Казанский федеральный университет стал соорганизатором V Международной научно-практической конференции «Насыйри укулары – Насыровские чтения».

В числе организаторов мероприятия, которое состоялось в средней общеобразовательной татарско-русской школе № 80 с углубленным изучением отдельных предметов имени К. Насыри (г. Казань), – Министерство образования и науки Республики Татарстан, Управление образования исполкома Казани.

Ключевым событием конференции стало открытие в школе музея-лаборатории естествознания, часть экспонатов которого (в основном это минералы) подарил КФУ.  Почетное право перерезать красную ленту было предоставлено проректору по направлениям нефтегазовых технологий, природопользования и наук о Земле КФУ Данису Нургалиеву.

Он пообещал, что Казанский университет будет пополнять музей-лабораторию новыми экспонатами и книгами, необходимыми подрастающему поколению.

«Я очень рад, что в школе открыт такой музей. Мы живем в большой стране, обладающей богатейшими природными ресурсами. Дети должны о них знать. Считаю, что Татарстан должен стать пилотным регионом, где в школах преподается геология», – сказал он во время торжественной церемонии.

Участникам конференции показали также недавно открытый интерактивный музей-лабораторию Каюма Насыри и рассказали о богатом наследии ученого-энциклопедиста, просветителя и педагога, чье имя носит школа – одна из старейших в столице республики. 

«Мы очень тесно сотрудничаем с Казанским университетом – его институтами, кафедрами. От всей души хочу поблагодарить вуз за постоянную помощь», – сказал директор школы № 80 Роберт Мансуров в ходе экскурсии по учебному заведению, которую он сам провел.  

Выступая на пленарном заседании, Д.Нургалиев отметил, что Каюм Насыри – это Пушкин и Ломоносов в одном лице.

«К конференции издали замечательную книгу "Галактика учения Каюма Насыри". В ней собраны доклады не только учителей и ученых, но и детей. Думаю, что нет ничего более ценного, чем воспитать ребенка, который стремится сделать что-то хорошее для людей, для страны», – подчеркнул он.  

На заседании также прозвучали выступления заведующего кафедрой теории и методики географического и экологического образования ИГиНГТ Руслана Уленгова и профессора этой кафедры Ильгизара Гайсина.

«Наша кафедра уже третий год является соорганизатором конференции, – проинформировал Р. Уленгов. – В этом году свои доклады в секции "Эколого-географическое образование обучающихся в школе и вузе" представили студенты 3 и 5 курсов института. Партнерами мероприятия стали три зарубежных вуза – Бухарский государственный университет, Ошский государственный гуманитарно-педагогический университет и Казахский национальный педагогический университет имени Абая, с которыми сотрудничает Казанский университет».

По словам И.Гайсина, школа № 80 является базовой, в ней проходят практику студенты вуза.

«В этой конференции наши обучающиеся принимают участие уже не впервые. Уровень их выступлений с каждым годом растет, а это значит, что мы не зря работаем. Я с большим удовольствием ознакомился с результатами исследований третьекурсниц Елизаветы Прудниковой и Анны Савельевой. Доклад первой назывался "Эволюция методов геологических исследований: от полевых наблюдений начала ХХ века к современным технологиям (на примере анализа базальтов)", а второй – "Проблемы типологии карста и позиционирование карстовых явлений Татарстана"».

Магистрант 2 года обучения направления «Педагогическое образование» (профиль: «Эколого-географическое образование») Елена Романова на заседании секции рассказала о применении картографических программ для визуализации пространственных данных.

«В конференции я участвую в третий раз, потому что это хорошая площадка для обмена опытом, идеями и получения новых знаний. Меня всегда впечатляет разнообразие тем и высокий уровень представляемых исследований», – поделилась девушка.