Сегодня в Казань с рабочим визитом прибыл заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Петр Кучеренко.

В рамках визита Кучеренко посетил Казанский федеральный университет, где ему были продемонстрированы площадки трансфера технологий КФУ в области образования. В частности, в сопровождении ректора Казанского университета Ильшата Гафурова заместитель министра осмотрел современные лаборатории научно-образовательных центров Института психологии и образования, осуществляющие свою деятельность по приоритетному направлению «Учитель XXI века».

Ректор КФУ рассказал о стратегии развития педагогического образования в университете, акцентировав внимание на уникальной распределенной системе подготовки учителей-предметников, сочетающей возможности профильного педагогического института и классического вуза.

Также гостю показали центр педагогической магистратуры и  центр педагогических практик дошкольного и начального образования ИПО КФУ, аудитории для проведения лекционных  и практических занятий, кинозал, студию интерактивных образовательных практик, тренинг-студию, студию ораторского и театрального мастерства, кабинет технических средств обучения и моделирующие современные школьные кабинеты физики и химии.

Далее Петр Кучеренко ознакомился с  системой подготовки педагогических кадров для би- и полилингвальных образовательных учреждений Республики Татарстан в Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского университета. Он посетил модельные классы, оснащенные новейшим компьютерным и мультимедийным оборудованием, аудитории, Казанский международный лингвистический центр (КМЛЦ), лабораторию дистанционного обучения, центр онлайн-школы «Ана теле» для преподавания татарского языка, медиа-лабораторию «Полиглот», а также Центр цифровых и образовательных технологий КФУ EduTech.

Заместитель министра науки и высшего образования РФ дал высокую оценку научно-методическому и информационно-технологическому оснащению образовательной среды в Казанском университете, отметил создание комфортных и благоприятных условий для подготовки будущих педагогических кадров.