(аge) – «Поиграй со мной». Участники коллектива выступили с номером в оригинальном жанре в стиле "хоррор" с использованием ультрафиолета.

Напомним, за последние годы сборная Татарстана становилась обладателем высших наград "Российской студенческой весны" 6 раз – это лучший показатель среди всех регионов страны.

Конкурсная программа «Студвесны» прошла по 7 направлениям: музыкальное, танцевальное, театральное, оригинальный жанр, журналистика, видео, а также региональная программа. В этом году выступления участников оценивали 39 экспертов.

Более 150 представителей КФУ вместе со школьниками вышли на субботник по экореабилитации озера Большое Лебяжье

19.05.2019

В субботнем мероприятии, проходившем при поддержке Минэкологии и природных ресурсов РТ, Госкомитета РТ по биоресурсам, Дирекции парков и скверов г. Казани, администрации Кировского района, Комитета по внешнему благоустройству исполкома Казани, Татарстанского отделения Российского географического общества и Горводзеленхоза принимали участие студенты, магистранты и сотрудники Института управления, экономики и финансов КФУ и представители Молодежного клуба РГО РТ.

В течение трех часов студенты, сотрудники КФУ и школьники под руководством преподавателей кафедры природообустройства и водопользования ИУЭиФ высаживали в озеро Большое Лебяжье привезенные с других озер растения рогоза узколистного. Кроме того, на озере благодаря участникам акции теперь будут цвести сибирские ирисы, спасенные экологами при застройке реки Казанка. Во время субботника ученые КФУ осуществляли также исследовательскую работу, а сотрудники Минэкологии и природных ресурсов республики взяли пробы воды из озера на анализ.

«Растения мы сажали с большим комом земли в пояс воды на глубину 20 сантиметров, чтобы не нарушить сделанное ранее на дне озера покрытие для укрепления котловины. Создание биоплато из водно-болотных растений необходимо для восстановления биологических компонентов водной экосистемы и функции самоочищения озера, - говорит главный организатор экологической акции, заведующая кафедрой природообустройства и водопользования ИУЭиФ КФУ, профессор Нафиса Мингазова. – Большое спасибо всем, кто принял участие в субботнике: школьникам из Молодежного клуба РГО, представителям экологических организаций города, сотрудникам и студентам нашей и еще пяти кафедр института: управления человеческими ресурсами, государственного и муниципального управления, географии и картографии, сервиса и туризма, теории и методики географического и экологического образования. Хочу отметить, что главными помощниками были магистранты ИУЭиФ, обучающиеся по программе «Безопасность и реабилитация территорий природных и техногенных катастроф».

Когда были высажены все привезенные на Большое Лебяжье водно-болотные растения, которые помогут ему превратиться из искусственно созданного водоема в полноценное озеро, участники субботника пообедали. Всех накормила полевая кухня, присланная администрацией Кировского района.

Зоолог КФУ: «Змея никогда не кусает просто так»

/news//news/uchenyy-kfu-zmeya-nikogda-ne-kusaet-prosto-tak — 19.05.2019

С наступлением тепла в нашей республике активизировались гадюки, которые представляют серьезную угрозу для человека. Эксперты Казанского федерального университета рассказали, как себя вести, чтобы встреча с ядовитой змеей не обернулась трагедией.

В том, что человека укусила змея, обычно бывает виноват он сам, уверен специалист по земноводным и пресмыкающимся, сотрудник Зоологического музея и гербария им. Э.А.Эверсмана Института фундаментальной медицины и биологии КФУ, заслуженный эколог Республики Татарстан Валериан Гаранин.

«Змеи кусают лишь тогда, когда на них наступают или их случайно задевают. Причем змея всегда шипит, предупреждая. Первая ошибка заключается в том, что люди идут в места обитания змей, не позаботившись о собственной безопасности. Собираясь в лес или парк, где водятся эти пресмыкающиеся, необходимо надеть сапоги, брюки, взять в руки палку. Если пошевелить палкой кусты или заросли, то затаившаяся в них змея уползет, не причинив вреда», - сообщил Валериан Иванович, который занимается изучением змей более 70 лет.

В Татарстане обитает 4 вида змей, отметил ученый. Два из них неопасные – медянка (вид неядовитых змей рода медянок семейства ужеобразных) и уж обыкновенный. Два других – степная и обыкновенная гадюки - ядовиты, укус обыкновенной гадюки может привести к летальному исходу (смертность составляет 1%).

Зоолог объяснил, где обычно можно встретить змей и как отличить гадюку от неядовитых сородичей: «Довольно часто гадюку принимают за ужа, и наоборот. Есть гадюки с зигзагообразным рисунком вдоль спины, но в нашей местности они чаще черные. У ужа голова трапециевидная, а у гадюки – ромбовидная. Что касается мест обитания змей, то в Татарстане эти пресмыкающиеся чаще встречаются в поймах рек, особенно Волги и Камы. Бывают скопления змей на лугах, но чаще змей можно встретить в лесу. Нередко они появляются в парках и на садовых участках. Как правило, человек сам виноват в том, что змеи поселились в каком-либо городском парке. Змеи охотятся на мышей. Если люди в парках бросают объедки, то там заводятся мыши. А где мыши, там могут быть и гадюки».

