В Казанском федеральном университете состоялась конференция «Наука и образование для промышленности: партнерство ради технологического лидерства». Модераторами выступили руководитель Центра карьеры КФУ Вячеслав Сайдашев и председатель правления Делового объединения кластеров России Сергей Майоров.

Открывая встречу, Вячеслав Сайдашев обозначил главную проблему: наука решает задачи за три-четыре года, тогда как промышленности результат нужен уже вчера. Спикер выразил надежду, что участие двух министерств, трех университетов и представителей сектора экономики (из них шесть присутствовали лично, более 50 – подключились онлайн) позволит найти решения.

Первый проректор – проректор по научной деятельности КФУ Дмитрий Таюрский отметил, что для технологического лидерства в России есть все – молодежь, ученые, инфраструктура и промышленность, но взаимодействие между ними буксует.

«Проблема взаимодействия науки, образования и производства – мировая. Чтобы сделать научное открытие, нужно максимизировать риски, а в промышленности риски должны быть минимизированы. Эта разница в подходах играет не самую хорошую роль», – сказал Д. Таюрский.

Первый проректор вуза подчеркнул, что есть потребности рынка, потребности рынка разработок и идей, а также потребности рынка труда, которые университет должен удовлетворить. Но в то же время вуз – это центр генерации новых знаний и формирования компетенций на завтра.

«Как совместить эти две несовместимые, на первый взгляд, вещи? Об этом мы с вами и должны говорить, решая задачу сегодняшнего дня и думая о том, что у нас будет завтра. Сегодня мы внедряем технологии конца девяностых, а что будем использовать в конце тридцатых – большой вопрос», – добавил спикер.

Д. Таюрский также подчеркнул, что Казанский университет имеет большой потенциал. В нем обучается более 50 000 студентов по трем направлениям подготовки, работает более 10 000 сотрудников.

«Имущественный комплекс университета по лабораторному непроизводственному оборудованию составляет более 5 миллиардов рублей. Мы должны подумать, как все это использовать», – завершил свою вступительную речь первый проректор.

Заместитель Премьер-министра Республики Татарстан – министр промышленности и торговли Татарстана Олег Коробченко заявил, что за восемь месяцев республика приросла на 7 процентов и преодолела планку в 4,7 триллиона рублей валовой выручки. Однако вложения в НИОКР составляют лишь 1 процент – это критически мало.

«Если мы не будем думать о НИОКРах, о разработках, то в будущем наша промышленность остановится. На сегодняшний день КФУ – это наш флагман всего образования», – сказал О. Коробченко.

Министр подчеркнул, что научные разработки должны иметь право на ошибку, а промышленники – внедрять готовые продукты.

«Научные разработки должны иметь право на ошибку, а промышленники не имеют этого права. Состыковать фазу – наша государственная задача. Поэтому мы, консолидировавшись между собой, промышленники и в том числе с наукой, сможем всех победить: своих конкурентов, внутренний рынок, выйти на внешнюю экономику», – добавил министр.

Он привел примеры: проект «Сибура» по импортозамещению оборудования и катализаторов, а также проект «Татнефти» по производству ПЭТ-волокна в Нижнекамске мощностью миллион тонн.

«В промышленном направлении без науки не обойтись. Каждый директор института должен знать своих потенциальных партнеров в промышленности, чтобы они были на короткой связи. Этим самым мы способствуем улучшению бизнес-отношений», – заключил докладчик.

Участие в конференции также принял проректор по дополнительному образованию Казанского университета Ильнур Хайруллин. Он отметил готовность работать в этом направлении. 

Директор Института информационных технологий и интеллектуальных систем КФУ Михаил Абрамский рассказал, как институт готовит специалистов вместе с компаниями. Программы собираются совместно с индустрией и обновляются ежегодно, а компания встречается со студентами не на днях карьеры, а на занятиях. Для компании это возможность вынести стажировку прямо в вуз и рассмотреть студента не за месяц, а за полгода.

«Наш институт прорабатывает варианты, когда компания может в любой момент прийти в вуз для того, чтобы встроиться. Потому что мы готовим специалистов, они имеют учебный план, но индустрия меняется очень быстро, и необходимо каждый год внедрять новые разработки, обсуждать их с бизнесом. На подобных курсах, которые выбирают студенты, мы привлекаем компании-партнеры, большая часть которых являются республиканскими, а остальные – федеральные», – пояснил М. Абрамский.

Директор отметил, что институт три года взаимодействует с Центром цифровой трансформации Татарстана, а отдельное внимание уделяется искусственному интеллекту в образовании.

 «ИИ подрывает саму суть происходящего на занятии: раньше студент решал 20 задач и понимал, что стал сильнее, а сейчас он делает это с помощью искусственного интеллекта и не чувствует прогресса. Нужно перестраивать поведенческую модель и преподавателей, и студентов», – подчеркнул директор института. 

Заместитель директора Департамента развития дополнительного образования КФУ Екатерина Снарская рассказала о возможностях системы непрерывного образования взрослых и о тех форматах, которыми Казанский университет может делиться с предприятиями и получать обратную связь.

«В университете порядка 415 учебных лабораторий и около 500 образовательных программ, которые предприятие может использовать для закрытия быстрых наук. Мы привлекаем порядка 700 экспертов из отраслей», – сказала Е. Снарская.

Заместитель директора подчеркнула, что за последние полтора года выработано шесть ключевых форм работы с предприятиями. Это участие КФУ в нацпроекте «Кадры» и готовые образовательные продукты, которые адаптируются в формат взаимодействия и реализации образовательных программ. А модель «от фрагментации к синтезу» вошла в банк лучших практик Высшей школы экономики.

«В Казанском университете огромный спектр экспертизы. Найти нужное для закрытия потребностей предприятий в условиях отсутствия единого центра невозможно. Департамент развития дополнительного образования выступает центром упаковки: соединяет заказчика с конкретным институтом и преподавателем, формируя комплексные программы на стыке дисциплин. Если заказчик ищет эксперта самостоятельно, он уходит в черную дыру, потому что университет огромный», – объяснил представитель департамента.

В заключение спикер сообщила о следующем формате взаимодействия – это история, когда на реальных инженерных производственных площадках можно обучать работников предприятий.

«Привлекаем эту проектную группу на наши имеющиеся площадки, в частности, фабрики гетерогенных катализаторов и спецхимии. В рамках инжиниринговых центров происходит как раз миграция науки, образования и производства», – заключила спикер.

Участники конференции договорились о продолжении диалога между институтами КФУ и промышленными предприятиями республики.

При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.

Присоединяйтесь к каналу КФУ в MAX.