Сегодня в главном здании Казанского федерального университета состоялось совещание по вопросу трансформации системы дистанционного обучения. В частности, обсуждались направления развития платформы «LMS MOODLE», использующейся в вузе для управления электронными курсами.

Вел совещание ректор КФУ Ильшат Гафуров. Также в мероприятии принимали участие проректор по цифровой трансформации и инновационной деятельности Дмитрий Пашин, проректор по образовательной деятельности Дмитрий Таюрский, директор Центра цифровых трансформаций КФУ Дмитрий Чикрин, директор Института передовых образовательных технологий Светлана Котенкова и другие.

Платформа «LMS MOODLE» представляет собой веб-приложение, позволяющее создавать сайты для онлайн-обучения.

Светлана Котенкова в своем выступлении отметила, что в настоящее время существует необходимость в создании единой систематизированной образовательной онлайн-платформы, которая станет структурированным хранилищем цифровых программ, включающих видеоуроки, лекции, презентации, книги и курсы.

«Нужно организовать единую точку входа с любого устройства в любой части мира для быстрого доступа обучающихся к указанным цифровым ресурсам. Кроме того, вход должен быть сквозным во все другие электронные образовательные платформы без дополнительной авторизации», - подчеркнула Котенкова.

Также была отмечена потребность приложения в модуле администрирования, который возьмет на себя аналитические функции по использованию цифровых ресурсов обучающимися, в части мониторинга объема актуализации/модернизации цифровых ресурсов, мониторинга освоения компетенций студентами и др.

Отдельно участники совещания остановились на визуализации пользовательского интерфейса, что также является важным для повышения внешней привлекательности цифровых ресурсов КФУ.

Удобный поисковый модуль для подбора онлайн-курсов, грамотная организация расписаний, перевод интерфейса на иностранные языки, а также интеграция «LMS MOODLE» с другими платформенными решениями конференцсвязи МS Teams и т.п. – позволят модернизировать приложение и сделать его востребованным среди обучающихся.

«Мы должны поднять на высокий уровень виртуальную обучающую среду в Казанском федеральном университете», - заключил ректор КФУ Ильшат Гафуров и распорядился ответственным структурным подразделениям разработать «дорожную карту» проекта, чтобы уже в ближайшее время приступить к его технической сборке.