Период, когда людям надо быть особенно осторожными, по словам Валериана Гаранина, - конец лета. В это время змеи ждут потомства и становятся малоподвижными, поэтому чаще кусают, не успев уползти от человека. Гадюка обыкновенная отдает предпочтение влажным тенистым лесам, греться на солнце она любит весной после зимовки и осенью, перед уходом на зимовку.

Если уберечься не удалось, и змея все-таки укусила, то необходимо срочно вызвать скорую помощь. Как действовать до ее приезда, рассказал Алексей Девяткин, врач-хирург Университетской клиники КФУ.

«Прежде всего, необходимо обездвижить укушенную змеей конечность (чаще всего змеи кусают в ногу или руку). При работе мышц яд быстрее распространяется по организму, поэтому желательно принять горизонтальное положение. Нельзя перетягивать конечность жгутом! До приезда врачей необходимо принять противоаллергический препарат, чтобы приостановить реакцию на яд. Да-да, на яд змей тоже бывает аллергия. Чтобы быстрее удалить токсины из организма (яд способствует свертываемости крови) необходимо пить теплую жидкость», - посоветовал врач.

Как защититься от змей (советы от Валериана Гаранина)

1.Ходить в лес в сапогах и брюках.

2. Собирая в лесу ягоды и грибы, предварительно прощупывать траву вокруг палкой. Это даст возможность змее уползти или обнаружить себя шипением.

3. Избавиться от грызунов в дачных домах и на приусадебных участках.

4. Останавливаясь на ночлег в лесу, ставить палатку на сухом открытом месте.

В Деревне Универсиады состоялся просмотр интерактивного фильма о подростке с ВИЧ-положительным статусом

18.05.2019

С 13 по 20 мая в России проходит акция «Стоп ВИЧ/СПИД», посвященная Всемирному дню памяти жертв СПИДа. Целью данных мероприятий является привлечение внимания молодежи всего мира к проблеме распространения ВИЧ-инфекции. КФУ присоединяется к акции и проводит огромное количество мероприятий по заявленной теме.

18 мая в рамках данной акции «Стоп ВИЧ/СПИД» Департаментом по молодежной политике КФУ было организовано и проведено просветительское мероприятие на территории Деревни Универсиады - просмотр интерактивного фильма «Все сложно».

Мероприятие было проведено психологом Отдела организации медико-профилактической работы и психологической помощи Департамента по молодежной политике КФУ совместно с волонтерским движением «Добровольцы-медики КФУ». Одна из главных задач фильма – современным языком рассказать молодежи правду о ВИЧ, о том, что он не представляет опасности для окружающих и с ним можно жить полной жизнью.

На примере истории обычной девушки Кати с ВИЧ-положительным статусом, с которым сложно все: пойти в детский сад, найти друзей, влюбиться, выйти замуж и родить ребенка - были развеяны разнообразные заблуждения о способах заражения и о лечении ВИЧ-инфекции.

Глава Ямальского района посетил Казанский университет

/news//news/glava-yamalskogo-rayona-posetil-kazanskiy-federalnyy-universitet — 18.05.2019

Глава муниципального образования "Ямальский район" Андрей Кугаевский, а также заместители Главы администрации Александр Карпов и Наталия Манжула, руководитель представительства ЯНАО в Тюменской области Виталий Аленин, помощник Главы муниципального образования Клавдия Худи, начальник департамента финансов Ирина Конорева и директор МП «Ямальские олени» Евгений Мальцев приняли участие в семинаре, организованном Центром дополнительного образования Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета для руководства Ямальского района «Актуальные вопросы эффективного управления территориальными образованиями в нефтегазовых регионах. Повышение качества и уровня жизни населения района в соответствии с приоритетами стратегического развития РФ».

Ямальский район является административно-территориальной единицей в составе Ямало-Ненецкого автономного округа Российской Федерации. Вся территория района – часть Западно-Сибирской нефтегазоносной провинции, а его главные богатства – газ, конденсат и нефть. Помимо топливно-энергетических ресурсов район богат разнообразными нерудными полезными ископаемыми, а также оленеводческими фермами (около 40% жителей муниципального образования заняты в оленеводстве и ведут традиционный кочевой образ жизни). Делегация Ямальского района прибыла в университет, чтобы ознакомиться с опытом создания и реализации долгосрочной стратегии развития и повышения качества и уровня жизни населения Республики Татарстан.

Проректор по научной деятельности, директор ИГиНГТ КФУ Данис Нургалиев рассказал гостям о передовых разработках ученых КФУ в области нефтедобычи, нефтепереработки и нефтехимии, приоритетных направлениях деятельности современного университета, об истории КФУ, его выдающихся деятелях, а также роли университета в развитии региона и страны в целом.

В программу визита вошел круглый стол «Стратегическое развитие региона: опыт РТ» с участием экспертов, работавших над стратегиями развития РТ и муниципальных районов до 2030 года. Депутат трех созывов Государственного Совета Республики Татарстан Василий Логинов и доцент кафедры государственного и муниципального управления Института управления, экономики и финансов КФУ Руслан Садыртдинов рассказали о приоритетах развития РТ и стратегиях социально-экономического развития муниципальных образований. В семинаре также приняли участие генеральный директор ООО «ТНГ-Групп» Ян Шарипов и его заместитель Денис Кислер.

