В Казанском федеральном университете в рамках XV Форума вузов инженерно-технологического профиля Союзного государства «Университеты будущего: интеграция образования, науки и производства» состоялось пленарное заседание. Модератором выступил проректор по внешним связям КФУ Тимирхан Алишев.

В предактовом зале Казанского университета гостей встречала выставка «Мы считаем». Подготовленная Департаментом по информационной политике Казанского федерального, экспозиция рассказывает о достижениях и результатах университета языком цифр.

«КФУ является опорной структурой в рамках всего Университета Союзного государства. Сегодня более 18 вузов являются членами сетевого партнерства. Необходимо отметить, что в рамках „Летнего университета“ у нас проходила школа Сетевого университета по программной инженерии. Также есть идея реализации проекта „Приглашенный профессор“ при поддержке Постоянного комитета Союзного государства, что позволит на системной основе направлять наших молодых специалистов в Беларусь и наоборот», – подчеркнул Тимирхан Алишев.

Первым с докладом выступил директор Набережночелнинского института Казанского федерального Андрей Келлер. Тема его выступления была сформулирована следующим образом: «Приоритетные направления развития инженерного образования в условиях реализации целей технологического лидерства России».

«Начну с того, что задает рамку всему разговору – это девять национальных проектов технологического лидерства. Не абстрактные направления, а конкретные отрасли: транспортная мобильность, средства производства, беспилотные системы, новые материалы, космос, продовольственная безопасность, здоровье, атомная энергетика, биоэкономика. В 2025 году были созданы два учебно-методических и межрегиональных центра, развернуты одиннадцать инженерных классов в десяти регионах, созданы десять лабораторий. Одним из участников этого проекта является Казанский университет», – напомнил А. Келлер.

Директор филиала КФУ также рассказал о других инициативах.

«В рамках программы „Приоритет – 2030“ развивается пилотный проект по изменению уровней профессионального образования и внедрению новой модели образования. С 2023 года в нем участвовало шесть вузов, в этом году присоединились еще одиннадцать. Также реализуется проект по развитию производственной аспирантуры. Все это является необходимой цифровой инфраструктурой, социальным механизмом», – объяснил он.

Следующим выступил первый проректор Белорусского национального технического университета Андрей Сафонов с докладом «О развитии передового инженерного образования в Республике Беларусь».

«В эпоху стремительных технологических трансформаций и цифровизации роль технического университета выходит далеко за рамки традиционного обучения. Инженер нового поколения – это специалист, свободно оперирующий цифровыми двойниками сложных систем, проектирующий гибкие автоматизированные производства и обладающий системным критическим мышлением в области технологического менеджмента», – заявил он.

По словам гостя из Беларуси, представляемый им вуз по праву носит статус научно-методического и практического флагмана инженерного образования страны.

«Постановлением Совета Министров РБ утверждена концепция развития инженерного образования. Главная цель этого документа – полное покрытие потребностей реального сектора экономики в высококвалифицированных инженерных кадрах при одновременном повышении престижа технического труда. Одной из составляющих концепции является дорожная карта, и БНТУ здесь поручена не только реализация внутренних преобразований, но и координация аналитики эффективности концепции в масштабах всей страны», – пояснил А. Сафонов.

При частичной или полной перепечатке материала, а также цитировании необходимо ссылаться на пресс-службу КФУ.

Присоединяйтесь к каналу КФУ в MAX.