Масштабный праздник «PROНаука в КФУ» объединил свыше 3000 горожан и гостей столицы Татарстана. Несмотря на то, что это была уже 18-я серия научно-популярного проекта, она объединила детей и взрослых, людей разного рода деятельности.

Участниками и гостями грандиозного праздника науки, приуроченного к юбилею Казанского университета – его 220-летию, ­– стали стали горожане и сами сотрудники вуза, которые пришли со своими родными и близкими.

Как ранее сообщала директор Департамента по информационной политике КФУ Елена Ельшина, концепция «Лекции и сказки» была выбрана с учетом мнений и обратной связи родителей. Таким образом, «композицию» активностей составили эти два важных и интересных трека.

Задумка организаторов удалась: дети тянули за руку родителей, зазывая на «сказочные» интерактивы, а взрослые не могли оторваться от лекций, где можно было задать волнующие вопросы. Из первых уст гости услышали мнения экспертов о том, как вовлечь ребенка в мир книг, как противостоять буллингу, как верно отвечать, а не избегать бесед на деликатные темы, связанные с половым воспитанием, как «правильное питание» может стать неправильным, как грамотно планировать финансовые расходы, и многое-многое другое. Пришедшие с интересом разглядывали и научно-популярную выставку «Снимай науку».

Каждый квадратный метр пространства науки был задействован по назначению. Гостей встречали волонтеры, которые обеспечивали комфортную маршрутизацию. Те, кто после рабочего дня не успел поужинать, могли «подкрепиться» сладкой ватой, согреться вкусным кофе. Любители селфи запечатлевали себя в фотозоне, украшенной шарами и табличками с надписями «Заряд науки», «Светлая идея», «Притяжение науки».

Хедлайнером «PROНауки в КФУ» стал лектор Российского общества «Знание», ведущий экстремально-познавательного шоу «Знаете ли вы, что?» на РЕН ТВ, а также ведущий программы «Просто физика» на ТК «Наука» Алексей Иванченко.

Нововведением этого сезона стало то, что все лекции, мастер-классы и практикумы проекта вели исключительно ученые-эксперты Казанского федерального университета.

Директор Института искусственного интеллекта, робототехники и системной инженерии Дмитрий Чикрин увлекательно рассказал о компьютерных играх и киберспорте – мифах и реальности.

Спикер рассматривал компьютерные игры с точки зрения социального явления. По его словам, их со спортом, например, роднит активность, непосредственное вмешательство человека в некий процесс. В то же время, считает Чикрин, освоение экспозиции и упор на сюжет позволяет утверждать, что игровая деятельность имеет много общего с чтением и просмотром фильмов. Игры тренируют логику, стратегическое планирование, менеджмент ресурсов, развивают эмпатию, умение «читать людей», обогащают знания истории.

Размышляя о будущем компьютерных игр, директор ИИРСИ назвал четыре возможных сценария: ИИ-генерацию контента, появление «живых» неигровых персонажей, которые обладают продвинутым уровнем искусственного интеллекта, а также фотореалистичную графику, полноценные VR-игры с динамически создаваемой реальностью.

«Современные компьютерные игры уже лет 25 – пласт культуры, как фильмы, музыка или искусство. В конце XIX века считали, что чрезвычайно вредными для детей являются шахматы (в 1859 году была опубликована статья, в которой автор писал о том, что игра приводит к одержимости), в конце XIX века не давали детям читать, считая, что это влияет на их здоровье. Последние исследования показывают, что достаточно интенсивное увлечение компьютерными играми, но не чересчур, показывает улучшение когнитивных способностей в плане скорости реакции и умения сосредотачиваться на конкретных проблемах», – поделился Чикрин в ходе беседы с журналистами.

Директор Института информационных технологий и интеллектуальных систем Михаил Абрамский посвятил свою лекцию знаниям, навыкам и полезным привычкам айтишников.

Особенностью IT является междисциплинарный характер. Сфера IT объединяет в себе множество научных областей, таких как математика, физика, инженерия, психология и другие. Это позволяет IT-специалистам использовать знания и навыки из разных областей для решения сложных задач и создания новых технологий.

Кроме того, IT-сфера тесно связана с другими сферами жизни, такими как экономика, маркетинг и даже искусство. О самых интересных заимствованиях директор института рассказал на лекции. Гости узнали, что в понятийный аппарат IТ-специалистов входит немалое количество общеупотребительных слов: «сахар», «соль», «архитектура», «мост», «перегрузка», «одиночка». Есть заимствования из лингвистики («алфавит», «язык», «синтаксис», «префикс»).

«Несмотря на то, что моя лекция была интегрирована в детский трек, на ней присутствовали 40 взрослых и пятеро детей. Когда слушателями являются дети, – это предполагает другой жанр. Материал, который я даю, не должен варьироваться, я рассказываю так, чтобы было понятно всем. Дети задавали вопросы, не дожидаясь окончания лекции, – это здорово. Более того, пришли и мои студенты и на вопрос, что вы здесь делаете, они ответили, что взглянули на то, что уже изучили в ИТИСе, с другой стороны», – поделился обратной связью с Центром медиакоммуникаций КФУ М. Абрамский сразу после лекции.