По итогам круглого стола прошла форсайт-сессия «Стратегическая цель и приоритеты развития региона», от преподавателей кафедры государственного и муниципального управления Елены Макаровой и Ирины Глебовой. В ходе тренинга руководители и сотрудники администрации муниципального образования детально рассмотрели сильные и слабые стороны существующей Стратегии Ямальского района и сформулировали возможные альтернативные сценарии его дальнейшего развития. Кроме того, заместитель директора ИГиНГТ, директор ЦДОМКиМ Ильдус Чукмаров рассказал гостям об инструментах личной эффективности и тайм-менеджменте на основе технологий маркетингового управления качеством жизни.

«Сегодня мы с нашей командой не просто пересмотрели подходы к написанию стратегии своего района, с помощью сотрудников университета мы раскрыли и сформулировали наши проблемы, появилось видение и понимание, как ее надо переработать. Нам показали перспективу, до которой мы в своей стратегии не дошли. Меня поразил университет, особенно люди, которые в нем работают, их готовность делиться информацией, идеями и наработками», – отметила заместитель Главы администрации Наталия Манжула.

«По результатам проведенного семинара планируется формирование "дорожной карты" взаимодействия Ямальского района и КФУ. Определены направления совместной работы в области профориентации и привлечения абитуриентов, развития человеческих ресурсов района с использованием дистанционных образовательных технологий, участия КФУ в совершенствовании стратегии развития района и выполнения ряда работ. Хочется отметить, что командная работа подразделений университета и его партнеров показала хорошие результаты в ходе проведения данного семинара», – поделился Ильдус Чукмаров.

КФУ отпраздновал Международный день музеев открытием новой экспозиции

/news//news/utrennik-v-muzei-istorii — 18.05.2019

Сегодня, 18 мая, в Международный день музеев Казанский федеральный университет провёл череду памятных мероприятий. Открыла праздник премьера спектакля «Виват, КФУ!». Его подготовил детский театр «Радуга» Института психологии и образования КФУ.

Дети в возрасте от 5 до 11 лет рассказали историю университета с момента основания в 1804 году до сегодняшних дней. Посмотреть постановку пришли не только сотрудники КФУ, среди которых был и ректор Ильшат Рафкатович Гафуров, но и гости университета.

Детский театр КФУ «Радуга» создан на базе Института психологии и образования по приказу ректора КФУ в сентябре 2017 года. Театр ставит своей целью развитие творческих и актерских способностей детей младшего школьного возраста, воспитание духовно-нравственных качеств личности. За два года детский коллектив «Радуги» поставил 8 спектаклей, каждый из которых стал определенной вехой в становлении и развитии младших школьников.

Впрочем, Международный день музеев ознаменовался не только этим событием. Помимо детского спектакля в Музее Н.И. Лобачевского открылась школа юного археолога. На первом занятии детям предстоит узнать ответ на вопрос: «Что такое культурный слой?». Здесь же начнет свою работу выставка к 90-летию со дня рождения Альфреда Хасановича Халикова.

На открытие выставки пришел ректор КФУ Ильшат Рафкатович Гафуров, директор Института археологии имени А.Х. Халикова Айрат Габитович Ситдиков, ученики и дети прославленного археолога Татарстана.

«С именем Альфреда Хасановича Халикова я столкнулся, работая в Елабуге. Подготовка к празднованию 1000-летия была бы невозможна без его исследований и его учеников. С ним связаны все те места в республике, которые сейчас активно развиваются. Это и Казанский кремль, Билярск. С его именем связана практически вся археологическая наука Татарстана. Я уже осмотрел экспозицию и на фотографиях увидел именитых археологов, когда они были молодыми студентами», - отметил ректор КФУ Ильшат Рафкатович Гафуров.

Экспозиция была представлена как в виде фотографий, рассказывающих о жизни ученого, так и в виде экспонатов, обретенных во время археологических экспедиций. В подготовке выставки приняли участие десятки специалистов и сразу несколько музеев Татарстана.

«Экспозиция была бы невозможна без вклада других музеев. Поэтому хочется поблагодарить коллективы Национального музея Республики Татарстан, Билярского государственного историко-археологического и природного музея-заповедника, Елабужского государственного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника, Археологического музея КФУ, Научной библиотекой им. Н.И. Лобачевского. Особую помощь в поиске экспонатов и в создании выставки оказал Институт археологии имени Альфреда Хасановича Халикова. И, конечно же, на инициативу о создании выставки откликнулись музеи Казанского университета», - сказала директор музейного комплекса КФУ Светлана Анатольевна Фролова.

Альфред Хасанович Халиков заслуженно считается одним из создателей Казанской археологической школы. С 1968 г. до конца жизни он преподавал в Казанском государственном университете. Под его руководством сформировалось несколько поколений археологов, прошедших через археологические экспедиции, археологический кружок исторического факультета КГУ. В 1978 г. он создал экспозицию Археологического музея на факультете. При музее был кабинет, который являлся археологической лабораторией, где продолжалось изучение материалов первичной полевой обработки ежегодных археологических сезонов. На выставке можно увидеть уникальные экспонаты из этого музея.

