Общее количество заявленных участников ЕГЭ по географии составило 24 080 человек, что на 4 380 человек больше, чем в 2025 году, сообщил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов на Форуме учителей географии и студентов профильных вузов. Чем обусловлено повышенное внимание к предмету и какие нововведения ждут преподавателей и учащихся, рассказала доцент кафедры теории и методики географического и экологического образования Института геологии и нефтегазовых технологий Казанского федерального университета Светлана Хуснутдинова, представлявшая вуз на мероприятии, которое собрало более 800 участников из всех федеральных округов.

«Рост интереса к географии у школьников связан с тем, что она сейчас занимает отнятые у нее в 1990-е годы позиции при поступлении в вузы. Так, например, увеличилось количество направлений подготовки, по которым поступающие могут предоставить результаты ЕГЭ по географии», – сообщила Светлана Хуснутдинова.

Необходимо отметить, что в соответствии с приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2025 года вузы получили возможность с 1 марта 2026 года включать географию в список предметов по выбору для ряда направлений. 

«Например, поступив на экономическую специальность, студенты будут изучать мировую экономику, биржевую деятельность, акции компаний и тому подобное. Им будет сложно учиться, если в школе они толком не учили географию, потому что она не требовалась при поступлении. А как можно понять, какое место занимает наша великая страна в мировой экономике, не имея представления о физико-графических и экономико-географических особенностях отдельных регионов и стран? Законы развития природных, в том числе геологических, процессов и явлений, социально-экономических территориальных процессов имеют фундаментальное значения для человечества», – заметила доцент ИГиНГТ.

Специалист пояснила, что на форуме обсуждался целый ряд проблем, связанных с модернизацией географического образования. В частности, С. Кравцов проинформировал о работе над единым учебником по географии, который будет учитывать тенденции научно-технического развития общества и интересы современных школьников.

«Уже к началу 2027 года должен быть подготовлен единый учебник по географии. Сначала он будет проходить апробацию в отдельных школах, обсуждаться с сообществом учителей географии, а с 2028 года начнет внедряться повсеместно. Важно, что этот учебник будет единым для всей страны! И он будет государственным, а не коммерческим, что лучшем образом скажется не только на содержании, но и стоимости», – заявила С. Хуснутдинова.

Чтобы внедрение новых учебников прошло успешно, требуется соответствующая подготовка учителей географии. Они должны уметь работать с обновленными образовательными ресурсами, и этот вопрос тоже был в фокусе внимания участников форума.

«Много говорилось о том, что необходимо работать со школьниками не только в аудиториях, но и в географической среде, – подчеркнула доцент КФУ. – Невозможно знать географию, не проводя полевые практики и занятия, в том числе в условиях городской среды».

Как констатировала преподаватель ИГиНГТ, участники мероприятия, проходившего в Москве, активно и открыто высказывались о наболевших проблемах – например, о необходимости введения дополнительных уроков по географии. По ее словам, они были услышаны руководством Минпросвещения РФ и Минобрнауки РФ. В частности, обсуждалось введение дополнительного урока географии в 6 классе и устного экзамена по географии в 9 классе. Был затронут злободневный вопрос об обеспечении учителей современными статистическими данными и методическими рекомендациями.

«Не могу не отметить, что форум был организован в потрясающе интересном и красивом месте – Национальном центре „Россия“. Там уже несколько месяцев проходят великолепные просветительские выставки „Уроки географии“ и „Путешествие по России“, которые по сути являются идеальной площадкой для ведения урока географии, – поделилась Светлана Хуснутдинова. – Пленарное заседание открывала заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Петрова, ее слова о высокой востребованности специалистов, обладающих географическими знаниями и мышлением, нашли отклик в зале. Затем в секциях люди самых разных профессий – от актеров и путешественников до космонавтов и командиров воздушных судов – говорили не только о любви к географии, но и о необходимости географических знаний в их специальности. Осенью мы планируем провести семинар для студентов и учителей географии, посвященный обсуждению итогов форума, и, конечно, принимать активное участие в работе над новой редакцией учебника по географии».

При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ. 

Присоединяйтесь к каналу КФУ в MAX.