Посетители интерактивного музея науки Perpetuum Mobile от Набережночелнинского института КФУ на простых примерах ознакомились с физикой и механикой, потому что законы этих наук применяются в жизни ежедневно, однако мы не задумываемся об этом.

«Мы давно собирались посетить "PROНауку". Я с такой завистью смотрела посты и смотрела видео друзей, которые ходили на эти мероприятия. В этот раз четко решила – надо идти. Жалею, что не успели все посмотреть. Около каких-то институтов останавливались надолго. Расспрашивали студентов, на кого они учатся, кем станут, почему выбрали эту специальность. Интересного было так много – и опыты, и разговоры с психологом, конфликтологом. Очень многое узнала для себя. Так интересно о законах физики рассказывали студенты. Детям понравилось все – они бегали с горящими глазами, даже мне, взрослому человеку, захотелось сесть за парту и снова поступить в КФУ, чтобы получить новые знания: с момента, как я окончила вуз, появилось много интересных направлений, – высоко оценила организацию мероприятия шеф-редактор информационных выпусков ГТРК "Татарстан" Эльмира Исмагилова. – Уверена, такие проекты привлекут внимание не только детей, у которых "PROНаука" безусловно, подогреет интерес к знаниям, но и взрослых, которые размышляют о будущих профессиях своих детей. В КФУ можно найти свое направление».

Директор Института вычислительной математики и информационных технологий Антон Егорчев сказал Центру медиакоммуникаций КФУ, что такие мероприятия, как «PROНаука», – отличная возможность продемонстрировать разработки Казанского университета.

«Обывателю мало об этом известно, несмотря на активную популяризацию. Ему важно прийти и все увидеть своими глазами. Когда они приходят и могут это все пощупать – это важно. Здесь присутствуют не только казанцы, но и гости республики, других регионов», – отметил он. – Главное, участники увидят, что в КФУ занимаются реальными задачами, которые воплощают в жизнь. Есть площадка для взрослых, здесь и детям интересно узнать, чем занимаются ученые. На детской площадке организован "завлекающий курс", например, где дети станут свидетелями математических фокусов. Наука – это не только то, что написано в статьях, это и то, чем занимаются в Казанском университете».

К слову, в локации для взрослых ИВМиИТ представил комплекс непрерывного биомедицинского мониторинга.

Елена Жданиева узнала о «PROНауке» в школе №103, учитель предложила принять участие в мероприятии, отправив ссылку всем желающим.  

«Мы часто посещаем разные музеи и конференции. Решили посмотреть на новые достижения науки, посетить лекции. Побывали на лекции по астрономии, перед нами выступил профессор. Было очень интересно и доступно для детей, мы поучаствовали в квестах, прошли все локации. Тут все очень продуманно. Все настолько современно с точки зрения молодого поколения, не просто листание каких-то брошюрок, именно живое участие», – подчеркнула гостья университета.

На мастер-классе по астрономии для начинающих «Посмотри, какое небо: как познать тайны космоса?» профессор кафедры астрономии и космической геодезии, директор Астрономической обсерватории им. В.П. Энгельгардта Юрий Нефедьев ответил на вопрос о том, как ориентироваться на звездном небе, как устроен космос и где его можно изучать.

«Я рассказал детям и их родителям о направлениях астрономии – астрофизике, астрометрии, небесной механике, звездной астрономии, объяснил, как отыскать на небе такие созвездия, как Большая медведица, Малая медведица, Лира, Орел, а также некоторые планеты и туманности – Андромеды, Конская голова, Кошачий глаз».

Посетители лекции узнали немало интересного про астрономическую обсерваторию Казанского университета, про телескопы, которые там есть, и про планетарий.

На научном практикуме для родителей «Гадаем на этикетках» заместитель директора по воспитательной и социальной работе, доцент Химического института им. А.М. Бутлерова КФУ Анна Гедмина научила разбираться в составах косметических продуктов и продуктов бытовой химии. Химик объяснила, как распознать консерванты, эмульгаторы, эмоленты, отдушки, красители и другие вещества.

«Когда мы видим перечень химических веществ, то понимаем: то, что перечислено в начале списка, содержится в большей концентрации в продукте. Зачастую большое количество химических веществ в составе пугает, и мы задумываемся, не опасны ли они и действительно ли является производственной необходимостью их присутствие в покупаемом товаре. Если мы выбираем натуральную косметику – действительно ли все ингредиенты в ее составе являются натуральными или все-таки присутствуют синтетические компоненты», – резюмировала А. Гедмина.

Напомним, информационными партнерами «PROНауки в КФУ», приуроченной к 220-летию вуза, стали детский телеканал «ШАЯН ТВ» и газета «Казанские ведомости». Генеральным партнером мероприятия выступило Российское общество «Знание».