С 1951 г. Альфред Хасанович проводил археологические исследования в Волго-Камье, памятников: от каменного века до Средневековья. Он был руководителем масштабных работ Марийской, Татарской, Билярской археологических экспедиций, исследований в зоне затопления Куйбышевской, Нижнекамской, Чебоксарской ГЭС.

Многочисленные работы Альфреда Хасановича Халикова, в том числе капитальная монография «Древняя история Среднего Поволжья», еще долгое время будут являться основой для дальнейших исследований ранних этапов истории населения Поволжья и Приуралья. Именно Халиков еще в 1960-х годах остро поставил вопрос о необходимости комплексного подхода к изучению этнической истории тюркоязычных народов Среднего Поволжья и Приуралья.

Ученый являлся одним из инициаторов создания «Археологической карты Республики Татарстан» (1981–1990). Ему принадлежит инициатива создания музеев-заповедников в Биляре и его округе, Казанском Кремле, Елабуге.

Значимой вехой в жизни Халикова стали масштабные археологические раскопки в Казанском Кремле (1974-1977), которые привели к ряду выдающихся открытий, позволившим поставить вопрос об обосновании 800-летия Казани.

Благодаря исследованиям Елабужского городища в 1993 году, которое провел Халиков, татарстанские ученые впервые заговорили о проблеме датировки Алабуги. Он был убежден, что истоки города начинаются с болгарской крепости Алабуга.

Материалы вышеназванных экспедиций, хранящиеся ныне в разных музейных собраниях и архивах, впервые представлены на новой выставке в Казанском университете, которая проработает до 30 июня 2019 года.

Кроме того, в Международный день музеев в Музее Казанской химической школы проходил мастер класс. Любой желающий мог научиться делать духи или ароматическое масло. А в Этнографическом музее прошли экскурсия «Мой дом - Татарстан» и музейное занятие «Туфелька китайской принцессы, шаманский бубен и мумия из Перу: что таит Этнографический музей КФУ?».

Стоит отметить, что 17 и 18 мая вход в музеи университета свободный для всех! Но на мероприятия необходимо записываться заранее по телефону +7 (960) 031-01-30.

В Елабуге пройдет Х Международный фестиваль школьных учителей

18.05.2019

5-7 августа 2019 года Казанский федеральный университет проводит в городе Елабуге Х Международный фестиваль школьных учителей.

Форум на площадке Елабужского института КФУ проводится при поддержке Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Тема фестиваля – «Школа перемен».

Как должна измениться роль учителя в век открытой и нарастающей по экспоненте информации, какова эффективность традиционных и новых форматов школьного образования разных стран – эти и другие вопросы будут обсуждаться в рамках работы педагогического форума. На дискуссионных площадках и мастер-классах участники фестиваля примут участие в решении таких проблем, как создание образовательного полилингвального пространства, использование цифровых образовательных технологий в школе, развитие и поддержка одаренности школьников, реализация инклюзивного образования, организация и руководство проектной и исследовательской деятельности школьников, имидж современного учителя.

В рамках фестиваля пройдут пленарная сессия, открытые лекции ученых и специалистов в области современного образования, круглые столы, деловые игры, мастер-классы по предметным областям, тренинги, экспертные практикумы, дискуссионные площадки, культурная и оздоровительная программа, ярмарка учебно-методической литературы, творческие и профессиональные конкурсы.

В качестве слушателей форум посетят более 500 учителей из разных регионов России и зарубежья. В рамках форума модераторами будет организовано более 100 мастер-классов. Мастер-классы проведут ученые, педагоги, ведущие специалисты в области образования и воспитания из университетов России, Германии, Турции, Индии, Болгарии, Испании, Латвии, Китая.

Фестивальная форма работы построена на диалоге между учителями-практиками и учеными-специалистами, между средней общеобразовательной и высшей школой.

Одной из площадок фестиваля станет Летняя педагогическая школа. Данный проект зарекомендовал себя как эффективный коворкинг для студентов, мотивированных на приобретение профессиональных качеств современного учителя.

Фестиваль завоевал признание и авторитет в отечественном и зарубежном педагогическом сообществе, стал привлекательной площадкой для распространения опыта по внедрению инноваций и обмена мнениями по вопросам развития педагогического образования.

Ежегодный Международный фестиваль школьных учителей – признанный научный бренд Казанского федерального университета, зарегистрированный Федеральной службой по интеллектуальной собственности РФ.

Историческая справка:

Первый фестиваль школьных учителей состоялся в 2010 году и был приурочен к Году учителя. Форум получил широкий отклик среди участников, доказал востребованность в педагогическом сообществе и стал ежегодным, выйдя на международный уровень. Темы форума подбираются с учетом самых острых и актуальных вопросов в системе школьного образования: «Подготовка учителя нового поколения», «Профессиональный стандарт учителя», «ФГОС нового поколения – методическое обновление школьного образования», «Цифровое поколение России».

Площадкой фестиваля, проводимого КФУ при поддержке Министерства образования и науки РТ, неизменно является Елабужский институт. Приоритетное направление работы вуза – «Учитель XXI века».

За время работы фестиваля в нем приняли участие более 5000 учителей из разных регионов страны. Проведено более 1000 практических мастер-классов и дискуссионных площадок, модераторами которых стали победители конкурса «Учитель года», ученые и специалисты из более 20 стран мира.

