В Институте международных отношений, истории и востоковедения Высшей школы иностранных языков и перевода Казанского федерального университета состоялась XIX Международная научно-практическая конференция «Иностранные языки в современном мире». Также в рамках этого мероприятия развернула работу XI сессия международной студенческой онлайн-конференции Bridging Professionals through University Language Education.

Участники обсудили широкий спектр теоретических и прикладных аспектов. Спикеры отметили, что в эпоху глобализации владение иностранными языками превращается в обязательное условие успешного диалога между представителями разных культур.

«Программа охватила вопросы лингвистического образования, дидактику в области иностранных языков и различные междисциплинарные изыскания. В следующем году нас ждет юбилейная, двадцатая конференция. В честь этого знакового события мы надеемся пригласить всех организаторов, которые стояли у самых истоков данного научного проекта», – подчеркнула заведующая кафедрой иностранных языков ИМОИиВ Ирина Кондратьева.

Особое внимание было уделено тому, как правильно интегрировать языковую подготовку в профильные дисциплины, чтобы выпускники могли свободно применять полученные навыки.

«Сегодня наш фокус направлен на интеграцию генеративного искусственного интеллекта в процесс изучения английского и немецкого языков. ИИ не хватает эмоциональной насыщенности, которая является фундаментом человеческого общения. Иноязычная коммуникативная компетенция – это прежде всего живой диалог, монолог и полилог, энергия взаимодействия с аудиторией. Только синергия традиционных методов и инноваций, симбиоз преподавателя и технологий может обеспечить успех», – отметила профессор кафедры иностранных языков ИМОИиВ Ирина Айнутдинова.  

Отдельной частью стала сессия XI международной студенческой онлайн-конференции Bridging Professionals through University Language Education. Студенты продемонстрировали доклады, в которых иностранный язык выступал инструментом анализа международных практик.

«Я представила результаты нашего исследования на тему "Методические возможности креативного письма в обучении письменной речи в школе". Мой научный интерес сосредоточен на поиске путей улучшения образовательного процесса и повышения его эффективности. Для студентов нашего и других университетов участие в таких мероприятиях – это возможность продемонстрировать свои исследования и наработки», – рассказала студентка 4 курса ИМОИиВ Майя Сумская.

При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.

Присоединяйтесь к каналу КФУ в MAX.