В последний день зимы в Казани был дан старт проекту депутата Госдумы от Татарстана Ирека Зиннурова «Моя Дума». Это новая экспертно-дискуссионная площадка, которая объединит ведущие вузы Татарстана. На базе Казанского федерального университета сформированы два из шести «комитетов» проекта.

В церемонии открытия проекта помимо самого Ирека Зиннурова приняли участие вице-премьер Татарстана Лейла Фазлеева, зампредседателя Госсовета республики Юрий Камалтынов, президент Лиги студентов РТ Элькин Искендеров, представители Российского союза молодежи.

Как рассказал Ирек Зиннуров, в настоящее время проект «Моя Дума» объединяет пять вузов республики: КФУ, КГМУ, КГЭУ, КГАСУ и Поволжскую академию спорта и туризма. На базе каждого вуза сформированы площадки по профильной тематике. На них планируются встречи и открытые лекции для студентов, рассмотрение законодательных инициатив, формирование клуба активной студенческой молодежи.

Студенты этих учебных заведений в рамках проекта создали так называемые «комитеты», которые займутся созданием и продвижением инициатив. На базе КФУ сформировано сразу две площадки — «Международные отношения, сотрудничество со странами СНГ» и «Экология». Площадку в области здравоохранения будет курировать КГМУ, «ЖКХ, энергосбережение» — КГЭУ, «Благоустройство, строительство» — КГАСУ и спортивную тематику — Поволжская академия. В день старта проекта были презентованы студенческие инициативы по всем 6 тематическим площадкам.

Как подчеркнул Ирек Зиннуров, главная задача проекта — чтобы законодательные инициативы молодежи были услышаны. При этом депутат Госдумы предостерег от какой-либо принудиловки.

«К проекту «Моя Дума» должны подключаться только те, кто в этом действительно заинтересован. Я хочу, чтобы ребята работали в этом проекте, только если им действительно интересно. Если это идет от души — только тогда работа будет полезной. Это реальная возможность для молодежи обозначить свои соображения», — подчеркнул он.

Онлайн-площадка проекта базируется на сайте Ирека Зиннурова и доступна по ссылке http://m-duma.ru/. Участники проекта смогут обсуждать здесь инициативы своих и других «комитетов», проводить голосование и вносить свои предложения online, а также принимать участие в очной работе комитетов.

«Главное, инициативы студентов по итогам проекта имеют все шансы быть включенными в повестку работы комитетов Госдумы РФ и Госсовета Татарстана», — отметил И.Зиннуров. Планируется, что в рамках «весенней сессии» 14-16 марта будет проходить заседание экспертного совета, стартовая сессия «комитетов». На начало мая запланировано заседание профильных «комитетов» и обсуждение готовых проектов. В сентябре состоится подведение итогов проекта и награждение победителей.

В день старта проекта студенты КФУ представили свои законодательные инициативы в области работы с мигрантами — это направление курируют представители Института международных отношений, истории и востоковедения КФУ, а также в сфере экологии — этот проект презентовали студентки Юридического факультета Казанского университета.

Одной из самых проработанных инициатив, представленных накануне, зампредседателя Госсовета РТ Юрий Камалтынов назвал предложения, представленные Юрфаком КФУ. Девушки презентовали проект поправок в Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях». В частности, предлагается установить запрет на образование биосферных полигонов из земельных участков, выделенных из состава заповедников, и на законодательном уровне закрепить возможность образования биосферных полигонов только из земельных участков, присоединенных к территории государственных природных биосферных заповедников извне.

«Я могу только поаплодировать девочкам из Казанского федерального университета, представившим экологический проект. Потому что фактически это уже готовая законопроектная инициатива», — подчеркнул Юрий Камалтынов.

Выслушав все инициативы молодежи, Ирек Зиннуров призвал проработать конкретное финансовое обоснование проекта. А Лейла Фазлеева подчеркнула, что в каждом проекте должно быть три обязательных составляющих — сроки, бюджет и ожидаемый результат.