Международный фестиваль школьных учителей дал жизнь новым образовательным проектам: Летняя педагогическая школа, Студенческая педагогическая школа «Старт», «Здоровый учитель».

Подробная информация о предыдущих фестивалях и проект программы Х Международного фестиваля школьных учителей на сайте http://fest.kpfu.ru/

В IT-лицее КФУ пройдет Всероссийский химический диктант 2019

/news//news/vserossiyskiy-khimicheskiy-diktant-2019 — 17.05.2019

18 мая 2019 года, в 13.00 состоится II Всероссийский химический диктант. В Казани он пройдет на базе ОШИ «IT-лицей КФУ».

Цель проведения – популяризовать естественнонаучное образование и повысить уровень химической грамотности.

Организаторы Всероссийского химического диктанта – МГУ имени М.В.Ломоносова, Химический факультет МГУ, Ассоциация учителей и преподавателей химии, корпорация «Российский учебник»

Продолжительность: 45 минут.

Форматы проведения: офлайн, онлайн.

Регистрация: химдиктант.рф

Площадка: ОШИ «IT-лицей КФУ»

Приглашаем всех желающих на Химический диктант!

В IT-лицее КФУ наградили лучших учеников по итогам 2018-2019 учебного года

/news//news/liceist-goda-2019 — 17.05.2019

В IT-лицее Казанского федерального университета наградили лучших учеников по итогам 2018-2019 учебного года.

Мероприятие и церемония награждения прошли в стиле «InstaParty». Ребята участвовали в тематических конкурсах, делали оригинальные фото и, конечно же, танцевали. За активность в конкурсах и за самое оригинальное фото ребята получили дополнительные призы.

Номинация «Открытие года»

1. Юдин Данила класс 10.1

2. Нгуен За Чонг 10.6

3. Платонов Николай 10.6

Номинация «Общественник года»

1. Любимов Даниил 9.2

2. Аскаров Самат 8.2

3. Садыкова Диляра 9.1

Номинация «Спортсмен года»

1. Гусманов Нияз 10.1

2. Сафин Айнур 10.1

3. Назаров Владимир 10.3

Номинация «Выпускник года»

1. Гарифуллин Камиль 11.1

2. Фархутдинов Булат 11.3

3. Вахитов Амир 11.2

Номинация «Класс года»

1. Класс 8.2

2. Класс 10.3

3. Класс 7.1

Номинация «Интеллект года в IT-сфере»

1. Лукьянов Артур 8.1

2. Газизуллин Тимур 10.5

3. Шафигуллин Шакир 8.3

Номинация «Творческая личность года»

1. Валеева Диана 10.1

2. Адель Гатауллина 10.6

3. Сидоркин Илья 10.5

Номинация «Интеллект года»

1. Седова Анна 11.1

2. Максимов Алексей 11.3

3. Нотфуллин Айрат 11.1

Номинация «Гордость лицея»

1. Курин Виталий 8.1

2. Николаева Софья 9.4

3. Хамитов Тагир 10.4

Номинация Гран-при «Лицеист года»

1. Фархутдинов Ринат 10.5

2. Тухватуллин Руслан 10.5

3. Погорельцев Константин 10.3

Мы поздравляем победителей! Вы лучшие в учебе, творчестве, науке и спорте! Желаем достигать новых высот!

Студент и лицеисты КФУ – победители форума Digital Start

/news//news/student-i-liceisty-kfu-pobediteli-foruma-digital-start — 17.05.2019

Финал образовательной программы по технологическому предпринимательству – Форум молодежного цифрового предпринимательства Digital Start - прошел в ИТ-парке. Студент КФУ и лицеисты IT-лицея Казанского федерального университета – в числе победителей.

На молодежном форуме свои проекты представили финалисты образовательной программы Digital Start. На протяжении двух месяцев они вместе с наставниками разрабатывали свои проекты на платформе «Венчурный Акселератор».

Всего обучение прошли порядка 300 ребят. В финал прошли 16 школьных и студенческих проектов. Свои решения презентовала молодежь не только из Казани, но и Самары, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Набережных Челнов, Буинска, Кукмора, Лениногорска. Участники представили проекты в таких направлениях, как робототехника, искусственный интеллект, природоохранная деятельность, онлайн-образование и другие.

Напомним, от Казанского федерального университета в мероприятии приняли участие студенты и учащиеся IT-лицея КФУ: студент Института управления, экономики и финансов КФУ Андрей Бебко, студент Высшей школы информационных технологий и интеллектуальных систем Роман Климов, а также лицеисты: учащиеся 10 класса Данила Юдин, Нгуен За Чонг и Александр Иванов; ученик 9 класса Шамиль Кадамов и ученик 8 класса Артур Лукьянов.

В завершение форума были выбраны три победителя, которые были награждены ценными призами и подарками от организаторов и партнеров. В их числе - студент ИУЭиФ Андрей Бебко (проект «Экзамис» – онлайн-школа подготовки к ЕГЭ), он получил сертификат на приобретение ноутбука, а также лицеист КФУ Данила Юдин («Сильван» – инновационная система для обнаружения и оповещения о лесных пожарах) – денежный сертификат.

В церемонии награждения приняли участие директор ИТ-парка Антон Грачев, заместитель председателя правления «АК Барс» Банка Михаил Марин и директор по контенту Skyeng Михаил Свердлов.

В Елабужском институте КФУ прошла «Ночь науки»

/news//news/noch-ne-dlya-sna-dlya-nauki-v-elabuzhskom-institute-kfu — 17.05.2019

Вечер открытий и увлекательных мастер-классов состоялся в вузе, объединив любителей науки из Елабуги и других городов Татарстана.

Гостей института прямо у главного входа встречала команда "КАМАЗ-Мастер", которая является пятнадцатикратным победителем ралли «Дакар», семикратным победителем международного ралли «Шелковый путь».

«Ночь науки» в Елабужском институте КФУ стала одним из долгожданных событий. Рассказывая о научно-образовательной акции, директор вуза Елена Мерзон отметила:

«Все, что разрабатывалось в течение года в наших лабораториях, достижения технологического прогресса с радостью сегодня покажем гостям мероприятия. Тем более мы всегда открыты для молодежи: в институте работает много научных проектов для ребят: Детский университет, различные кружки, класс робототехники и многие другие».

По доброй традиции присутствующих поприветствовал профессор кафедры русского языка и литературы Анатолий Разживин. Анатолий Ильич отметил, что научно-образовательная акция направлена на то, чтобы вызвать интерес к науке у детей и молодежи, а также родителей.

В этот день каждый пришедший смог встать в один ряд с учеными вуза в рамках работы 26 интерактивных площадок. Несколько сотен участников мероприятия смогли узнать о сложных явлениях на понятном и интересном языке. Например, неравнодушные к головоломкам научились собирать кубик Рубика, познакомились с движением WorldSkills и его номинацией «Мобильная робототехника», для гостей стало доступным посещение виртуальных экскурсий по музеям Елабуги. С особым интересом и увлеченностью желающие прошли компьютерную диагностику, экспресс-диагностику личности, решая мыслительные задачи и работая с метафорическими картами.

Для тех, кто изъявил желание ближе познакомиться с татарским фольклором, была организована квест-игра, в рамках которой участники прикоснулись к татарской культуре, национальным традициям. А обучение шрифту Брайля – международному языку слепых – оказалось особенно сложным и поэтому, интересным, потребовало от участников мероприятия большой сосредоточенности.

Гостям института открылся мир артпедагогики, нейротехнологий, секреты и методика проведения археологических раскопок; посетители образовательных площадок познакомились с основами выживания в лесу. После знакомства с криминалистической лабораторией участники "Ночи науки" научились правильно снимать опечатки пальцев и определять характер человека по почерку.

Гости спешили посетить наибольшее количество площадок, переходили из аудитории в аудиторию.

Изобилие площадок, актуальные темы занятий, открытые к диалогу преподаватели – все это способствовало созданию особой атмосферы "Ночи науки", располагающей к новым открытиям и вдохновляющей на новые свершения.

О том, что запомнилось сегодня больше всего, рассказал житель города и участник "Ночи науки" Максим Гильфанов:

«Ребята и преподаватели на каждой станции подготовились на таком уровне, что их знания и доступное объяснение сложных процессов позволили полностью погрузиться в атмосферу науки. Эмоции – через край, выражаю благодарность всем организаторам!»

В КФУ продолжается весенний марафон субботников

/news//news/v-kfu-prodolzhaetsya-vesenniy-marafon-subbotnikov — 17.05.2019

Студенты Казанского федерального университета готовят любимую Alma mater к самому долгожданному времени года - как и в предыдущие недели, представители всех подразделений КФУ вышли на уборку и благоустройство территории вуза.

В ходе марафона субботников трудились несколько сотен человек. Студенты собирались в парках, скверах, около водоёмов, чтобы навести порядок и там, убирали мусор, собирали прошлогоднюю листву.

Так, студенты-историки организовали субботник на довольно крупной территории, принадлежащей Институту международных отношений. В течение месяца ребята чистили аудитории, кабинеты, внутренние дворики и прилегающие участки улиц по адресам: ул. Межлаука, 3; ул. Лево-Булачная, 44; ул. Пушкина 1/55. Коллективная уборка проходила не только в выходные, но и в будни – в любой день, когда это было необходимо. Несмотря на то, что лекции и семинары не отменялись, студенты смогли организовать свое время так, чтобы общественная деятельность не стала помехой для получения знаний.

Студенты Елабужского и Набережночелнинского институтов тоже приняли эстафету, наведя порядок в зданиях вуза и на его территории со стороны фасадов корпусов. Марафон субботников наглядно продемонстрировал, как слажено и дружно могут работать все подразделения вуза, в том числе филиалы. Результаты мероприятия – чистые улицы, окрашенные бордюры, убранные парки, которые послужат примером для тех, кто ещё не решился взять в руки инструменты для облагораживания территории.

Многое уже сделано, убран крупный мусор, накопившийся за зиму. Дело осталось за малым – организовать последнюю, завершающую неделю марафона, которая пройдет в университете с 20 по 25 мая.

В ИГиНГТ обсудили цифровую трансформацию нефтегазовой отрасли

/news//news/v-igingt-obsudili-cifrovuyu-transformaciyu-neftegazovoy-otrasli — 17.05.2019

В Институте геологии и нефтегазовых технологий обсудили повышение производственной эффективности и инструменты производственной системы снижения затрат и увеличения добычи нефти и газа в условиях быстрых перемен Индустрии 4.0. в рамках новой программы профессиональной переподготовки, стартовавшей в Центре дополнительного образования ИГиНГТ КФУ, по заказу ПАО «Татнефть».

Девять руководителей и сотрудников Управления по добыче сверхвязкой нефти в ходе первой очной сессии прослушали лекции от преподавателей Института вычислительной математики и информационных технологий, Высшей школы информационных технологий и интеллектуальных систем и Института математики и механики КФУ, партнеров ЦДОМКиМ (ПАО «Газпром нефть и «1С-Рарус»), а также приглашенного эксперта в области стратегического и перспективного планирования Ольги Клаас.

Слушатели программы узнали о базах данных, мобильных технологиях, визуализации данных, блокчейн-технологиях, цифровизации в нефтегазовой промышленности, «умных месторождениях» и «умных скважинах», применении роботов и цифровых технологий в управлении персоналом и многих других особенностях Индустрии 4.0. Лекции от сотрудников Центра развития цифровых технологий геологоразведочных работ ПАО «Газпром нефть» проходили в режиме "онлайн". К ним также присоединились студенты и преподаватели ИГиНГТ.

«Стремительные изменения, происходящие не только в нефтегазовой отрасли, но и в мировой экономике в целом, требуют постоянного обновления имеющихся знаний. Данный курс затрагивает одну из самых сложных и актуальных тем современной индустрии и рассматривает ее с разных сторон: как с производственной, так и с экономической», - поделился директор ЦДОМКиМ Ильдус Чукмаров.

Кроме того, на этой неделе в ЦДОМКиМ повысили свою квалификацию 47 слушателей из Cupet (Куба), ПАО «НК «Роснефть», ПАО «Газпром», АО «Татдорпроект», АО «Тюменьгипротрубопровод», ГУП «Татинвестгражданпроект» и др. по программам «Интерпретация сейсморазведки», «Современные геодезические технологии в изысканиях и строительстве» и «Современные методы инженерно-геологических изысканий и определение физико-механических свойств грунтов в полевых и лабораторных условиях».

Слушатели оставили положительные отзывы в своих анкетах удовлетворенности:

«Вызывает восхищение оснащение лабораторий и уровень проведения исследований. Уровень преподавателей блестящий, можно получить ответ на любой вопрос»;

«Хорошая организация и планирование обучения, сочетание теории и практики, наличие обратной связи с преподавателями».

«Хороший преподавательский состав, прекрасное оснащение университета различного рода лабораториями и инженерно-геологическим оборудованием».

На следующей неделе в ЦДОМКиМ стартуют программы переподготовки и повышения квалификации: «Маркшейдерское дело» (в г.Альметьевске), «Бассейновое моделирование для оценки перспектив нефтегазоносности», «Стратиграфия с элементами литологии», «Работа в ArcGIS для руководителей и специалистов маркшейдерских служб нефтегазодобывающих предприятий», «ArcGIS Desktop», «Экономика, менеджмент и финансы в нефтегазовой отрасли».

В КФУ состоялось пятое заседание Международного научного совета

/news//news/v-kfu-sostoyalos-pyatoe-zasedanie-mezhdunarodnogo-nauchnogo-soveta — 17.05.2019

Сегодня, 17 мая, состоялось пятое заседание Международного научного совета Казанского федерального университета. В состав совета входят ученые с мировым именем:

Рудольф Гримм, физик, профессор университета г. Инсбрук и Института квантовой оптики и информатики АН Австрии; Александр Варнек, инженер-химик, профессор теоретической химии и хемоинформатики Университета г. Страсбург (Франция); Роланд Оберхансли, геолог, профессор петрологии Потсдамского университета (Германия), Института наук о Земле, Президент международного союза геологических наук; Марат Юсупов, биолог, руководитель лаборатории структурой биологии Института генетики и молекулярной биологии, Страсбург (Франция); Анри Аллул, физик, профессор теоретической физики Южно-Парижского университета (Франция); Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, Москва.

«Вы уже имели возможность в течение этих дней ознакомиться с теми изменениями, которые произошли с момента последней нашей встречи (четвёртое заседание совета прошло в 2017 году, – прим.Авт.). Тогда на заседании вами были высказаны замечания, сейчас вы могли заметить произошедшие трансформации. Сегодня мы хотели бы поговорить о проблемах, которые нам мешают в развитии. Фактически мы участвуем во всех федеральных программах, и они не всегда конкордируют друг с другом. Нам бы хотелось послушать ваши советы. Возможно, от каких-то направлений нам следует отказаться», - отметил Ильшат Рафкатович Гафуров.

Основным докладчиком стал проректор по вопросам экономического и стратегического развития КФУ Марат Рашидович Сафиуллин. Он рассказал о достижениях университета, позволивших добиться роста в международных предметных рейтингах.

«С одной стороны, у нас все хорошо. Однако современный научный горизонт так быстро меняется, что становится очевидным - если не запустить новые научные проекты, мы отстанем», - сказал Марат Рашидович Сафиуллин.

В ходе беседы были раскрыты подробности прорывных проектов по каждому из приоритетных направлений университета. При этом выступление не носило исключительно хвалебный характер. Цель международного научного совета - выработать рекомендации, необходимые для международного продвижения Казанского университета. В настоящее время проблемные аспекты, требующие корректировки, формируются под влиянием множества факторов и делятся на несколько групп.

«Первое - это замедление притока международных научных кадров. Второе - уменьшение доли иностранных преподавателей. Третье - более медленные, чем мы рассчитывали, темпы роста глобальной академической репутации», - сказал проректор, отметив достижения экономической модели управления университетом. - КФУ – это один из самых эффективных университетов с точки зрения вложения средств. На каждый рубль субсидий привлекается до 10 рублей со стороны».

Особый акцент был сделан на проблемах, связанных с федеральным финансированием научных исследований. Было также отмечено, что большая часть грантов требует «быстрых побед» - чаще всего, это прикладные (а не фундаментальные) исследования, проводимые по заказу предприятий.

«Это вынуждает нас выбирать исследования, наиболее результативные с точки зрения краткосрочной перспективы. Мы все время находимся в состоянии неопределенности», - посетовал ректор КФУ Ильшат Рафкатович Гафуров.

Впрочем, финансирование фундаментальных исследований университетом не прекращается. Усилия последних лет, направленные на обеспечение лабораторий современным оборудованием, дают свои результаты. Тяжёлые по отношению к бюджету КФУ инвестиции требуются не так остро в настоящий момент. Сейчас основные затраты связаны с закупкой расходных материалов и выплатой заработной платы сотрудникам научно-образовательных центров. В этом контексте в рамках заседания обсудили роль молодых ученых и системы аспирантуры: финансовое обеспечение в виде стипендий и программу трудоустройства аспирантов в лаборатории. Была отмечена высокая эффективность университета в этом направлении.

Говорили сегодня и о необходимости создания при университете технопарка. Достижения научных проектов, подтвержденные патентами и научными статьями - новые противоопухолевые препараты, беспилотный транспорт, защищенные системы связи, прикладное программное обеспечение и много другое - требуют внедрения на рынок и создание стартапов. Современное законодательство не предусматривает возможность прямого участия университета в этих работах. Площадка в виде технопарка решит эту проблему, параллельно создав рабочие места, повысив конкурентоспособность территории, на которой размещается университет.

Подобный подход вызвал интерес и поддержку со стороны членов международного научного совета.

«Я хочу поздравить вас с достижениями, которые вам удались за последние годы. Попадание в предметные рейтинги это подтверждает. Планируете ли вы продлевать работу уже созданных научных программ и не планируете ли пересматривать приоритетные направления?», - поинтересовался член международного научного совета КФУ Рудольф Гримм.

Отвечая на вопрос эксперта, ректор КФУ отметил, что лаборатории, созданные в качестве ответа на глобальные вызовы, обозначенные в стратегии университета, не закрываются даже в случае отсутствии ожидаемого результата. Сами лаборатории и сотрудники перепрофилируется на другие цели, при этом работает система по сохранению высококвалифицированных кадров. Что касается выбора приоритетных направлений, эта сфера останется без изменений. Определённые несколько лет назад в рамках стратегии развития вуза, они полностью совпали с тем, что было обозначено в «стратегии научно-технологического развития России», подтверждая актуальность исследований КФУ.

Пятое заседание Международного научного совета завершилось докладами о проделанной работе и планах на будущее руководителей каждого из четырех приоритетных направлений (САЕ) Казанского федерального университета. Так, высокую оценку заслужили усилия КФУ, направленные на развитие медицинской науки и, что не менее важно, в области качества медицинского обслуживания.

«Сильнее всего остального поражает госпиталь и то, в каком виде он сейчас находится. После посещения клиники мы были приятно удивлены не только оснащением, но и отношением персонала. Меня попросили передать вам следующие слова: «Наш коллектив благодарен руководству университета за внимание, которое уделяется развитию медицины»», - высказался член международного научного совета Марат Юсупов.

Рекомендации совета будут изложены в протоколе заседания и положены в основу обновленной стратегии развития КФУ. Изменившиеся условия внешней среды требуют пересмотра «дорожной карты». Об этом уже говорилось на заседании ректората университета. Соответствующим распоряжением ректора определен порядок защиты «дорожных карт» по отдельным подразделениям.

Ученые КФУ приняли участие в Международных Зверевских чтениях по американистике

17.05.2019

15 и 16 мая в Российском государственном гуманитарном университете в г.Москва прошла традиционная конференция - Международные Зверевские чтения по американистике, собирающая американистов из разных городов России, а также США, Беларуси, Украины.

Конференция проводится с 2010 года. Посвящена она памяти выдающегося литературоведа Алексея Матвеевича Зверева, некогда «открывавшего» отечественному читателю американскую литературу.

Темой нынешней конференции стала проблема коллективной памяти.

Еще несколько лет назад коллеги из других городов отмечали, что можно говорить об особой «казанской школе» американистики. В этом году представители кафедры русской и зарубежной литературы Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ вновь продемонстрировали работу этой «школы», а также преемственность поколений.

С актуальными докладами о творчестве современных писателей США выступили профессора О.Несмелова, Л.Хабибуллина, О.Карасик и аспирант А.Шевченко.